【推薦】綠豆的作文600字四篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的綠豆的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
綠豆的作文600字 篇1
這顆綠豆，并不是非常飽滿，比普通的綠豆要小一圈，也許它在母體時就是最瘦小的吧！
我把它埋入土壤中，我想看看，它究竟會不會生長，發芽。
一天，兩天，三天……我已經失去了耐心。本來嘛，這么瘦小的綠豆也不可能發芽的。
我不再關注它。
可是，七天之后，我意外地發現這顆綠豆已經發芽了！
真是出乎我的意料之外！
再看看這顆綠豆：原來的一顆小綠豆，已經蛻變成了一株綠豆芽！
還未展開的子葉上透著一層新綠，這，是生命的色彩！
也許它的確比其它綠豆瘦小一些，也許它的確比其它的同伴生長慢一些，也許它不會開出美麗的花朵，但它最終一定會結出豐碩富饒的果實！
我的心為之一震：一顆種子尚可如此，那么人呢？
著名的音樂家貝多芬，是一個令全世界都為之驚嘆的'人，《月光曲》，《命運交響曲》都出自他之手，可是，誰又想到過這位舉世聞名的音樂家背后的故事呢？28歲時貝多芬的聽力減弱，直到后來他已經完全失聰，這對音樂家來說是多么大的打擊呀！但，面對這樣的打擊，貝多芬只有一句話：“我要緊緊扼住命運的喉嚨！”
還有海倫·凱勒，一個因小時候的一場高燒而成為有又聾又啞又盲的人，一個完全不能與外界交流的人，但是，她用堅強的毅力戰勝了命運，還學會說話，造就了一個成功的人生！
還有杏林子，張海迪……
一顆種子，一顆最弱小的種子，卻沖開土壤和巖石，迎接陽光、雨露，人，不該如此嗎？
盡管命運再殘酷，我們也不能放棄！
只有戰勝命運，我們才能獲得精彩的人生！
綠豆的作文600字 篇2
九月九日那天，科學老師給我們發了幾粒綠豆和兩個透明的杯子，這是要干嘛呢？哦！原來是高老師讓我們做實驗呀！我們組做的實驗室綠豆成長需不需要陽光。
于是那一天的下午我和金芝源分別做這個實驗，她是對照組也就是說，她做沒有陽光的實驗。我是實驗組，做有陽光的實驗。到了放學，我們分別到家里把各自的寶貝綠豆安置好，就開始作業了。
第二天，我的十六顆綠豆有十二粒已裂皮發芽了，有四顆裂皮但沒有發芽，還有一顆有點不爭氣，連皮都沒有裂，我有點失望了。到了學校，金芝源和我說："李芷倩，我的綠豆全裂皮了，只有一粒沒有發芽，其他全發芽了。"金芝源一說，我更加有點失望了。傍晚我回到家里看了看我的寶貝綠豆，可那一粒還沒有發芽，不對呀！這么還沒發芽，我用放大鏡看了看，原來那是一粒是死豆，于是我把她拿出來扔了。
第三天，我起床就是看，發現十五粒綠豆全發芽了，我太高興了。到了學校，金芝源給我看了她的綠豆，呀！養的.也太好了吧！那根也太長了吧！我只有；兩厘米，她的已經有三，四厘米，這太厲害了。到了傍晚，我回家發現我的精英綠豆根也有三，四厘米了，有幾粒已經長出了綠色的小葉芽，我想金芝源的一定會更好。第四天綠豆的根又更上一層樓了，有四，五厘米了，又增加了幾粒長小綠芽的。我開開心心的帶著我的精英綠豆去學校了。到了學校，我和金芝源，小秦的作了比較，他們的豆芽是比我長，但沒有我的粗壯，各有各的好。
這就是我的綠豆精英，我還要繼續把它們栽培下去。
綠豆的作文600字 篇3
我記得以前上課的時候，樊老師說她們家里吃的綠豆芽和黃豆芽都是自己在家做的，我很感興趣，也想試一試。今天早上和媽媽說起了這個，于是媽媽就鼓勵我讓我親自去做實驗試試。
媽媽幫我找了一把綠豆，我先把手洗干凈，然后把綠豆放到一個小碗里，加上半碗水，用黑色塑料袋蓋在上面，媽媽說生豆芽要避光，不然會長成綠色的。準備就緒，我就滿心期待小綠豆的'發芽了。
只要在家，我一有空就去看看小綠豆發芽沒，果然到了晚上，小綠豆的體積明顯增大了一倍，有的已經撐破了種皮，露出潔白的小肚腩，媽媽指給我看，有兩個已經能看出胚芽了。媽媽說現在氣溫很高，要勤換水，每4個小時就要換一次水。可是第二天我忘記換水了，發現剛發芽的綠豆長毛毛了，我好難過啊，媽媽說可能是換水不勤或者是我換水的時候沒洗手，豆芽沾上細菌的原因，我心想這聽著簡單做著可真難啊，小豆芽還怪嬌氣呢！但是我不甘心，決心再做一次試驗。
這次我吸取了第一次的教訓，及時換水，注意衛生，小綠豆果然不辜負我的一片苦心，真的一天天長大了，白色的莖一天天變粗變長，到了第四天，我發現豆芽有點變綠了，媽媽說可能是避光不太好的原因，不過不影響結果，豆芽就是這樣生長的。
實驗終于成功了，我很開心，我問媽媽這個豆芽能不能吃，媽媽說當然可以了，我真的很開心，原來豆芽就是這樣生長的啊，它的生命力可真旺盛，就給點水，它就開始奮力生長了，我也要向小綠豆學習，每天都要吸收養分，奮力生長。
綠豆的作文600字 篇4
我的班主任陳佳佳老師長得小巧玲瓏，不過最美的是她的心靈。陳老師是一個充滿愛心的老師，她不但熱愛教學工作，更熱愛自己的學生，經常教我們根據不同的季節更換衣服，調節作息，變換食物。
夏天是人們最容易煩躁上火、食欲不振的'季節。我也好幾天茶飯不香了，上課有氣無力的，沒有了以前活潑可愛的樣子。陳老師發現了，她關切的安慰和鼓勵我，讓我好生感動。
一天，吃午餐的時候，我面對著飯菜沒有一點食欲。陳老師來到我身邊問我情況，我說沒胃口吃飯，陳老師問我想不想吃綠豆粥？我高興的點了點頭，心想，這可是我現在最想吃的了。陳老師很快拿來了自己從家里帶來的綠豆粥倒入了我的碗里，我的碗倒滿了，可是陳老師的飯盒只剩不到一半了，她坐在我身邊跟我一起津津有味的陪我吃了起來。我一口綠豆粥吃下去，全身都感覺清爽了起來，胃口大開，本來已經餓了的我，頭也不抬的一口氣吃個精光。我吃了個飽，打了個響嗝，這是我有生以來最美味的一頓飯了。當我吃飽抬起頭時看到早已吃完綠豆粥的陳老師臉帶微笑看著我，這時我的心既感覺溫暖，又感到慚愧。我想，陳老師也像我一樣不想吃飯才帶上綠豆粥，我怎么能自私的只顧自己，把陳老師的綠豆粥給吃了呢？陳老師也許從我的目光中讀出了我復雜的心情，和藹的摸了摸我的頭說，咱們休息去吧。雖然陳老師這一頓飯沒有吃飽，但從她的眼光中，我感覺她心情非常寬慰。此時的我，雖有千言萬語也無從說起，只是點點頭，默默的跟著陳老師向午休室走去。
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