（優秀）我的弟弟作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的弟弟作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的弟弟作文 篇1
弟弟寫了我，那我也想寫一下弟弟了耶。
他是一個在我眼里足夠成為一名小班草的大帥哥，是的，他的輪廓正是我喜歡的男孩模樣，是心動的那種臉頰與輪廓。喜歡看他靦腆地笑一笑，酒窩就偷偷跑出來跟人家打招呼的可愛模樣，那足以見得他還有明確的是非觀，只有知道羞恥或害羞的人，才會散發這樣溫暖的笑。
我一直在想，我之前貌似也有在某個社交網站表達過，不知道是微博還是作文庫了，當時自己是說：如果他的人生不需要經歷專業學習教育，那他一定是一個完美的男孩。他學習成績是真的不行，英語語文還行，但數學成績一直讓人哭笑不得。但他又真的有意識到學習的重要性，有在認真學習了，只是他一直沒能摸索到辦法。這也是我們之間唯一的`矛盾來源了。很多時候為了教他數學題，真的會忍不住發火。大概本身沒興趣，再加上本身基礎不好，我一急他一沒自信，最終都只能灰心收場。
他是一個可以做大他七歲姐姐的哥哥的暖男，他會很認真地幫我整理我要回學校帶的東西，拖地的時候可以比我還要認真地擰干布拖再拖地，問他為何要那么費勁，他說因為媽媽就是那樣子做的。他承襲了些許美好的品質。
很幸運，這個遲到七年到來的弟弟。很感謝是這樣的弟弟出現在我的生命中。不管將來他優秀與否，成功與否，他都會是我心中無人能替的暖心弟弟。
我的弟弟作文 篇2
別看我的弟弟只有六歲，胖乎乎的，鼻子尖尖的，看起來神氣十足。不管任何時間，任何地方，他都非常愛捉弄別人。但他有一個好習慣，那就是愛編詩。
在星期四的傍晚，我吃完飯，一頭鉆進屋里，寫起作業來，不知什么時間，弟弟這個調皮鬼又悄悄地跑到我的身邊，目不轉睛地看著我的文具盒。我看見了，他急忙說：“哥哥！給我接一支筆，我要寫字�！蔽艺f：“小孩子寫什么東西？一邊玩去�！蔽艺趯懙某錾竦臅r候，他乘我不在意，一把搶了過去。
我把一道題做錯了，正當我要找鉛筆盒的時候，我卻發現我的鉛筆不見了，剛才我放在這里的，可是現在這里空空如也，那里有筆盒！
我想肯定是調皮的弟弟拿走了，當我走到他旁邊時候，他已經把我的橡皮，用刀片削成棒子又不像棒子的東西了。
我真想把她狠狠地湊一頓。我瞪著眼睛，正準備教訓他的時候，他卻撲進媽媽的懷里。來了個惡人先告狀：“媽媽，哥哥打我”。看他那神氣的樣兒，尖尖的鼻子有翹起來了。我心想：“要不是媽媽護著他，我一定揍他一頓。”我又想：“他再調皮也是我的弟弟呀！我一想便打消了這個念頭。
在我睡覺的時候，弟弟有跑到我的房間里，說：“我有媽媽護著，你的陰謀是不會得逞的。”我說：“弟弟，我是不會打你的，因為你是我弟弟。”我以為這樣一說，他一定會和我和好的，不會和我對著干的�？墒俏义e了，我太天真了！
星期五我放學回家，看見姥姥來我家了，我興高采烈的說：“姥姥，你怎么有空來呀？”可弟弟卻說：“你不愿意姥姥來我們家嗎？姥姥還給我們帶來甜梨呢。”
我氣憤的瞅了他一眼，說：“你就知道吃東西吃”。
媽媽把梨洗好了，我以為；這下我可以吃一個大梨了，可是；弟弟卻給我挑了個最小的梨，給姥姥挑了個有蟲的梨，給爸爸媽媽挑了個最小的梨。剩下的每一個都咬了一口，表示剩下的.全部是他的了。我生氣的說：“孔融四歲時就能讓梨了，你已經六歲了，可為什么還這樣賴皮呢？”
姥姥護著她說：“孔融從小就有四個哥哥，明明卻只有一個呀！”在姥姥的訴說下，我又讓了他一次。
今天，媽媽特意為我買了支鋼筆，弟弟非要，可我還沒寫，我說我是不會給的，弟弟卻大哭大鬧起來，姥姥聞聲從廚房跑出來，雙手濕漉漉的，說：“明明別哭，姥姥給你買新的，不要他的破筆！”
他非常愛編詩，今天編的是：春眠不覺曉，處處蚊子咬，打上敵敵畏，不至死多少。怎么樣，他有趣吧？
這就是我的弟弟，他雖然頑皮，但他非常聰明，很受大家的喜愛。
我的弟弟作文 篇3
他，一個圓圓的腦袋上，有一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道的小嘴，一副乖巧可須的'樣子。他便是我的弟弟，綽號“超級幽默果“。他做出的事或說的話總讓我們捧腹大笑。
今天萬里無云，天氣可好了，今天我的弟弟顯神威，一顆幽默核子彈威力大，全家肚子都笑破。聽了我的講述，你們知道我的弟弟有多厲害了嗎？今天“幽默大弟”下到凡間，附到了我的弟弟的身體里，弟弟說：“我是一顆核子彈，可以讓你們笑破肚皮。我說：”你試一下呀！弟弟說：“等著瞧。于是他到房間弄了一點臟東西抹在臉上，說：“老鼠們，出來吧，我要吃了我們。于是做出了張牙舞爪的樣子。突然他說：“我是一只花貓，老叔們，別跑。哎喲，他不小心打到我了，他馬上向我道歉道：“崔大爺，對不起，吹牛大爺，對不起。我氣極了，叫我吹牛，太不給我面子了吧。信不信我吹頭牛撞飛你。我氣得一蹦三尺高，爸媽卻捧腹大笑。到現在我還在追他呢。
這就是我家的那顆”幽默核子彈“，他是那樣淘氣，好玩，惹人喜愛。你喜歡他嗎？
我的弟弟作文 篇4
我十分喜歡我的弟弟，他既可愛，又淘氣。
他的臉蛋胖乎乎的，皮膚又白又嫩。有一雙又黑又圓的大眼睛，鼻梁挺挺的，嘴角總是露出微笑的.表情，像一個布娃娃，顯得十分可愛。
弟弟有時非常淘氣，他是個典型的小吃貨。有一次，我抱著他正在吃飯，他一只手老是抓我的碗，眼睛一直目不轉睛的盯著碗里的飯。只要看見別人的嘴巴動，他就想吃，我挑了一小團飯喂他，他一口就吞了下去，可手還是要抓我的碗，我將碗推遠一點吧，他就生氣地用腳一蹬，身子猛地向前一撲，兩手拼命一抓，飯菜全濺在我倆的臉上，我準備擦臉吧，他又把小手一合，把飯涂我一臉，我一邊擦，他一邊糊，弟弟看我狼狽的樣子，樂得呵呵直笑。弄得我哭笑不得。你說他淘不淘氣？雖然他總是這樣捉弄我，但是我依然疼愛他。
弟弟還十分聰明。每當我坐在沙發上，他就靠著沙發，拿起電視遙控器，亂按一翻，心里一直在想怎么開電視，可是他沒有按到開機鍵。他立馬轉過頭來，走到我跟前把遙控遞給我，示意要我把電視打開，我就亂按了幾下對付他。他看到電視屏幕上沒有反映，連忙拿著遙控器繼續找爸爸媽媽求救。你說他聰明不聰明？惹不惹人愛？
這就是我可愛的弟弟，他現在剛滿一歲，就這么可愛，這么機靈，長大后一定是我得力的伙伴哦！
我愛我的弟弟，同時也特別感謝我們的祖國開放二胎的好政策。有了他的陪伴，我不再孤單。
我的弟弟作文 篇5
炯炯有神的小眼睛，嫩白的臉蛋，調皮好玩貪吃的性格——他，就是我的弟弟。
他讓我又愛又恨，愛是——他雖然小，但他似乎懂很多。是他，讓我從挫折中站起來。有一次，我數學才考了八十多分，對于數學經常考九十多分的我，是一次不小的打擊，看著鮮紅的8字，我的心跌倒了谷底，周圍的空氣是那么的沉悶，色彩是那么的黯淡�；氐郊遥要氉砸蝗嘶氐椒块g，望著柔柔的'月光輕輕的灑進房間，我卻無法讓心情平靜下來，這時，一個小小的頭探了進來，我看了過去，原來是弟弟，他走進來，嘰嘰呱呱說了一大堆，最后千言萬語化為一句：“姐姐�！毙闹械淖詈笠还蓧�，瞬間坍塌瓦解，淚，止不住的流。他靜靜的跑到我的床邊，用小小的手為我輕輕地擦去眼淚，又看了看我，微微一笑。皎潔的月光灑在他的臉上，淚水化作鏡子，記下了這讓我度過無數困難與挫折的微笑。
他讓我又愛又恨，恨是——他是一個不折不扣的惡魔，讓我原本整齊的房間變的和豬窩一般。最可惡的是在那次，他把我的圓規摔得粉身碎骨，片甲不留。那天我剛回家，便把剛買來的圓規拿出來做題，剛做了幾道，就看見他屁顛屁顛的跑過來，臉上還帶著不懷好意的微笑，看的我背部冷颼颼的，一種不詳的預感油然而生。我盯著他，想要知道他的目標是什么，可他掩蓋的很好，一點也沒有破綻，正當我以為他只是單純的進來而已，事實卻讓我大跌眼鏡。他以迅雷不及掩耳之勢奪走我桌子上的圓規，爬到床上站著，用力的把我的圓規摔下來，“啪”一聲清脆的響聲，在我耳里卻是那么刺耳。我剛想發作，他就腳底抹油一溜煙跑了。我只好自己來收拾這殘局。我心里哀嘆道：我的世界將不復存在，取而代之的是他統治的時代，唉。
我的弟弟，讓我又愛又恨，是他，讓我枯燥乏味的生活有了生機和活力；是他，讓我在一次次困難和挫折中站起來；不過，也是他，讓我的精神世界徹底崩塌。
我的弟弟作文 篇6
我相信每一個人心中都會有一個盼字，雖然意義不同，但都表達了我們這些天的心情也如：有些人盼著生意越來越好；盼著自己的成績越來越優秀；盼著自己的夢想能夠快實現而我卻盼著弟弟的到來。
前一些日子里，家里非常冷清只有看電視，玩手機，平板的聲音。就在這時“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”媽媽手機突然響了起來，剛開始媽媽接電話的時候不怎么開心，可是過了一下媽媽竟越來越興奮了。
媽媽掛完電話后都興奮的蹦了起來。我們大家都疑惑不解帶著問號問媽媽“誰打電話來跟你說了些什么？”媽媽說道：“是家家打過來的'，汪暢明天要來我們家做客。”我們大家聽了開心極了！
媽媽對我們說今天我們做大掃除。媽媽像指揮家一樣，指揮著我們，我負責打掃，拖地；弟弟負責擦窗戶；爸爸負責倒垃圾。
我們都爽快的答應了，齊聲問：“那媽媽做什么呀？”媽媽十分自豪的說道：“我當然負責指揮你們呀！”我們大家都說：“算了，不干了。”媽媽又說道：“好好好，我負責擦柜子，擦桌子，行了吧！”我們聽了才肯拿起工具干起活來，我弟弟剛開始非常興奮的干著家務，后來就越累越不想做了。
媽媽對我們說：“我天天在家里干活都沒說過累這個字。你們才開始就叫累呀！“”那爸爸怎么在休息？”我又質問道，媽媽說：“爸爸干完了�！蔽覀兟犕旰笥靡环N眼光看著一旁休息的爸爸。
看！怎么樣？這就是我們盼望表弟到家里來的樣子。
我的弟弟作文 篇7
我的弟弟他很淘氣，他可是我們家的寶貝，爸爸，媽媽都很嬌慣他。
我的弟弟他今年5歲，他叫吳川，他有一雙十分像女孩的眼睛，漂亮極了，可是，他的鼻子有一點塌，他的嘴巴小小的。他的皮膚白里透紅，他的臉可滑了，在幼兒園的老師都很喜歡摸他的`臉，老師說：“你的臉怎么那么滑啊！”弟弟說：“我吃太多肥肉了吧。”老師聽了公大笑樂，老師說：“你吃了太多肥肉怎么還那么苗條啊�！钡艿苈犃艘苍谀抢锕笮�。
我很討厭我弟弟，因為他常常欺負我，我了就不可以欺負他，只要我欺負他啊！我可就要到大霉了，只要他哭了，那我可就要吃薯條了。哎，真是摻啊！不過，有時候我也滿喜歡我弟弟的，我也不知道為什么。
我的弟弟也不是那么讓我討厭的，我的弟弟也有可愛的地方的，因為他很會關心人，比如說：“你的手不小心被刀割傷了，”他第一個跑過來說：“姐姐你的手沒事吧！我幫你吹吹就不痛了，”我聽了這句話好高興�。≡谀且凰查g我真的感覺不到被刀割傷的痛。
我的弟弟他很聰明，他的數學很好100里類的加減法他搞的一清二楚，玩電腦也很厲害，怎么開電腦，怎么關電腦，他只看我關過一次他就會了，玩游戲也是一樣一次過關，我也不知道他的記性怎么那么好��！我跟他比起來我真是慚愧啊！
我的弟弟作文 篇8
我的弟弟有一雙靈活的手，我的弟弟的手正面是白，背面是黃，正面有許多紋路，活像老爺爺臉上的皺紋，還略微有一些青筋淡淡的顯現著。看看同桌的手，跟我的弟弟差不多，就是比我的弟弟的手略微要大了一點罷了。
我的弟弟的手會寫字，會寫出端端正正的字。我的弟弟的手會做家務，會把地掃得干干凈凈，把碗洗得煥然一新。我的弟弟的手還會畫畫，可以畫出一幅幅美麗的畫，我的弟弟這雙靈活的手可以做各式各樣的活。做出各種有益的事，我的弟弟真為我的弟弟這雙手而感到自豪。記得有一次，我的弟弟參加了畫畫比賽，我的弟弟在家里畫玉蘭花，我的弟弟把花瓣畫了幾片，把花瓣畫在四周，添上一點點粉紅色，又在花頂端點上了一絲淡紅色，畫成了一朵含苞欲放的玉蘭花，我的弟弟又突發奇想：要是我的弟弟在旁邊畫上蜜蜂，再噴上一點香水，會不會得高分，我的弟弟又畫了幾只蜜蜂，圍著花飛來飛去。拿來香水，噴了一點點淡淡的味道。第二天，我的弟弟把畫交上，一放學，老師就遞給我的弟弟一張畫畫二等獎。我的弟弟一回家，得意洋洋、神采奕奕的把獎狀掛到墻上，那張獎狀到現在還掛著，當做我的.弟弟的一張童年的回憶，得到這張獎狀，都歸功于我的弟弟的這雙靈巧的手，我的弟弟的這雙手太令我的弟弟自豪了，這雙手的用處真大啊!要是沒有它，我的弟弟什么都做不了。
一雙手的作用可真大，可以搬東西，寫字，可以給我的弟弟帶來榮譽和信心，帶來老師的贊揚，帶來同學的羨慕。也可以帶來老師嚴厲的目光，同學的冷嘲熱諷，還能讓你臉面盡失、顏面無存。我的弟弟的手真靈活，但我的弟弟希望它更靈活，等我的弟弟長大了，要用它來創造一個又一個奇跡。
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