(實(shí)用)鳥的作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的鳥的作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

鳥的作文300字 篇1
我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽在陽臺(tái)上養(yǎng)了兩只畫眉鳥。自從有了這兩個(gè)“小朋友”,我家的陽臺(tái)從此熱鬧非凡。
畫眉鳥身上披著泥土色的`外衣,胸前佩戴著幾朵紅色的胸花,一雙黑溜溜的眼睛骨碌碌轉(zhuǎn),顯得又淘氣又可愛。它們像兩個(gè)頑皮的小孩,一有機(jī)會(huì)就打打鬧鬧,有時(shí)還啄得遍體鱗傷。我們沒有辦法,只好給它們分家,分別關(guān)在兩個(gè)籠子里。分家后的“小家伙”也不老實(shí),一會(huì)兒站在桿上180度“轉(zhuǎn)體”,一會(huì)兒在籠子頂上來個(gè)“倒掛金鉤”,一會(huì)兒又鉆進(jìn)吊環(huán)來個(gè)“空中滾翻”,經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。
一天,爸爸媽媽都出去了,我心里感到很害怕,忽然聽到畫眉鳥嘰嘰喳喳的叫聲,我便走過去給它們的“水杯”里灌點(diǎn)水。我還和畫眉鳥講話,不知不覺中時(shí)間一分一秒過去了,爸爸媽媽回來了,我卻渾然不知時(shí)間已經(jīng)過了很久。
就這樣,我和它們的感情越來越好,因?yàn)槲也]有把它們當(dāng)做鳥兒,而是把它們當(dāng)做了我最好的朋友!
鳥的作文300字 篇2
“今天,老師給我們講了許多新知識(shí),回家我講給媽媽聽,媽媽也很高興。”一名小學(xué)生在交給老師的日記里寫下了上面的內(nèi)容。老師在日記后面批了個(gè)“優(yōu)秀”。晚上,他回到家里,又翻開另外一本硬皮的日記本,宣泄自己的不滿:“今天,老師又拖堂了,只有兩分鐘時(shí)間上廁所,又接著上第二節(jié)課……”
“孩子有兩個(gè)日記本,其中一個(gè)記錄的`全是自認(rèn)為私密的事情,另一個(gè)則是拿出來公開展示,供老師批改的。”學(xué)生的母親最先發(fā)現(xiàn)了兒子的“雙面日記”。據(jù)說,學(xué)校老師要求學(xué)生每天都要寫日記上交,以培養(yǎng)鍛煉作文能力。可孩子不可能將心里話寫在上面,于是另外準(zhǔn)備了一個(gè)日記本,還特意將日記本配上密碼鎖,不讓任何人看。
無獨(dú)有偶,20xx年4月,家住哈爾濱市小學(xué)生高強(qiáng)因父母偷看日記而去派出所投訴父母侵犯了他的隱私權(quán)。他平時(shí)有兩本日記,一本是老師留的作業(yè),父母、老師都經(jīng)常翻看,還有一本記了一些自己的私事,從來沒有讓人看過。近幾個(gè)月以來高強(qiáng)發(fā)現(xiàn)父母偷看了自己的日記,他覺得自己就像一個(gè)透明人,心里很難受。
每每讀到這樣的案例,總是要讓人提出這樣一個(gè)問題:孩子,你為什么要寫兩本日記?從兩本日記到雙重人格的距離有多遠(yuǎn)?
鳥的作文300字 篇3
我,是一只自由的鳥,生活在一片森林里。這里陽光明媚,空氣清新,一棵棵綠樹高聳入云,仿佛一個(gè)個(gè)巨人般凝視著我。我們一家選擇了一棵高大的綠樹安家,這棵樹的樹葉是那么繁茂,足以為我們遮風(fēng)擋雨。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過樹葉照耀著我時(shí),我就知道新的一天開始了。我用輕盈的步伐跳下大樹,然后張開翅膀,在湛藍(lán)的天空中自由飛翔。飛過森林,大樹們頻頻點(diǎn)頭與我問好;飛過小溪,溪水用他那潺潺細(xì)語跟我對(duì)話;飛過村莊,孩子們的歡聲笑語打動(dòng)了我。
中午,我停在了一泓清泉邊。泉水是那么清澈,清得可以看見底下的沙子和石頭。我低下頭,飲著泉水,甘甜可口,水中起舞的倒影,頓使我熱情地歡唱起來。
傍晚,夕陽西下,我佇立枝頭,晚風(fēng)輕輕地從我身上拂過,極其溫柔。芳草在微風(fēng)中搖曳,散發(fā)出陣陣新鮮泥土的'氣息,我陶醉在這片靜謐中,思緒隨意的飄飛在這碧草話斜陽的自由世界里。
夜晚,一場(chǎng)音樂會(huì)即將奏響,清風(fēng)為我們伴奏,大樹為我們鼓掌,蝴蝶翩翩起舞,螢火蟲如同星光閃耀,我們盡情地唱起動(dòng)聽的歌謠。就連蟬也停止了鳴叫,沉浸在這美妙的歌聲了。
我想要告訴全世界:我是最自由的鳥!
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