令我感動的作文【經(jīng)典3篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的令我感動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
令我感動的作文 篇1
感動，像清澈的溪流，滋潤著我的心田；感動，像和煦的春風，吹開了我的心扉；感動，像澎湃的江濤，震撼著我的靈魂；感動，像無暇的白雪，凈化著我的心靈……
在我的腦海中，有許許多多令我感動的人，也有許許多多令我感動的'事。有的隨著時光的流逝，已經(jīng)褐色，有的卻像寶石一般，鑲嵌在我的腦海中，永遠閃耀著。
那是在去年的一個夏天，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了蓮塘一小。因我爸爸媽媽在廣州工作，所以在我讀四年級時就離開了陳老師的班，轉(zhuǎn)去了廣州讀書。現(xiàn)在因我的戶口在江西，不能在廣州讀初中，所以讀六年級時又要轉(zhuǎn)來蓮塘一小。于是，爺爺就找到了陳老師幫忙辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。陳老師二話不說就答應(yīng)下來了，馬上開始幫我辦理。正值剛剛開學(xué)，陳老師原本就忙得不亦樂乎！學(xué)生要報到，班上要安排。但是陳老師為了我，她硬是把時間擠了出來，風雷電閃的幫我找領(lǐng)導(dǎo)、辦手續(xù)。又樓上樓下的跑，幫我核對證件，完善手續(xù)。什么轉(zhuǎn)學(xué)證、學(xué)籍卡、房產(chǎn)證、戶口本……一應(yīng)幫我辦好。這時，老師就已經(jīng)忙得汗流浹背，可接著她又馬不停蹄地幫我找來書桌、凳子，就連作業(yè)本、書本都找齊了！誰知學(xué)校又規(guī)定插班生要考試后過幾天才能進班，但是，陳老師為了怕影響我的學(xué)習(xí)，頂著違反校規(guī)的嫌疑，提前讓我上課。過了幾天，分班的結(jié)果出來了，誰知！總有不盡人意的事，陰差陽錯，學(xué)校又把我分到別的班，眼看是“山窮水復(fù)疑無路”。陳老師班上沒有我的名單。經(jīng)老師多方打聽，才知道是學(xué)校搞錯了。又是陳老師與學(xué)校據(jù)理力爭：文文同學(xué)本來就是我班的學(xué)生，為什么要分到別班？在老師的周旋下，我才“柳暗花明又一村”。就這樣我好不容易才回到了原來的班上！陳老師，您每天都這么忙，白天忙于上課，晚上又忙于備課、批改作業(yè)，我真希望您要保重自己的身體！我哽咽著竟連聲謝謝都未說出來。望著老師那疲憊的身影；想著老師這幾天的奔波勞累，我的眼濕了；我的心碎了！我仿佛被一種深深的負疚和崇敬久久地籠罩著。這時，老師看見了我，便語重心長地對我說：“這不算什么，只要你好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強就行，不要辜負了祖國、家人、老師對你的期望，將來長大了報效祖國。”我聽了，震撼了！老師，您不但鑄造了我們的靈魂、關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)愛著我們生活的方方面面、點點滴滴，讓我們在舒適的環(huán)境中茁壯成長！
敬愛的陳老師，我愛您！您是我們靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！陳老師，我永遠不會忘記您的！
滾滾長江東逝水，淘盡多少往事、無數(shù)記憶？唯感動巍然不動！
令我感動的作文 篇2
生活中，無時無刻沒有感動。感動，是清潔阿姨一個佝僂的背影，是爸媽熟悉而親切的一聲叮嚀，是同學(xué)間給予的一聲鼓勵。打開記憶的閘門，有一件令我感動的事至今記憶猶新
就在上一學(xué)期，我們語文劉老師懷上了小寶寶。臨近期末，她也快分娩了，每天得挺著個大肚子，行動十分不便。那段時間，每當看到劉老師在走廊上扶著墻艱難地行走時，我就感到一陣莫名的心酸。興許是媽媽懷妹妹時，我了解到了孕婦的行動之艱難。偶爾的課間，會有細心的同學(xué)去攙扶著劉老師，但還是能看到她走上幾步就大口大口地喘著粗氣。那一段時間，同學(xué)們都認認真真地學(xué)習(xí)，盡量不惹劉老師生氣。
期末測試的時間越來越近，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越重。那一天，劉老師早早地來到了教室，給我們講《毛主席在花山》這篇課文。講臺上的她，聲音還是那樣甜美。我認真地聽講，只見劉老師一會兒轉(zhuǎn)身寫寫板書，一會兒用眼神讓我們領(lǐng)會領(lǐng)會，一會兒又走下講臺來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。她繪聲繪色地講著，面色紅潤，神采飛揚。不一會兒就下課了，我看到講臺上的劉老師左手叉著自己的腰，右手掂著自己的大肚子，不斷地喘著粗氣，顯然，一節(jié)課下來，她有些累了，想坐在凳子上休息了一會兒。
第二節(jié)課仍是語文課。劉老師不像上一節(jié)課那樣精神飽滿，她有時捶捶背，有時摸摸大南瓜似的肚子，有時還索性坐在凳子上休息一下，我們都默不作聲，都知道劉老師很累，需要休息。終于熬到了下課，只見劉老師長舒一口氣，叉著腰在同學(xué)們的攙扶下走出了教室。
第三節(jié)課上課的鈴聲響了一陣子，許久不見來上課的老師。慢慢地窗邊出現(xiàn)一個黑色頭影，怎么感覺又是劉老師。就我納悶兒的那會兒，她已轉(zhuǎn)過教室門，拖著疲憊的身子走進了教室。原來學(xué)校有活動，需抽出英語老師去，劉老師又得替英語老師給我們上一節(jié)課。連上了兩節(jié)課的'劉老師吩咐我們這節(jié)課做同步。教室里不像平日里那樣的鬧哄哄，而是安靜得連掉上一根針都聽得見。我遇到了一道閱讀題不會做，便去請教劉老師，她轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭頸，細致地給了我解析，還講了一些解同類題的方法。等我回到座位上，劉老師慢慢站起來讓同學(xué)們思考這道題，大家都覺得有些難，不約而同地搖搖頭，劉老師拿起粉筆，用嘶啞的聲音給大家仔細地講解著，她時而把手叉在腰上，時而捶捶后背，時而摸摸肚子，不知不覺的下課鈴響了，看著劉老師搖晃著那企鵝似的后背一步步遠去，大家心里很不是滋味。
下午，我去辦公室抱作業(yè)本，聽其他老師說劉老師累倒了，住進了醫(yī)院。頓時，淚水模糊了我的雙眼。
令我感動的作文 篇3
時間像流水一樣匆匆流逝，在我們的記憶里，肯定有很多深受感動的事吧!但我有一件事最深刻。
小時候，那天有一天早晨，我要去上學(xué)了，。媽媽說：“天氣預(yù)報說今天會下雨，記得帶雨傘啊，知道嗎?”我看了看天，想：天氣這么好，怎么會下雨呢?就一溜煙的地跑出去了。
快到中午了，“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，。我看了看窗戶外邊，啊!怎么下雨了?暴雨傾盆而下，我想起媽媽今天早晨說的.話，真后悔，。帶了雨具的同學(xué)紛紛回家了，其他人被家長接回家了。而我呢?爸爸不在家，媽媽這幾天剛好發(fā)燒打著點滴，沒有人會來學(xué)校接我了。望著教室外面傾盆而下的大雨，我趴在課桌上哭了起來。心想：媽媽會來接我嗎?
突然，我看到一個熟悉的身影。哦，原來是媽媽，媽媽冒著大雨來接我了，!?我好像看見大雨要把媽媽吞掉似的，媽媽正艱難地向我走來。
“媽媽!”媽媽沖我笑了一下，把身上的雨衣脫下來披在我身上。我穿上雨衣，媽媽在我旁邊，我看見“落湯雞”似的媽媽，鼻子酸了起來，撲在媽媽懷里哭了起來。
媽媽的愛給了我快樂和幸福，媽媽是我們避風的港灣，媽媽懂得我們，我愛媽媽，我們要報答父母的。
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