（經(jīng)典）學(xué)習(xí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)作文 篇1
笨學(xué)生與聰明的學(xué)生之間其實(shí)并沒(méi)有不可逾越的鴻溝，老師也常說(shuō)：世間上沒(méi)有笨學(xué)生，只有懶的人。成績(jī)差的學(xué)生如果站起來(lái)大聲喊：“我不笨！”但記住后面添加一句：“其實(shí)我很懶！”在學(xué)校，我們經(jīng)常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了，老師剛說(shuō)：“下課。”有時(shí)甚至連“課”字也來(lái)不及說(shuō)完，一大群學(xué)生已跑到操場(chǎng)上進(jìn)行各種各樣的游戲活動(dòng)，有的學(xué)生在球場(chǎng)上到處追逐，還有些學(xué)生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說(shuō)過(guò)“別的人都說(shuō)我十分有才能，但我卻不認(rèn)為，我只不過(guò)把別人用來(lái)喝咖啡的'時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，多看點(diǎn)書(shū)罷了。”
所謂“天才”，“聰明”也不過(guò)是先天條件比別的優(yōu)越一些，但真正的天才主要還是后天的努力通過(guò)學(xué)習(xí)才慢慢形成。倘若你是一個(gè)懶惰的人，那你就永遠(yuǎn)別想和“天才”這個(gè)名字在一起。
“天才”二字是否可解釋為天生擁有才能呢？通過(guò)以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的科學(xué)家，也是偉大的發(fā)明家，但誰(shuí)會(huì)知道他小時(shí)候曾被人罵是笨蛋。美國(guó)作家，教育家海倫·凱勒出生十九個(gè)月就失去視力和聽(tīng)力，不久又變啞，但她憑著自己的超人毅力，最終成為世界有名的殘疾成功人士，成為世界各國(guó)有志青年的楷模。
“笨”學(xué)生們，趕快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書(shū)吧！在將來(lái)的某一天，或許會(huì)有人叫你一聲天才！
學(xué)習(xí)作文 篇2
這次為期六天的軍訓(xùn)讓我收獲頗豐，并讓我對(duì)軍隊(duì)的生活有了進(jìn)一步的了解，感受到了被稱為祖國(guó)的銅墻鐵壁的軍人的氣勢(shì)。
這幾天，我們6：30分就起床，10分鐘之內(nèi)大家必須全部集合完畢。不過(guò)，如果有人在10分鐘之內(nèi)沒(méi)有到樓下集合，那么就會(huì)有各種各樣的殘酷的懲罰等待著你。在生活中也是一樣，每當(dāng)你想干什么事情的時(shí)候，都要給自己一個(gè)期限。并且一定要在這個(gè)期限之內(nèi)完成，這樣我們辦事才會(huì)提高效率。不會(huì)拖拖拉拉的，一件事情要辦好幾天才能結(jié)束。所以，我們一定要學(xué)習(xí)軍隊(duì)里說(shuō)一不二的精神。盡早把自己想要做的事情做完，不能拖拉。
軍訓(xùn)時(shí)，我們不僅學(xué)會(huì)了隊(duì)列知識(shí)，還教會(huì)了我們無(wú)論所什么事情都不要輕言放棄。一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持到底才會(huì)獲得最后的成功。所以，不管軍訓(xùn)到底有多么艱苦和辛苦，都要勇敢的堅(jiān)持下去。只有堅(jiān)持到底的人才會(huì)獲得成功的'喜悅。這為期六天的軍訓(xùn)讓我懂得不論什么事情都不能因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)點(diǎn)的不舒服就輕言放棄。而這六天軍訓(xùn)中，大多數(shù)人都做到了這一點(diǎn)。動(dòng)作快也是軍訓(xùn)交給我的能力，每天早上穿衣下樓集合只有十分鐘，所以我們必須動(dòng)作快，要不然就會(huì)遲到受到處罰，所以我們必須學(xué)會(huì)動(dòng)作快。
軍訓(xùn)不僅教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鲎顦?biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列姿勢(shì)，還教會(huì)了我們?cè)S多道理。謝謝你，軍訓(xùn)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天，老爸去深圳出差了。哈哈，終于不用去美術(shù)班了，終于不用畫(huà)畫(huà)了。
可是老媽拿著畫(huà)板走了進(jìn)來(lái)：“米小圈，誰(shuí)說(shuō)你老爸出差就不用去學(xué)畫(huà)畫(huà)了?趕快跟我走。”
“老媽?zhuān)仪竽懔耍艺娴牟幌肴ギ?huà)呀。”
“那也不行，你爸走時(shí)特意叮囑我，一定要你畫(huà)一張超級(jí)好看的'畫(huà)出來(lái)。”
我突然想到了一個(gè)辦法：“老媽?zhuān)痪褪且粡埑?jí)好看的畫(huà)嗎?我這就去畫(huà)。”
我故意把老媽畫(huà)的很丑，這樣老媽就不會(huì)再逼我去學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
一小會(huì)兒功夫，漂亮老媽的并不怎么漂亮的畫(huà)像就完成了。
“老媽?zhuān)憧?”我把畫(huà)像遞給老媽。
老媽接過(guò)畫(huà)像差點(diǎn)兒氣暈過(guò)去：“米小圈，你氣死我了!我有那么丑嗎?你奶奶都沒(méi)怎么丑。”
“老媽?zhuān)憔尤桓艺f(shuō)奶奶丑，我告訴奶奶去。”
老媽趕快解釋?zhuān)骸安皇牵业囊馑际钦f(shuō)你畫(huà)得也太丑了吧。”
“老媽……可是我已經(jīng)畫(huà)得很努力了。”我偷偷竊喜。
“唉……米小圈，看來(lái)你真的不適合當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。”老媽對(duì)我已經(jīng)徹底灰心了，同意我在老爸出差的日子里，不去美術(shù)班。
我的陰謀得逞啦，老媽萬(wàn)歲!
學(xué)習(xí)作文 篇4
新的一學(xué)年又為我的人生之路翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新計(jì)劃，新收獲。
以下是我的新學(xué)期新計(jì)劃：
一、 為目標(biāo)而奮斗，把能掌握的知識(shí)盡量掌握，爭(zhēng)取每次考試過(guò)100分，考試沒(méi)有說(shuō)做到
最好，只有做到更好就行了。一切機(jī)會(huì)靠自己把握，把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
二、 自我約束，上課不要講小話，不要寫(xiě)其他作業(yè)，要做到認(rèn)真聽(tīng)課，不要開(kāi)小差，把老師的'話盡量聽(tīng)懂，再消化。
三、 言行舉止要文明，說(shuō)話要溫柔，不要得罪人。
四、 認(rèn)真做家庭作業(yè)，正確率要高，不要抄襲他人作業(yè)。
五、 與同桌互相幫助，互相努力，共同約束，共同進(jìn)步。
六、 要記住班級(jí)公約，不要犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改，才能成為好學(xué)生。
七、 不要早上或者中午遲到，要嚴(yán)格按照時(shí)間上學(xué)。
八、 團(tuán)員要有團(tuán)體的上進(jìn)心，要起到班上帶頭模范作用，學(xué)習(xí)也要加油!不要退步或者原地踏步，要把學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)。
九、 早操不要逃，要快、靜、齊。
要遵守以上的要求，在新的一學(xué)年里，我會(huì)迎難而上，知難而進(jìn)!
學(xué)習(xí)作文 篇5
論學(xué)習(xí)
小學(xué)生該不該開(kāi)端補(bǔ)數(shù)學(xué)？這是近年來(lái)筆者最常被家長(zhǎng)問(wèn)到的問(wèn)題。
面臨競(jìng)賽劇烈的年代，家長(zhǎng)莫不想提早做準(zhǔn)備，讓孩子贏在起跑點(diǎn)。數(shù)學(xué)是一種抽象概念，需求按部就班的學(xué)習(xí)。平常，常遇到學(xué)生為了回答超乎他開(kāi)展階段的數(shù)學(xué)習(xí)題而苦思不已，最終，有些學(xué)生爽性把解題進(jìn)程背下來(lái)，遇到相同的`題型就依樣畫(huà)葫蘆，真不知他是真懂仍是假懂？其實(shí)，這些標(biāo)題會(huì)形成困擾，最主要是學(xué)生的成熟度缺乏，只需慢個(gè)一年再學(xué)習(xí)，問(wèn)題很快就會(huì)方便的解決。
填鴨式教育真的比較好嗎？在一切都不成熟的狀態(tài)下，不論是孩子、家長(zhǎng)及教師都必須支付多倍的盡力，才干收到成效。反之，比及孩子身心開(kāi)展成熟了再來(lái)學(xué)習(xí)，天然瓜熟蒂落，學(xué)習(xí)也能事半功倍。最重要的是，孩子在學(xué)習(xí)上取得自信心，而不是挫折感，如此，孩子才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)，也能到達(dá)教育雙贏的局勢(shì)。
論機(jī)智
機(jī)敏，在醫(yī)學(xué)上的解說(shuō)是人遭到影響時(shí)，心臟縮短增強(qiáng)，運(yùn)輸?shù)酱竽X的氧氣也添加，中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)的分泌物添加，使神經(jīng)傳導(dǎo)更靈敏，能夠讓人作出最好的挑選。
這種神經(jīng)過(guò)度反響的景象，簡(jiǎn)單出現(xiàn)在危殆的時(shí)間，因而有句成語(yǔ)就叫做“急中生智”。
我從前看過(guò)一則新聞，有一位老婆婆，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小偷在大白天盜取民宅頂樓的水塔，其間一個(gè)小偷發(fā)現(xiàn)了老婆婆，拔腿就跑，這時(shí)老婆婆機(jī)敏的對(duì)其他兩人大喊：“我現(xiàn)已記住你們的車(chē)牌號(hào)碼了，你們跑也沒(méi)有用！”公然，就讓小偷乖乖就逮。
國(guó)外也有類(lèi)似的新聞。美國(guó)一名男人在路上目睹事故，一名嬰兒由于頭部受創(chuàng)導(dǎo)致休克，男人想要搶救嬰兒，又懼怕碰到他的受傷部位，因而急中生智，拿出圓珠筆筆管對(duì)嬰兒做人工呼吸，嬰兒果然康復(fù)呼吸，送醫(yī)后撿回一條命。
所以遇到工作一定要鎮(zhèn)定，切莫慌張，才干想出適宜的應(yīng)變方法，解決問(wèn)題。
學(xué)習(xí)作文 篇6
學(xué)習(xí)可謂是人生的地基，特別是在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)之中，學(xué)習(xí)更是成為培養(yǎng)人的關(guān)鍵。然而我們知道學(xué)習(xí)的重要性后，卻又面臨著如何學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的難題。
有人把知識(shí)比喻成海洋，這就需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度，擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，這都是人人皆知的，可每當(dāng)談到學(xué)習(xí)，除了以上的感慨外，大多數(shù)都感到力不從心，明明制定好了學(xué)習(xí)目標(biāo)卻又不能付諸于實(shí)踐行動(dòng)，“半途而廢”成了大多數(shù)人的習(xí)慣。然而要怎樣才能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)的興趣？增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？這便成了每個(gè)學(xué)生所要面臨的.困難，習(xí)慣養(yǎng)成容易，可當(dāng)要改正時(shí)卻難上加難。
面對(duì)如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力這個(gè)問(wèn)題，有人會(huì)說(shuō)只要一個(gè)人的自制力夠強(qiáng)，不容易受外界影響就可以了，這卻也不假，便一個(gè)人在努力學(xué)習(xí)時(shí)卻不能集中注意力，把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)成是一種責(zé)任，這不也不能事半功倍嗎？要我說(shuō)要想增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力就必須給自己找壓力，當(dāng)一個(gè)人處于緊張狀態(tài)時(shí)，只有當(dāng)一件事做好了才能放下心中的重?fù)?dān)，自然我們對(duì)學(xué)習(xí)的激情也會(huì)慢慢被激發(fā)出來(lái)。
就拿我的例子來(lái)說(shuō)，在今天白天物理老師給我們布置了幾道題目，我翻了幾下，發(fā)現(xiàn)題目很難，我就感覺(jué)自己像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，再加上同學(xué)們都沒(méi)有做，于是我便把這件事拋在了腦后。到了晚上，物理老師要來(lái)檢查，那課間十分鐘便成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)我再次去做那些題目時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，對(duì)這幾道“難題”并不是“無(wú)計(jì)可施”，看來(lái)學(xué)習(xí)要有壓力才能事半功倍。
尋找壓力，也就是為自己找動(dòng)力。
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