（優）以感動作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的以感動作文9篇，希望能夠幫助到大家。
以感動作文 篇1
茼是個文靜的女生，不吵不鬧，不唱不跳，不哭不笑。她的頭發很長，很直。總是能看見她坐在窗前，一邊寫作業，一邊聽著許茹蕓的《云且留住》。
茼有個平凡的家，是的，很平凡。無非就是有一個很愛她的媽媽和一個很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架，每天一起在廚房里，在歡聲笑語中為茼烹飪著一盤一盤的美味。
茼學習很好，你總是可以在成績單的開頭看見她的名字。茼愛讀書，《紅樓夢》是她的最愛，林黛玉的一顰一笑無疑讓茼十分著迷。同時，她也過于同情茶花女。她會羨慕孔明的機智，也會贊嘆李逵的豪放……
一次偶然的機會，讓茼明白了另一種人生。一本書的開篇寫的一個句子：你被感動過嗎？朋友，最讓你感動的一件事是什么？
不可否認這個問題把茼難住了。感動？嘆息林黛玉一生悲慘的命運叫做感動嗎？自己在危難之時，朋友伸出的'援手叫做感動嗎？聽著許茹蕓的《云且留住》有一種想哭的沖動叫感動嗎？茼真的不明白，什么是感動。整整一天，茼就像被霜打了的茄子，不住地在思索。
一片枯黃的樹葉飄落了下來。很美很美，茼小心翼翼的將它撿了起來，靜靜地欣賞著這個秋天的精靈……
茼帶著這片落葉走回了教室。身后一陣風輕輕地拂過，老樹沙沙作響，一會兒，當悅耳之聲戛然停止后，幾片落葉又在空中似幾只落寞的蝴蝶飄舞……
茼笑了，很開心，她打開了日記本，一筆一畫，工工整整地寫下了幾句感想：生命是有限的，經歷了許多，明白感動，我因平凡而感動，因自己而精彩……茼很開心，把落葉放進了日記本中，一滴晶晶亮的液滴，暈開在紙上。
以感動作文 篇2
我收獲了感動
從小到大發生了許多事情，有些如流星般閃過，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動令我難忘。
“今天是星期五嘍，下了這節課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時的我早已魂不附體，心早已飛到電視節目和電腦情節上了。“曲子濤這個問題你來回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來。我慢慢吞吞的站起來支吾了半天，“下了課你到我辦公室來。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說不定還要“邀請”家長呢。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學們都興高采烈的回家了，只聽有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺不起來。
到了辦公室陳老師對我說：“曲子濤你今天你上課沒有好好聽講，我現在給你補課，希望你以后不要開小差了。”我點了點頭專心得學著。
陳老師給我補完課后，我背著書包往外走，可突然發現外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪!就在這時陳老師走了過來把它手里的傘塞給了我說：“曲子濤你是不是沒有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會再走。”我也沒多想便撐傘走了。
到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發現陳老師沒來學校，有的同學說陳老師得了重感冒，我，原來陳老師把她的傘給了我，而她謊稱自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺的滴了下來，我被陳老師的愛感動了。
這事令我感動，正是因為有了這些酸甜苦辣的故事，所以構成了童年的美麗畫卷。
讓我感動的一件事 在我的小學生涯中有一件令我感動的事，那個把我深深感動的人是我敬愛的程曉紅老師，她是一個好老師，雖然在同學犯錯時，會顯出一副很讓人害怕的樣子，但我們不狠她，因為老師教育學生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的'感動住了。
那天外面下大雪，我早上起來時就非常的不舒服，媽媽叫我不要去上學了，但我們馬上就要考試了，我說我必須要堅持去上學，媽媽看看我說，你就逞能，好吧你要是不舒服就打電話，我去接你，我說好了我走了。 我打車到了學校，走到教室我差一點就遲到了，我迅速的走到我的座位上，這是老師要上課了，我聽課時聽著聽著就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想著趕快爬起來爬起來，可就是爬不起來了，這時老師來了，我心想糟了老師來了，肯定把我大罵一頓，老師對我說你怎么了，我堅強的爬起來，說老師我不舒服，老師摸摸我的頭，說怎么那么燙，這時老師給我的媽媽打電話，但電話就是打不通，這時老師對所有的學生說，這節課上自習。
老師把我背起來就去醫院，老師頂著大雪，朝醫院跑去，這時我也不知道怎么回事，我的眼淚弄濕了老師的后背，我想除了我的父母這樣的背過我，別人從沒這樣被過我，別看她在教育我們時有多么的嚴肅，那也是為了我們的將來，想著想著這時就到了醫院了，老師又給我的媽媽打電話，這時電話通了，老師跟我的媽媽說清了我的情況，老師就把電話關了，我看見老師滿臉的汗水，這時我的媽媽來了，老師就走了，程老師的這件事把我深深的感動了。
從此以后我的心里就特別的感謝我的程老師。
以感動作文 篇3
翻出記憶的相冊，指尖輕輕地掠過每一張記憶的照片，揩去上面淡淡的灰塵，思緒不禁飛到那一天……
在一個大雨滂沱的傍晚，天空中沒有了以往的溫柔，露出了猙獰的'面龐，一道道閃電似無情的尖刀冰冷地劃破天際，震耳欲聾的響雷也給這凄涼的夜晚增添了無序的伴奏。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲打斷了教室里同學們的思緒，老師布置完作業后，同學們都陸續走出了教室，他們都在這個傾盆大雨里，在父母溫暖的懷抱中離開了學校。而我，爸爸去出差了，媽媽去醫院照顧生病的外婆，所以，我只能獨自回家。可是，事情非常的不巧，我沒有帶雨傘。無奈的我只能頂著書包沖進了滂沱的大雨中。
雨下得很大，很快，我渾身都濕透了。不時疾馳而過的汽車濺得我一身的污泥，我冷極了，在雷電交加的雨幕里，我無助地像一只被囚禁在籠子里的小寵物。由于雨太大，我來到了一家商店門口避雨。這時，從商店里出來了一位中年男子，他看了看我渾身濕透的樣子，溫柔關切地詢問道：“小朋友，你是不是沒有帶雨傘呀？”我兩眼在他身上打量了一番，無助地看著他點了點頭。這時，他將手里的雨傘遞給了我，微笑著說：“喏，你用我這把傘吧！”我當時受寵若驚，結巴地問：“可是，你把傘給了我，您用什么呢？”他開朗地說：“沒事，我家離這兒不遠，我一會兒就到了，你拿著吧！”我伸出因寒冷而凍得瑟瑟發抖的手接過了雨傘，感激地說道：“謝謝叔叔，您真是個好人！”他微笑著說：“你快回家吧，路上注意安全，再見。”我對他揮了揮手，只見他披上了外衣，看了一下兩邊的車輛，奔入了雨里。很快，他的身影消失在了雨幕里。頓時，一股暖流流遍了我的全身，好溫暖！
記憶的相冊永遠在增加，歲月的照片也不曾逗留，但他深深地留在我的記憶中。
以感動作文 篇4
昨天，媽媽帶我去外婆家做客，媽媽說今天我們不開自己的車，讓我嘗一下坐公交車的感覺。我很興奮也很好奇，因為坐公交車的機會真不多。
公交車可不像自己家的車方便，我和媽媽在公交車站臺差不多都等了十來分鐘，車子才來，我和媽媽上了公交車，正好我對面坐著一個小男孩，只見他手里拿著一束鮮花和一籃看起來很沉重的水果，我想大概是去看望病人的吧！過了一會兒，一個滿頭白發的.老奶奶上了公交車，老奶奶是拄著拐杖吃力地上公交車的，可是這時公交車上已沒有座位了，我猶豫著：該不該把自己的座位讓出去呢，可是離外婆家還有好遠的路呢，站著腳不是要酸死了，還是算了吧！”老奶奶，坐這兒吧！“對面的小男孩早就站了起來，放下手里的東西扶著老奶奶坐上了自己的位子，然后自己又拎上鮮花和沉重的水果籃站到一旁，頓時，兩手空空坐在一旁的我慚愧極了，也被小男孩的舉動深深感動了。
我告訴自己一定要向這位小男孩學習，如果人人都能伸出援助之手，那么我們每個人到哪里都不會孤單和害怕了！
以感動作文 篇5
每天都有感動，每次都是“新”的感動！我也會感動，每回也是“心”的感動……
一個個淌著汗水的孩子，伴隨著蕩漾的“一二一，一二一……”整齊的口號聲，齊步走在跑道上……這，就是我們班：5（5）班！
陽光隨著微風，灑落在我們臉上；汗水沾濕了我們的舊軍服，但我們卻咬咬牙，挺住……
因為，我們——在：軍訓！
軍訓中有太多的感動，讓我用洪亮的聲音告訴你……
對生活的感動：自己洗衣服，自己曬衣服；自己疊被子，自己拉床單……自己做，一個人做！對我們這些從小嬌生慣養的，家里的寶貝來說，是一件多么辛苦的`事？第一天難熬的夜晚，好多女生都哭了……一個詞：想家！我不哭，堅強的女生，都不哭！我感動……為什么不感動呢？這是個多么好的機會啊！終于有時間自理生活了！又何嘗不是呢……
對老師的感動：在嚴酷艱辛的軍訓之中，沒有爸爸媽媽常言冷暖的聲音；也沒有空調冷飲帶來的輕松舒暢；更沒有家的溫暖和幸福的愛……一切，都是現實！
現實是殘酷的——當然，也可能是溫暖的，幸福的！每當周老師微笑地走來，全班不一而同的擁去，開始圍著她唧唧喳喳，好似麻雀一般……而周老師只是傾聽——真是眾星拱月啊！我感動……為什么不感動呢？這是個多么好的老師呀！那么有耐心的傾聽我們的心聲……
這些都是感動，都是軍訓中不一的感動！
感動就在身邊，只要付出，只要盡力，只要用心……你，就能看的見！
以感動作文 篇6
人生會遇到很多被別人感動的事，比如看電影，被某種情節感動，也許或見某一事或某個物觸景而生情，總的來說，被感動的事情各種各樣，有時候你漫步時，看到一個剛學走步的孩子，情節就這么簡單，不管誰都是從這個步驟過來，為什么會被感動呢？有可能看到這個情節聯想到自己，聯想到自己的孩子，走路對于一個會路的成人來說，不是什么技術，也非什么高難度的技巧，但對一個剛學走步的孩子來說卻不是一件小事，剛開始學走步，那怕是一步，都會令人興奮和激動，往往會令人聯想很多的人生，人生的第一步不亞于運動員上珠峰，一個睡在床的病人，下了床只要艱難的邁上一步，就是人生的重新希望，家人的期盼，醫生救死扶傷的成功，真是感人的很。
有一次去一個小餐館吃飯，小倆口辦的，也沒有顧人，男的在爐子上忙，女的在案子上，服務員是他們的女兒，只有八歲，端碗抹桌子，臉很嚴肅，上學的時候到了，才走，我當時如果是別人的餐館，我可能瞞怨其衛生差，在這個餐館，我什么都沒有說，看在眼里，淚流在心里，此時此境我知道他們活的很艱難，最令我感動的是女兒把書包一背，好象臉才綻開了笑容，給她爸說：爸，給我一元錢，她爸說你拿吧“，女兒從盒子里拿了錢，高興的象小鳥一樣飛走了。
這一頓飯吃的很動情，人生活的真不容易，有時候坐在辦公室還真想不來天下有很多的事是自己想象不到的，這女孩的感人處，就在于小小年齡就能給父親辦事幫忙了，盡管她沒有大人干的`好，對一個孩子來說已盡了力，當今繁華的都市，花季女孩，在經濟好的家庭，娃娃們都在貪玩，有些家長還跑到學校給自己的孩子掃地，我想這個女孩不會讓父母給她去打掃除吧，同樣是八歲的年齡，窮人家的孩子就過早的為大人擔負了一點點的責任，能不令人感動嗎？
感動人的事情很多，你專門在街在尋找感動人的事情時，可能一個也遇不到，遇到的事可能都是令人尷尬的事，不經意時，可能就遇上了感人的事情，有次從擦鞋店門口過，忽然發現那些擦鞋的娃，都是一些年齡特小的孩子，我懷疑他們是不是上完了小學，明顯的臉上還透著稚氣，我只看了幾眼，我難過的流淚了，聯想到很多很多的人生，我只所以被感動，因為人把自己也搭了進去，這些孩子他們還小，正是學習知識的時候，但卻提前去經歷人生，短暫的經濟收入和短暫的人生體驗，可能給他們的人生帶來更多的坎坷和困難，面對當今快速發展的社會，知識是重要的，沒有知識長大了就不能駕馭自己的人生，坎坷的大路你就踏不平，有些孩子被擦鞋的孩子年齡還小，可他們伸出腳，和擦鞋的孩子可以說是天地之差，同樣是童年的孩子，卻有著截然不同的命運，未來不敢去想，面對現實令人感動的是窮人的孩子能面對現實，具然能開始謀生了，不能不說貧窮讓他們過早的成熟了。怎能不令人感動呢？
身在其中，可能還感覺不到什么，站在圈外，才發現生活中的感人小小情節特多，有一次從一個巷子走過，一個一歲多的孩子坐在小橙子上，爬在小桌子上吃飯，可能大人忙，讓他自己學的吃，有可能是自己要學著吃，先用勺子舀的吃，每勺飯吃到自己的嘴中，幾乎沒有多少了，但是神情很專注，當覺得知道沒有多少飯喂到自己的嘴里時，就上手了，最后象一個小豬似的用嘴去吞，飯是灑的多，吃的少，桌子上手拾的吃，很認真，把自己弄的象一個小老虎，碗里沒有飯了，神氣的感到一種得意之感，這一舉一動，真的讓我感動的笑了，當他的媽媽出現時，高興的說我娃真行，小童知道在表揚自己，高興的拍著自己的小手。每一個人生都經歷了這么一個時刻，可能誰也回憶不起來自己的過去，要知道我們今日，能端起飯碗吃飯，不灑飯食，不知小時要經過多少努力，才有了今日的成功。
其實生活中，感動人的事太多了，我們誰也不去從留意，可能是見的多了，把什么都看的淡了，把什么都看的不在乎了，每當你開始每一天的生活之時，走在路上，會看到很多的感人之事，匆匆忙忙的人群，東來的西去的，無不都帶著匆忙的神色，為了生活去對面一天。
騎三輪的，拉架子車的，都顯得很緊張，有的人老了，背著孩子去上學，腰都壓彎了，但臉上還在笑，有些女人也許是昨天我見時還美麗如畫，一夜之間看到他們老了，有些帥氣的小伙，忽然讓人看到他們已過早的成熟了，這時候讓人看到了生活的歲月那么快，讓人感動的時候，主要是聯想到了自己，過去曾想追求的人沒有追求到，當真正走到自己面前時，在不是過去的人了，可以想象自己還是以前的人嗎。
以感動作文 篇7
媽媽的頸椎病又犯了，看她難受的樣子，我真不忍心。聽說叔叔回家過年來了，他是專業推拿的，何不讓叔叔給媽媽推拿一下呢？于是，我向媽媽說了我的想法，媽媽欣然同意。
我們來到叔叔家，敲敲門，門開了。叔叔正在玩電腦里的雙扣。叔叔玩得真好！選牌，出牌，操縱自如。看看屏幕，又看看叔叔，叔叔那無珠的雙眼的確看不見啊！可他玩得竟比常人好。看，他又勝了。
“叔叔，媽媽的勁椎病又犯了，你幫她推拿一下吧！”我說。“沒問題，這邊來吧！”叔叔邊走邊說。
我們進入一個房間，那里有張推拿床。媽媽躺上推拿床，叔叔開始推拿。只見叔叔用大拇指摁住穴位一下一下地旋轉著。“峰峰，你那個推拿店生意好不好？今年的生意很不好做呀？”媽媽問。“現在坐辦公室的人多了，都動的少，需要推拿的人自然越來越多了。我們的生意挺好的。”叔叔一邊幫媽媽推拿，一邊說。
“嘟”“嘟”“嘟”，正說著，叔叔拿出蘋果手機。“嘰里呱啦，嘰里呱啦”，手機里傳來了一長串奇怪的聲音。“這是哪國的語言？我一個字也沒聽懂。”“呵呵呵，我同學發來的拜年短信，等一下再回。”
叔叔從發際一直推到腰部。叔叔還給媽媽拔了罐。媽媽舒舒服服地站了起來。
叔叔開始回短信了。可他不像媽媽那樣輸入漢字。只見叔叔摁了幾下，然后對著手機說“施育峰給你拜年啦，祝你蛇年大吉，萬事如意。”我很好奇，這不是在打電話嗎？發短信，怎么說起話來了？我湊過去一看，乖乖，電話上顯示著叔叔剛才說的話。“叔叔真厲害，發短信超方便。”“呵呵呵，不是叔叔厲害，是現在科技發達，人們研制出了那么多便捷的通訊技術，方便了我們，為我們殘疾人提供了很大的便捷。”叔叔又說，“貝貝，你要好好學習，學好知識，長大了，也去研發新產品。”
從叔叔家回來的路上，我和媽媽還在談論叔叔。“媽媽，叔叔為什么會那么多呢？拔罐，刮痧，推拿，這些都得找穴位呀！叔叔眼睛不好，看不見。他怎么學會的？”“因為叔叔好學呀。叔叔雖然眼睛看不見，但他很愛學習。從小就去盲人學校學習文化知識，還考上了中專，學了推拿技術。”“哦，叔叔那么好學呀！”我敬佩地說。“是呀，貝貝，叔叔雖然是殘疾人，但他身殘志不殘。你看他總是樂呵呵的。你也要向他學習，做一個熱愛學習，熱愛生活的`人。
叔叔的堅持不懈和辛勤的汗水鋪就了他的成功大道。叔叔對生活的熱愛，對學習的認真，使我非常敬佩。叔叔在我眼里堪稱完美，雖然，叔叔的眼睛看不見。叔叔只有黑暗和孤獨陪伴，但是他自強不息。叔叔，你是我學習的榜樣！
以感動作文 篇8
中國這個大國，讓世界所有人都加以感動，沒有人能抵抗地震，沒有人能抵抗災難，沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……
讓所有中國人站起來吧，來吧，進入祖國的懷抱吧！讓世界見一見中國得團結吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來保衛我們的小小的球吧！
在過去的兩年里，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的力量推動了中國社會的進步和發展。詮釋著個人對國家、社會當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰輝，連續12年自強自立，帶著妹妹上學的——洪戰輝。
洪戰輝回味地說：“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”
從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情……一種精神向我們訴說著中國為何而感動。
洪戰輝說自己像只蝸牛，背著家庭，背著學業，盡管走得不快，但他認為是可以走出苦難的'。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認可，他們會仰著脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。
中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經過風吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創造了一個風靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習慣把狂風暴雨都當作生命的洗禮和挑戰，當作成長的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動。
洪戰輝事跡感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說：“只想著接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學，在艱辛中自強。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強者。
以感動作文 篇9
為了看看陽光，我來到世上，因為陽光，所以感動。
誰會拒絕陽光？暖暖的，將心浸透，為之陶醉，為其感動。如果你還不曾發現它的美，就請掬一捧水，整個太陽便會笑在掌心里，陽光蕩漾在水里，美麗四射。
—— 題記
陽光，唯美的詮釋。
陽光，它無處不在。它舞蹈于天安門上空，籠罩著瑰麗而富有強烈古典美的故宮。它攀登珠穆朗瑪峰，游覽萬里長城，聽！美妙的歌聲中，也可以尋覓到它的蹤跡。
陽光，它無私偉大。大地，因為有了陽光，才有了綠色；人類，因為有了陽光，才有了生氣；社會，因為有了陽光，才得以發展與進步。朋友們，不要再抱怨陰雨綿綿的'日子，那只是因為太陽累了，它為這個世界付出了多少？如果你想唱歌，就先為陽光唱一曲贊歌！
為了成為陽光，我祈禱于世上。
陽光，光明，他用身軀映射出了生活中的美，讓人們體驗到了幸福、純凈、溫馨、柔情、思念與懷想、和平，真，善，美。梵高，一個生活在黑暗中的偉大人物。他之所以偉大，就是因為他的心靈沒有被黑暗所吞沒，他仍渴望陽光，那被陽光燃燒的《向日葵》熱烈、激情全世界。所以，為了看看陽光，我來到世上，令人感動一生一世。
陽光，代表真誠、熱忱、無私、自由，我們的生命在呼喚陽光，我們的靈魂在沐浴陽光，讓我怎能不想成為一屢陽光？為了成為陽光，我祈禱于世上。
美麗的陽光，不僅有著外表耀人的光彩，更具有著令人景仰的品質。因為陽光，所以感動！
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