我的理想的作文合集(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我的理想的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

我的理想的作文 篇1
現(xiàn)在的我是和弟弟睡一間房間,和弟弟睡有時(shí)好,也有時(shí)壞。好處是晚上可以和弟弟玩,壞處是我的弟弟非常話癆,有時(shí)一開(kāi)口,就有如涌出的泉水般一直說(shuō)話,根本停不下來(lái),有時(shí)我會(huì)和弟弟說(shuō),不要再說(shuō)了,可是他說(shuō)他在自言自語(yǔ),每次聽(tīng)他說(shuō)話,就會(huì)不知不覺(jué)和他搭話,因此隔天就爬不起來(lái)。
我現(xiàn)在不太滿(mǎn)意我的房間,我想要自己睡,而且我的房間是漆成粉紅色的,我一點(diǎn)都不喜歡粉紅色。我的房間有各式各樣的娃娃,或許是因?yàn)橥尥尢啵铱倳?huì)一直覺(jué)得全身癢癢的,而且晚上睡覺(jué)時(shí),會(huì)感覺(jué)有人在盯著你看。
我很想要把房間設(shè)計(jì)成一個(gè)鬼屋,里面有很多蜘蛛,有陰森的城堡,那城堡就是我的`衣柜;有可怕的巫婆騎著掃帚在奸笑,巫婆就是我的侍衛(wèi),爸媽闖進(jìn)我的房間時(shí),就讓巫婆嚇走他們;用成群的蝙蝠作我的床,房間掛滿(mǎn)骷髏頭當(dāng)作裝飾;將棺材當(dāng)成書(shū)桌,晚上棺材里的人會(huì)死而復(fù)活;房間里裝一臺(tái)投影機(jī),晚上睡覺(jué)時(shí)映出月光,狼會(huì)對(duì)著月亮吼叫;墻是黑色的,像永無(wú)止盡的黑夜一般。以上就是我想要的房間。
希望爸媽真的給我這樣的房間,我愿意一個(gè)禮拜幫忙掃地加拖地三次,每天清理房間,我也邀請(qǐng)我的好朋友來(lái)參觀,希望總有一天,我能住進(jìn)這樣的夢(mèng)幻房間!
我的理想的作文 篇2
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,非常神圣。但我理想中的課堂是十分美好,讓學(xué)生們感受到在教室里的溫暖。
早上學(xué)生們?nèi)堪磿r(shí)到校,無(wú)人遲到。到了之后無(wú)一人不在大聲讀書(shū),營(yíng)造了一種十分美好的氛圍。早讀每人都很賣(mài)力,人一進(jìn)這間教室只會(huì)感到溫暖的空氣在身邊流動(dòng)。早讀結(jié)束后同學(xué)們都流出大滴的汗水。
上課時(shí),老師講課幽默風(fēng)趣,時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑,勾起學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣。學(xué)生們也無(wú)一不在認(rèn)真聽(tīng)課,全部端正的坐著,無(wú)一人搗亂,都聚精會(huì)神的`聽(tīng)著老師講課,對(duì)老師的問(wèn)題認(rèn)真思考,積極回答老師的問(wèn)題。
自習(xí)時(shí),學(xué)生們都在認(rèn)真學(xué)習(xí),十分自律。還有在討論問(wèn)題的同學(xué),同學(xué)們之間都互幫互助,關(guān)系友好。下課后,同學(xué)們也是在認(rèn)真學(xué)習(xí),上個(gè)廁所立馬回來(lái),走廊上無(wú)一人打鬧。教室里有垃圾,同學(xué)們也會(huì)自律的去掃起來(lái),讓教室恢復(fù)整潔的樣子。
這就是我理想中的教室。希望可以這可以成為現(xiàn)實(shí)。
我的理想的作文 篇3
走在馬路上,隨處可見(jiàn)的塑料袋、果皮、一次性餐具讓我們緊皺眉頭;汽車(chē)排放出的尾氣也讓我們不禁屏住了呼吸。在這樣的'環(huán)境里,我們還有什么心情去好好學(xué)習(xí)呢?低碳生活與我們小學(xué)生息息相關(guān),我們一定會(huì)把世界變成……
家里,人們會(huì)隨手關(guān)掉水龍頭、燈;街上,每十五米就有一個(gè)垃圾桶,人們出行都會(huì)帶上個(gè)方便袋;花園里,沒(méi)有人隨意采花,沒(méi)有人在樹(shù)上刻:×××到此一游。人民郊游一般步行或騎自行車(chē),野餐也絕不用一次性餐具。動(dòng)物園里,沒(méi)有人傷害小動(dòng)物,只是觀看或照相。樓道,少數(shù)乘電梯,都會(huì)自覺(jué)地走樓梯;植樹(shù)節(jié),人們不約而同地出門(mén)植樹(shù),到處都是樹(shù)的海洋!
草地上,會(huì)有人為小草小花們施肥;森林里,鳥(niǎo)兒高聲歌唱,動(dòng)物們追逐打鬧;樹(shù)枝長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,小松鼠采松子,小白兔拔蘿卜,一切都是那么的和諧自然!
理想中的低碳生活真的很美好,可現(xiàn)實(shí)卻很糟糕。所以,為了我們美好的生活,大家攜起手來(lái),一同努力吧!
我的理想的作文 篇4
沒(méi)有理想的人生是蒼白的,沒(méi)有理想的成長(zhǎng)是無(wú)痕的。人生———只因有夢(mèng)才精彩。—————題記
多少的日日夜夜, 腦海中總有一點(diǎn)兒東西,忽遠(yuǎn)忽近地,牽引著我、召喚著我,鼓勵(lì)著我,于是,我努力前進(jìn),我跌倒又爬起,我隱藏起洋溢在臉上的陽(yáng)光般笑容,我擦干流過(guò)我臉龐的辛酸的淚水,我拾起被嘲弄的破碎的自尊,無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與神奇的理想就如晝夜的交替一樣,這一切完全歸功于它——成長(zhǎng)路上一直陪伴我的理想!如果說(shuō)生活是撒哈拉沙漠,那么理想就在心中不停地描繪的綠洲,而我們也因此堅(jiān)持不懈地精彩的活下去。
看——是理想,天上——人間,都是他遙遙引導(dǎo),讓我們只是向前飛,不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄云發(fā),颯颯天風(fēng);如何——如何,把積壓的思想發(fā)落到紙上,仍堅(jiān)信,理想就在眼前。對(duì),這就是理想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦,彈奏出最精彩的樂(lè)章;
它讓愛(ài)因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種,發(fā)現(xiàn)了種種,成為偉大的物理學(xué)家;它讓瑪麗。居里克服艱苦,拼命為科學(xué)事業(yè)而奮斗,獲得諾貝爾獎(jiǎng);它讓編成巨著《本草綱木》的李時(shí)珍在艱辛的`歲月里爬山涉水,嘗遍百草,放棄最美的青春年華,去完成一個(gè)遙不可即的夢(mèng) ……
它同樣也牽引了我的夢(mèng),牽引了我的生活,那是小學(xué)時(shí)的一次演講比賽,一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗,走下講臺(tái)時(shí),我昏昏沉沉,心里早已哭成了滂沱,感覺(jué)自己被逼到了一個(gè)陰暗的、潮濕的,長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹,我想我完了。可是,就在這一瞬間,一剎那,我清楚地看到身上的一縷陽(yáng)光。于是,我牢牢地抓住,緊緊地攥在手里,放在心里。然后,抖落身上的雜草,倔強(qiáng)地昂起頭來(lái),“天生我材必有用。”是啊,我并非一無(wú)是處。因?yàn)槲疫有理想。它不會(huì)說(shuō)話,不懂聆聽(tīng),卻如海潮般,一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛,飛向人生的太陽(yáng)。
我的理想的作文 篇5
我理想中的語(yǔ)文課堂就是“玩中學(xué),學(xué)中玩。”對(duì)我而言,語(yǔ)文課就是要自由的、快樂(lè)有趣的、寬松平等的。
我理想中的語(yǔ)文課堂是自由的。同學(xué)們沒(méi)有被傳統(tǒng)規(guī)矩的所約束,沒(méi)有被“繩子”緊緊地綁住,更沒(méi)有是一副“條條框框”的樣子。,而是自由的。同學(xué)們完全可以以自己所喜歡的方式來(lái)上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標(biāo)準(zhǔn)答案,完全可以用自己的體會(huì)、情感與感慨。在這樣的課堂上,你完全可以自由地跟同學(xué)們分享討論。在這樣的課堂上,你完全可以獨(dú)特創(chuàng)新、自由發(fā)言。
我理想中的語(yǔ)文課堂是快樂(lè)有趣的。沒(méi)有什么枯燥乏味的'訓(xùn)練、也沒(méi)有什么一定必須的要求。同學(xué)們完全可以盡情地大聲地朗讀課文,用自己的情感去表達(dá),用自己的心融入課本當(dāng)中。完全也可以“細(xì)嚼慢咽”,細(xì)細(xì)地“品嘗”,慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個(gè)游戲,學(xué)中玩,玩中學(xué)。“玩”和“學(xué)”有機(jī)結(jié)合,將“玩”有機(jī)注入“學(xué)”,從而融為一體,更加有效地提高同學(xué)們的興趣。
我理想中的語(yǔ)文課堂是寬松平等的。同學(xué)們可以完全地放松,沒(méi)有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張,完全不用斂容屏氣。同學(xué)們完全可以大膽提出自己的想法,完全可以否定、質(zhì)疑老師或同學(xué)們的回答。老師呢,放下教師的架子。在這樣的課堂里,老師就好像是同學(xué)們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風(fēng)生,一起領(lǐng)略書(shū)本里的情感。更加進(jìn)一步地了解同學(xué)們。
這就是我理想中的語(yǔ)文課堂。
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