菊花的作文600字3篇(通用)
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的菊花的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

菊花的作文600字 篇1
在我眼中,最美的是野菊花!
在一次玩耍中,我偶然發現在我家樓底下盛開著的野菊花,我很驚訝!驚訝于這野菊花生長在廢籍中,驚訝于這野菊花在這么惡劣的環境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔心。
回到家中,忽然烏云密布,電閃雷鳴,霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔心擔心那野菊花怎能承受的了這風吹雨打?不一會兒,雨停后,我急忙跑到樓底下,直奔到那廢籍之處,天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花,我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想,野菊花不一定能挺的過下一次的暴風驟雨。我便買了新花盆,把野菊花移植到我的新花盆里面,我每天給它除草,澆水,精心的撫育。
就這樣,有一天,我下午放學回家,又奔向陽臺,我居然看到的是枯萎的野菊花,花瓣已經落下了,我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻了!
究竟為什么會變成了這樣?為什么會枯萎呢?我不明白,我是那樣的精心培育它,我希望它能夠盛開得更好!可……可為什么會這樣呢?
我苦想著……
終于,我想明白了,在廢籍中靠堅韌不拔生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環境中呢?我明白了,野菊花是不肯生活于無憂無慮的環境,它是要靠自己的拼搏精神,維持自己的`生存;我明白了,明白了野菊花是不安于這種現狀的,它要自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進了廢籍中,它便立刻有了生氣,但再也恢復不到從前那樣了!我們應該學習野菊花的那種拼搏精神吧!學習它那堅韌不拔的精神吧!
野菊花,我心中最美的野菊花!菊花
菊花的作文600字 篇2
“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”元稹的詩句贊美了菊的不畏嚴寒,迎風傲立。正是這種不畏嚴寒的精神鼓勵著我,我喜歡菊。
菊是中國四大名花中的一君子。它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅、富貴艷麗;也沒有月季的國色天香,清香襲人,但是菊有著它獨有的清幽淡雅。成為中國自古以來文人雅士筆中的秋之韻。
菊的香不像桂花那樣香飄十里,而是一種清香,這種清香沁人心脾,令人陶醉。當秋邁著輕盈的步伐來到人間,用清爽的秋風喚醒了沉睡的秋菊,菊醒了,在風中扭動著自己柔軟的身腰,打一個哈欠,迎風傲立,競相開來。
菊的顏色五彩繽紛:紅的似火;黃的似金;白的如雪;紫的似霞‥…花兒千姿百態:有的含苞待放,有的花兒陪蕾飽脹,好象一不留神就會開放;還有的`花兒爭奇斗艷,開的豪放開的瀟灑。朵朵菊花為秋天增添了幾分韻味。
菊的品種有很多。其中有兩個給我留下了深刻的印象。金絲勾月是菊花中最典雅秀麗的美少女。黃澄澄的花兒,金絲一半的花瓣,尖端向內彎曲構成了線條優美的金絲勾月。還有一種名位紅繡球的菊花也很引人注目。紅彤彤的繡球一般的菊,給人一種豪放、潑辣、熱情的感覺。層層疊疊的花芯如珍珠一般,還不時飄起一陣幽香。
過往的行人看到菊,菊帶給他們輕松和愉悅。疲憊的工人看到菊。菊給他們舒展、放松。小朋友們看到菊知道秋天來了……菊帶給人們歡悅的氣氛,帶給人美好的意境。
菊象征著秋天。象征著不畏嚴寒。“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!”
菊,我愛你!
菊花的作文600字 篇3
金秋,萬物都染成了金黃,別的花朵都經不起寒冷的打擊,謝了,唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊!今天是教師節。
清晨,白茫茫的霧中出現了一個身影,一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊,邁著輕盈的步伐朝學校走去。她手中那束野菊散發出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發光,像一張張燦爛的笑臉,好像在說:“我要讓老師感到驚喜!”
小姑娘頭戴蝴蝶結,身穿校服戴上紅領巾,臉上露出淺淺的笑容,捧著那束金燦燦的野菊想:老師說過,野菊雖然沒有牡丹名貴,白蘭花優雅,但它能在寒冷的冬天開放,多么富有生機!所以,老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發現野菊后那驚喜的表情,高興地跑了起來,真恨不得一下子飛到學校去。
時間還很早,小姑娘走進靜悄悄的學校,直沖老師辦公室。她發現辦公室里燈還亮著,悄悄走近窗戶看,她被眼前的景象感動了,熱淚盈眶:她敬愛的老師還在備課呢!“老師一定又熬夜了!”
小姑娘輕聲說。這時,老師站起來,取下眼鏡并揉揉眼睛看看表:“哎呀,時間不早了,快去吃飯,不然趕不上上課了!”說完將眼鏡放在忘記合上的教案上,將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動,輕輕打開老師辦公室的`窗戶,將上半身探進去,將她采的大束野菊放進老師筆筒,小聲說:“老師你辛苦了,今天是您的節日,我送你一束野菊,希望您喜歡!”說完便離開老師的辦公室,開開心心地朝教室走去。
老師的辦公室里這時已經充滿了淡淡的野菊香,野菊在淡淡的香味里笑開了臉,好像在說:“老師,你快來發現我吧!”
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