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    五年級的作文

    時間:2026-03-26 14:08:56 五年級作文

    五年級的作文10篇[精華]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的五年級的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    五年級的作文10篇[精華]

    五年級的作文 篇1

      驚蟄,春雷響,萬物長。

      春風依舊料峭,但枯敗的草叢中不約而同地冒出了淺淺的鵝黃綠。小徑兩側(cè),桃樹的枝條黑黢黢的,你仔細看,便能發(fā)現(xiàn)上面不惹眼地長出了許多紅豆大小的凸起,中心釀出一點粉白,那是桃花的.芽苞在悄悄萌動吧。冬青樹那原本暗淡的葉子略顯油亮,枝頭還冒出了小巧而柔嫩的新芽。

      來了,來了,春的腳步近了;聽啊,聽!春的歌兒唱起來了。

      民心河的水漲起來了,在微風吹拂下,太陽的光也跟著揉碎在這陣陣漣漪里?矗呛拥桌镆粎惨淮氐乃荩樦魉璧改。幾只小草魚穿行其中,偶爾把嘴巴探出水面,吐出一串小氣泡。瞧那河岸的柳樹梳洗著泛青的秀發(fā),竟然找來鳥兒幫忙,嘰嘰喳喳,飛來飛去,這是要把柳樹美出天際嗎?

      廣場上,各種樂點此起彼伏:廣場舞的音樂節(jié)奏明快,跳舞的爺爺奶奶動作嫻熟;太極拳的音樂舒緩輕柔,每打出一拳定有柔中帶剛之勢。孩子們玩耍著,你追我趕,一個小男孩兒手牽著風箏線在風里奔跑,風箏搖搖擺擺飛上了天空。那天上的云絮,一朵一朵,跟著東風要去飄到哪里呢?這一排排的土坑,一定會成為一道濃綠的風景線……

      乍暖還寒,氣溫逐漸回升,期待著花香滿園的時候,再來!

    五年級的作文 篇2

      我是一顆即將脫落的老牙。

      我已經(jīng)到達退休的年齡了,可我不想離開主人的口腔,因為那里是如天堂一般的地方!

      在這之前,每天我都懶散地躺在牙床上,牙床上墊著一層軟軟的、富有彈性的席夢思床墊,好似可以讓人一蹦三尺的蹦床,在我的閑睱之余在床上又蹦又跳,可謂是“天倫之樂”。到了吃飯的時間,我大口大口地嚼著主人給我的美味佳肴,甜膩的觸感在我的嘴里漸漸消散,可那味道讓我回味無窮。我每天過得逍遙自在,得到了主人的寵愛,其他牙齒都眼紅我,可他們還是對我很尊敬,喊我“大哥”。

      如今,我老了,不僅器官功能退化了,又有疾病纏身,變成了一個名副其實的老年廢人。每當主人將山珍海味端到我面前,我都索然無味,嚼不下可口的飯菜,眼看身體日益消瘦下去,主人漸漸不管我了,年輕有力的牙齒成了主人的“新寵”。而那些牙齒仗著自己得到主人的'青睞而處處欺壓我,我被當成了被發(fā)泄的工具?赡芙裉,也可能明天,我就兩眼一閉,前往另一個世界了。

      終于有一天,我衰老得越來越快,細菌攻占了我的身體,我已經(jīng)奄奄一息了!主人意識到了我沒有什么用處了,就不再供養(yǎng)我,花了一大筆錢雇眾殺手來追殺我。我被牙線五花大綁,一刻也動彈不得,無論主人使用什么酷形逼我投降,我都不肯屈服,突然,一個怪物獰笑著啄食我的身體,我昏迷了過去……

      我被扔進了垃圾桶里,過著黑暗的生活。

    五年級的作文 篇3

      在一個幽靜的森林里,住著兩只有理想的小青蛙,一只叫墮,另一只叫智。一天,他們決定各自外出游玩,回來時交流自己遇到的有趣事兒。在云淡日麗的下午,他們隨著通往外國的火車,出發(fā)了。

      第一個夜晚,智把第二天的行程都寫的井井有條,她準備一早就去威尼斯橋梁寫生;墮卻一直躺在床上吃吃睡睡,他可把一周的.食糧都吃完了;次日,智收獲滿滿,她找到了許多有意義的事物,還把自己畫的寫生送給了孤兒院的小動物,她也因此得來了在國外的第一桶金;而墮,整天揮霍浪費,橫行霸道,留下的印象差到了極點,像是在地獄十八層的還要還要再下面。

      夜色如幕,很快籠罩了大地,兩只青蛙在打電話。

      墮先發(fā)話:“喂?是智嗎?我是墮呀!你最近過得怎么樣?”

      智邊寫著清單,邊打著電話:“嗯嗯,我過得很好啊!威尼斯這里很好玩,威尼斯橋梁上的風景也很贊!你呢?”

      “我啊,過得當然好咯!只是有個小忙希望你能幫一下!眽欈D(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠,對智撒了謊。智是個熱心的同伴:“什么忙啊?”

      “我的錢被騙子騙去了,我現(xiàn)在身無分文,再這么熬下去,恐怕就堅持不住了啊。你能借我點錢嗎?”雖說智有點兒不愿意,但是同伴“可憐”到這種地步,她還是好心的答應(yīng)了。

      過后幾天,他們都回到了森林,回到了井里。

      森林里的伙伴們都驚呆了,一個變得更有氣質(zhì)、品味了,另一個卻邋遢不堪,面色蒼白。

      在追問下,我想他們已經(jīng)有答案了……

    五年級的作文 篇4

      “你最棒!”這是我最愛聽的一句話。它看似普通,卻如“仙丹”一樣不斷給我自信,激勵著我努力向前。

      記得有一次,我被選中參加海寧市“德偉杯”現(xiàn)場書法大賽。出發(fā)前,我看著早早準備齊全的書法用具,心里七上八下,忐忑不安:這次可是一個大比賽!而且全校只有兩人參加呀!要是失敗了,同學們會埋怨我嗎?我可千萬不能失敗啊!雖然不停地給自己打氣,可還是抵不過“緊張”——這群小惡魔。它們不停地攻擊我,嘲笑我,使我無力反抗,一臉憂愁涌上心頭。我只好任憑自己的思緒如熱鍋上的螞蟻亂成一團。萬一比賽時我因為太緊張連筆都握不住,那現(xiàn)場的觀眾會不會嘲笑我?會不會指著我竊竊私語,議論紛紛呢?想到這兒,我的心仿佛墜入萬丈深淵。媽媽似乎看穿了我的心思,微笑著對我說:“不就是一次比賽嗎?有什么大不了!再說了,你的書法水平也很高,怕什么?你最棒了!”“是啊,不就是一次普通得不能再普通的比賽嗎?我就是最棒的!”頓時,腦海里那群可惡的`“小惡魔”終于丟盔棄甲,狼狽而逃了。于是,我鎮(zhèn)定下來了,昂首挺胸地提上裝書法用具的袋子,跨上媽媽的車子向比賽場地進發(fā)。

      比賽時,媽媽的那句“你是最棒的!”不時在我耳旁響起,不斷地給我勇氣!肮Ψ虿回撚行娜恕保页林鴳(yīng)戰(zhàn),終于打勝了這場戰(zhàn)斗,榮獲一等獎。當我得知這個消息時,笑意從嘴角蕩漾開去,一直蕩漾到心里,心劇烈地跳動,雙腳也受它感染,一躍而起,擁抱快樂。

      “你最棒!”這句話又在我耳邊響起。它將伴隨著我一生,使我一生受益。

    五年級的作文 篇5

      從小到大,我們流過許多的淚,有傷心的淚、有激動的淚……每個人都有這樣那樣的流淚經(jīng)歷,我也有一次讓人刻骨銘心。

      四年級時的第二次英語考試,我滿懷信心,因為媽媽已經(jīng)給我做了許多英語題目,可是卷子一發(fā)下一看分數(shù),我立刻傻了眼,竟然只得了七十七分!剛才的那股子高興勁兒一下子被拋到了九霄云外。“怎么辦呀!媽媽上回已經(jīng)給過我一次機會了,可是我還沒能考好,回家肯定要挨罵了。”我真希望回家的路能變得更加漫長。

      回到家里,媽媽親切地問我:“這次考試得了多少分呀?”我哆哆嗦嗦地交出卷子給媽媽看,準備接受懲罰。卷子發(fā)出“沙沙”的聲響,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西。我的心提到了嗓子眼兒上,生怕媽媽罵我。我的臉上火辣辣的,似乎媽媽的巴掌早就落在了那兒。

      過了一會兒,媽媽扔掉了卷子,一大堆教育我的話劈頭蓋臉地朝我壓過來:“上一次你考得差我沒有怪你,可這次怎么考得這么差呀!……”在一旁的`爸爸聽了,覺得媽媽這樣不對,說:“不要生氣了,罵又不會罵好的!眿寢尫瘩g道:“我不是給他一次機會了嗎?”“那你能不能換一種方式呢?”爸爸也生氣了……

      看著這次由我而起的爭吵,我默默地流下了淚水。

    五年級的作文 篇6

      一進大門,左手邊就是一個白色的鞋柜,里面放著各式各樣的鞋子,右手就是一張玻璃餐桌,桌上常年都放著鮮花,我們一家大部分的交流都是在餐桌上完成的,吃飯時,媽媽會問問我學校里發(fā)生的好玩的事,也會提醒我學習上應(yīng)該注意的地方。

      餐桌的對面就是廚房,雖然有點小,但是鍋碗瓢盆,油鹽醬醋,一樣不少,可以說,這是爸爸媽媽奮斗的戰(zhàn)場,美味的早餐,豐盛的晚餐都是從這里做出來的。

      鞋柜的左邊是一個大客廳,有一組環(huán)形沙發(fā),不僅可以接待客人,還可以供我玩耍,我常常和爸爸一起在這里下象棋、軍棋,有時還會在這里打乒乓球,總之,沒有客人時,這里就是我的娛樂小天地。

      客廳的南邊是一個陽臺,里面放了媽媽辛苦養(yǎng)大的各種花,四季都綻放的長壽花,有粉色的、桔色的、單瓣的、多瓣的……還有夏天的茉莉花、梔子花,四季常青的蘆薈、吊蘭,造型奇特的玉樹。即使在寒冬,我家的`陽臺都能讓人感到春意盎然。

      正對大門的通道盡頭就是我和爸媽的兩間臥室,白色的床,淺色的被子,整個臥室都被媽媽布置的溫馨而溫暖。

      這就是我的家,歡迎同學們來做客。

    五年級的作文 篇7

      星期六的下午,陽光明媚,我和謝松霞一起去公園里“野餐”。

      所謂的“野餐”,其實就是幾個人結(jié)伴去超市買些零食,然后帶到公園里邊吃邊賞景、聊天。最后,再做些游戲、講些故事、笑話什么的,一直瘋到四點多才回家。

      走進超市,望著琳瑯滿目的零食、飲料,我和謝松霞早已“口水流下三千尺”,只見她順手抄起了掛在墻上的袋子,眼疾手快地抓起幾包“樂事”,又揀出幾包餅干,接著抱了兩瓶水,才面帶不舍之情地離開了貨架,向柜臺走去。似乎是要抽離電腦去洗澡般的艱難、無奈。最后,拎著滿滿一袋的零食,來到公園,望著眼前泛著微黃的草地,我不由都感到心曠神怡。

      我們倆挑了一塊“風水寶地”,靠著樹干坐了下來。我迫不及待地打開袋子,抓起一包薯片,狼吞虎咽地吃了起來,見我如此吃相,謝松霞不禁大笑起來﹕“誒,陸櫻姿,你不覺得你的吃相很不優(yōu)雅么?優(yōu)雅,你懂么?”聽罷,我只覺得一股無名的怒火竄上腦門,但終被克制住了,但為了“報復(fù)”一下,我狠狠地白了她一眼,加快了吃零食的速度。當見我吃完一包薯片時,謝松霞也已不顧形象地大口大口地吞咽起來,發(fā)出清脆的響聲!昂,還說我狼吞虎咽呢,你這吃相完全是餓鬼投胎!蔽矣行┎粣,小聲地嘟囔著。

      很快,那袋零食就被我們風卷殘云般地消滅了,剩下的.垃圾也扔進了垃圾箱。坐在草地上,望著藍天、白云,聞著淡淡的青草芳香,聽著謝松霞講著她那既恐怖又搞笑的夢,我只覺得一陣輕松。我從來沒有仔細地看過藍天,F(xiàn)在,當我躺在草地上,望著這一望無際的藍天時,我第一次發(fā)現(xiàn),原來天空是這么的湛藍、清澈,云朵是這么的潔白、純潔……

      不知不覺間,已經(jīng)四點多了,沒辦法,我們只好回家了,盡管我們很不舍得離開這兒。站在草地上,望著蔚藍的天空,我不禁又再一次地浮想聯(lián)翩……

      精神上的饕餮大餐遠勝于傳統(tǒng)的“野餐”,那份安詳、自由、輕松、愉悅的“野味”,已是“秀色可餐”!食物只是一種媒體,只有心靈上的籍慰和享受才是最令我向往的!

    五年級的作文 篇8

      靜寂的夜晚,我獨自坐在陽臺上,安靜地思考著世界的邊沿到底在哪兒。我一定要去尋找。

      原來世界的邊沿,在這一望無際的大草原上。草原上的牛兒正在悠閑地吃草,不時發(fā)出滿足的叫聲,仿佛在吃一頓美味無比的大餐。那碧綠的草兒,被風一吹,就仿佛漾起一陣陣綠色的波浪。藍天下,那碧綠的大草原,猶如一塊淡綠色的翡翠。映著天,天變綠了,映著云,云變綠了,映著著吃草的牛兒,牛兒也變綠了,映著奔跑的駿馬,馬蹄聲也變綠了。

      哞——哞——,這是牛兒在唱一首歡快的樂曲,咩——咩——,這是羊兒再訴說它們的故事。這聲音也被涂成了綠色,傳到天邊,逗樂了飄逸的云兒。

      也許世界的邊沿不在這里,在那美麗的桃花園里。一朵朵桃花粉嫩粉嫩的,遠看好似一個個害羞的小寶寶。近看,桃花的花蕊上面還有一顆顆如珍珠似的小珠子。風兒吹過,它們發(fā)出“沙沙”的聲響,聲音是那么輕,那么柔,就像雪花飄落的聲音,又像蝴蝶振動翅膀的聲音。

      我找到了,原來世界的邊緣在那草叢間,蜜蜂在叢間尋覓花粉!拔宋恕宋恕焙盟圃诔趧诟枘亍P∨笥褌儦g快地跑著,嘴里發(fā)出哈哈的笑聲。孩子們的`笑聲傳到我的耳朵邊,流進我的心窩里,甜甜的,暖暖的。

      不知不覺,星星升上了天空。青蛙呱呱地交談著,草地里的蟋蟀發(fā)出鋼琴般悠揚的聲響,提醒我要睡覺了。

      走進屋里,我問媽媽世界的邊沿到底在哪?媽媽告訴我世界的邊緣就在我的心里,心有多大,世界就有多大。

    五年級的作文 篇9

      在我們的生活中,有許多有趣的現(xiàn)象。今天下午的實驗課上,蘇老師邁著穩(wěn)健的步伐走進了教室,只見他一手拿著紅墨水,一手拿著半根芹菜,不知道又要搞什么稀奇古怪的實驗,讓我百思不得其解。

      以前上實驗課總少不了燒杯、試管等容器,可這次卻沒有。隨著老師一聲令下,同學們就蠢蠢欲動了。手忙腳亂,做起了實驗?晌疫不知道要搞什么,一個大大的問號從腦海閃過,問了老師才知道要做傳輸實驗,把切開的芹菜插進紅墨水里,老師說十天后將有奇跡發(fā)生。

      過了一天、兩天……終于到了第十天,發(fā)現(xiàn)芹菜變紅了,大家都迫不及待地拿出來看一看,想解開這個異常古怪的謎底。原來芹菜雖然已經(jīng)出土,可是它自身還具有傳輸能力,還是可以吸收礦物質(zhì)等營養(yǎng),那吸收墨水的顏色不也是理所當然的嗎?然后,那針尖般大的小洞里就充滿了顏色。于是我茅塞頓開,像撥開云霧見到了晴天一樣,心里別提有多美了。沒想到已被切過的芹菜還有這么神奇的'功能,吸收養(yǎng)分的能力竟然這么強。

      被紅墨水浸泡過的芹菜變得如此不可思議,原來生活這么豐富多彩,任何事情多換一種思維方式,就會有不一樣的收獲。生活中處處留心皆學問,只要勇于發(fā)現(xiàn)探索,奧秘就會被你解開。

    五年級的作文 篇10

      也許是我姐姐的小名跟這名老師的.姓名差不多的緣故吧,我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。

      盧老師跟我的體型差不多,瘦瘦的,但是她比我要高許多。她長長的頭發(fā),不過她不喜歡披著頭發(fā),所以,我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡,顯得很有學問。她的力氣很小但知識不像一二年級的老師那么平凡!

      有一次,她和我們的班主任王老師去參加比賽,我本來以為盧老師不可能得數(shù)學組第一名,可能我對盧老師沒信心吧!可結(jié)果,她得了數(shù)學組第一名!我就為盧老師歡呼!這位數(shù)學老師真了不起!

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