我的理想作文5篇【精選】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的理想作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文 篇1
簡單的一句未來是什么，讓多少人迷途知返，讓多少人重新振作。
理想是什么，理想就是我們走向明天走向未來的最大動力，也是人為之奮斗的重要的標志。
如果你有理想你就會有一個好的狀態，如果你有理想，那就注定你在未來有個方向，也就注定你在路途中不管遇到什么挫折，都會是指引你走向成功的太陽，讓你看見光明。
本身作為男孩子的我，當人也就對特別的了解男孩子，每一個男孩子，從出生到懂事，在到青少年，這幾個階段的變化，都是不一樣的，作為屬于青少年的我，我對身邊朋友，兄弟，幾乎都會向往當軍人，當警察，那些能使男人熱血沸騰的職業，屬于半個成年人的'我們，想讓自己的理想實現，但是最后堅持下來，讓他實現的又有幾個。
我們心性尚未成熟，也會隨著環境的變換來換自己最初的理想。
如果你能讓自己最初的理想實現了，那就表你成熟了。
未來嗎？還不如說是明天，都是一樣的概念，我們誰也不知道明天發生什么，未來會有什么變化，能出現什么。
未來在走向我們，在一步步靠近，作為追夢者，有理想的人，想有自豪的未來，我們有什么理由不努力，不上進。
作為最有生命力的我們，怎么能輸怎么能失敗。
“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”——桑提亞哥。
我的理想作文 篇2
在這一座森林城市里，到處綠樹掩映，鳥語花香。明媚的陽光從窗簾的縫隙漏進房間，人們健康并快樂地與動物和諧相處。這里的山坡上有一潭清澈見底的池水，碧綠的水中，游著歡樂的小鴨子。老爺爺們在樹蔭下下象棋，老奶奶在花叢邊聊家常，小寶寶在小路上學步。
在這一座森林城市里，汽車排出來的不是嗆人的濃煙，而是新鮮的氧氣。汽車可以在陸地上走，可以在天空中飛，可以在大海里行駛，主人不在的時候，有來盜竊的，車子將會在瞬間來到安全的地方。
街上擺著兩種垃圾桶，一種是可回收垃圾桶，一種是不可回收垃圾桶，只要你把垃圾丟進這兩個垃圾桶里，這些垃圾立刻要桶里被處理掉，不會再有刺鼻的味道，因為這個垃圾桶有特殊的工能，不會讓這些垃圾破壞人類的生態環境。
在這一座森林城市里，哇！一座座溫馨別致的房子展現在眼前，它們不是用鋼筋水泥砌成的，也不是大塊大塊木頭拼成的，但它卻有鋼筋水泥房遮雨遮曬的功能，也有木屋的牢固樸實，它們是用枯葉組成的，這些樹葉經過加工，變得十分堅固，人住在里面可舒服了。你可能覺得枯葉的顏色不夠鮮艷好看，其實顏色是可以變化的。這些枯葉專門設計有光感傳輸功能，只要你按動控制按鈕，就可以讓房子變幻出不可思議的色彩。如果你喜歡海洋那清純的'蔚藍，它可以滿足你的愿望；如果你羨慕天邊五彩的晚霞，它可以實現的夢想；如果你渴望擁有生機盎然的綠色，它也可以提供這個服務。
偉大的人類們，讓我們一起向美好的森林城市前進吧！
我的理想作文 篇3
我，是誰？我，是什么樣的人？我，是擁有什么樣的人？鏡子的另一頭是什么樣人？看的到內在嗎？還是只看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個人嗎？那個人，還是現在的自己嗎？
前方的`路，布滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設下的陷阱，選擇錯誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚起，臉上浮現了小酒窩。
我，是一個好人嗎？還是一個壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時，無法控制自己的情緒，對每個人都懷恨在心，每個在我視線范圍的人、事、物，都進入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個角，像小惡魔一樣；但當自己的心情很好時，黑名單中的人已經消失，只剩灰塵，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡里的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的我，我是有著喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包著，鏡子里的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現實是殘酷的，它不會隨著過去，繼續游玩，時間是公平的，不會停留，只會流走。我就是我，我，是獨一無二的我。
我的理想作文 篇4
已經可以清楚的看到校門了，我停了下來。
我想我的教室是一艘潛水艇，這樣我就可以天天見到海里的小動物們在海里自由自在地游了。我也可以和海參跳繩、捉迷藏了。我會和小丑魚做朋友，問問小丑魚“你的.名字，是因為你長的丑，所以大海里的小動物們都叫你小丑魚，是嗎？”。
我要每天都和美人魚聊天，看一看世界中會不會真的有美人魚呢？美人魚到底是不是在這個世界中，這樣我就知道美人魚這個故事是不是傳說。
我想天天和海底里的小魚、小蝦、海參、小丑魚……一起玩游戲了，我還可以和這些小魚、小蝦等……一起做朋友。在海里嬉戲了。
萬一潛水艇進水了，這可怎么辦好呢？媽媽想了一想，突然說；
“海里會有海豚，讓這個動物把我們救上來。”
這就是我幻想中的學校。
我的理想作文 篇5
課堂，是作為一位學生每天必須要接觸到的。不同的老師，不同的性格有著不同的教學風格和不同的教學方法。當一名好的學生，就要能適應不同老師的課堂。可在我的腦海中，一直有那么一節我理想中的課堂。
課堂是莊重的，應該是安靜有秩序的。每個人發言都需要舉手。可在我的理想課堂中，要在嚴肅莊重中添加一些活躍的氣氛。美好的`課堂不應該是死氣沉沉的。應該是當老師在講題時，同學們都在認真聽課。而這時的活躍是同學們思維為上的活躍，同學們在這時，大腦都飛速運轉，思考著老師講的問題。而當老師去提問我們時，卻都能夠十分激動地去舉手回答問題。并且同學們能夠在老師的允許下去激烈地討論老師所講的問題。當然也不能太過活躍，因為如果太過活躍了，就會變得一發而不可收，如果稍一把控不好，整個課堂就會變得很亂，很沒有秩序。這樣一來，就會有人渾水摸魚，偷偷地和周圍的同學說話。所以說，這個活躍要同學和老師一起把它把控好，重在思維的活躍上。
我理想中的課堂應該是有趣的，吸引人的。并且老師講課的語速為中速最好。這個有趣，趣在哪呢？可以是趣在學習的內容，可以是趣在同學們的發言，可以是趣在老師的課件上，可以是趣在老師的教學中。這里的趣，不單單是指博人眼球的趣，還是指那種引人深思，能夠激發同學思維的活躍的趣。
我理想中的課堂，就是這樣充滿了思維的活躍、思維的去。當然，它不只是需要學生去做，也不只是需要老師去完成。它是需要老師和學生共同努力才能達到的高境界！
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