實用的感動作文4篇（實用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
小時候，我很調(diào)皮，什么東西都是我先吃，家里的人也寵著我，直到有一天：
那天，爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，我和媽媽去看爺爺，并拿了一些水果和補品.爺爺?shù)牟倓偤茫瑺敔斠娏宋遥芨吲d，爺爺看見了水果，說：“給洋洋吃把！”我也不客氣，拿起一個就走，媽媽不讓我拿，我很生氣。
我跑到門前，聽媽媽在說：“爸，您怎么不吃？”爺爺說：“洋洋小，讓他吃把！”我聽了以后很感動，小時候，我那么不懂事……
感動作文 篇2
長這么大，我只知道“孝順”這兩個字怎么寫，對“孝順”的理解卻很膚淺。我也只知道父母都很愛自己的孩子，對他們關(guān)懷備至，有求必應(yīng)。而我們作為子女的，真正孝順的卻不多。有一天，我被一位平凡而樸實的人深深感動了，而且深深地把他裝進了我的記憶里。
那天，我因病去醫(yī)院。在輸液室里，有一位70多歲的老奶奶坐在我旁邊，也在掛針。因為老奶奶年紀大了，耳聾眼花，還噦里噦嗦，兒子在旁邊不厭其煩地勸說著。時間長了，老奶奶坐得累了，迷迷糊糊地睡著了。兒子看見了，脫下自己的外套，給她蓋上，又把自己的手當(dāng)枕頭讓她靠上，還親切地說：“媽，這樣舒服嗎？你累了就睡一會兒！你放心吧，我看著你呢！”“我手酸啊！”老奶奶指著輸液的那只手說。兒子就用另一只手不停地給媽媽揉啊，捏啊。他的`一言一行，我看在眼里，感動在心里。5分鐘，一刻鐘，半小時……好長時間過去了，兒子仍然靜靜地看著媽媽。
媽媽醒了，說肚子有點餓。兒子說：“媽，我去給你買點心。”但不放心落下她，就托付我媽媽幫著照看一下，然后，他就急匆匆地出去了。不一會兒，兒子回來，拎了兩袋媽媽愛吃的餅。老奶奶看見了，急切地說：“這種餅很貴吧？你干嘛買那么多！”“不貴不貴！才4元多！”他兒子一搖手，爽快地說，還不時向我們暗示，別說穿了，其實很貴。有位大媽還開玩笑地說：“你故意說得這么便宜，他以后天天要你買了！”“只要她愛吃，我就天天給她買！我媽苦了一輩子，舍不得吃，舍不得穿，我該盡盡孝心了！”看著媽媽吃著“便宜”的餅，兒子笑得很開心。
多么樸實無華的話語，多么平凡的舉動，多么真摯的情感，深深感動了在場的每一個人。我也要把這感動裝進記憶里，以后也要好好孝順長輩！
感動作文 篇3
屋外北風(fēng)吹吹，一把大黑傘躺在一個姑娘家的墻角。它應(yīng)該在想：我該去哪兒尋找你，我的主人？一個大雨天，風(fēng)在一條街上巡視，吹得人發(fā)抖。天空正下著傾盆大雨，也不知道什么時候停。雨來得太突然，我只得坐在一家咖啡廳里等待雨停。雨使我感到枯燥，我望著窗外的街看，映入眼簾的是一家干洗店。這家店門窗已經(jīng)破舊，牌子上的“龍云干洗店”字體也發(fā)了黃。這時，不遠處跑來一位衣著時髦的姑娘，顯然，她沒帶傘，來躲躲雨。干洗店里走出來一位頭發(fā)稀少，身披軍大衣的老人。他瞧見姑娘，說：“姑娘，別站門口了，進來躲雨吧！”說著，老人退后了一步。姑娘顯然誤會了老人的意思，輕視地說道：“又不擋你生意！反正也不會來人······”老人聽了，微笑了一下，走進了屋。過了一會兒，他拿著一把黑傘出來，微笑著說道：“姑娘，拿著傘先回家吧，爸媽會擔(dān)心的。”姑娘臉紅著謝了幾句，馬上離開了小店。我望著這位慈祥的老人，我被他善良的心給深深的打動了。過了幾天，我再次走到這條街前，發(fā)現(xiàn)干洗店已經(jīng)搬走了，工人正在裝運物品。老人走了，那他的'傘怎么辦？
我想，那個姑娘心里一定是那老人的微笑，和自己對老人的愧疚。姑娘和老人的事跡，使我感動。這種感動，不是驚天動地，讓人流淚的感動，而是人與人之間真摯，細節(jié)上的感動。
感動作文 篇4
今天看了洪戰(zhàn)輝的求學(xué)經(jīng)歷，我被深深地震撼了！他將我們沒有的人性美詮釋得如此精彩，如此悲壯！
在他的身上，我看到了責(zé)任。
當(dāng)一個年僅13歲的少年，在他本應(yīng)該還沉浸在幸福童年的時刻，他卻要面臨著家庭帶給他的巨大變故：父親間歇性精神病發(fā)作，母親離家出走，2歲揀來的妹妹嗷嗷待哺。這個少年沒有退縮，沒有放棄，毅然決然的擔(dān)起了這個家的責(zé)任！用稚嫩的肩膀扛起了這個原本不屬于他的重擔(dān)！僅僅是因為他覺得有責(zé)任照顧父親，照顧弟弟、妹妹，有責(zé)任養(yǎng)家糊口。
在他的身上，我看到了堅韌、自強。
3年的初中生活在他忙碌的往返于家與學(xué)校中度過，他以優(yōu)異的成績考入了重點中學(xué)，但是此時的他卻面臨著更大的困難：父親誰來照看？妹妹誰來養(yǎng)？家庭的消費誰來承擔(dān)？無奈之下，他作出一個決定：帶妹妹上學(xué)！在這段時間中，除了學(xué)習(xí)，打工掙錢成了他最大的任務(wù)。盡管如此，這一切還是被父親的病情發(fā)作打破了。他不得不輟學(xué)。然而，他并沒有停止求學(xué)的歷程。2年后，他又重新回到了盼望已久的校園。因為他的堅強和堅持，他順利地畢業(yè)并考入了湖南懷化學(xué)院。然而現(xiàn)實殘酷，妹妹如何養(yǎng)又成了他的難題，為了照顧妹妹，他又帶妹妹去了湖南并為妹妹找了一所小學(xué)，因為他的堅持，因為他的堅強，因為他的堅韌！在人生中最困難的時刻。他沒有放棄。
在他的`身上，我找到了感動的感覺，更明白了行動的意義。
他的事跡打動著別人，別人對于他的關(guān)心和救助仍然感動著他，但他卻沒有僅僅停留在感動這個層面上。他開始四處講座來喚起人們的責(zé)任感，同時將錢捐給那些需要的人，正如他自己所說：“每個人身上的責(zé)任、愛心，都是與生俱來的，我只是盡我的能力去喚起他們。”“我們不應(yīng)該僅僅是感動，我現(xiàn)在已經(jīng)在行動了。”
洪戰(zhàn)輝用自己的經(jīng)歷完美地揭示了“生命”二字的涵義。“只要精神不到，就沒有什麼事做不到；只要脊梁不彎，就沒有搬不動的大山！”這是洪戰(zhàn)輝在困難時寫給自己的激勵，也希望它可以激勵著更多的青年人向著自己的理想勇敢邁進！
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