實用的難忘的第一次作文8篇（薦）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的難忘的第一次作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的第一次作文 篇1
在人生當中有無數(shù)個第一次，第一次上學，第一次說話，第一次寫字……這些點點滴滴的事情對我們都記憶猶新，并從中悟出了許多道理。
有一件事讓我非常難忘，就是我第一次學自行車。
那還是我上三年級時，媽媽答應如果我期末考試考到前二名，那么就給我買一輛自行車。因為我那時特羨慕別人有自行車。在我一學期的努力下，終于，我考了第二名，媽媽履行了她的承諾，給我買了一輛兒童自行車。
可是新的的`問題又出現(xiàn)了。自行車是有了，可怎么騎呢？爸媽又沒空教我……咦！對了，我不還有哥哥姐姐嗎？他們的技術可是一流的。于是，我就在暑假里拜了一位師傅，就是我哥，他每天早晨帶著我到附近的籃球場去練習。
第一天，哥哥教我蹬腳踏板，這么簡單的動作，我早就會了，因為在三四歲時，我好奇就會騎外公的小三輪車了。哥哥吩咐的任務我輕而易舉就完成了。
第二天的任務是掌握車把，這可讓我傷透了腦筋，車把根本不聽我的使喚，我想向左拐，它偏向右，我往右拐，它又一直前走，弄得我在車座上左右為難，生怕摔下來。結果，自行車沒學會，倒是摔得鼻青臉腫的。這種失敗和疼痛真是讓我無法忍受，我一賭氣把車子扔一邊，坐在那兒大聲叫：“我再也不學自行車了，破車，摔死我啦！”哥哥卻嚴肅地對我說：“如果你這么怕摔跤，那你就永遠也學不會，干什么事不能半途而廢，只有堅持不懈，才能成功。”聽了哥哥這番話，我得到了啟發(fā)，我沉默了一會兒，又撿起自行車，蹬上車子，哥哥坐在后座上保護我。我放心大膽地向前騎著，慢慢地，車子在我手里任由我怎樣擺布，即使哥哥離開，我也照樣騎得很好。我終于學會了自行車，心里無比高興。
這就是我第一次學騎自行車，它對我的啟迪很大，那就是不管你干什么事，遇到什么困難，只要你勇敢克服、面對，就沒有辦不到的。
難忘的第一次作文 篇2
每個人的第一次有許多個，有酸的，有甜的，也有苦的。所謂鋼琴也不是好學的。真是應了一句話：成功里含有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
小時候看老師的手在琴鍵上飛舞著，我非常羨慕！從這一刻開始，我就下定決心，一定要學鋼琴！
那天我一回到家，就吵著讓媽媽給我買鋼琴。哪知媽媽卻毫不留情地回答我：“不可以，你學什么都是三分鐘熱度！”媽媽說的話仿佛澆了我一大盆的冷水。于是，這買琴的事就一拖再拖，一直拖到 9年我的生日那天，媽媽在我的堅持下，買了一架電子琴，并給我報了電子琴學習班。電子琴程老師說我有彈鋼琴的天賦，讓我轉學鋼琴，聽到這句話，我恨不得蹦起來高呼萬歲！媽媽不緊不慢的`說了一句：“你要成功，不僅要靠先天的基礎，更是要靠后天的努力！”我使勁點頭，表示我一定會做到！
剛翻開鋼琴書，看著一排排小蝌蚪，不由得頭暈眼花，覺得非常難！可要認真學起來，是有規(guī)律的，又可以馬上掌握這門技巧。
就這樣，我就開始了鋼琴之路。
看著別的小朋友在玩，而自己卻不可以玩；看著別人精彩的表演，而我卻不可以；看著比我早學的同學在受人關注的表演，而我又不可以。我心中有一股力量驅使著我，一定要成功！不要失敗！
第一次去老師的家里練習鋼琴時，我非常緊張，生怕彈錯了，被老師罵。可是程老師對我說：“紫薇，不要害怕自己彈錯，大膽彈。朗朗也不是剛出生就會彈得啊！”我聽了老師的勸說，就放開了手肘，大膽的彈了起來。結果，第一次的表現(xiàn)非常好！
在自己和老師的幫助和努力下，我在不到半年的時間里，順利地考過了鋼琴 級和音基 級，并拿到了證書。聽著一首首練習曲從我的之間傾瀉而出，我知道了，我的努力得到了證明！
每一個人的第一次有緊張，有害怕，有怯場，但是，每個人都是從生疏過渡到熟能生巧。沒有一個人從生下來就什么都會，只有通過第一次的驗證，第二次的練習，第三次的表演，才會感到自豪，驕傲！第一次，給人啟示；第一次，給人鼓勵；第一次，讓人自信！
難忘的第一次作文 篇3
設計意圖：
本節(jié)課是在學生習作基礎上進行的一節(jié)作文評介課。在實施“和諧高效、思維對話”的今天，我力求在作文評介的過程中，通過師生之間、生生之間、師生和學生作文的溝通合作，高效實現(xiàn)課堂效率，提高學生的能力。
課堂組織教學的方法是多種多樣的，針對不同班級不同情況的學生教師可以機智靈活運用，采用不同方法因勢利導組織教學。組織教學中要以可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性的方法為主，保證課堂教學計劃的順利完成，力求最佳的教學效果。結合學生的實際情況，我制定了本節(jié)課的教學目標以及教學重難點，并設計了“回顧習作要求——小結欣賞——典型共評——自評交流——師生總結”的`環(huán)節(jié)，力求通過師生的融洽合作達到本次評介課的教學目的，真正讓每個孩子對習作課產(chǎn)生興趣，對語文學習興趣，培養(yǎng)學生聽說讀寫各方面的綜合能力。
教學目標：
1、通過這次作文講評，使學生進一步了解好作文的標準是什么，初步學會運用標準評析（評改）自己的作文和他人的作文。
2、在評講過程中，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞同學們文章中的美點，激發(fā)學生寫作的熱情。
3、使學生進一步體會到修改作文的重要性。能夠認識到自己寫作中的不足，提高寫作能力的信心和熱情。
教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人的作文。
教學過程：
一、導入新課，回顧習作要求
1、同學們，今天我們在這里要上一堂習作講評課，請大家齊讀本次的習作題目。
2、首先，讓我們共同來回顧一下本次的習作要求。請大家快速瀏覽一下，想一想，根據(jù)這次作文的要求，你認為本次作文評改應注意那些問題？（板書：評改要求）
3、學生自由交流。
出示并相機板書：
本次要求、重點部分詳細寫2、能寫出自己的感悟
基本要求、文從字順2、字跡規(guī)范整潔
4、俗話說，千金難買回頭看，文章不厭反復改。這節(jié)課，我們就來根據(jù)評改要求學習如何修改作文。
二、總結習作，佳作欣賞
1、小結共性的優(yōu)缺點。（按一定順序寫清楚難忘能夠表達出自己的感悟/選材不夠新穎描寫不夠細致）
2、佳作欣賞。出示學生的精彩語句，請作者朗讀。
3、表揚本次習作有進步的同學。
三、針對典型習作，師生互動修改
1、下面請同學們拿出老師發(fā)給你們的例文，今天我們就以韋宇幻同學的習作為例，剖析問題，并且學習如何修改習作。請大家仔細讀讀這篇習作，思考一下這篇習作的可取之處和不足之處。
2、接下來請同學們結合評改要求，從整體上說一說這位同學的文章有什么可取之處？（學生發(fā)表見解）
3、剛才幾位同學都能結合評改要求，品評了韋宇幻的習作，給予了她肯定，那么她在這篇文章里還有哪些需要完善的地方嗎？下面咱們就來發(fā)表自己的見解，請大家一定暢所欲言。先來說說文中有沒有明顯的錯字、病句和標點使用不當?shù)牡胤健＃▽W生發(fā)表見解）
關于如何把難忘的事細致地描寫生動，是我們本次習作中同學們普遍存在的問題，也是我們這次要修改的主要內容。老師想聽聽你們的修改意見？（學生發(fā)表見解）
4、韋宇幻同學，剛才同學們針對你的文章發(fā)表了很多看法，提了很多寶貴意見，希望在接下來的自評自改環(huán)節(jié)，能讓大家看到你煥然一新的作品，可以嗎？
四、自行修改，展示修改成果
既然已經(jīng)學會了修改作文的基本方法，接下來我們給自己的習作找找毛病了，人最難戰(zhàn)勝的就是自己，能給自己創(chuàng)作的作文找出不足也不是一件容易的事。俗話說：“好的文章是改出來的。”接下來就請同學們結合板書提示，拿起手中的筆修改自己的文章。
學生動手修改習作，教師巡視指導。
1. 請例文修改的作者交流改后的文章。
2. 還有哪些同學愿意交流一下你評改前后的文章？
五、總結
同學們，修改文章是寫作過程的一個必不可少的環(huán)節(jié)，世界上少有一氣呵成的佳作。不光我們小學生要養(yǎng)成修改作文的好習慣，古今中外的大作家也是如此，在這里，老師要送給大家一些關于修改文章的名言警句，希望能和大家共勉。
難忘的第一次作文 篇4
在我的生活中，有許許多多的第一次，例如：第一次騎自行車，第一次做飯，第一次洗衣服……但給我印象最深的還是第一次幫爸爸媽媽干農活。
那是上三年級時，一次星期天的早晨，爸爸和媽媽要去地里干農活，正好我在家閑得無聊，就提出要和他們一起去，爸爸猶豫了一會兒，就爽快地答應了。
在上山路上，我的心情特別好，就像出巢的小鳥，哼著歌，邁著輕快的步伐跟在爸爸的后面。啊，終于到了，今天，我的任務就是把玉米外面裹著的.皮撕下來，只要玉米裝夠了一籃子，我的任務就算是完成了。爸爸剛說完任務，我就開始干了，心里想著，就才一籃子，一會兒就干完了，太簡單了。
雖然看著簡單，但做起來就不那么簡單了。我和媽媽同時開工，但可惜我還是新手，還沒掌
握技巧，只知道一層一層地撕，
我撕一個，媽媽能撕三個，我那時候才真正知道“死要面子活受罪”的含義，看著媽媽撕得那么快，我不服輸?shù)男宰佑殖鰜砹耍移疵厮喊∷喊。褪亲凡簧希纯次业幕@子，連一小半都沒有，而媽媽的籃子，一大半都有了，唉！想要追上媽媽必須得有技巧，而我，一個新手，唉！死要面子，就是不去問媽媽。
那么，問題來了，太陽出來了，剛上山時，還是十分涼爽的，但現(xiàn)在，剛才為了追上媽媽，用盡了力氣，現(xiàn)在怎么也干不動了，特別是這該死的太陽，一出來，就讓我的身上布滿了汗珠，真是熱啊，看看籃子，才滿了一半啊！看看爸媽，他們也和我一樣，但仍專心地干著，想想他們，一天又一天，一年又一年，都是這樣，我為什么要休息呢？想到這兒，我又專心地干了起來。
中午回到家，我再沒有了上午的好心情，全身上下都是腰酸背痛，那次體驗，讓我懂得了父母的辛苦及糧食的寶貴，我們應該多幫父母干家務活，閑的時候也可以和父母一起干農活，幫他們分擔。
難忘的第一次作文 篇5
在生活中，有過許許多多的“第一次”。如：第一次養(yǎng)小動物，第一次旅游，第一次坐火車……一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上。但記憶最深刻的還是第一次做飯了。
那是一個晴朗的星期天，媽媽去外婆家看望外婆，由于路途遙遠，便沒有帶我去。我和爸爸在家里，吃飯可成了一個大問題。平時在家都是媽媽做飯，我和爸爸就在客廳看電視。于是，我就自作主張的說：“今天我來做飯”爸爸同意了。
我回想著媽媽是怎樣做飯的，我先把米淘幾遍，然后放入電飯鍋中，把鍋的底部用毛巾擦干，把電源插上。我開始炒菜，我準備做黃瓜絲和西紅柿雞蛋。我先把黃瓜和西紅柿洗干凈。再把黃瓜和西紅柿的`皮削掉。把黃瓜切成絲，西紅柿切成塊狀。把鍋洗干凈，再放入少許油把黃瓜放進去翻炒，我不知道該放多少鹽，于是，便放了一大勺。最后，盛在盤子里。我又開始做西紅柿雞蛋，我先把雞蛋放入鍋內，用筷子攪碎，就成了蛋花，再放入水和西紅柿，菜就做好了。
我把菜放在桌子上請爸爸品嘗。爸爸吃后說：“黃瓜可真咸，而西紅柿雞蛋根本沒味道。”我很傷心，心里想著：“以后再也不做飯了。”爸爸好象看穿了我的心思，連忙鼓勵我說：“沒關系，這次做不好可以多做幾次，肯定會做好的。”聽了爸爸的話我又信心百倍。
我又重新炒菜，我把黃瓜放入鍋中翻炒，這一次我只放了一點點鹽，炒好后，又請爸爸品嘗，爸爸說：“恩，真好吃。”看著爸爸吃著我做的菜，心里別提多高興了。
第一次做飯，可真行苦呀！通過這件事，我知道了做任何事都要認真，不怕挫折和失敗，堅持不懈就能成功。
難忘的第一次作文 篇6
勇氣，每個人都有；膽怯，每個人都會；挑戰(zhàn)自我，卻不是每個人都會去嘗試。我是一個膽子比較小的人，因為如此，老爸帶我來了一個挑戰(zhàn)自我的地方。
這次的挑戰(zhàn)地點在“峽谷景廊”，這是一個山水好地，但，在這山水之間卻有許多的'危險關卡——鋼絲，網(wǎng)繩，鐵鏈……來到挑戰(zhàn)地點，我興奮地下了車，卻被眼前的東西嚇到了——兩根長長的鋼絲懸在深深的湖水上，一抖一抖的，怎么也不敢上，系好安全帶，戴好安全帽，顫顫巍巍地準備著，“不要，我怕！爸爸！”沒跨出一步，我已怕的差點哭出來，抱著爸爸直跳。工作人員見狀，把我的安全帶掛在上面的鋼絲上，爸爸再三鼓勵我，我才忐忑不安地拉著安全帶上了鋼絲。
我緊緊地抓著安全帶，整個人幾乎都壓在安全帶上，兩腳緊緊地“貼”著鋼絲，像蝸牛一樣“蠕動”。其實，走鋼絲并非我想象中這么恐怖，幾下就過去了，第一關算是通過了。第二關，獨木橋，我走過，一步一步飛快跑了過去。兩關過去，我發(fā)現(xiàn)這沒什么大不了的，我一高興沖過了好幾關。到了第五關，哇！傳說中的“梅花樁”呀！可這樁卻懸在半空中，只有幾條鐵鏈接著，我踏上“梅花樁”，它好像被我踩疼了！在不停地抖，我急忙跑到另一個木樁上，呀！木樁不聽話，一直往前跑，還時不時敲打前面的木樁呢！害的我前后不停地搖晃，就這樣我一搖一晃地過了這關。
呵呵，不知是我走太快，也不知是老爸走得太慢，老爸被我遠遠的甩在后面。老爸見我不再害怕了，嚴肅的臉上露出了笑容，我鼻子一酸，感受到了老爸的“用心良苦”。
我不再害怕，一口氣沖完了所有關卡，松了一口氣，才發(fā)現(xiàn)這里的空氣這么好！我頓時發(fā)現(xiàn)我勇敢了許多。人在遇到困難時要勇敢面對，不能退縮、懼怕。
難忘的第一次作文 篇7
在五年級第一學期時，我第一次參加數(shù)學競賽。
當我踏入比賽地點的大門后，我的心里就像揣了一只兔子一樣忐忑不安，看到周圍的其他同學都很泰然自若，我想著：他們一定很厲害，算題速度一定很快。我這樣一想，心里就更害怕了。
比賽時間只有十五分鐘，我們要做將近五十道計算題，分別有口算、脫式計算、豎式······
比賽馬上就要開始了，很多人都在做深呼吸，調整自己的心態(tài)。
“叮”的一聲，比賽開始了，幾位監(jiān)考老師繞著教室轉來轉去，這令我更加緊張了。我盯著一道道題目，飛快地在草稿紙上演算著，手心里流著汗，額頭上滾落下豆大的汗珠。一位教我們數(shù)學的監(jiān)考老師對我說：“放輕松，不要太緊張，就像平時在家寫作業(yè)一樣。沒什么大不了的，要對自己有信心，相信自己可以做到。加油！”老師的話讓我對自己有了信心，我終于不緊張了。這時比賽只剩下五分鐘，我還有三道脫式?jīng)]有寫。我在草稿紙上以迅雷不及掩耳的速度算著題，終于做完了，我心里的一塊石頭終于落了地。時間還剩下最后一分鐘，我把試卷又草草地看了一遍，在確保沒有漏題的情況下交了卷。
競賽成績出來后，我看了一下試卷上的分數(shù)，一個97分的.高分。校長在大課間給我發(fā)了一個一等獎的獎狀，我想：這是我第一次參加數(shù)學競賽啊，可沒想到我還獲得了一等獎。
這是我的第一次，一次難忘的數(shù)學競賽。
難忘的第一次作文 篇8
望著窗外綿綿的細雨，思緒把我拉回到了六年級上學期的一天。這天對我來說意義不小，我從不曾忘記。
那天，是我第一次登臺演講。我心里緊張極了，在座位上一遍又一遍的背演講稿。12好演講完了、13號演講完了、14號演講完了……我的心情越來越來緊張。啊，該我演講了！我使勁壓抑住自己的心情，走上了講臺。
我看了看臺下的'同學們，他們投來鼓勵的眼神，我又看了看臺下的評委，每個都不茍言笑。我整理好思緒，開始演講了。可是，演講卻不盡人意：平日里背得滾瓜爛熟的演講稿，竟然不翼而飛了，我的腦子里一片空白。我急了，可越急越想不出來。我在心里一遍遍的說：別緊張，沒關系的，你一定能行的，加油！演講內容突然又飛回了我的腦海，我接著演講。演講到一半，意外發(fā)生了。我的嗓子一個勁的疼，我盡量將聲音提高。
我也不知我是怎么結的尾了，只感覺糟透了。
后來，結果出來了，果然不出我所料——我沒有得獎。
雖然我沒有得獎，但是心里有所感悟：我已經(jīng)盡了最大的努力了，不會去后悔，我又從這件事中長大了，我這么做是值得的！我覺得最重要的不是結果，而是過程，我為我盡了全力而感到自豪！
人生中有許多“第一次”，我也不例外，但是有些"第一次”也許會漸漸淡忘，可是這個“第一次”我永遠不會忘記，我將會永遠記住它！
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