有趣的游戲的作文（實用9篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲的作文 篇1
星期六上午，在金筆作文的課堂上，老師跟我們玩了一個擊鼓傳花的游戲。
首先，老師跟我們講了游戲的規則：就是用黑板當“鼓”，拿一個瓶子當“花”，當鼓聲響起時，在課堂上的同學把花一個傳一個，當鼓聲停止后，花停在哪個同學手里，哪個同學就要上臺表演一個節目。等老師講完規則，我們便迫不及待的玩起游戲來。老師舉起右手有節奏的.拍打著黑板，我們激烈的傳呀傳，仿佛那個瓶子就像一個“燙手的山芋”那般。突然，老師停止了拍打黑板，瓶子落在了陳田子謙的課桌上。老師笑瞇瞇的說：“請陳田子謙上臺表演節目。”臺下響起了熱烈的掌聲，沒被選中的同學歡呼著：“耶！不是我！”陳田子謙大方的走上講臺，問道：“我可以朗誦一首古詩嗎？”我們和老師異口同聲的說：“可以呀！”陳田子謙朗誦完古詩后，他就回到了自己的座位上。第二輪游戲又馬不停蹄的開始了。眼看著瓶子飛快的向我傳過來，我心里緊張的祈禱著：“不要傳給我！不要停到我這…。”老師的“鼓聲”停止了，“花”停在了彭煜涵的課桌上，彭煜涵大方的站起來：“我給大家跳一段街舞吧！”，他說完就在臺上手舞足蹈的跳起來，我們使勁的鼓掌為他伴奏。等他跳完，老師給他了很高的評價說：“你的動作自在隨意而又一氣呵成，跳得真棒！”
時間過得真快，不知不覺就到了下課的時候了，這個游戲真的是緊張又刺激，希望下次老師還會組織這樣的活動。
有趣的游戲的作文 篇2
今天我們玩了文字游戲。
我們分成三個小組第一小組說：誰。第二小組說：在哪里。第三小組說在干什么。
我們都寫起來，有的同學寫的“誰”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學寫“在哪里”又是：在火球上、飛機上、田野······在干什么，有的同學寫的是“在干什么”：吃漢堡、散步、飛行、看動畫片······
我們開始念了，找了三個同學，第一個同學說：郝兵雨。“在荒無人煙的沙漠里”另一個同學說“吃著燒烤”另一個同學忍不住笑出來地說。剛說完我們即哈哈大笑起來，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個同學說。“在廁所里”一個人說。“打日本鬼子”另一個同學說。逗得我們更是大笑了。接著，“楊茜”一個同學說。“在飛機上”另一個同學說。“吃著燒烤”那個同學剛說完。我們都把頭轉向了楊茜，楊茜對大家不好意思的.笑了！一個同學說：“名偵探柯南”“在火球上”另一個同學說。“飛來飛去”最后一名同學說。
今天的文字游戲真有趣呀！
有趣的游戲的作文 篇3
同學們，你們會玩“三條腿走路嗎?”今天老師就帶我們玩了這個游戲。
比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后用繩子把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起，這樣四條腿就變成了三條腿。
比賽就要開始了，同學們站成一排，老師說：“開始。”同學們并肩走，手挽手，爭先恐后地往前走。同學們有的'走到半路不小心摔倒了，有的怕摔倒走的很慢，有的人走的又快又穩，我和田浩川一組，開始的時候我們走的還很穩，但是我的腿在前，田浩川的腿在后，這樣我們就摔倒了，結果到了最后。我很遺憾。
通過這次比賽我明白了了合作力量大。
有趣的游戲的作文 篇4
看這是我設計的游戲！游戲規則是：先在記事本上簽上自己的名字，然后在簽名旁邊起個別名，比如：棉花糖、毛毛蟲等。當參與游戲者說出自己的別名就可以進入游戲環節。
在游戲中每個都可以免費得到20元，然后開始“工作”，參加的“工作”有很多，比如：設計一幅有用的畫；設計一件衣服；為游戲作宣傳；做手鏈、項鏈、頭飾等，每分鐘可得到5元～10元的報酬，下班結束后（10分鐘工作時間）就可以到“商店”去買一些自己想要的東西，比如：可樂、雞谷粒、薯條以及甘甘飯……等等。也可以積分，當達到10000多分時就可以得到價值1842元豪華大蛋糕。當買來大蛋糕時可抽二次獎，一等獎是一張價值99962578元的銀行卡；二等獎是一張價值9621元的銀行卡；三等獎是一張價值912元的`銀行卡；幸運獎是一張價值216元的銀行卡。有了銀行卡，你就可以買任何價值貴重的東西，比如有：寶石、鉆石、金剪刀……等等。
這就是我設計的游戲，好玩吧，來參加吧！
有趣的游戲的作文 篇5
一次有趣的游戲廣東省信宜市 第三小學五一班 黎曉秋 記得20xx年那次國慶節早上，天氣十分晴朗，老師就在黑板前畫了一個沒鼻子的娃娃臉，還
準備了一個紅色的鼻子，同學們很驚訝,不知道老師在做什么。過了一會兒，老師說今節語文課就玩貼鼻子游戲，同學們聽了很高興。
鈴鈴鈴上課鈴響了，貼鼻子游戲正式開始了。同學門都懷著十分激動的心情坐在凳子上，等待老師點名來貼鼻子。老師開始點名了，同學門都十分緊張，只見老師看了看全班同學說:“張明，你先來貼吧”。李老師從講臺拿來了一個十分鮮艷的紅領巾，再蒙住張明的眼睛，讓他拿著那個紅鼻子上去貼。只見張明十分緩慢地走上了講臺，拿出手中的鼻子，毫不猶豫地貼上去。這時，只見同學們在低聲地偷笑，李老師也忍不住笑了起來。張明聽見大家在笑著，趕快把紅領巾一看，哈哈，原來，他把鼻子貼到娃娃的額頭上去了，看上去，娃娃很像在生氣著。同學們喊了起來，“我來我來”李老師這次點到了揚意同學，揚意十分害羞地走上去，老師不她的眼睛蒙住后，遞給她鼻子，要她上去給娃娃臉貼上鼻子。揚意同學比張明謹慎多了，一邊走，一邊好像在確定鼻子應該貼在哪里，只見她伸起手向黑板那娃娃臉貼去。這時，大家又忍不住“哈哈哈”大笑起來只見鼻子貼在了到娃娃臉外面去了，揚意拉開紅領巾，看了看，飛快地跑回座位去了。
最后，老師要點最后一位同學，我想，不知道最后一個同學會不會是我呢。其實，我真的很想上去讓那只鼻子“長”在最正確的地方。但是，如果上去貼鼻子，一不小心給貼錯了，就會引起全班同學笑起來，真不好意思。老師點出了最后一個同學，啊，真的點到我。
我真害怕同學們會笑我，但是，老師已經點到了我，我不管了，我十分緊張地走上講臺，讓老師用紅領巾蒙住了眼，我拿著“鼻子”，走到黑板前，這時，我的'心情平靜下來，把鼻子貼到黑板上。頓時，教室里傳來一陣十分熱烈的掌聲，啊！原來我貼對了。就這樣，“貼鼻子”游戲結束了。
有趣的游戲的作文 篇6
今天，我們很開心，因為老師讓我們玩了猜字謎的游戲，你說我們今天能不高興嗎？
“誰來出謎語？”老師的話音剛落，同學們已經迫不及待了，有的同學手舉得高高的，有的同學都站了起來，有的同學嘴里喊著：“我……我……”老師找李昊朗來出字謎，他大搖大擺地走了上去，但走上講臺后有點害羞，他出的字謎是：寫的是方的，畫的`是圓的。這是什么字，同學們都被難住了，有的同學眉頭緊鎖著，還有的同學冥思苦想，我心里想：這也太難了吧，這時，李昊朗說：“是日。”我們都恍然大悟，然后，老師又讓翟世凱來出字謎，他自信滿滿地走了上來，說：“三個太陽，這是什么字？”同學們都舉起了手，議論紛紛，這也太簡單了吧，同學們異口同聲地說：“是晶。”
猜字謎游戲可真有趣啊！
有趣的游戲的作文 篇7
今天，我們盼望的班隊活動課又開始了。陳老師笑瞇瞇地說：“這節課我們來進行詞語游戲課。”
游戲開始了，每位同學都很興奮。第一回合是擊鼓傳花，陳老師打鑼鼓，我們將花一朵朵往下傳，鼓聲停了，花在誰手中誰就要說一個成語。當花傳到我手中時，我激動地說了一個成語是“十拿九穩”，為我們組奪得了10分；第二回合是心心相通猜詞語。這個游戲更有趣，每組派兩位同學，一個同學看詞語然后做動作給另一個同學猜，猜對了加10分。我們當她們的拉拉隊員，在大家的一陣陣“加油”聲中，只見小明做著跳舞的動作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”這個詞。小紅做出“目不轉睛”的神態讓同學們都笑得前俯后仰；第三回合開始了，是填成語，同學們紛紛踴躍上臺填成語，為自己小組奪分數。只見梓揚替第一組喊出一個成語“四海為家”，害了我們組被扣了十分。
班隊活動課結束了，我們在這次活動課中學到了不少的成語，我們組還得了第一名。我盼望著下次的'班隊活動課快點到來！
有趣的游戲的作文 篇8
你聽教室里吵吵鬧鬧的，他們到底在干什么呢？讓我們一起去看看吧。
哦，原來他們在玩木頭人游戲啊。我們來看看游戲規則吧，要選出一個逗笑人，要說一個咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許走來不許跳，不許露出大門牙。木頭人要擺出一個很好玩很有趣的姿勢，逗笑人必須要在五分鐘內把木頭人逗笑。如果超時沒有逗笑木頭人的話，那么就算木頭人勝利，但是逗笑人不可以觸摸木頭人的身體哦。如果逗笑人把木頭人都逗笑了，那么逗笑人勝利。
游戲開始了，第一輪小紅是逗笑人，大家說完咒語后都做出了很獨特的`動作。有一個木頭人竟然躺在地上，雙手向前伸非常嚇人，我想我一定不能被逗笑，可是小紅太厲害了，剛上場就把我逗笑了，小紅勝利了。第二輪小紫是逗笑人，她費了好大的勁才逗笑一個木頭人，剛講了一個笑話，木頭人還沒笑，時間已經到了，木頭人勝利了。
木頭人游戲真是太有趣了，歡迎你來找我一起玩哦。
有趣的游戲的作文 篇9
今天我在家里閑來無事，覺得十分無聊。東瞅瞅西看看，不經意間，我瞄到了放在桌子上的撲克牌。嗯，只有一個人，也不能玩打撲克。到底怎么辦呢？我思慮著，忽然，我靈機一動，有了！
我先把家里干凈平整的地毯找來，平坦的鋪在地上。然后，將撲克牌攤在地攤上，然后開始搭建最簡單的多米諾骨牌。我先把一個撲克牌豎直，然后再拿出一個撲克牌也豎直。然后將兩個撲克牌小心翼翼的向里面慢慢傾斜。啊！失敗了！我不服氣，又試了一次，耶！成功！我拼命地給自己熱烈的鼓掌。可正所謂是樂極生悲。當我正高興的.時候，多米諾骨牌卻一點也不識相——倒了！
我呆呆的看著。可我不服氣，我繼續搭著。這次有了經驗就好了。我連大氣也不敢出，心里的笑意與高興只能憋著。一個又一個的多米諾骨牌搭成了。可惜，我腿一抖，弱不禁風的多米諾骨牌就塌了。只見一張又一張的牌連在一起倒塌了。望著我自己親手制作的“多米諾骨牌”連續倒塌的壯觀的場面。我高興壞了，興奮地一蹦三尺高。
以后我還要多多想一想這種開發大腦智商的游戲！
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