美麗的小學作文8篇(熱門)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的美麗的小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學作文 篇1
我房間的后窗正好有一條小河。小河的.不遠處有一座小巧玲瓏的四角亭子。亭子本來就很美了，在綠草和河水的映襯下，越發顯得美麗。近處的河面上有一座拱橋。小橋倒映在河水中，橋洞和倒影恰好成一個圓形，就像個圓圓的“O”。小河左邊楊柳依依，右邊綠草如茵。每到傍晚，這兒便成了小區人們散步、聊天的場所。
坐在房間的飄窗上，一邊看書，一邊欣賞美景，真是幸福啊。難怪大家都說我們家是景觀房。
美麗的小學作文 篇2
去年暑假，我和媽媽來到了北海的銀灘。聽媽媽說，銀灘是個美麗的地方。那里的沙子很特別，是白色的，所以被稱為“銀灘”。
過了一會兒，我們到達了目的地。一下車，我們便看見了一排十分可愛的小樹苗。過了小樹苗，我終于看見了銀灘：白沙隨著海風在唱歌，天空中飛著幾行海鷗，排著“長龍”向海那邊飛去。下面就是一眼望不到邊的.海了，白色的波浪不時地跟我招手。實在太美了！
我迫不及待的跟媽媽說：“媽媽，什么時候下去呀？”“如果你想下去，那就下去吧！”媽媽十分爽快地跟我說。我把手伸進海水里，“哎呀！好涼！”但是沒辦法，為了玩，只能下去了。我跳下水，在比較淺的地方，游來游去像小魚一樣，真好玩！
游了一會兒，我有些好奇：“海水也是水，應該可以喝。”于是，我捧起了一些海水，嘗了一下，“呸”！“真咸”！“是誰把鹽撒到海水里面的呢？”我不禁這樣想。
我們要回家了，我戀戀不舍地與銀灘告了別，心里想：“這么美的地方，我下一次還要來！”再看看后面，那行海鷗還在天上飛。
美麗的小學作文 篇3
3月1日的晚上，我與爸爸，媽媽，姐姐，去人工湖。沒想到這里的游客這么多！下了車，我們看到有放煙花的，有放孔明燈的.，許多游客都在許愿，美麗的燈光和清澈的湖水相照應，真是美不勝收啊 ！我們下到橋的下面，下面真是人山人海！淘氣的小孩子們，摸著涼涼的湖水，似乎是感覺不到一點涼，卻是不肯離開。中間的燈整齊地排列著，真美麗呀！
美麗的小學作文 篇4
今天，迎著春風，邁開大步，來到市政廣場。頓時，清香撲鼻，大自然的氣息到處都是，整個廣場被綠色包圍。真是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖呀”！
楊樹像一個個衛士一樣肅立在那里，不分日夜，排成一隊，為我們擋陽光、擋沙塵。楊樹真高，有三層樓那么高。楊樹的樹桿也很粗，要五六個人才能把樹圍住。
松樹林里很涼快，許多人都喜歡在里面乘涼、下棋、打撲克。里面還有幾塊大石頭在酣酣入睡。松樹的葉子是一根根小刺，像披著刺猬的皮，一不小心扎到手上，可痛了！
柳樹也很漂亮，高的柳樹的枝條一直垂到地面，像瀑布一樣，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！比绻銇淼竭@里會發現自己像鉆進了深林，真美呀！
沿著彎彎曲曲的.小路，一直向前走是休閑區，我們像一個個自由的精靈，在那里盡興的嬉戲，玩耍著，可自在了！
水池里蓄滿了水，這水池外面又套了個水池真有趣，天這么熱，真想跳到水池里洗澡，真是清泉石上流��！水池旁邊還有榆樹，有的像蛋糕、像冰淇淋、地球儀……
��！美麗的市政廣場，長大以后我要把你修建得更美！
美麗的小學作文 篇5
聽祖輩們說，鵝山角下有一條清澈見底的溪流，兩旁竹林成蔭，相映成趣，溪水倒映著蒼翠的顏色，就像是一條淺綠色的透明絲帶，一直飄向遠方，小學四年級作文,美麗的竹鵝溪。一群群雪白的鵝群在溪中快活地游著，忘情地在溪水中嬉戲，濺起點點潔白的浪花，陽光下小溪一半綠，一半白，煞是好看，因而得名竹鵝溪。
現在溪水潺潺，彎彎曲曲環繞著我的家門前過，我每天上學、放學都看看竹鵝溪，都在尋找著清清的溪水，蒼翠的竹林，雪白的鵝群�？墒俏覅s找不到它們的蹤跡，只看見又臟又臭的污水，伴隨著嘩嘩的聲音在流動著。它們在唱歌嗎？不！在嘆氣，它們連怒吼的力氣都沒有了，兩岸稀少可數的樹木，溪中飄浮的垃圾，黑乎乎的污水，就像一個生了重病的人，在哀聲嘆氣，呼吁著，盼望著新的生命。我不敢正眼看竹鵝溪，它是那樣可憐，那樣可悲，那樣無助。我心中一陣陣隱痛。
我帶著這種作痛，在網上和書中查找了有關水的資料：
中國水環境面臨地三個嚴重問題是水體污染，水資源短缺和洪澇災害，小學四年級作文《小學四年級作文,美麗的竹鵝溪》。可是水又是人類賴以生存而又無以替代的`物質。己被污染的水會直接危害人體健康，工業廢水中的有害物會引起人的各種疾病，直至死亡。
我從網上查到了這樣一組數據：
全世界約有10億人喝不到潔凈水，每年有2.5億人因水染病，1000萬人因飲用受污染水而死亡。我國也列入世界嚴重貧水的12個國家之中。
我了解這些情況后，知道了竹鵝溪的水是被工業污染的。怎樣改變現狀呢？
假如我是一個環保設計師，我要還竹鵝溪一個新貌：在竹鵝溪上游設計一個污水處理廠，讓溪水經過污水處理流出清清的水，再設計一個露天游泳池，我們可以快樂地在溪中游泳鍛煉身體。接著再設計一個養鵝場，讓成群的白鵝重新在溪水中嬉戲唱歌，溪流兩岸種上樹木、竹子、花草，建成一個竹鵝溪沿溪公園，兩旁還有兒童樂園，讓人們來這里休息、娛樂、度假……��！我的設想很多很多。
作為21世紀的接班人，要積極投入到愛水、保水的行列中去，只有努力學習科學文化，為保護水資源貢獻自己的一份力量。讓清清竹鵝溪再回到我的身邊，從我可愛的家門前流過。
美麗的小學作文 篇6
星期天的下午，小兔子在河邊散步。河邊有一棵高高的柳樹，河里還有綠綠的荷葉。
忽然，小兔發現大柳樹下有一大片蘑菇。有的像高大的`房子，有的像五顏六色的雨傘......
其中最美麗的是一種穿著紅色的衣服，布滿美麗斑點的蘑菇。小兔子想：這么漂亮的蘑菇，一定很好吃。
于是，小兔子吃了一朵又一朵，然后它就回家了。
在家里，小兔子的肚子特別痛。媽媽說：“小兔子，你在外面吃了什么?”小兔子說：“我吃了幾個漂亮的蘑菇�！眿寢屢宦�，就知道是怎么回事了，說：“小兔，你吃的是毒蘑菇，我們快去看醫生�！�
它們到了河馬醫生的醫院，河馬醫生用聽診器在小兔的胸口上聽了聽，在肚子上按了按，給小兔把了把脈，診斷結果是-----食物中毒了。
河馬醫生給小兔打了針，吃了藥，小兔終于好了。河馬醫生說：“小兔，你在外面再也不能亂吃東西了。”小兔低下了頭，說：“我再也不敢亂吃東西了。”
美麗的小學作文 篇7
人生不可能一帆風順，我們要學會擦除失敗給我們帶來的陰影。失敗是成功之母，失敗了有成功的時候，而在成功的背后則是多次的失敗。做人一定要屢戰屢勝，而不是屢戰屢敗。失敗的背后總是一大堆數也數不清的希望！
記得在五年級的一堂科學課上，科學蔣老師讓我們每個人都嘗試一下、觀察一下，豆芽是怎樣長出來的？要在怎樣的環境下才能長得更好？……還沒等老師講完，我的腦海里馬上浮現出各種想法：嗯——，這個實驗倒是蠻有趣的嘛，還是挺讓人喜歡的，回家玩去嘍!
回到家之后，我以光一般的速度，拿了幾顆綠豆，從花盆里挖了些土出來，找了一個比較小的盆子，把幾顆綠豆埋了進去，因為一心想著玩兒，所以連實驗方法都沒來得及看，直接種了。每一天的早上、傍晚放學和睡覺之前，我都去看一次，算我運氣不錯，沒看方法都能讓綠豆發出芽來，心里暗暗高興。但是，沒看方法終究是不行的，瞧，沒過幾天，全都枯萎了，就在我絕望之時，忽然發現一株被陽光照耀的小芽，長得挺茂盛的，這讓我心中又有了一絲希望。失敗乃成功之母，只要你能從失敗的陰影中走出來，你就能發現，失敗背后是絢爛的彩虹。相信自己，下次一定會成功的！
之后，我有種了一些，并且精心培育，掌握了各種能使豆芽長的茂盛的方法�！粋�星期后的科學課上，全班同學都帶上了自己的“戰利品”，我看見有些同學的'豆芽與我的豆芽一樣長得非常茂盛，但有大有小、有長有短；有些同學的都已經枯萎了，見此便問：“你為什么不重新種呢？”他漫不經心的說：“反正再怎么種都是一樣的，還不如不種，省得浪費我“寶貴”的時間。”看他一副毫不在乎的樣子……
老師檢查時，表揚了我的用心、細心，說我種的非常認真、種的非常好，還拿我的當樣品展示給同學們看，那時我的心里感到十分欣慰，看來我的努力并沒有白費�。�
現在我終于了解失敗為什么是成功之母了，在困難面前不低頭，勇于拼搏，戰勝困難，取得成功！微笑著，放眼藍天，我仿佛看到象征成功的彩虹，散發出了美麗的光芒……
美麗的小學作文 篇8
暑假里的一天，媽媽說要帶我到虎跑去玩，我聽了以后，高興地一蹦三尺高，我們簡單地收拾了一下就出發了!,在車上，我又說又唱，像只快樂的小百靈。
到了虎跑，首先映入眼簾的就是山清水秀的景象，路旁是涓涓細流，一路鳥語花香，別有一番情趣！
要到虎跑山，必經“虎跑徑”，這里涼風習習，舒服極了！ 我忽然看見兩只斑斕猛虎，我就想起了那個動人的傳說：從前有兩兄弟，為了讓人們喝到干凈的水，不惜被小仙人變成了兩只老虎，并且和小仙人一起挖，挖呀挖，挖出了一眼清澈的'泉水，人們喝飽了水，變得體力十足了！后來人們為了紀念它們，就把那眼清泉取名為“虎跑泉”。
我聞了聞，嗯！甜甜的，冰冰的，一股甘甜的味道撲鼻而來，我嘗了一口，嗯！真好喝！，我又洗了個冷水臉，一下子熱氣全消了，我聽說這水能治百病，我趕緊用礦泉水瓶灌了滿滿一瓶做紀念，然后和那兩個可愛又善良的小老虎好好地合了幾個合影.
那個美麗的虎跑泉給我留下了十分深刻的印象，在喝泉水的時候，我開心地笑了！
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