放飛理想作文優選[7篇]
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的放飛理想作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![放飛理想作文優選[7篇]](/pic/00/c0edcfeb3_2.jpg)
放飛理想作文 篇1
思想是美麗的翅膀,展翅飛向理想的天空;思想是綻放的花朵,絢麗多彩;思想是晶瑩的珍珠,珍貴難求。縱觀宇宙,沒有思想,何能立之?覽古今,看今朝。無思想,何能進之?
思想是偉大的動力,它能促進文明的進步,點燃文明的火把。
中國,擁有五千年歷史,四大文明古國之一。何以長立于歷史長河中,不曾中斷?是它——思想,使其擁有活力,不斷發展。回首古代,一個王朝的更換,何曾不伴隨著新思想誕生。春秋戰國,百家爭鳴產生五大家,儒家,道德倫理,主導封建王朝兩千年,奠定了中華民族的道德思想;道家,哲學思想,為哲學奠定基礎;法家,變革思想,成為歷代王朝改革圖治的武器。正因這些思想的支撐及后代不斷完善,才成就了中華民族。
歐洲在短暫的二百年內迅速成為世界之強,何也?是它——思想的引導。文藝復興,人為主義思想誕生,為資本主義萌芽提供條件;啟蒙運動,自由意識開啟人們的思想,三次工業革命應運而生。這難道不是思想的動力嗎?
思想,偉大的動力。促進世界文明不斷進步,使社會不斷發展。
思想能使人睿智,豐富人的內心。
一個人沒有思想,猶如木人。人之所以異于禽獸,正因人有思想。思想能開出美麗的花朵,清新宜人。霍金即使只留一只手指,也不曾停止思想,而用思想為人類物理學做出偉大貢獻。偉大的思想,是知識的'寶庫,一旦沾上便不斷吮吸它的精華,從而使你成為智者,填充你空虛的心靈。居里夫人,在兩次諾貝爾獎的光環降臨后,不但沒有停止思想,反而更加努力地從事研究,這使他成為一位偉大的人物,一位使我們敬仰欽佩的人物。由此觀之,思想,何能停之?
思想,能填充你被蟲蛀空的心靈;思想,能開出香蕊的花,香遠逸清;思想,能創造出偉大的智慧。它使庸人成為偉人;使原始生命擁有生機;使智力不斷發達。人類的發展史,何嘗不是思想的發展史呢?
放飛思想的翅膀,促進文明的進步。放飛思想的翅膀,使你成為智者,豐富心靈。讓思想展翅高飛吧!飛向藍天,尋找自由。綻放自己的魅力,讓思想展翅高飛吧!帶著文明,智慧,不停止地飛吧!飛向未來,尋找曙光。
放飛理想的翅膀,點綴歷史文明,閃亮人生智慧。
放飛理想作文 篇2
在上一節畫畫課上,老師給我們每個人發了一個白色的風箏,讓我們在這個風箏上畫自己喜歡的東西。一節課過后,同學們的風箏好不漂亮呢!有國色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無雙的擎天柱、碩大無比的大螃蟹,還有可愛的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午,風和日麗,我們來到泰安路上,路邊放著我們畫好的風箏,老師先讓我們投票,看誰的風箏畫得好。我畫了一個漂亮的花瓶,花瓶里插滿了三片花瓣的花,有粉色的,藍色的和紫色的,五彩繽紛。
然后開始第二個階段,就是“放飛理想”,我們拿著自己的風箏,把線系在風箏上,拿著線軸。雖然我不會放風箏,但我經常看別人放,有了一些了解:
1。必須有1到4級的風。
2。拿著風箏逆風跑。
3。跑的時候適當地放線。
一陣風吹來,我覺得時機到了,于是逆著著風飛快地跑著。試了幾次,因為沒有掌握好,放線太快了,幾次都失敗了。可是我并沒有灰心。這時,又有一陣大風吹來,我手緊捏著線軸,手擋著不讓淘氣的風箏線跑得那么快,慢慢地,慢慢地放線。這時,我的風箏飛起來了,雖然不太高,不過也飛起來了,帶著我的理想飛起來了。我跑著,笑著,叫著。此時的天空,飛翔著一個個風箏,花花綠綠的.,在天空的襯托下,好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來,越飛越高……
我非常開心,不僅僅是我會放風箏了,而且還體會到了放風箏的樂趣。如果真有可以實現理想的風箏就好了!
放飛理想作文 篇3
著名古希臘思想家蘇格拉底曾說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”是呀,我們幼時的理想就像天邊那道彩虹一樣,是那樣的純潔、童真,它五彩斑斕而又華而不實,我們常常被它那絢麗的色彩所吸引,陶醉于它的身姿,它的曲線。它沉淀著我們兒時的愿望,散發出淡淡的稻香。它就像陳年的女兒紅愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回昧。漸漸地,我們長大了,隨著時間的變化我們慢慢淡出了幼時目光中的無數條理想彩虹,而是仰望夜空,尋找那顆最亮麗,最耀眼的星——最終的理想,有些人能夠堅持自己的理想,但還有一部分人,最終選擇了放棄。而我們,作為新一代的小學生,必須要找到屬于自己的那顆星,經過堅持不懈的努力,把它打磨成世界上最美麗、最完美的夢想之星!
我們不僅要有理想,更要有堅持理想的信心、勇氣和毅力。舉個例子,如果我們沒有堅持理想的`信念,那么理想只會一換再換,恐怕到了終老也無法有所成就。當然,“堅持理想”這四個字也不是在口頭上隨便說說的,這更要體現在你的行動之中,史鐵生就是這么一個典范:在他二十一歲時便因為一場大病,雙腿從此癱瘓,接著,又染上了腎病,后來轉成嚴重糖尿病,最終變成了尿毒癥。就是這樣一個被病痛無情折磨的生命,如果換到現在哪個人身上都無疑是一個重大的負擔,而史鐵生就是在這與病魔做伴的大半生中,寫出了許許多多優秀的文章,被授予各種獎項。那么是什么驅使著他奮力前進,不向命運之神低頭呢?是理想,是他對文學的狂熱理想!用他自己的話來說:“微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾,就會失去雄渾,沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就會失去壯觀,人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順,生命也就失去了存在的魅力。”就是這么一句話,我們從中不難看出,史鐵生是個多么堅強、樂觀的人啊,他憑著自己對文學的熱愛,寫出了心中笑傲苦難,慰藉心靈的文字。就是這個要靠著血液透析來維持生命弱小生靈,在一生中最困難的時刻,他都依然舞動著指尖上的筆,也只有他,能稱得上筆耕不綴!這就是我們所說的:堅持理想!
除了這些,我們在實現理想的過程中還要腳踏實地,努力克服各種困難。我記得在一周前,我們學習了一篇課文,叫做《激動人心的時刻》里面講的就是中國航天第一人——楊利偉被神舟五號飛船帶上太空的時刻,而他究竟是怎樣做到了這個壯舉的呢,這還得從頭說起......楊利偉從小便有一個愿望——當一名飛行員,可是,他卻有一個嚴重阻礙他實現理想的心理:恐高。可是,要想當飛行員,無懼高度,這是最重要的一點,但他就連木梯也不敢爬,哪還敢奢望什么無懼高度?但他沒有放棄,因為他的心中一直有那個渴望飛翔、渴望藍天的理想,因此,在那段時間里,他幾乎是發了狂的的想要克服恐高——我想這是常人所無法辦到的——但是,正因為他辦到了常人所沒有辦到的,才會有它的成功:爬梯時,他總是瞇著眼,但雙手卻死死地抓著扶欄,可能常人看來,這并不是一件難事,可他每上一步,都是需要極大的勇氣與毅力的呀;他總是站在村口的山崖上,緊捏著拳,往山下看,有的時候,他實在是不敢了,便用雙手撐開眼,繼續看,一天少則五六分鐘,多則半個小時,他依然在那里......無論是哪一個克服恐高的事例,都是一個恐高者所不可能辦到的事,而他就是將不可能變為了可能!半年后,他終于克服了恐高,但一個新的難題又出現在他的眼前:他家境貧困,實在無法上學,而上學,正是為了考取“空校”,沒能在“空校”畢業,也就意味著他的理想將毀于一旦,因此,他在課余時間,上山挖草藥,到鎮里去買;在鎮里當起報童,開始賣報......終于攢夠了錢,考上了高中。蒼天不負有心人,十八歲的楊利偉考進了空軍第八飛行學院。
后來因為表現突出,他成了中國第一代航天員,緊接著的五年時間里,楊利偉經過艱苦的訓練,終于在20xx年10月15日走進了飛船,成為了中國航天第一人。他給我們樹立了一個好榜樣,我們何嘗不可以想一想,如果每天少花點時間看電視,多花點時間發展自己的理想,每天為自己的理想多學一點點知識,多作一點點積累,多做一點點準備,那么一月后、一年后,數年后.....你將距離你的理想越來越近。但如果你每天只知道口頭上念叨你的偉大理想,不去付出,那么你將成為一個“語言的巨人,行動的矮子“。因此,同學們,單單手執理想之愿望是不夠的,更需要我們用汗水凝成行動,奮斗匯成火焰才有可能實現。當然,也不是所有的理想都能實現,有時候,我們會經歷多次失敗會才有可能成功,那么就讓我們在失敗中振作,在振作中奮發,在奮發中取勝。
俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當然,理想也是一股動力,推動著我們前進永不氣餒。讓我們為理想插上翅膀,讓我們一起放飛自己心中最亮麗的——理——想——吧!
放飛理想作文 篇4
理想,這兩個神奇又富有意義的字眼,會讓我們陶醉其中。說起理想,我們就總會思考理想對人生有什么重要意義么?理想又是什么呢?那么大家想知道我的理想是什么?
如果沒有理想就像一直迷失了方向的小鹿,如果沒有理想就像一只沒有了線的風箏,如果沒有理想就像一顆不結果的蘋果樹,如果沒有理想就像沒有太陽的世界。
小時候常聽大人們講一些故事,我常聽爸爸媽媽夸我的哥哥學習很好,考清華或是北大絕對沒問題,而我也聽過很多關于成功的故事。無知的我會想他們是怎么成功的呢?其實小時候的我跟現在的我是截然不同的兩個人。幼小的我經常看電視,特別是一些傳說或是跟著大人看一些偶像劇,我會覺得特別有意思。于是我心中便產生了一個念頭,我的理想是做一名出色的演員,我覺的做一名演員很好玩,所以我想做一名出色的演員。
上了小學之后,我便改變了我的理想,我的理想是考上一所理想的初中,就是像外國語那樣的中學,但是因為貪玩的我不知道努力,所以我放棄了我的小學夢。在暑假里,爸爸媽媽不止說過一次“上了初中要努力,不能像小學那樣貪玩了,正因為你小學貪玩才失去了這次的好機會”。就因為這樣,我在暑假里拿出我的小學英語書一邊抄單詞一邊背單詞,然后第二天爸爸再給我聽寫單詞,就這樣不到一個月我的小學英語書上的所有單詞都背過了。我的理想終于堅定了,我的理想是考上七中再考上浙江大學,希望能夠一步一步的走向學業的最頂峰。
進入中學的我是一個與以前完全不相同的我,現在的我已經不再是那個整天貪玩、對爸爸撒嬌的我了,現在的我已經是一個懂事、懂得努力的一名中學生了。每天的我都是一個全新的我,我每天都追求比前一天更遠的目標。雖然偶爾會得到老師的表揚,但是我知道我不能夠自滿,因為今后我還要接受更多更大的挑戰,因為我已經明白理想的含義了。天真的我為什么想做一名優秀的演員呢?
因為我覺得好玩,但是我不是學表演的,所以那不是理想。小學的我雖然有了正確的'理想但是我不明白怎樣去實現,所以我沒有去努力完成它。經過一個暑假的訓練和磨練,也隨著年齡的增長我確定好了我的理想,可我又為什么想上浙江大學呢?因為那里的景色很美么?是因為西湖的景色迷住我了么?其實不是,那是因為我明白了理想的重要性。我明白了所謂的理想不是你有了就會成功,而是需要你的努力奮斗去爭取來的,所謂的理想不是那么的簡簡單單,而是需要你的認真對待,你怎樣對待它,反之它就怎樣對待你,所以我今后要努力學習,實現我的理想!
每個人都有自己的理想,只要有理想就要去奮斗,不要讓我們永遠做一個沒有翅膀的天使,讓我們放飛理想的翅膀吧!I do believe,I can successful!
放飛理想作文 篇5
人的理想、品德——決定著人的一生!沒有理想就是咸魚一條,有的`理想非常特別,如:天使、圣人、神;有的理想需拼搏而獲得,如:總統、明星、科學家;有的理想需奮斗才能得到,如:教師、醫生、警察。
個人有個人的理想,我也不例外,我的理想是長大成為一名科學家,研制出一種特效導彈,威力巨大。外人膽敢入侵我國,我發射我研制的導彈轟擊入侵的敵軍,將他們打敗,看他們還敢不敢來侵犯我們!
請相信我!我一定會從現在做起,從點滴做起,通過不懈努力,實現我的理想!
放飛理想作文 篇6
那聲聲清脆的叫喊伴著陣陣歡笑聲在廣場上空回蕩,我們滿載著一位位少年兒童誠摯的祝福與希望,將自己親手制作的風箏放飛到藍天。
瞧,同學們有的小臉漲得通紅,舉著風箏,握著線板,一副放風箏“專家”的架勢,有的邊跑邊放線,而風箏卻不聽話地掉在了地上,還有的乘著風大,急忙把風箏放上了天……廣場上成了風箏的海洋,使原本安靜的天空熱鬧起來,在藍天白云的映襯下,一條條彩帶仿佛成了一座座彩虹,上下翻飛,風箏上五顏六色的圖案顯得格外耀眼:有的畫著“舞動的北京”,像一團火焰正熊熊燃燒著,有著畫著奧運福娃,好像正在向我們招手,歡迎著我們的到來,還有的畫上了奧運五環,仿佛是正在歡迎來自五湖四海的人們……
我把風箏系上線,舉在手里,拽著線,便奮力跑了起來。風箏伴著“我要飛得更高……”的歌聲,轉了幾個完美的圈,便搖搖晃晃,像個醉漢似的飛上了天。我一邊放線,一邊抖線,心里得意極了,心花怒放,可好景不長,那不爭氣的風箏像不聽話的孩子,折了翅膀的飛機一般不停地向下掉,我正沉浸在成功的喜悅之中,連忙權力換救,可“搶救無效”,風箏一個“倒栽蔥”扎在了地上,我真是木頭吹火——一竅不通,連忙去請教王蕾,原來要逆著風向放,可天公不作美,風偏偏越來越小,而我照著王蕾說的試了一次又一次,仍然失敗。
我放累了,坐在芳香撲鼻的草坪上,看著別人放,瞧,高手周佳佳的風箏越飛越高,一縱一縱地使勁兒向上升,超過了“五環”風箏,超過了“奧運組合”風箏,她搖了搖手中的線,風箏在她的掌控下長了翅膀一般緩緩上升,她的風箏越飛越高,越來越小,我在心里默默地祝愿“飛吧,帶著我們的夢想,帶著我們的.祝福,飛向北京,飛向世界的每一個角落!我回過神來,望著這風吹紙鴛自在飛的場面,我開心地笑了。
天空中風箏飄飄,草坪上吹笑陣陣,小小的風箏傳遞著我們對20xx的期盼,對奧運會的期待,我們在這里放飛希望,放飛祝福,放飛夢想,希望小小的風箏把我們的祝愿帶到世界的每一個角落!
放飛理想作文 篇7
有人說:“我們可以一輩子不登山,但我們心中一定要有一座山,那座山是什么呢?那座山便是我們心中的理想。”
我相信每個學子都曾在心底許下考上大學的宏愿,從小學、中學到大學,車輪飛轉,腳步匆匆,求知的道路上從不缺乏我們不懈的足跡,翱翔的天空從不缺乏我們奮斗的身影。
前路充滿太多的未知數,小學只是我們路途中的一個站點,但請相信,只要有翅,春就是藍天;只要有鰭,夏就是大海;只要有手,秋就是桂冠;只要有腳,冬就是道路;只付出,大學便是你夢想的搖籃。
張愛玲說:因為懂得,所以我們珍惜。讓我們在個性飛揚的小學校園里尋找,找到自己人生坐標,以自信為圓心,以自強為半徑,畫出一個圓滿的人生。
我不想回憶,回憶是舊的',日子是新的。
我不會停留,停留是短的,行走是長的。
我不求輝煌,我只求在小學校園里留下一個真實的笑容。
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