【熱門】真實(shí)的自己作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的真實(shí)的自己作文4篇,希望能夠幫助到大家。

真實(shí)的自己作文 篇1
窮人說(shuō):有錢就是幸福。富人說(shuō):有閑就是幸福。農(nóng)民說(shuō):豐收就是幸福。殘者說(shuō):能走路就是幸福。盲人說(shuō):能看見(jiàn)就是幸福。工人說(shuō):不上班就是幸福。醫(yī)生說(shuō):治好病就是幸福。乞丐說(shuō):有飯吃就是幸福。學(xué)生說(shuō):考上大學(xué)就是幸福。母親說(shuō):孩子幸福就是幸福。病人說(shuō):能夠活著就是幸福。
人的一生,既不是想象中的那么好,也不是想象中的那么壞。每個(gè)人的背后都會(huì)有心酸,都會(huì)有無(wú)法言說(shuō)的艱難。每個(gè)人都會(huì)有自己的'淚要擦,都會(huì)有自己的路要走。只要記得,冷了給自己加件外衣;餓了給自己買個(gè)面包,痛了給自己一份堅(jiān)強(qiáng);失敗了給自己一個(gè)目標(biāo),跌倒了在傷痛中爬起,給自己一個(gè)寬容的微笑繼續(xù)往前走,做最真實(shí)的自己。
真實(shí)的自己作文 篇2
當(dāng)今的市場(chǎng)上,商家為了追逐更多的利潤(rùn),讓假貨到處流通。雖然打假活動(dòng)一直在緊張而有序地進(jìn)行著,可卻總存在著我這尾漏網(wǎng)之魚(yú)。也許你表面看我是個(gè)善良、溫柔、乖巧的小女生,其實(shí)這背后隱藏著一個(gè)天大的陰謀—我只是想騙得大家的喜愛(ài)。告訴你們一個(gè)秘密—我是壞蛋。
老師,我是壞蛋,真的!課堂上,在你盡心盡力把知識(shí)傳我們時(shí),我有時(shí)會(huì)偷偷地溜去會(huì)周公。您多留了一點(diǎn)兒作業(yè)時(shí)。我會(huì)抱怨連天,說(shuō)“作業(yè)成災(zāi)”。有時(shí)上課時(shí)間,您沒(méi)有把想傳授的東西講完,便會(huì)占用下課的幾分鐘,這時(shí)我也會(huì)很煩,至給您起綽號(hào)叫‘。堂老壓”(唐老鴨)。老師,對(duì)不起,我不是有意的。也許是我童心未泯,不,應(yīng)該說(shuō)是少不更事,不明事理,不理解您的良苦用心。老師,對(duì)不起!
我是壞蛋,真的!還記得我的'上一任同桌嗎?他一直是班級(jí)第三名,而這次期中考試卻排到了十多名。當(dāng)然,這不能全怪我。但我也知道,這其中我有很大的“功勞”。我總是自私地每天問(wèn)很多間題,在我不想學(xué)習(xí)時(shí),便讓他陪我說(shuō)話或玩兒。次,如果有什么東西找不到,便會(huì)攪得左鄰右舍不得安寧—突然一聲驚,然后在他們驚異的目光中逼著他們伸出援助之手,否則就賴他們拿我東西,還讓他們發(fā)誓:“如果撒謊。出門便被小狗嚇?biāo)馈!弊屑?xì)想想,自己真是無(wú)聊透頂。為什么會(huì)假裝幼稚而耽誤別人那么多時(shí)間呢?毫無(wú)意義!可恥!
我是壞蛋,真的!當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)初中時(shí)一位成績(jī)平平的好朋友,現(xiàn)在是一班之長(zhǎng),而且什么都很優(yōu)秀,還被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生時(shí),我嫉妒萬(wàn)分,心里總在念叨:“她初中時(shí)比我差一大截,為什么現(xiàn)在這么好,而我這么糟?”昔日的白天鵝看到自己以前周圍的丑小鴨變成了白天鵝,而自己卻變成了丑小鴨,我的心里怎心也不能平靜。我不肯承認(rèn)自己能力平平,只是寬慰自己—是她去的學(xué)校不好,她只不過(guò)是鶴立雞群。我還把她的噓寒問(wèn)暖看做假慈悲,把她的謙虛好問(wèn)看做惺惺作態(tài)。我真的是個(gè)壞蛋,我怎么會(huì)有那么可怕、可悲的心理呢?人家就是憑著熱情真摯、謙虛謹(jǐn)慎才把班長(zhǎng)工作做得那么出色,而我……她是我的朋友啊,我應(yīng)該為朋友每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步感到高興,我應(yīng)該祝福她越來(lái)越出色。我的朋友,對(duì)不起!您是憑著真本事才獲得成績(jī)的。是你伴我走過(guò)中考那段艱難的日子。不停地鼓勵(lì)我,我才有那么好的成績(jī)的。每次遇到困難,我都會(huì)想起你告訴我的話:“抬起你的頭!”我怎么可以這樣忘恩負(fù)義?
真實(shí)的自己作文 篇3
人生旅途,五彩紛呈,人總是在追求自己想要的生活。的確,每個(gè)人都有自己的追求,我厭倦了這分?jǐn)?shù)教育的學(xué)習(xí)生活,所以我追求的是你們所謂的墮落吧!既然寫(xiě)了,我就不會(huì)在意你們的評(píng)價(jià),所謂的分?jǐn)?shù)!_題記
窗外,陽(yáng)光那么的刺眼,教室,卻靜的出奇。拉不緊的窗戶被風(fēng)吹的呼呼響,偶爾從縫隙鉆進(jìn)一絲清風(fēng),帶來(lái)的是一陣涼意。
手握筆的動(dòng)作有些僵硬,寫(xiě)出的字符顯得有些呆板,然而筆尖摩擦紙面的聲音及飄來(lái)的那油墨氣息還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉。每個(gè)人都在勾勒自己的`未來(lái)宏圖吧!我,獨(dú)自在墮落的角落里徘徊,每天沒(méi)有時(shí)間概念的貪玩,每天在吃與玩的選擇中選擇。自己選擇了,何必要固執(zhí)的去更改,假如真的會(huì)后悔,就讓自己找一個(gè)沒(méi)人的角落哭去吧!
每天機(jī)械化的上課下課,沒(méi)有了以前上課老師的束縛,沒(méi)有了學(xué)習(xí)成績(jī)老師父母的雙重壓力,靜靜的,一個(gè)人走完剩下的一個(gè)月。父母總是對(duì)我的想好無(wú)奈的搖搖頭卻無(wú)能為力,很難想象,一個(gè)以前老師夸獎(jiǎng),同學(xué)羨慕的孩子而今卻會(huì)如此墮落。用知識(shí)武裝自己,我懂。
既然你們可以把追求學(xué)業(yè)的成功作為一種選擇,為何我不能把追求自己的選擇作為一種選擇?沒(méi)有人理解我,我也不需要那所謂的理解!滾動(dòng)的金屬圓珠帶著黑色油墨印在了所謂的答題紙上,沒(méi)有一絲憂郁。學(xué)習(xí)上的墮落并不代表我永遠(yuǎn)墮落,我只是沒(méi)有和你們走同樣的路線,所以,不要用異樣的眼光看我。金榜題名的道路即使再平坦,但走的人那么多,不覺(jué)的很擁擠嗎?尚若我選擇的道路布滿荊棘,走過(guò)后,身上劃滿傷口,我也會(huì)毫不思索的沖過(guò)去!受傷的肌膚可以愈合,但是違背意愿的選擇不覺(jué)得很累嗎?
放下的窗簾擋住了射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng),只有那一個(gè)個(gè)小孔透過(guò)幾絲光線在課桌上形成一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn),顯得有些淘氣。墮落的黑色字符布滿了蒼白的試卷。我,淡然一笑。
神經(jīng)支配手指一松,筆,應(yīng)聲而倒!揉了揉酸澀的手,折起試卷,期盼鈴聲響起!小可所屬!
真實(shí)的自己作文 篇4
大海,不畏風(fēng)浪,只求奔騰不息;高山,不畏蒼穹,只求傲然佇立;人,不畏坎坷,只求腳踏實(shí)地。在紛繁復(fù)雜的世態(tài)中,堅(jiān)守最真實(shí)的自己。
人生難免有坎坷,又有誰(shuí)會(huì)留意自己的改變。到頭來(lái)不是笑著笑著就哭了,就是想著想著就笑了。
我們都在努力尋找著借口安慰一次又一次失敗的自己,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)緣由。
只有哭了,才知道眼淚原來(lái)是咸的;只有累了,才明白生活也辛酸;只有倦了,才想要尋找心靈的港灣。
有的人,擁有大半輩子的輝煌,而晚年卻碌碌無(wú)為。有的人,揮霍著自己珍貴的時(shí)間,卻去做一些無(wú)用功的事,最終,不歡而棄。
我們新一代的字典里不能有“放棄”二字,從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái),繼續(xù)大步向前。不管前方的路多么坎坷,都要勇往直前。
前方的`路是平坦的,是充滿陽(yáng)光的,是充滿希望的。
回頭看看那時(shí)的我們,那么多人支撐著我們,可是我們?cè)趺匆淮斡忠淮蔚淖屗麄兪恕2唬铱梢郧宄母嬖V自己,那些只是一時(shí)的,我會(huì)證明我可以的!沒(méi)有我做不到的只有我想不到的。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要堅(jiān)守自己,一個(gè)最真實(shí)的自己。
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