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    想象力的作文

    時間:2026-03-25 23:06:31 想象

    精選想象力的作文三篇

      在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的想象力的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    精選想象力的作文三篇

    想象力的作文 篇1

      《大鞋跑了》這本書是郝月梅奶奶寫的,故事的主人公名字叫由由,她是一個圓眼睛、圓臉蛋、長著一個圓鼻子的小姑娘。

      由由愛幻想,手腳閑不住,常常惹出點小麻煩:強迫母雞生蛋,把爸爸的大鞋放進冰箱里,弄丟媽媽的項鏈,錯把陌生人當小偷;她好奇:敲碎一籃雞蛋想搞清小雞的奧密;她天真:一本正經的教育外國人;她盲目的自信:不認識的字卻認為自己是大學者;她頑皮:把泡泡糖藏在小朋友的頭發里;她愛顯示:沖到晚會的舞臺上要當主角……這就是由由,一個天真、活潑、可愛的小人兒。

      《由由入園記》中的‘點與磚’主要講述在大班的教研課上,幼兒教育專家奶奶用粉筆畫了一個點,問大家這是什么,大家都齊聲說這是一個粉筆點,這時,偷看的由由嘰哩哇啦地說起來:“是小星星、是小雨點、是一滴水、是寶石……”后來,幼兒教育專家奶奶又問:“磚是干什么用的?”專家奶奶一連叫了八個小朋友,他們的回答都是圍繞建筑說的,由由卻站起來說:“磚可以敲碎當粉筆、當武器、砌花池、鋪路……”小朋友們不服氣地說:“老師講,磚就是建筑用的.。”專家奶奶笑著說:"小朋友們,生活像萬花筒一樣,是多姿多彩的,正確的答案不是‘一’,而是‘多’,面對一個問題,我們應該充分發揮自己的想象力的作文。”專家奶奶又說:“想象力的作文是一種看不見摸不著的東西,是一種非常重要的心理現象。小朋友們長大了要當科學家、藝術家,都離不開想象力的作文。”

      通過這個故事我明白了我們的生活離不開想象力的作文,我要充分發揮自己的想象力的作文,讓未來的世界變得和平、美好!

    想象力的作文 篇2

      在我的腦海里,“想象”便成了重要的一個題目上。想象樂園里有各種各樣的想象,就像公園里的各式各樣的玩意兒。

      在一片熱鬧的大草原上,生長著各種各樣的莊稼和動物,那里有一條清澈見底的小溪。小溪里,五顏六色的小魚、小蝦,在那里嘻戲、打鬧、游玩著。遠處,還有一座房子——這就是我的彩虹房子!遠遠望去,就像電影里的積木房子。房子里住著我、爸爸、媽媽和我的寵物——淘氣的小老鼠。

      小老鼠平時看起來穩重好靜,直直站在床前我給它做的木箱小床上,一動不動,好似生病了,但它趁我們出門去的時候,離開木箱,闖進廚房偷吃食物,把房間里搞得一團糟。聽見我們的腳步聲,趕緊坐在木箱里木呆呆地看著我們,你不知道它那時的樣子好搞笑好搞笑。

      小老鼠還能看門。它白天吃吃睡睡,晚上則眼睛睜得大大的坐在門前,如果發現在動靜,便尖聲叫起來。如果白天有動靜,它就趴在門上看來看去,門開了,它撲上去用尖尖的牙齒把壞人咬得鼻清臉腫,壞人只好狼狽地走了。

      告訴你們小老鼠的特點,它還能聽懂人話呢,當然,我們也能聽懂小老鼠的話,那我們不就能和那些動物對話嗎?俗話說:動物的.語言是相通的。

      在我的兒童臥室里,放著搖籃、秋千、木馬、蹺蹺板、芭芘娃娃,滑滑梯等玩具。

      那些動物和我們是朋友,有時牛背著我們去耕田;馬背著我們去看田野;小狗小貓和我在做游戲;我們還看母雞下蛋;公雞也早早叫我們起;特別是有時候大家在一起開蠟燭宴會,那場面特別熱鬧。

      我的彩虹房子旁有一棵愿望樹,每當某一個人和動物過生日,都要親自到那里許一次愿。另外,樹上還住著一個小精靈,給我們增加了許多快樂和喜悅,自信也是重要的一項呀!

      我已經八歲了,過八歲生日的時候,小精靈給我了滿頭密密麻麻的彩虹發!

      你說,這樣的生活能不讓人羨慕嗎?

    想象力的作文 篇3

      想象力是一種幻想,一點不尋常的聯想力,近于"怪"。一個想象力夠高而又懂得利用的人,在創作思想的過程中,彷佛頻頻脫離正軌,胡亂地東闖西闖,想著些什么,每有所獲就回到正軌去衡量了。科學要講邏輯規格,藝術要講內心共鳴。想象力是脫離了傳統的幻想嘗試,多多少少要有點好奇心。奇怪那么多的聰明才智之士不作這種嘗試,只是在傳統的范圍內鉆研,可以想得深入,技術之高令人拜服,缺少了的就是一點令人驚喜的新意。

      兒子是我親自教的。兩歲時認為他的想象力可以,擔心的是他的智力。今天我的看法倒轉過來,認為他的智力沒有問題,而從他的智力水平看,想象力應該高一點。怎會有這樣的轉變呢?是讀書讀壞了嗎?還是當年我教錯了?衡量我們家族的幾代的發展,也從為人師表與研究工作數十年的經驗看,我認為主要是我教錯了。當年我不應該因為自己工作太忙而多買玩具來安撫兒子,更不應該沒有向他解釋電子游戲是極為不利想象力發展的.玩意。

      我不是兒童教育專家,但用不著專家也知道,兒童玩什么對思想的發展重要。市場提供的玩具不少有想象力,而我當年選購是考慮到鼓勵兒子思考那方面。然而,市場的玩具畢竟是由他人想出來,不是兒子自己的發明。十歲出頭兒子的國際象棋下得好,更研習棋書。我又算錯了。象棋教的是分析與推理的能力,而這些是求學時是必有的訓練。迷上了象棋有害:這玩意太深,過于認真可以想壞腦子。再后來電子游戲盛行,好玩的。教孩子什么呢?教眼明手快,教記憶。蠢到死,難道兒子長大后要參加拳擊比賽嗎?電子游戲的方程式記得多有用場嗎?

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