敘事作文400字10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的敘事作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文400字 篇1
想留下點(diǎn)什么，總想帶走些什么```
在你我臨走將別時(shí)，我們都沒(méi)有開(kāi)口```
我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走。
未等我開(kāi)口，你已轉(zhuǎn)身下樓，如果我沒(méi)有看錯(cuò)，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后```
走，我們隨風(fēng)奔跑。
你張開(kāi)雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒(méi)有邁步，看你漸漸遠(yuǎn)的身影，我不知道，今日分別遠(yuǎn)走，你我何時(shí)才能再把彼此找到```
你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的難受，慢慢向你走，風(fēng)中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開(kāi)你的手```
你會(huì)忘了我嗎？你在風(fēng)中大聲的喊，帶著哭腔的聲音讓風(fēng)充滿了傷感的味道。
我停住腳步，大聲的喊著：不會(huì)忘，也忘不了。一陣風(fēng)吹過(guò)，把我的聲音吞掉```
你會(huì)找到生活中的另一主角，然后反我忘掉，對(duì)不對(duì)。我們繞著操場(chǎng)一遍一遍的走，你不厭其煩的一遍一遍的`問(wèn)。
不會(huì)不會(huì)。我傻傻的重復(fù)著。終于，當(dāng)你又一次問(wèn)起，我禁不住的沖動(dòng)，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說(shuō)：不會(huì)不會(huì)。
不知道該怎樣才能表達(dá)我內(nèi)心的忠誠(chéng)，但我保證，你永遠(yuǎn)是我世界的女主角。
看著有點(diǎn)傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒(méi)心沒(méi)肺。
敘事作文400字 篇2
一首歡快的樂(lè)曲飄蕩在光后小學(xué)，五（6）無(wú)聊的英文課正式開(kāi)課了。
這節(jié)課干神馬（什么）好呢？對(duì)了，書(shū)包里有一本淘氣包馬小跳系列的《小英雄和芭蕾公主》。我趁老師沒(méi)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身子，手伸進(jìn)書(shū)包拿著那本書(shū)，左瞄瞄吳宇才，前瞄瞄張躍，還好都沒(méi)看著我。我?jiàn)^力一抽把書(shū)從書(shū)包飛到了抽屜里。
“咚，咚，咚。”是袁老師的高跟鞋，還是假裝認(rèn)真吧。哈！袁老師去搞電腦了，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)。從抽屜里拿出馬小跳那本書(shū)壓在英語(yǔ)書(shū)下面。“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)p15頁(yè)。跟我讀January……”哈！看書(shū)的黃金時(shí)段到了！我一邊看書(shū)，一邊假裝跟讀，但我沒(méi)有讀出聲。
可好景不長(zhǎng)，我偷偷看書(shū)的'事被吳宇才發(fā)現(xiàn)了：“哦！文嘉儀在看書(shū)。”我心里一慌，要是吳宇才跟袁老師說(shuō)我在看書(shū)就完蛋了，不僅我的書(shū)會(huì)被沒(méi)收，老媽老爸加袁老師罵我，說(shuō)不定整套馬小跳都還沒(méi)收呢！我的心猛烈地跳動(dòng)著“怦，怦，怦。”
吳宇才好像看穿了我的心思，說(shuō)道“其實(shí)我也在玩，我還怕你告我呢！”
“啊！這樣啊！那我們就誰(shuí)也不告誰(shuí)吧。”我心里長(zhǎng)吁了一口氣。
“好，我們誰(shuí)也不告誰(shuí)！”吳宇才一邊玩一邊說(shuō)。
就這樣我在無(wú)聊的英語(yǔ)課中看了兩遍馬小跳……
敘事作文400字 篇3
我的課余生活非常豐富多彩，比如：洗衣服、掃地、疊被子……
最有意思的當(dāng)然是煮湯圓。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)煮湯圓。”媽媽說(shuō)：“好。”于是我和媽媽來(lái)到廚房，我系上圍裙，從冰箱里拿出湯圓，打開(kāi)煤氣灶放上鍋，我在鍋里加了點(diǎn)水，蓋上蓋子耐心地等待著。大約過(guò)了兩三分鐘水開(kāi)了，我把湯圓沿著鍋邊往下放，放下湯圓后水面恢復(fù)了平靜。我用勺子鏟了鏟，怕湯圓和鍋底粘在一起。我又耐心地等待著，過(guò)了一會(huì)兒，有的.湯圓直挺挺地浮在水面上；有的還沉在水底；還有的在跳上跳下；好像在表演“水中芭蕾”似的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“湯圓一定要全部浮在水面上就熟了。”我再次蓋上鍋蓋，耐心地等待著，又過(guò)了一小會(huì)兒，我打開(kāi)鍋蓋看見(jiàn)湯圓全部浮在水面上，哇！湯圓終于煮好了。
我小心翼翼的把湯圓盛到碗里，端給媽媽品嘗。媽媽拿起勺子吃了一個(gè)湯圓，嘗了嘗說(shuō)：“寶貝，你的手藝真好，煮出了這么好吃的湯圓。”
如果想吃湯圓，你不妨也試試看！
敘事作文400字 篇4
彩虹高高的掛在天空中，挺漂亮的，可是怎么是苦著臉，沒(méi)有微笑的表情呢？
我開(kāi)始趴在窗臺(tái)上發(fā)呆，變得不開(kāi)心，忽然看見(jiàn)墻角一張鋪滿灰塵的照片。雖然看不清樣貌，卻依稀能夠看得到她那咧的大大的嘴，燦爛的微笑著。是啊，為什么不去拍下人們微笑的臉呢。
我開(kāi)始拿起想起相機(jī)，走到熙熙攘攘的街道上。忽地，看到不遠(yuǎn)處有一群小朋友在嬉戲打鬧玩耍著，嘴角上揚(yáng)著，陽(yáng)光拍打在他們的臉蛋，像極了微笑的小天使。我立刻拿起相機(jī)，拍下了他們最美的`微笑的一刻。
此時(shí)覺(jué)得快樂(lè)的微笑無(wú)處不在。母親看著安詳熟睡的孩子，眼角便洋溢著如蜜的笑意，連皺紋里都藏著幸福；爺爺?shù)拇笫譅恐谋奶膶O子，另一只手高舉著孫子的獎(jiǎng)狀，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把嘴咧得大大的；護(hù)士同打針的小孩說(shuō)著話，一邊吸引小孩子的注意，一邊小心翼翼地推動(dòng)注射器，并不時(shí)地微笑著……我趕緊把這些美好的微笑畫(huà)面記錄下來(lái)，然后曬成一張張動(dòng)人的照片。
每一處的微笑如小水滴一樣匯聚成一條河流，在風(fēng)的牽引下不停的拍打著河面，聲音時(shí)而溫柔時(shí)而震驚。突然才明白，彩虹原來(lái)一直在微笑，只是如果我們的心是不快的，看什么都是不快的，當(dāng)你把彩虹倒過(guò)來(lái)看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它一直都是保持微笑的。
陽(yáng)光把微笑的臉映襯得更加的溫馨，到處都藏著微笑。我把走過(guò)的地方帶過(guò)的微笑都拍下來(lái)了，做成一個(gè)微笑相冊(cè)。
敘事作文400字 篇5
7月17日到19日，是我最開(kāi)心的三天，因?yàn)椋@三天，我去大連玩了。
17日一早，我們就出發(fā)了。和我們一起的還有一組，他們是我的.表弟一家。他們開(kāi)著車(chē)來(lái)接我們的。
不一會(huì)兒我們就到了機(jī)場(chǎng)，乘坐飛機(jī)直接飛往大連。到了大連，讓我吃驚的是，大連的機(jī)場(chǎng)叫周水子機(jī)場(chǎng)，哈哈，這個(gè)名稱(chēng)真有趣！我們?cè)诖筮B租了車(chē)，開(kāi)到旅行的第一站：大連國(guó)家地質(zhì)公園。進(jìn)去就看到了“將軍石”。可那天起霧了，有些景點(diǎn)看不清楚。接著，我們看到了非常著名的“恐龍?zhí)胶！保娴奶窳耍拖褚恢豢铸埖皖^在海里喝水。再往里走，我們看到了“神鬼尋子”和”龜背山”，還有“千層餅”呢，哈哈，你想吃嗎？
第二天，我們來(lái)到了大連森林動(dòng)物園，里面有小動(dòng)物區(qū)，靈長(zhǎng)區(qū)，圈養(yǎng)區(qū)，散養(yǎng)區(qū)，猛獸區(qū)等等，看到了很多野生動(dòng)物，有狼、獅子、老虎等等。
第三天，我們來(lái)到了大連老虎灘公園。里面有白鳥(niǎo)園，海獸館。白鳥(niǎo)園里有各種各樣的鳥(niǎo)，鴕鳥(niǎo)、家雞，火烈鳥(niǎo)等等。最好玩的是我們給這些鳥(niǎo)喂食。它們喜歡吃魚(yú)，也喜歡吃餅干，到最后，如果不是被爸爸媽媽阻止，差一點(diǎn)我們自己的口糧都給它們吃光了。
三天的大連之行結(jié)束了，我依依不舍地離開(kāi)了美麗的大連。如果有機(jī)會(huì)，下次我還要去大連玩。
敘事作文400字 篇6
今天上午，我和媽媽高高興興地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲覀円獏⒓佑伞澳戏介喿x公益基金會(huì)”創(chuàng)辦的“悅讀會(huì)”邀請(qǐng)活動(dòng)。
剛踏入校園門(mén)口，就看見(jiàn)一群穿著紅色上衣的志愿者叔叔阿姨。從他們親切的微笑中我感覺(jué)到他們一定會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。
我懷著期待的快樂(lè)之情，來(lái)到教師等候快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。故事媽媽和她的寶寶小助手一起為我們講述了《逃家小兔》的故事。她們帶著認(rèn)真的態(tài)度生動(dòng)、極富感情的'描述把我?guī)нM(jìn)了故事的情景之中：“從小兔子有逃家的念頭，到小兔子為了躲避兔媽媽?zhuān)兂筛鞣N各樣的物體，兔媽媽也變成具有各種偉大母愛(ài)胸懷的形象物體，讓我深深體會(huì)到了兔媽媽的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的愛(ài)……”故事講完后，老師還提問(wèn)了同學(xué)們：“你知道你的媽媽最喜歡吃什么東西？”大家都積極舉手發(fā)言，有的說(shuō)我媽最?lèi)?ài)吃肉，有的說(shuō)我媽最?lèi)?ài)吃蔬菜，還有的說(shuō)我媽什么都愛(ài)吃……每個(gè)人的媽媽都各有自己喜歡吃的東西。想想自己還真不知媽媽喜歡吃什么，真慚愧呀！通過(guò)故事媽媽對(duì)我們的引導(dǎo)教育，讓我醒悟到平時(shí)缺少對(duì)媽媽的關(guān)心了。
這次的“悅讀會(huì)”讓我收獲了不少，使自己的心靈受到了一次洗禮，我要學(xué)會(huì)試著去用行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽和親人的愛(ài)意。
敘事作文400字 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在我們?nèi)页两诖汗?jié)歡慶祥和的日子里，我在家里又看了二張光盤(pán)，內(nèi)容是儲(chǔ)老師講“診斷幾種作文病”。
儲(chǔ)老師這天還是穿了一件西服，講課的時(shí)候聲音柔和，顯得特別親切。我聽(tīng)得很認(rèn)真，知道了常見(jiàn)的'幾種作文病，它們有“胖頭魚(yú)式”、“極簡(jiǎn)式”、“一段式”、“今天式”、“錯(cuò)別字連篇式”和“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)亂用式”等六種。給我印象最深的是“胖頭魚(yú)式”這種作文病，它是指作文一開(kāi)始寫(xiě)了很多與文章標(biāo)題不相關(guān)的廢話，結(jié)尾卻很簡(jiǎn)單，就像一條大頭魚(yú)，頭大尾小。元代作家喬夢(mèng)符稱(chēng)這種作文病是“秀才買(mǎi)驢式”。我寫(xiě)的作文有時(shí)也有這樣的毛病。還有一種作文病是“極簡(jiǎn)式”，它是指作文當(dāng)中缺乏敘述、描寫(xiě)、議論和抒情，要么簡(jiǎn)單幾句話就寫(xiě)完了；要么就是空話連篇，言之無(wú)物。
聽(tīng)了這堂作文課后，我認(rèn)識(shí)到了這些作文病都是平時(shí)不注意積累作文素材和缺乏寫(xiě)作訓(xùn)練造成的。儲(chǔ)老師講得真好，他把我們平時(shí)作文中出現(xiàn)的作文病統(tǒng)統(tǒng)抓了出來(lái)，并教我們?cè)鯓尤ケ苊饣蚋恼Ｎ艺媸谦@益匪淺啊！
敘事作文400字 篇8
春是生機(jī)的，春是五彩的，春是旅游的好時(shí)節(jié)。
同學(xué)們?nèi)缤B皮的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，車(chē)?yán)镆幌伦訕?lè)開(kāi)了花。
我們春游的地點(diǎn)是由由嘉園。大家下了車(chē)就看見(jiàn)大門(mén)上寫(xiě)著由由嘉園四個(gè)醒目的大字。大家排好路隊(duì)向前進(jìn)。走了一會(huì)，看到了一條小河，河上有許多小船，有很多人在坐船，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了，所以我們沒(méi)有坐。接著我們又看到一片樹(shù)林，樹(shù)林里擺著桌子和凳子。我們又去了植物迷宮和滑草的地方。我們把東西放好，就在草地上滾呀滾、爬呀爬，在植物間走呀走、竄呀竄，直到累趴下為止。到了中午，我們?nèi)チ藙偛怕愤^(guò)的那片樹(shù)林，那是燒烤的地方。我們先用木棒把要烤的食物串起來(lái)，再把串好的'食物放在一個(gè)像網(wǎng)一樣的東西上烤。我們先把烤的東西用刷子刷上油，再用刷子刷上調(diào)料，到了一定的時(shí)候翻面，像一個(gè)小廚師。烤好了后我們開(kāi)始享用自己的勞動(dòng)成果，雖然沒(méi)有買(mǎi)的好吃，但是它有一種說(shuō)不出來(lái)的味道——自己勞動(dòng)成果的美味。等燒烤過(guò)后我們又回到了滑草的地方。我們?cè)谖蛔由铣粤它c(diǎn)東西又開(kāi)始了游戲。我們?cè)谥参锩詫m里玩躲貓貓，大家都躲得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，很難找到，但大家還是不厭其煩地去尋找……
一天就這樣過(guò)去了，同學(xué)們帶著歡樂(lè)的歌聲回到學(xué)校，我真希望下一次的春游活動(dòng)早點(diǎn)到來(lái)！
敘事作文400字 篇9
上學(xué)期的一天中午，我在學(xué)校吃過(guò)午飯，便和同學(xué)也一起到小操場(chǎng)的花園里捉蚯蚓。“咔嚓’有一個(gè)小朋友把花盆打碎了，忽然土里冒出一小節(jié)泥黃色的東西。噢，這正是我們要找的蚯蚓。我們趕緊吧土刨開(kāi)，“哇”里面至少有十來(lái)?xiàng)l蚯蚓在蠕動(dòng)，“太好了，太好了”，我伸手去捉，狡猾的泥鰍又鉆進(jìn)泥里了，我撿來(lái)一根木棍去橇，一只蚯蚓被弄成了兩節(jié)，奇跡發(fā)生了，斷了的蚯蚓居然還在蠕動(dòng)，我正納悶，睡覺(jué)鈴響了，我只好上樓睡覺(jué)。
躺在床上，我滿腦子都是蚯蚓，怎么也睡不著。沒(méi)了頭的蚯蚓入冬的`情形總是浮現(xiàn)在眼前，沒(méi)了眼睛，沒(méi)了嘴巴，它吃什么呢？終于下課了，我急急忙忙跑小操場(chǎng)去看那兩節(jié)斷了的 蚯蚓，蚯蚓早已不見(jiàn)了，我傷心極了，但我絕不會(huì)放棄對(duì)蚯蚓的了解。
回到家啊，趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)球緸槭裁幢慌蓛啥芜�不死？媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭，我只好求救電腦，哎，真倒霉，電腦偏偏死機(jī)了，我怏怏地走出書(shū)房。
這個(gè)問(wèn)題一直纏繞在我的頭腦中。終于，在一節(jié)科學(xué)課上知道了，蚯蚓的心臟就是它的所有器官。只要心臟還在，它沒(méi)了腦袋沒(méi)了還能活……現(xiàn)在我終于明白了，心里忽然間輕松了，舒暢了。大自然是神奇的，只要我們用心觀察，就會(huì)學(xué)到許多知識(shí)呢﹗
敘事作文400字 篇10
陽(yáng)歷八月三十日下午四點(diǎn)半，她離開(kāi)了......
我麻木了。
不知所措，更不相信這個(gè)事實(shí)。
五點(diǎn)，一切準(zhǔn)備好了。
到了火葬場(chǎng)我傻了。
為什么？為什么把她抬進(jìn)那里？
眼睜睜的看著她被推進(jìn)一個(gè)大爐子了。
我的心碎了，我知道，以后她不會(huì)陪我走了。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我淚崩了......
我在老爸的懷里放生大哭了出來(lái)。
在外面焦急的等待著。
不知道自己期望的是什么。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
一個(gè)人捧著骸骨出來(lái)了。
我明白了。
這是她的尸骨。
陪我走過(guò)了十九個(gè)春夏秋冬的人。
那些歡聲笑語(yǔ)，回響在耳邊。
如今變成了一堆骸骨。
我徹底蒙了。
老爸叫我把尸骨放到骨灰盒里。
（當(dāng)時(shí)我都不會(huì)動(dòng)了。）
我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼的收起。
怕她會(huì)疼。
我抱著骨灰盒痛苦的那一刻。
我
我真的無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)了。
我最?lèi)?ài)的人
也是最疼愛(ài)我的.人
她走了,離開(kāi)了
永遠(yuǎn)的離開(kāi)我了。
即使曾經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備。
還是這樣的承受不住。
沒(méi)當(dāng)過(guò)節(jié)，都會(huì)忍不住偷偷的流淚。
蕾蕾，我好想你
你還好嗎？
沒(méi)有人照顧你了。
呵呵，蕾蕾。
我不會(huì)在哭了。
我不忍心，因?yàn)槲抑溃阈奶?/p>
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