實用的以感動作文4篇[實用]
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以感動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![實用的以感動作文4篇[實用]](/pic/00/b8d0b6af2_2.jpg)
以感動作文 篇1
許多事情令我們感動，大海邊的一粒沙，也值得捧在心中。
但是在千千萬萬的感動中，我們是不是應該留一點給自己，為自己飽經風雨的心靈鼓掌？
陽臺上的蘭花開了，一朵嬌嫩的花在枝葉間顯得十分美麗。我悄悄地站在一旁，小心翼翼地觀賞那如同嬰兒般充滿生機和活力的美，不敢有太大的動作，好像連呼吸也會打擾它。
明媚陽光透過翠綠的枝葉投下斑駁的光影，突然為眼前翠綠的生命而感動。
心中升起小小的自豪，多少個白天黑夜的等待，多少次精心細致的澆灌，終于迎來它的綻放，是不是也應該留一點感動給自己？
每次回想出演童話劇的場景，都感動萬分。幕布落下，掌聲雷動。夜以繼日的努力，一次次辛苦的排練，每一個小小的細節，都像電影畫面一樣呈現在眼前。脫下閃閃發亮的演出服，心中不禁升起小小的自豪感。
相信每一幅精美的`畫卷，都有為之喝彩的聲音，每一片海的背后，都有人在感動和驚嘆。那，我們自己呢？難道不該為自己的努力，為自己的成功而感動嗎？
夕陽西下，橙色的陽光在屋子里暈開。蘭花已經落了，綠色的枝葉沒有了之前的活力，但是那花卻依然開在我心中，為我盛放。
以感動作文 篇2
我 不精通于藝術 ，不能夠了解繪畫的精髓。但是當梵高的作品展現到我眼前時，我還是感受到了梵高那穿越時空的藝術思想帶給我的震撼靈魂的感動。
自閉，抑郁，一輩子生活 在陰影之中。他的父母 擁有 龐大的繪畫公司 ，可他卻執意要在藝術這道坎坷的道路上開創出屬于自己 的前程�？墒撬枃L了世人的不解和嘲弄，終其一生在理想 與現實 的差距上茫茫然不知所措。于是，他將自己所有的聰明才智傾注在白紙和顏料中，用看穿世界 的眼和創造世界的手開辟了繪畫之中一塊從未有人涉足的領土。他真正令我感動的并不是他在藝術方面取得了多大的成就 ，而是梵高
那崇高的目標 以及為了實現這一目標所做的不懈努力 。
我是從書中看到梵高所繪出的《向日葵》和《星夜》的。《向日葵》中一朵朵向日葵有著向外盡情生長的花瓣，如同一個人在絕境之中伸展出的帶著求生希望 的手臂。梵高用大量的金黃色來渲染這簇向日葵，使它沐浴在無限美好 的太陽光 中，煥發出愛的最強光。而在《星夜》之中，深藍色的天空 中閃爍著幾點星辰，宇宙仿佛在深邃的夜色中起伏、旋轉，一切寧靜得仿佛沒有聲音 。我被這兩幅畫深深地感動了，因為我明白其中蘊藏了梵高一 生的夢想 與追求 ：構造出一個只在童話 中曾經 出現過的世界。這個世界白天享受 著溫暖 的陽光和美麗 的向日葵的金黃，夜晚 在永恒 的星空和淡淡的'星光中靜靜地安睡。
他迫切地想要創造這一個世界，即便這個世界只存在于幻想 之中。于是，他在旁人“瘋子”的責罵聲下，用色彩調和出嶄新的宇宙，用自己短暫而輝煌的一生，實現了他的夢想，也給我帶來了深深的感動，震撼靈魂的感動。
我也曾經遇到過梵高一樣的苦惱 ，我的行為也被許多人誤解。我當然知道>我的理想沒有梵高那樣遠大，我的成果沒有梵高那樣杰出，我的拼搏 也沒有梵高那樣努力�？墒俏乙廊荒叵蜃约核鶊猿� ，所向往的目標一步步邁進。不論有多少不解的聲音，只要那個目標是正確的，我就會盡我所能去努力。不為什么，就是因為梵高帶給我的震撼靈魂的感動。
以感動作文 篇3
嘈雜的小巷深處傳來一陣優美、柔和的二胡聲，巷子這頭的乞丐奶奶，聞聲一瘸一拐地朝聲音的源頭走去……
老奶奶頭裹一塊破舊的藍色頭巾，身披一件灰色的毛衣，衣服上的顏色也褪掉了不少，很臟，下身穿著一條破爛不堪、沾滿污漬的黑褲子，腳踩一雙已經磨破了的黑色布鞋。手中捧了一只破碗，另一只手拄著一根撿來的木拖把棍，顫顫巍巍地走著，碗中的鋼镚兒叮鈴哐啷響個不停。
“讓一下，好嗎？能讓一下嗎……”乞丐奶奶小聲地念著。一個中年女子嫌棄地瞥了一眼她：“哪里來的叫花子！快走快走！”說著，還往后退了一大步，生怕乞丐不小心碰到了自己。眾人都不愿碰那個臟兮兮的乞丐奶奶，紛紛往兩邊退著，人群中讓出了一條道。
“哐啷！”一枚硬幣清脆地砸在了那個拉琴人的碗里。群眾們對老奶奶的舉動感到驚訝，頓時人群中議論紛紛。忽然，琴聲戛然而止，那個坐在凳子上賣藝的盲人別過臉，用骯臟的衣袖拂去眼角的熱淚。群眾見狀紛紛掏出錢包，五角、一塊、五塊、甚至十塊二十塊，都投進了賣藝人的`碗里。
有人問乞丐奶奶：“你自己都吃不飽了，怎么還把你的錢都給他？”老奶奶滄桑的臉上浮現出一絲微笑：“我沒錢了還可以去討啊，他眼睛都看不見了，比我更需要錢。”說完，便一瘸一拐地離開了人群。
在凜冽的寒風中，她略顯艱辛的背影是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落，我頓時感觸很深……
雖然乞丐奶奶的面容有些丑陋，衣服有些破舊，但她那顆善良的心永遠留在了我們的內心深處。
以感動作文 篇4
人的一生當中，為之感動的事物太多太多，一株花，一棵草，都可以令我們感動。甚至一次成功的喜悅也能使我們為自己感動。那么，一個人呢？
——題記
在這個大千世界里，我們只是匆匆的過客。我們的人生本是一張白紙，但是她卻用她那勤勞的雙手續寫了我們的人生。她就是最令我感動的職業——老師。
老師，是條春蠶，她也是根蠟燭。她有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；老師是愚公，她有“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的執著與毅力。她的這些精神都無不使我觸動。
老師，這條春蠶，日日夜夜為我們編織著人生，自己卻不求絲毫回報。老師，這根蠟燭，燃燒著她自己的青春年華，卻為我們點亮了人生中前方的道路。她的事跡無不使人感動。可是，她卻不求任何的回報，只要學生能夠金榜題名，莫不是她心中最大的欣慰了。
“執子之手，與子偕老。”那么老師便是“無私之手，托之高翔”了。老師用她那勤勞而無私的`雙手托起我們在廣闊的天空翱翔了。對此，我們不應該感動？
老師的無私是這世界上任何一種職業都不能比的。試問百十年后，誰會記得她的大名？也許，就連她的學生也把他忘得一干二凈。即便如此，她的執著也無法令我忘懷。如果說母親是這個世界上最偉大的人，那么老師就是這世界上最無私的人！
看庭前花開花落，望天上云卷云舒。曉之不求流芳百世，為之感動，太多太多……
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