小學(xué)的作文【優(yōu)選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
嗨！我叫王俊鴻，今年59歲，是一名老畫(huà)家，是我國(guó)有名的畫(huà)家之一。
那是20xx年，一個(gè)星期五的早晨，我翻了一本書(shū)，說(shuō)的是《牛頓在暴風(fēng)雨中》的故事。書(shū)里的牛頓非常喜歡科學(xué)，連這么大的一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣，他都不顧一切地去測(cè)量，正是由于他這種刻苦鉆研的精神，使他最終成為了一名偉大的`科學(xué)家。我邊看邊想，以前我什么也不會(huì)，自從我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)以后，我真正地喜歡上了畫(huà)畫(huà)。就是因?yàn)槲規(guī)资甑膱?jiān)持不懈和刻苦練習(xí)，還有老師的耐心指導(dǎo)，我終于獲得了西班牙藝術(shù)獎(jiǎng)等國(guó)際性藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
為了感謝老師的培育之恩，我來(lái)到了我的母校——昌邑小學(xué)，作為一名課外輔導(dǎo)員。和小朋友在一起，我也年輕了許多。我像以前的老師那樣，耐心地輔導(dǎo)小朋友學(xué)畫(huà)畫(huà)，那些小朋友學(xué)得可認(rèn)真啦！我相信不久的將來(lái)，他們中的一些姣姣者，也能夢(mèng)想成真，成為一名優(yōu)秀的社會(huì)工作者。
小學(xué)的作文 篇2
“嘩嘩”是誰(shuí)唱起了歡樂(lè)的歌，走出家門一看，哦，原來(lái)是沉睡已久的小河妹妹醒了，她又唱起了歡樂(lè)的歌，我這才發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，我要到田野去看看。
田野里綠油油的`一片，我想：春姑娘已經(jīng)把綠色送給了田野，她又讓她又讓大自然恢復(fù)了生機(jī)。
再走來(lái)麥田，麥草開(kāi)心的笑了，好想在給春姑娘致謝，我看著，也不禁笑了。
遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在辛勤的播種，累了擦擦汗，望瞭望四周，臉上露出了會(huì)心的笑容。
春姑娘來(lái)到我身旁說(shuō)：“小姑娘，去花園看看吧！”說(shuō)著，牽起了我的手，把我?guī)У搅嘶▓@。
花園里，花兒的葉子上有瑩瑩的露珠，花兒個(gè)個(gè)含苞欲放。
我又來(lái)到了果園，葡萄藤爬上了葡萄架，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩白的杏花，都開(kāi)了，十分的美。
我在田野里奔跑著，吶喊著，玩累了，我就躺在草坪上，傾聽(tīng)燕子悅耳的歌聲，慢慢的，慢慢的，睡著了。
我又回到小河旁，柳樹(shù)的枝條在水面上畫(huà)著粼粼的波紋，這是一副多么美的風(fēng)景畫(huà)啊！
小學(xué)的作文 篇3
一陣暖人心脾的輕風(fēng)吹過(guò)，校園外的樺樹(shù)林微微作響，偶爾幾片樹(shù)葉上還有幾塊金黃未泛綠，等不及多看幾眼，臨風(fēng)搖曳，早已混入了濃濃的新綠中，再也找不著了。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，光影在地上開(kāi)出金色的花，靜謐溫暖。恍惚之中覺(jué)得不可思議，春天就這樣來(lái)了？！
是啊，春天就這樣來(lái)了，鮮為人知，悄無(wú)聲息，仿佛一夜之間春暖花開(kāi)，枯木逢春。春是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)，是欣欣向榮的季節(jié)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”春是嫩柳抽芽、婀娜多姿的風(fēng)采；“愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)”春是枝間新綠、爭(zhēng)奇斗艷的`活力；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”春是生命輪回、撿拾希望的轉(zhuǎn)折。春回大地，春暖人間！
少年，你是否看到了春天？是否抓住了春天？是啊，這不僅是四季的春天，更是人生的春天。十六歲的我們風(fēng)華正茂，斗志昂揚(yáng)，肆意的活在我們?nèi)松凶铎n麗的季節(jié)——青春。擁有青春的我們就擁有希望；擁有青春的我們就擁有本金；擁有青春的我們就擁有未來(lái)。
現(xiàn)在我們正處在求知的年齡，買好人生的第一步是極其重要的。雖然說(shuō)“往事開(kāi)頭總是難",但是”良好的開(kāi)端是成功的一半“，為此我們應(yīng)該把握好當(dāng)下、奮斗好明天。學(xué)習(xí)就像是建筑，只有把根基打牢，大樓才能建的更高更穩(wěn)。”千里之堤，毀于蟻穴“，所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還應(yīng)該腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，方能成績(jī)更上一層樓。
”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年“，別讓你的虛度成為追悔，所以?shī)^斗吧，少年！向上吧，少年！
初二:王艷陽(yáng)
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