六年級(jí)作文300字必備(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
恐懼，無(wú)時(shí)出現(xiàn)在你的心中；恐懼，無(wú)時(shí)浮現(xiàn)在你的腦海；恐懼，無(wú)時(shí)環(huán)繞在你的'身邊……
自從升上了六年級(jí)，老師講課的內(nèi)容越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜、越來(lái)越難懂，在課上，我不得不集中全部的注意力來(lái)聽(tīng)課，如果放松一點(diǎn)，就會(huì)漏掉一點(diǎn)知識(shí)。我怕，我害怕我會(huì)缺乏知識(shí)，而使成績(jī)下降。
自從升上了六年級(jí)，作業(yè)變得更多了，面對(duì)著堆得像小山似的作業(yè)，我不敢松懈，便默默地趴在書桌上，完成我那份艱巨的工作。可我還是怕，怕我會(huì)被老師批評(píng)，家長(zhǎng)責(zé)罵。
自從升上了六年級(jí)，壓力越來(lái)越大，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，面臨著升初中的難題。我沒(méi)有辦法，因?yàn)榧胰硕及严Ｍ耐性谖疑砩希晕抑缓眉颖杜ΑＴ谥苣磿紦?jù)了我的時(shí)間，希望能吸取更多的知識(shí)，考上一中。可是，我還是很怕，應(yīng)該是恐懼到了極點(diǎn)，我怕我會(huì)令家人失望，也令我失望，每天，恐懼都圍繞著我轉(zhuǎn)，離不開(kāi)我。我就活在那恐懼和焦慮里，脫不開(kāi)身。
我不懂，為什么我要接受這種恐懼，它令我不安，我努力讓自己變得快樂(lè)一點(diǎn)，可我不能。但是我相信，總有一天，我會(huì)脫離恐懼的纏繞，做回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、活潑天真的我。
六年級(jí)作文300字 篇2
在我的記憶中有一場(chǎng)令我難以忘懷的雨。
天口中有一朵團(tuán)如龍卷風(fēng)的云！天空黑鴉鴉的，我從山里的一座房子里遠(yuǎn)眺。有一股輕輕的風(fēng)傳來(lái)，樹葉更隨著風(fēng)的節(jié)奏，跳動(dòng)著他們生命的舞蹈和歌唱著美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)——沙沙沙沙。
雨來(lái)了！他從高的地方來(lái)；從源的地方來(lái)；從天空中狂奔而來(lái)！天口中掉下來(lái)了許許多多的“小孩子”樹爺爺開(kāi)心的迎接它們的到來(lái)，一片綠色就如水一般流到了人們的心里，心中的一顆小樹苗發(fā)芽了！
雨下大了，沙拉拉—沙拉拉就像一名鋼琴家再歡快地彈著一首鋼琴曲，山中的'一切都成了它的伴奏師，彈奏出一首又一首的小曲，每個(gè)生命都代表著幻想的色彩。雨改變了山中的顏色，有：翠綠，淡青，金黃，也有一股如大海大海般的蔚藍(lán)。這種顏色是很難出現(xiàn)在畫家的調(diào)色板里了，因?yàn)榇笞匀坏念伾呛茈y模仿的！這股顏色流進(jìn)了我的心胸，流進(jìn)我的眼睛里……
雨停了，天空中有一束光射進(jìn)了大地，水珠滴在了小水洼中發(fā)處了脆響。
—叮—咚—叮—咚
雨……
六年級(jí)作文300字 篇3
星期五的時(shí)候，吳老師布置了一個(gè)“訪談”作業(yè)。當(dāng)吳老師一說(shuō)出訪談的內(nèi)容時(shí)，班里都炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)還用手捂著臉。同學(xué)們都不知道怎么辦才好，因?yàn)椤霸L談”內(nèi)容是關(guān)于爸爸和媽媽的愛(ài)情，誰(shuí)都不太敢問(wèn)。吳老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我會(huì)給你們爸媽發(fā)信息，你們不用擔(dān)心。”這才使我們心里的石頭才落了下來(lái)。
回到家后，我不知道如何是好，只好先思考問(wèn)題。在出問(wèn)題時(shí)我都覺(jué)得很害羞。列出一大堆問(wèn)題后，我一直猶豫要不要去問(wèn)？我的心情如深深的`水潭，潭水底下暗流洶涌。會(huì)不會(huì)被媽媽罵呢？我的心里充滿疑問(wèn)。終于我還是去問(wèn)了。
開(kāi)始了“訪談”。第一個(gè)問(wèn)題是：“爸爸和媽媽是怎么認(rèn)識(shí)的？”在問(wèn)的時(shí)候，因?yàn)榉浅＞o張我一直是低下頭的。媽媽說(shuō)：“是在校園認(rèn)識(shí)的。”我抬頭看見(jiàn)媽媽的嘴角露出了彎彎一笑！于是我也不怕了。接著大膽地問(wèn)著一個(gè)個(gè)問(wèn)題。“你們第一次約會(huì)都是在哪？干了什么？”媽媽從從容容地說(shuō)：“在公園，在聊天啦……”這時(shí)媽媽似乎甜甜地在回憶那時(shí)的情景，然后講述著當(dāng)時(shí)的情景。
訪談很快就結(jié)束了。但媽媽還在深深地回憶在以前的時(shí)光。
這次的訪談讓我了解了父母的一些事情，同時(shí)也覺(jué)得去做一件看似很難的事情其實(shí)也不是那么難！
六年級(jí)作文300字 篇4
我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，一副漫畫映入我的眼簾，我仔細(xì)觀察了一番，不緊皺了皺眉頭。漫畫的內(nèi)容大致是這樣的：
在一個(gè)擁擠的停車站內(nèi)，幾個(gè)衣冠整潔堂皇，看起來(lái)知書達(dá)理，身份顯赫的男人毫不知廉恥地站在標(biāo)有“母子上車處”的候車處。他們之中，有的可能是軍，有的.可能是商人，有的可能是醫(yī)生……看他們對(duì)標(biāo)牌上的字視而不見(jiàn)的樣子真叫人氣憤！這對(duì)可憐的母子只好站在一旁呆呆地望著，眼神里充滿了鄙夷和無(wú)奈，真讓人為這對(duì)母子抱不平！
是呀！漫畫上的“假文盲”是一個(gè)鮮活的例子，生活中不僅在車站有假文盲，在公園、植物園、小區(qū)、十字路口的也有假文盲，他們對(duì)“愛(ài)護(hù)花草”，“請(qǐng)勿踩踏”，“請(qǐng)勿亂丟垃圾、果皮”，“請(qǐng)勿闖紅燈”……等警示標(biāo)致視而不見(jiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的行為暴露出了當(dāng)代人們的自私自利、損人利己的性格，這副漫畫也就是批判了人們“假文盲”的行為，也告誡人們要行為舉止文明，不要只為了自己的一念私欲，而去破壞大家的共同利益。
“今天，你遵守公共秩序了嗎？”我希望這句話牢牢刻在每個(gè)人心中。
六年級(jí)作文300字 篇5
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的.身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批評(píng)了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
六年級(jí)作文300字 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶······”每當(dāng)耳邊響起這首歌的時(shí)候，我的心就暖暖的，幾年前的一幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
我五歲那年的夏天，爸爸在外打工，家里的里里外外全靠媽媽一個(gè)人。一天晚上，我剛睡不久，就開(kāi)始吐，還拉肚子。媽媽摸了摸我的`額頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“上吐下瀉，還發(fā)高燒，食物中毒了吧。”媽媽就抱著我直奔醫(yī)院。一路上媽媽抱著我邊跑邊說(shuō)：“兒子，沒(méi)事，別害怕爸爸不在家，有媽媽呢，別怕。”
到了醫(yī)院，媽媽又找醫(yī)生又拿藥，還得抱著我，累得媽媽氣喘吁吁。護(hù)士阿姨給我扎了吊針，媽媽才松了一口氣。病房里，我躺在病床上，媽媽坐在我的旁邊，左手攥著我的手，生怕我爸吊針弄掉了，右手給我扇扇子，怕我熱著了。我吐了給我擦，我渴了喂我水。不知不覺(jué)我睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，但媽媽仍然坐在我的身邊。
這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，如今每想起此事，我心就一陣酸楚。我暗下決心，好好學(xué)習(xí)報(bào)答母親。
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