【薦】動作作文9篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的動作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動作作文 篇1
母親的一天沒有休息。一清早，她為孩子準備早餐，熱愛后幸福地看著孩子把它們吃得精光。接著洗衣服、拖地、做飯、燒菜。我似乎看清了母親通紅的手。原本光滑細嫩的'手裂開了一道道口子，可母親臉上燦爛的笑容從不消失。我感動了，感動媽媽無私的付出。
哦，感動還在親情里。
愛，無處不在，愛，讓我永遠感動！
動作作文 篇2
終于！終于！我們要去課外活動了！雖然需要寫課外活動體驗報告，但是出去的玩的心把作業掩蓋住了。
同學們有拿著畫夾，有的拿著照相機，也有的拿著筆記本一路上我們像剛出殼的小鳥，嘰嘰喳喳個不停，在路上的時候，老師告訴我們說話要小點聲，老師尤其批評了那幾個搗蛋的男孩子。這時，我們的聲音雖然沒有停，但是小了很多。
到了公園，我們每個人，都激動的不行，老師告訴我們活動的區域，在這個區域內可以自由活動，把今天所見所聞記錄在腦子里，本子上，作為作業的一部分。
有一群人在拿著照相機拍花朵，拍小草，拍樹木，也有一群人拿起鉛筆，坐在凳子上，畫個不停，還有一群人，拿著筆記本，不停地在寫東西就在這個時候，有一群老年人走到公園，他們好像是在排練什么節目，有拿著二胡，有拿著小號，走到了我們活動的.區域。我們的目光便被吸引過去，本來在那里做著自己事情的人，都停下了手中的事情，向老年人們望去。不一會兒，老年人們就吹奏開美妙的音樂，有一個指揮站在最前面。
活動結束了，但是每個人都不舍得離去。
動作作文 篇3
或許，一個回眸的笑容曾讓你心動過；或許，一枝艷麗的玫瑰曾讓你心動過；或許，一段真摯的友情曾讓你刻骨銘心過。
田野間，香飄四野，金黃色的一片令人那么的陶醉。藍藍的天空，朵朵的白云，與之相映襯成了一幅多彩多姿的畫卷。沿著鄉間小路，我徒步到爺爺奶奶住的.地方，因我好久沒有去探望他們了。一路上，有鳥兒伴我歌唱，蜜蜂給我獻舞。那么一會兒，我來到了爺爺奶奶的家門口。剛開始，我想敲門，可是里面的安靜令我驚異。往常我來的時候總有人在家，可今天顯然不同。于是，我推門進去了。里面的一切使我熟悉而又陌生，是不是我好久沒來，一切都變樣了？一棵茂盛的大樹下，吊著一個精心制造的秋千，秋千的左旁有一張搖椅。樹上懸掛著許許多多的千紙鶴，那里面都裝載著數不清的愿望。
我走上前，慢慢地拿下一只千紙鶴，小心翼翼地拆開了它。“我的乖孫女，你好久沒來看我和你爺爺了，奶奶很想你呢，好想你來看望我們。”里面的內容，使我震驚了，使我難過了。原來，我真的好久沒來看望爺爺奶奶了。
沿著院子的小路往里走，在樹陰底的凳子上，爺爺和奶奶并坐著，奶奶的頭靠在爺爺的肩上，爺爺的手摟著奶奶的身子，悠閑地坐在那，似乎把周圍的一切忘卻了，只剩下他倆。那一刻，我的心靈被觸動了，那瞬間的看見，我砰然心動了。歲月的蒼桑已深刻地在奶奶的臉龐印下了烙印，可歲月的流逝，卻見證了爺爺奶奶久經風霜的愛情。那愛情，是永恒的，是浪漫的，是難能可貴的。
我往后退步了，不想打破那么一個動人的時刻。
那一刻，那美麗的愛情，使我砰然心動。
動作作文 篇4
記得那是我第一次上幼兒園時，我很不情愿，一到幼兒園門口就哇哇大哭起來。本以為爸爸媽媽看見了會因此心軟領我回家，沒想到，爸爸媽媽只是不在意的擺擺手，毫不動搖，還非要把我往幼兒園里推。我以為爸爸媽媽是不愛我了，就真的哭了起來，而且哭的更厲害了，心里感到非常的生氣，頭也不回的一口氣沖進了幼兒園里。在幼兒園里艱難的上了一天的課后，我回到了家，在家里我還想著上午的事，我真是越想越生氣，只能在心里為自己打抱不平。
第二天我又被送到了幼兒園，我抬頭看爸爸媽媽的時候發現他們只是盯著馬路在看，好像真的不是很在意我。在我上到樓梯后不經意的回頭望了一眼，頓時有一股暖流從我身上流過，鉆進我的皮膚，直達我的心里。我看到了爸爸媽媽站在拐角的地方，回著頭，眼睛一直盯在我的身上。我感動極了，鼻子癢癢的，眼淚不由自主的流了出來，正是他們這樣一個回頭看著我的動作，從他們的.眼神里讓我深深感到了濃濃的父愛和母愛。
這一個不經意間的小小的，不起眼的動作，讓我從那時起一直感動至今，這是一個充滿愛表達愛的動作，它讓我明白了爸爸媽媽一直是愛我的，那個在拐角處，兩個人同時回頭看著我的動作，一直深深地印在我的腦海中。
動作作文 篇5
赤日炎炎的夏日里，同學們在書聲瑯瑯、環境優雅的課堂里奮發向上的讀書。
平時對我們學習嚴厲的李老師，今天終于能讓我們出去玩耍了。下課鈴響了，同學們興高采烈、爭先恐后地跑到寬闊的操場上玩“丟手絹”的游戲。
只見晴空萬里，藍藍的天上有幾多白云，好像孩子們一張張純真的.笑臉。我們在東墻邊做“丟手絹”的游戲。大家手拉著手，圍成一個大圓圈，然后松開手，像活潑可愛的小雞一樣蹲在地上。
“丟手絹，丟手絹……”我們開心地唱起來。這回丟手絹的是笨手笨腳的王一森同學，他一面走一面唱，有時還在同學們的背后有意做個丟手絹的假動作，讓別人撲個空，引得大伙兒發笑。正在大家哄笑的時候，王一森又輕又快地把手絹丟在了我的背后，他還是裝著鎮靜的樣子一邊輕手輕腳地走，一邊得意洋洋地唱。我發覺身后有動靜，連忙轉身，拾起手絹飛快的追上去。他發現我追上來了，大家歡天喜地地為我喝彩，還高喊著要罰他學雞叫……
王一森認輸了，他按規定站在圓圈中間學了三聲雞叫，同學們聽了，高興得蹦蹦跳跳，大家都玩的開心極了！
這件事過去很久啦！我多么希望現在的課余生活還能有這樣有趣的活動和無憂無慮的玩耍，那是我們快樂的天堂！
動作作文 篇6
窗外，陽光明媚，一只鳥媽媽在教一只小鳥飛翔，看著它們一前一后的身影，我的心里涌出一股暖流。
那天下午，我正在教室專心致志地聽課。“轟隆隆---”外面電閃雷鳴，不一會兒就下起了傾盆大雨，我一看，也沒心思聽課了。完了，今早上也不知道有雨，沒帶傘，媽媽生病去了醫院，爸爸在外地出差，這可怎么辦呢！
下課了，我一個人迷茫地坐在教室里，手足無措。突然，教室門口出現了一個熟悉的身影，那個身影越走越近，我一看，呀！是媽媽，我趕忙撲入媽媽的.懷抱里。媽媽摟著我笑了笑：“快走吧，要不就回不去了。”雨“嘩嘩啦啦”下著，我也顧不上多問，就和媽媽一起走入了這白茫茫的世界，豆大的雨點打在路旁商店的玻璃上，“叮叮咚咚”地奏響了一首交響樂。
一路上，雨越來越大，風也不住地搗亂。我越走越慢，媽媽望著我，好像明白了什么：“走不動了吧，來，我背著你吧！”我聽后，堅決反對：“不行，你還生著病呢？我自己可以走。”媽媽二話不說，背起我就走，我執拗不過媽媽，只好老老實實趴在媽媽背上。走著走著，我發現媽媽的衣服不知什么時候淋濕了，我抬頭一看，發現傘是向我這邊傾斜的，我往前輕輕推了推。媽媽卻又往后移了移。回到家，我看見媽媽一半的衣服都濕了。我的眼睛立刻蒙上了一層霧水。
屋外，依舊下著大雨，屋檐下一只灰色的大鳥伸長了翅膀，一只小鳥正蜷縮著身子，依偎在它的懷里。
動作作文 篇7
我們共同期盼的，屬于自己的節日——六一兒童節，終于來到了。今天上午剛下了第一節課，我和同學們一起，興高采烈地跟著邵老師去游園。
各式各樣的活動項目可真不少，有釣易拉罐、夾玻璃球、搶椅子、套圈......其中，讓我印象最深的，要數釣易拉罐了。比賽要求在規定的時間內誰釣的最多，誰就是第一名。老師很快給我們分好了小組，我們這一組共有六位參賽選手。“預備，開始！”隨著一聲令下，大家緊張地忙活起來。剛開始，我有些著急了，雖說第一個甩下竿，卻是空手而歸。第二次，我認真總結了經驗，等繩子自由旋轉的`時候，趕緊往里放。果然，調皮地釣鉤聽話地進去了。就這樣，我毫不費力地釣起了第一個易拉罐，我心里別提有多高興了！我乘勝追擊，一連釣上來三個易拉罐，同時為自己贏得三個筆記本。
接著，我又玩了“海底撈月”。我看準時機，不慌不忙地夾住乒乓球，穩穩地往外夾。一會兒工夫，我就夾出了三個乒乓球。看看其他同學，也都是“碩果累累”。
我還和同學們一起參加了打保齡球、夾玻璃球等活動。豐富多彩的游園活動，不但讓我們“滿載而歸”，而且給我們帶來了無限的歡樂！
動作作文 篇8
感動如同春天里的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房;感動如同夏天里的一陣甘霖，潤透干涸的心靈;感動如同秋天遠方飄飛的楓葉，勾起無限的牽掛;感動如同冬天漫天飄灑的雪花，擦亮你的雙眼。
她是一個平凡的老師，但她有著和別的老師不一樣的地方。
我們班并不是所謂的重點班，所以我們的成績也是一般般，但她并沒有因為這個而不重視我們班，反而她對我們班更關注。記得有好幾次考試我們班的成績不太理想，雖然不是什么大型考試，但她還是很在意，當我看到她坐在辦公室看著成績單時，她的眼角濕潤了，看到這里我的內心顫動了一下，她好像在為自己的能力而感到懷疑。第二天，她再次來上課的'時候她并沒有埋怨批評我們，而是激勵我們，她還對自己的要求更高了，她更努力了。
雖然她沒有做一些重大的事件，但她把自己的職業做好，甚至更好。她這種行為不也是感動嗎。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她就是我們的數學老師——鄭燕。
動作作文 篇9
在每個人的小學生涯中，想必一定會經歷許許多多令人感動的故事吧！每當我回想起那件一直埋藏在心底，始終感動著我的故事，我就不禁想念起楊老師來。
那一天，是期末考試的日子，考完2門課，11：45就早早放學了。我整理完書包，隨著擁擠的人流來到了學校門口，在人堆里尋找著爺爺熟悉的身影。可惜，一無所獲。也罷，定是爺爺還沒到，再等等吧。于是我就站在學校門口等待著爺爺的到來。
時間一分一秒地過去了，爺爺的身影遲遲沒有出現在我的眼前，我不禁心急如焚。
這時候，我用余光看見從校門口開始走出了一位位教師，我心想，“完了，老師們都下班了，爺爺還沒來接我，怎么辦呢？”我更加焦急起來。這時，我看見一個熟悉的身影，啊！是班主任楊老師！我遇到大救星了！我連忙紅著眼睛跑過去，楊老師看見我這幅樣子，驚訝極了，連忙問我怎么了，我支支吾吾地告訴她：“我、我爺爺還、還沒來接我……”楊老師一聽，連忙安慰我，笑著說，“不要緊，有我呢！”接著，她微笑著問我：“妮妮，你肚子餓嗎？”我不知道該怎么回答，愣住了。沒等我回答，楊老師一把拉住我的手，說：“走，咱們去吃菜飯吧！”我有些不好意思，雙腳卻不由自主地跟著她一起走向飯店。走進飯店，楊老師給我安排了一個座位，隨后買來了菜飯，楊老師溫柔地對著我說：“妮妮，多吃點，多吃了成績才會更好喲！”我看著面前令人垂涎三尺的.菜飯，捧起飯碗狼吞虎咽地吃了起來。
吃飯的時候，楊老師打電話給了我爺爺。當我快吃完的時候，爺爺也正好來了。原來，他搞錯了時間，以為是12：45來接我呢。爺爺連聲道謝，趕緊把飯錢遞給楊老師，可楊老師卻堅決不肯接受，說：“沒關系沒關系，這是我應該做的。”我和爺爺都非常感動。
楊老師，您真是位好老師，您令我感動，您令我終生難忘！
【動作作文】相關文章：
（精選）動作作文10-08
【經典】動作作文03-13
【精選】動作作文03-18
動作作文10-29
(精選)運動作文10-21
動作作文（精）10-17
愛的動作作文12-04
活動作文11-01
被感動作文11-03
勞動作文11-11