蝴蝶的作文8篇【實用】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的蝴蝶的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的作文 篇1
初夏的一個上午，我去河邊散步，看見河灣的岸邊一個小男孩和小女孩神情緊張專注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見他們正在營救一只在水面上盤旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過于沉重而無法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來搭救你了，你不認識我們，你總該認識你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結實的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個孩子快樂得又說又笑起來。
我以為事情到此結束了，然而，兩個孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽光下的草地上正開放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽，一邊汲取花蜜。但是，他們仍覺得這種安排不到家，他們擔心貪嘴的鳥啄食了這需要安靜療養的可憐蝴蝶，就采了幾片樹葉搭起一個簡易的綠色“避難所”，將蝴蝶護在里面。他們相信，待它安靜休息一些時候，傷口愈合，體力恢復，它就能重新飛舞在春天的原野上。
今天上午我本來是不準備出門的，想待在家里讀書或寫作。不知道什么原因我還是出門了。多虧我走出了門，在書本之外，我讀到了春天最純潔、最生動的情節。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤之外，兩個孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿含溫情和詩意的意象。在我的思路之外，孩子們的`思路才真正通向春天深處，通向萬物深處，通向心靈深處。
在回家的路上，我想了許多。首先我覺得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴，而對其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關心，即使關心，也不是感同身受和傾力相助，即使關心了，也并非完全不求回報�？傊�，我覺得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細想來，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了，在這一多一少的增減過程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會，豈不是大沙漠？那時不時呼嘯著撲面而來、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？
那兩個可愛的孩子，他們是這個早晨的天使。他們對一只蝴蝶的同情、對事物的愛，是真正出自善良的天性和純潔的內心。除了愛，他們沒有別的動機，愛在愛中滿足了。不求回報的愛，才是大愛、真愛。不求回報的愛，也許才會獲得事物本身乃至整個大自然更豐厚的回報。試想，孩子們在拯救一只受傷生靈的過程中，內心里洋溢著怎樣純潔的愿望和愛的激情，這種內心體驗，本身就豐富了孩子們的情感世界，化作他們寶貴的精神資源和美好記憶。在培植美好事物的時候，內心的愉快是其他任何東西都無法帶來的，你給世界帶去了一點希望，同時你的生命也被這點希望之光照亮。那只蝴蝶當然不會飛到這兩個孩子家的花園里向他們點贊致意。但或許，整個原野和春天，都會從孩子們的善行中受益，若干年后，甚至幾百年幾千年后，如果有某種險些滅絕而終于沒有滅絕的花卉，在一次神奇的轉機中獲得了再生，成為某個城市的市花，或某個國家的國花，也許這美麗的花，它的命運就與一只蝴蝶有關，與這只蝴蝶的一次及時傳花授粉有關，與兩個孩子有關，與若干年前，那個初夏的早晨有關……
怦然心動
孩子的力量是有限的，當他們竭盡所能地救治一只受傷的蝴蝶時，這份力量又是巨大的、恢宏的，意義深遠的，其實，這是一份純真的愛的力量。這份愛，純潔無私；這份愛，超越了物種的藩籬；這份愛，只為奔赴一場美好的故事……孩子們滿腔熱忱地給予一只蝴蝶的關懷，這份大愛令大人慚愧，更令大人震撼。原來，生命的傳奇，需要用善良來呵護，生命的延續，更需要用愛來締造。
【文題延伸】愛的傳奇；大愛無疆；令人震撼的一幕……（小引）
蝴蝶的作文 篇2
夏季炎熱的午后，云朵被刺上陽光的印記，陽光的鋒芒不加修飾的從云里穿頭，明亮且耀眼。
巨大的飛機掠過天際，留下毀滅性的咆哮，陰影落在地面，一切的光陰被陰影吞噬，只留下單薄的身影，面向天空，問：何時再見到重生的希望！聲響卻在此時延長了千年。剎那間，魂牽縈繞，醉生夢死，恍如一場隔了世的夢，殊途千里。
那兒時的童聲細語最終被時光所抹殺。門前的池塘邊還殘留著不堪一擊的回憶。荷花綻放，青春徒步，剩下的只是花敗的桔梗和一路迷失的足印。而如今，也只能回過頭去駐守凝望。那一年的我們還會回來嗎？時間的塵埃落定，天堂塌陷。然后恍然明白，青春是一場屠殺。不放過我們的，使我們自己。
時間本無罪，青春就顯得不可一世。夕陽殘天，柔弱的光芒永遠提醒我逝去的年華，如一把鋒利的刀，在身上劃下一道不深不淺的傷口，醒目的鮮血和不疼不癢得刀痕就這么永世長存了。
麻木了這樣的傷口，回頭想想也曾為誰這么不可一世過。零碎的記憶便從大腦最深處嘩嘩地涌出，卻再也拼不回完整的畫面。望向窗口，午夜里散落的星星像是從我身邊離開的.男孩女孩，在天涯在海角。我曾望著那群星星癡癡地問：你們還好嗎？也曾深深地問：如果我離開了你們會在原地等我嗎？夜風打在臉上，生生的刺疼了我。我還想問：你們是否看見一個單薄的身影望著你們流了一臉的淚水？
綠色的建筑物里被腳步貫穿，歡聲笑語也曾充實著整個房間。一排一排紅棕色的桌子被刻上無法紀念的紀念。還有一片空曠的土地，曾揮汗如雨。在那里，每一個角落都有無法抹去的烙印，沉重且迷茫著；在那里，我們是一群天使，快樂并寂寞著。
水流般的年華帶我們奔向成熟的季節。候鳥長出翅膀，依然堅守著遠方。羽毛化成最初的溫柔，遠方是最后的堅強。成長中，我還記得，初衷，你的模樣。
寂寞如一灘化不開的冰水，微寒充斥著整個軀體，封印過的冬天轉眼到來，鑲上一層銀邊。歸來的歸來，沒有歸來的就永遠的沉淀了。冰花覆蓋了北方最荒涼的荒蕪，沿路留下白的哀傷，讓冬天無限蔓延，拉長思念。我們唱著最古老的歌，來迎接本該屬于我們的明天。
煙火交融，最終逃不過瞬間的消逝，而嘆那些歲月終不過是流年手中的玩偶，過則逝。于是，越堆越多的思念如一場終年不散的大雪，延至千里之外。已逝的年華近似殘酷的在大雪深處抽芽，來預示下一個流年的湮滅的記憶。
流年，飛逝，成全下一季更加蔥郁的夏天。
琉璃，年華，完成一直未完成的祭奠。
蝴蝶的作文 篇3
那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈光。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色的風衣的大口袋里有一封要寄給南部的母親的信。
櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭把信交給她。
誰叫我們只帶一把小傘哪。她微笑著說，一面撐著傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘下滑落下來的小雨點濺在我的眼鏡玻璃上。
隨著一陳拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷地街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然只是春天，好像已是深秋了。
她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的的動作，卻叫我終身難忘了。我緩緩地睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央，沒有人知道躺在街面的，就是我的`蝴蝶。這時她只離我五八尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。
為什么呢？只帶一把傘？
然而我又看到櫻子穿著白色的風衣，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然地站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下的并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信的內容是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？
媽，我打算下個月和櫻子結婚。
蝴蝶的作文 篇4
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，
只有經歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
窗外，雨嘩嘩地下；風呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。
趴在窗臺上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。
近來真的好倒霉，集萬千悲慘于一身，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之余，獨自趴在窗臺上納悶。
窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點，翅膀咦？
它的左翅呢？這是他們說的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
切！一滴水都都不過？活著干嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費力氣��！等死算了？看了很久，它總重復這一個動作，我開始不耐煩了。
這時的窗臺已經濕了許多了，想逃就更難了，我有點想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的.，我怕，再說我現在處境也不好，隨時可能被訓�？吹剿鼭u漸的沒有動靜了，我便失望地摘下眼鏡，準備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！
過了一段時間，我來拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經逃出了那個是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風中抖動，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時停了？太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？
祝福它能飛得遠，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時，自信也回來了。我告訴自己，我能行！
墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來的網呢！
蝴蝶的作文 篇5
沒有經歷地獄般的磨練，怎能煉出創造天堂的力量？沒有流過血的手指怎么能彈出時間絕唱？——————泰戈爾
等待著春天的到來，為的是看那些五彩繽紛，翩翩起舞的天使，看它們停歇在路邊的小花上，那么飄逸，那么淡定。有時會忍不住伸出雙手將他捧入手心，占為己有，以為是種歡樂，也許，這種歡樂源自于蝴蝶的美麗，源自于年少的無知。
無論是白的，黃的，黑的，還是那些人們稱之為“毒蝴蝶”總能牽引著我去追逐，去撲打。有時竟捉住十幾只放在自己的房間里，任憑它們自由飛翔、嬉戲。那時的自己以為是種所謂的擁有。
直到有一天，我聽說平時喜愛的美麗蝴蝶竟是那些令人厭惡的毛毛蟲變的。當時的自己并沒有完全相信。因為無論是從形態和生活習性來看，毛毛蟲與蝴蝶根本就不可能有親緣關系，這似乎是天方夜譚！
但事實總是這樣，令人無法面對但又不能不接受。在那節生物課上，我徹底相信蝴蝶是由毛毛蟲經過變態發育而生長成的成蟲。
從此，我開始遠離、害怕、厭惡蝴蝶，只因為它的美麗人生中曾經有過的污點。我甚至為自己曾經用手捕捉過它，把它放在房間而感到惡心。只因為，它是毛毛蟲！
后來，在一個不經意間，我改變了對蝴蝶的看法，我讀懂了蝴蝶！
從那個終日爬行于地面的青蟲是否經過無數次的蛻變，是否承受過無數次疼痛的折磨，是否有過就此放棄、甘心做一只為人類所唾棄的青蟲？我知道，它們有過，但卻一直堅持著，為自己羽化成蝶的夢奮斗著。終于有一天，不過外界的狂風暴雨，不顧周圍的冷嘲熱諷，它成功了，用意志與信心完成了飛翔的美麗，實現了生命的奇跡！
是誰說蝴蝶飛不過滄海？在潮打浪涌的海岸邊徘徊，海浪打濕了雙翅，卻磨滅不了它堅強的意志。
蝴蝶需要蛻變，需要磨煉，演繹一場屬于自己的飛翔。“從人生的低谷到藝術的巔峰，也許你的生命就是一次絕美的舞蹈，于無聲處展現生命的華貴名，在手臂間勾勒人性的高潔”這是對邰麗華的評價，又何嘗不是在贊美蝴蝶呢？
古今之成大事業者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只欲尋求真理”無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰爭。
蝴蝶需要蛻變，人生亦是如此。追求的成功正如蝴蝶的飛舞。盡管美麗，但總少不了挫折與困難。
蝴蝶問話，問出了撩動人心的.美麗;雄鷹問天，問出了一擊長空的豪邁；胡楊問沙，問出了屹立不倒的千年。
我們喜愛蝴蝶，并不是僅僅因為它們的美麗的外表與飄逸的舞姿，更為它蛻變時的那份執著與堅定。終有一天，曾經那個稚嫩嬌小的蝴蝶會勇敢地撲打這翅膀，踏上飛越滄海的征程，演繹最后一次舞蹈。
其實，蝴蝶的一生就是人一生的縮影，我們需要蛻變，一次一次完善自己，飛越過自己心中的那片滄海。蟾宮折桂，金榜題名，海的那邊是夢想的故鄉，更是你我追逐的方向。
我不是蝴蝶，但是我渴望羽化成蝶！
蝴蝶的作文 篇6
昨天，寫作日更的時候，想的好好的，要寫一下家里的蝴蝶蘭。
后來，文章結束了，也沒有提到蝴蝶蘭。
現在想來，對自己這種天馬行空，跳躍感太過強烈，甚至會跑錯方向的思維方式，連我自己也是醉了。
也許，這樣的思維路線圖，和我們的人生會有著某些不謀而合的相似處。
人生最初的版本，簡單，美好，但在我們經歷著時，有多少初衷還停留在原地，有多少夢想已經變得面目全非，有多少故事已經失去了我們想要的答案。
也許人生就是一道無解的題。
好了，言歸正傳，繼續寫我的蝴蝶蘭吧！
家里有親戚在花房里工作。
這么方便的事情，我卻很少去花房，更別說擠出一些時間來，去欣賞那些花花草草了。這些有生命但無法與我互動的花草，對于感情上略顯遲鈍的我來說，好像親近不起來。
主動買花，很少，生活模式喜歡簡單了再簡單。稍感有點復雜的事情，想著法子推給老公去干，常有的事。
親戚常來家里小聚。發現被我冷落，怠慢的花木夭折后，會主動再送花來，放在門外，家里花草的更新，就在親戚默默的關愛中溪水常流。
記得有一年春節時，親戚送來了一盆蝴蝶蘭。為了正在盛放的蝴蝶蘭花造型好看，三株蝴蝶蘭被擠在了一個花盆里。
家里的蝴蝶蘭花，是鮮艷的玫紫色的。一朵花由外而內，由三片，兩片，四片花瓣重疊組合，組成一朵狀似饅頭花，但比饅頭花更簡潔，更厚實的蝴蝶蘭花。
我的眼中，蝴蝶蘭花屬于一種低調，質樸，但卻不失優雅的花，就像有氣質的女人一樣。
親戚剛送來蝴蝶蘭時，花兒開得正艷正旺，以為花期不過會堅持半個月乃至一個月。沒想到花兒從冬天一直開到來年的'春末，幾乎跨躍了兩個季節。
蝴蝶蘭的花期很長，讓我對蝴蝶蘭有了一點格外的喜愛。我對老公說：＂蝴蝶蘭花好，咱們好好養著。＂老公說：＂這花是一次性的，開完就凋謝了�。�
我仔細瞅著盆中的蝴蝶蘭，果然三株僅被一些叫做鋸木屑的東西簇擁著，圍裹著，煙灰色的根莖盤根錯節，祼露在花從之下，有點芨芨可危的感覺。心痛了一下。＂誰說一次性的。等花兒謝了的時候， 我們重新栽一下，或許它能活下來呢�。⑽蚁袷菍χ瞎窒袷菍χ约赫f道！
花兒謝了以后，我們把蝴蝶蘭分成了三盆，兩盆送了朋友，一盆留下來自己養著。
結束一期花季的蝴蝶蘭，仿佛被人抽筋扒骨了一般，蒼桑暗綠的莖葉上，有著深深的干裂的痕跡，讓人免不了與老態，腐朽聯想在一起。
每次看到蝴蝶蘭時，我會想，你就好好將息著吧！能堅持多久就多久，一定要努力不放棄才好。
就在窗臺墻角的蝴蝶蘭寂寞了很久很久之后，看似老無所依的蝴蝶蘭，長出了一根長長的花蕾枝，花蕾枝為深紫色的，自然地彎向向陽的方向�；ɡ僦ι襄e落有致地鑲嵌著一顆一顆的小花蕾，顏色與花蕾枝是同一色系的。
某一個清晨，窗臺上的蝴蝶蘭花蕾悄然綻放，露出活潑，熱烈的玫紫色，端莊而艷麗，有著一份雍容典雅高貴氣質，低頭再看看蝴蝶蘭葉，低調的，仿佛要低到塵埃里去一樣。突然間很欣賞蝴蝶蘭了。
后來與朋友聊天，才知道另外的兩盆蝴蝶蘭花都死了。我在想，家里的這株蝴蝶蘭，是幸運！也是我們的堅持，蝴蝶蘭盛開了。
蝴蝶的作文 篇7
老師要求我們做風箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。
先來介紹一下我的風箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的夢想，就是希望自己能飛上高高的'九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。
我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優美的轉了一圈又一圈；更像是龍卷風，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑�！壁w詩雅爽快地答應了。
于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“啊！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“�。 钡匾宦�，則是風箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。
接著，老師又帶著我們去了一個種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經被折翅了呢？
打鈴之后，我們又回到了學校，開始了自己的學習之旅。
蝴蝶的作文 篇8
蝴蝶家族的蝴蝶都姓花。王后是花馨兒、國王是花昌兒，而我就是最小的公主花沁兒。我有2個公主姐姐、1個王子弟弟，大公主是花荷兒、二公主是花蕾兒。小王子呢，就是花康兒。
有一天，母后叫我們姐弟四人去采蜜。我們個個都興高采烈的飛向花叢，這時大公主花荷兒發現花康兒不見了�！暗纫幌�，花康兒不見了，大家快找找，它有可能躲在附近。”“好！”我和花蕾兒異口同聲地說。我們開始找花康兒了，在花叢里、樹林里。只要是花康兒能去的地方，我們都找了，可就是找不到花康兒。就在這時，我說：“要不然我們先把蜜采了。要不然，母后該生氣了。至于花康兒嘛，也許它找不到我們，就回家了�！薄叭缃裰荒苓@么辦了�；ɡ賰海阍趺纯�？”花荷兒說�！扒邇赫f的對，我也同意。”花蕾兒也同意了。于是，我們采起了蜜。
到了黃昏，我們該回去了。以前我們采完了蜜，總會很高興的，但是這次我們高興不起來�；亓思�，母后問我們：“花康兒呢？它不是跟你們一塊去采蜜了嗎？�！蔽姨拱椎�.告訴母后：“花康兒不見了，我們到了花叢才發覺它不見了，我們哪兒都找了，就是沒找到它。”母后說：好了，你們不要自責了。這樣吧，明天我率領蝴蝶們去找花康兒，你們采蜜都累了吧，去飯廳吃飯去吧�！薄昂�！”我們一起說道。吃了飯，我們都去睡覺了。我想：”花康兒一定會找到的，我只需要安心睡個覺……”
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