同學作文(精華6篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學作文 篇1
在我們的一生中，一定會遇到很多的人。他們也許奇異古怪，也許豁然開朗，也許知識淵博，也許憨厚老實，也許……
他們可能只是你生命中的一小部分，也可能是你生命中的一大部分。可能是影響你一生的人，也可能對你來說無話可談……然而，其實在我生命中，一定會有這四十一個人，他們的身影一定會在我最初的記憶中保留，而我們之間的情誼在一天比一天深厚，我們的友誼在一天一天地增加。他們是我的小學同學！
我們之間有六年的情誼，我們之間有六年的友誼，是我們這四十二個人組成了這個四班。其實，在這六年中，我們的情誼一直在不斷改變。我感謝很多人，更感謝我的啟蒙小老師們——我的同學。
在與同學交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩；給別人一點快樂，你也會感覺到快樂的美好與充實；給別人一點愛心，你也會感受到愛心的可貴與幸福；給別人一束鮮花，你也會感受覺到鮮花的嬌艷與芳香。我謝謝我的同學，因為是他們在我無助時幫助我，在我難過時安慰我，在我不思進取時，讓我努力向上。隨著考試的腳步，我們也逐漸進入了白熱化的復習中。隨著時間的流逝，年齡的增長，明年的初中，難忘的是今天的六年。
想想明年的初中，回憶今天的六年，我們又能留下什么，不過是一張同學錄，一次訴衷腸。難道說，這六年的友誼終成回憶了嗎？不，它不是回憶，而是我們的成長；它不是回憶，而是我們的友情；它不是回憶，而是我們的初心。其實，我們這六年的奮斗，六年的辛勤，六年的汗水，六年的學習，六年的一切，只是為了期末這一天。然而，不變的.是這六年的朋友，是這六年的友情，是這六年的情誼，而我們永遠是朋友，而我們那段所謂的回憶，不過是暫時保留罷了！而我們不要忘記自己的初心，因為他才是我們最初的理念，最真實的追求，最純真的開始。
如果有緣，我希望能再次觸碰到那段六年情，那段所謂六年的回憶，那個最初的開始。
同學作文 篇2
自從上了初中，和許多老同學分離。雖在同一所中學，但見面卻很少說話。
親愛的小燕子！
在我記憶中，你是我小學時最要好的老同學。前些日子，我常常趴在護欄邊，望著藍天，想要盼來幾只小燕子。這幾次相見，我總覺得你不如以前開心了，臉上也沒有那笑容了。忽然覺得，我們就像顏料和畫筆。現在，顏料和畫筆分開了，再也畫不出當年那美麗的畫面了。
雪艷，我好想你！
小辣椒
我親愛的.小辣椒，脾氣好些了嗎？嘻嘻。是你把我帶到了這個班，讓我認識了這個班里的同學。身為你同桌的我，沒有誰比我更了解你。你外剛內柔。每次和男生吵了架，總是你哭著回來。每次都是我們哄你。
夢瑤，把脾氣改改哦！
小爐子
我的小爐子，以前都是你給我取暖的哦。現在多么想念你胖乎乎的小手和那肚子。摸上去最舒服了，暖暖的。放學后偶爾見到你，只是溫暖了那一瞬間。我現在好冷啊。
盧欣，什么時候再給我取暖？
四大高音
嘻嘻，四大高音，聲音又提高了嗎？偶爾在照片里發現了你們。又想起了你們和男生吵架時。那超高分貝足可以把人嚇死。現在聽不到你們的聲音了，耳朵反而有點不舒服。
陽陽、夢霄、馮歡、田云，什么時候再吼一嗓子？
我的姐妹們啊，什么時候我們才能再歡聚一堂？
我好想你們！
同學作文 篇3
我們班有一個很優秀的同學，她不光學習是我們班的名，而且在我們班還是經常受表揚的人物，她就是我們班的夏宇，她是一個特別優秀的學生，每年的三好學生非她莫屬，她還很熱愛班集體。
昨天放學的時候，同學們聽到鈴聲，一窩蜂的都出去了，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。
過了一會兒，終于打掃完了。夏宇把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，我們才收拾東西回家了。
這就是我們班的`優秀同學，是夠優秀的吧！我也要向她學習，不僅要好好學習，更要愛護我們的班集體，因為班集體就是我們的家。
同學作文 篇4
“天啊！花生同學，我拜托你認真一點行嗎？”酥肉同學正用哀求的眼神對那位正在用潦草字跡填寫同學錄哀求道。
而那位卻小聲嘀咕著：“求人家寫，還這樣，潦草字跡才能突顯我的氣勢，哼！太羅嗦了，早知道，我就亂寫，氣死你！氣死你！哈哈！”而這一番話卻不慎落入那名酥肉同學的耳朵，酥肉氣得眼睛直冒火。只見她兩手插腰、還騰出一只手指指著花生的臉說：“你說什么，再說一遍，老虎不發威你當我病貓啊！”旁邊的同學一看酥肉的架勢便馬上跑到一邊坐在桌子上、椅子上站著，一個人看好戲的樣子，還有一個不怕死的旺仔舉著一塊“牌子”上面寫著“花生VS酥肉第一回合”開始！”
剎時間，風云再起，殺氣騰騰，只見酥肉來了招“排山倒海”直指著花生的臉頰
，頓時間臉蛋上開了一朵喇叭花。花生也不甘示弱一招“香山無影腳”一腳踢到酥肉的肚子上，潔白的衣服沾染了一個39碼的大腳印……。.
旁邊的同學月刊越有勁，一個個的吶喊聲、加油聲震耳欲聾……。
終于他兩打得沒勁了，裁判“磚格濱兒”宣布“花生VS 酥肉平，休息十分鐘，然后再來……
十分鐘過去了，旺仔上臺舉著牌子：“花生VS酥肉第二回合開始。”
酥肉神采奕奕上了臺，臉上充滿自信，心里想：“死花生、臭花生，我一定把你剝皮給吃了，不，我要把你剁成花生醬，分給大家，把你一口口的吃掉，才能解我心頭之恨！”
一看到花生，眼里那個恨意席卷全身，死死的'盯著花生，如果眼神可以殺死人，那么花生現在肯定死一千次一萬次！
花生被她盯得渾身不舒服，再看那眼神：“媽呀！好恐怖的眼神。花生微微的縮了縮脖子，但面子還是要撐住的。
就當我們認為他們即將要開打一場后，不料，“花生”跑過去雙腿跪在“酥肉”面前，一把鼻涕一把淚地說：“嗚嗚……大姐，我錯了，求求你放過我吧！”
“切，花生你有用嗎？一個女孩子都打不過。”花生用鄙視的眼神望著她，我們都用譴責的語言罵花生。
誰知，就在這時，花生以一個完美的過肩摔將酥肉潦倒。酥肉痛的“啊”的一聲。從地上躍然而起，憤怒的眼神！嘖！都不知道該怎樣形容，太恐怖了。
“花生”啊了一聲，就趴著起不來了，我們看得愣一愣的，不知發生了什么。
裁判宣布：“花生VS酥肉”，“酥肉”勝！”
我們看著可憐的“花生”就這樣“尸橫講臺”
同學作文 篇5
我的生活中，有許許多多的同學陪伴著我，使我不再寂寞。但是，我的大多數同學都沒有給我留下深刻的印象。在我的印象中，崔昊森給我留下的印象最深刻。因為他體貼人，在別人傷心的時候會安慰他，所以我喜歡跟他一起玩。而勾起我對他留下深刻的印象的東西卻只是一把短短的小尺子，別看東西雖小，但里面卻隱藏著深厚的友情。
一天早晨，我邁著快樂而輕松的'步伐走進校園。不一會兒，我們的數學張老師進來了。老師微笑的對我們說：“今天我們考一張數學卷子，大家一定要認真地做，爭取考一百分。”雖然我們的數學張老師快六十歲了，但是老師看起來卻是很年輕。
考試開始了，同學們陸續開始動筆，我也拿出簽字筆寫起來。正當我做完了填空題和選擇題，要做計算題時，我傻眼了，原來，我的尺子找不著了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安。時間在一分一秒地流失。“嗖”的一聲，一把漂亮而不大的尺子出現在我的眼前，我回頭一看，原來是崔昊森給我的，他只是對我微微一笑，好像在說：“這是我借給你的，你用吧！”這時，仿佛有一股暖流流進我的身體。
我和崔昊森的這件事情中，體現出了崔昊森樂于助人的品質。我希望有更多的人學習崔昊森的這種品質。
同學作文 篇6
我們的班長是大名鼎鼎的陳澤鴻。為什么說他大名鼎鼎呢，因為他曾經為我們學校爭過光，奧林匹克競賽得了全市第一名。他腦袋圓圓的，矮矮的個子，挺機靈。
他每次早讀總是很認真，有感情地朗讀課文。而我呢，呆呆的坐在那兒。他的性格又愛玩又愛學習，上課，他總是認真地學習，下課的時候，他是那么好玩，老是繞著操場跑。有一次，我們在上課，老師出了一道題，234×524等于多少？我馬上計算，而我的同桌陳澤鴻居然以最快的速度做好，然后拿給老師看。老師說：“陳澤鴻要表揚，以最快的'速度拿下了冠軍。”我連忙鼓掌，說：“你真棒！”陳澤鴻回到座位后。我感到非常愧疚，為什么別人會，我就不會了呢？不，失敗是成功之母，問問他的絕招吧！“澤鴻，你是怎么解這道題的？”澤鴻把過程跟我講了一遍。我全明白了，說：“謝謝你。”
還有一次，我們去參加奧數市比賽，幾天后，從老師那兒傳來陳澤鴻的光榮。陳澤鴻得了全市第一名。大家高興極了！而陳澤鴻卻不驕傲，但心里卻特別開心！
有一次他奧數題做錯了，就畫線段圖，偏要自己解題，默默無聞，一遍又一遍地驗算，一次又一次地計算，一步一步地向成功前進。終于攻破了一個個堡壘……
這就是我的好朋友陳澤鴻，他有許多優點值得我們學習。
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