實用的寫小學的作文(精華)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫小學的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小學的作文 篇1
我有一個“搗蛋神”小叔叔，之所以叫他“搗蛋神”是因為他特愛搗蛋，本來是要叫他搗蛋鬼的，可他又是我的長輩，就只好叫他“搗蛋神”了。
別看他每天總是笑嘻嘻的，好像很可愛的樣子。要說起他的搗蛋絕招，那可是一年也說不完的
就說昨天晚上吧。我和他斗嘴，“搗蛋神”就使出了他的一大絕招“變味法”來整我。我跟老爸說我要上去看電腦，誰知被他聽到了，你猜搗蛋神怎么說:“只能上哦，不能下，還有，只能看電腦，不能玩電腦哦！”他明明知道我是想玩游戲的嘛，存心跟我過不去。我實在斗不過他就說：“嗨，干嘛什么話到你嘴皮里都變味了？為啥？”“到了我嘴皮子這就得變味！”搗蛋神嬉皮笑臉地說。
再說說今天吧。下午，我正在做梨汁。“搗蛋神”就使出了他的另一大絕招“油臉攻擊”來嚇唬我，他知道我怕他臉上的油（因為他是油性皮膚，額頭上總是油晃晃），我有啥困難他總是笑嘻嘻的就進來，裝作好人的樣子來妨礙我做梨汁：“哇，小魚兒做的梨汁肯定很好喝，要是再加點我的.‘高富油’一定更好喝了！”我生氣地說：“你給我出去！”可惡的“搗蛋神”揮起左手抹了一點油來嚇我，告訴你，這樣還不夠，他還要把油涂在我的臉上。眼看就要涂到了，我使出我的殺手锏——尖叫！他才“傻笑”著灰溜溜地跑了。
哎，真是個名符其實的“搗蛋神”呀。我真拿他沒辦法。
寫小學的作文 篇2
當我還只有一年級的時候，就知道萬泉小學有兩棟教學樓，教學樓二是專用教室和一二年級的天下，而高年級都在教學樓一。所以，在當時的我看來，進入教學樓一就是大孩子的標志。想想，三年級時我都9歲了，當然是大孩子了！
兩年很快就過去了，我終于成功地進入了這棟氣派的大教學樓一。這一年正好學校利用暑假把整個校園翻修了一遍，教學樓也不例外。不光能進入代表大孩子的地方，還能體驗漂亮的新教學樓，我真是太幸運了！
教學樓里裝修的很有特點，一共四層，一層的主題是“春”，墻上畫著比我還高的粉色三葉草，各班門外的壁報背景顏色也是粉的`，連接入口的走廊墻上還有校歌歌詞；二層是“夏”，墻上是翠綠的樹葉，同樣比人還高，壁報是綠色的。但我從來沒去過三四層，因為不知道為什么，我總有一種可笑的害羞和害怕，覺得自己沒有那么大，沒資格往上爬。但是，我又渴望著上去，一直十分糾結，怕比我大的同學認出我不是這個年級的。其實，我連知道二樓是“夏”都是因為，我們班三年級就在二樓（三年級在一樓，但一樓地方不夠，只好上四年級的二樓），不然我連二樓“長”什么樣子，都要四年級到二樓才能看見。
就這樣，在我曾經夢寐以求的教學樓里，隨著要爬的樓層數越來越高，我也越長越大。在兩年后，我終于來到了墻上畫著雪人的“冬”，進入五（6）班，六年級也在這個教室上到現在。真的，教學樓見證了我長成真正的大孩子、好學生，而我這個在這里學習了四年的學生，對它的一切早已熟悉至極。現在，我還有一個月多的時間就要畢業了，看見教學樓，我就想起同學們，尤其是好閨蜜們來。畢業之后，我們聚到一起的次數將會很少，也許會把對方忘記。而我，會不會把這棟教學樓從記憶中抹去呢……
寫小學的作文 篇3
噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽鳥兒的聲音。
無論是在早晨還是在晚上，在我家的書房，總能聽見鳥兒的鳴叫，每當我好奇的打開窗戶，尋找鳥兒時，卻只能看見綠油油的樹木和馬路上的行人。
“啾，啾啾、啾。”我坐下寫作業，鳥兒那歡躍的歌聲，順著風，悄悄地溜進了我的耳朵。不知為什么，我總會仔細地去聆聽鳥兒的叫聲，它的叫聲 ，讓我的心平靜下來。那聲音時而急促時而緩慢。有時停頓一會兒，再繼續換個叫法，就像是兩只鳥兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩篇。
鳥兒也很調皮，當我沉浸在悠悠緩慢的'歌聲里，它會突然來個高音嚇你一跳。
沉寂許久，都沒有聽見鳥兒的叫聲，我猜：它一定是累了吧。
“啾，啾，啾……”鳥兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結尾唱的婉婉動聽。
睜開眼，再次探出頭尋找鳥兒的身影，卻又只看到，湛藍的天空上，飄著悠悠的白云，樹，隨風擺著枝葉……
寫小學的作文 篇4
我的外公可愛笑啦！他可是個地地道道的笑星，他不但自己會笑還會帶動大家一起笑。
屋外寒風呼嘯，大家都出來活動活動筋骨熱熱身。咦？平時最愛出來走動走動的笑星外公怎么沒出門，難道是我在被窩里不肯出來？這也不是外公的風格呀！待我去一看究竟。我三步并作兩步飛奔向外公的房間，從窗前往里一掃，夠過玻璃看見外公正得意的跳迪斯科呢！你瞧，伴著那活潑又有節奏的音樂，外公邊唱邊跳，還咧開了嘴，胡子一上一下的；左三圈右三圈脖子扭扭屁股扭扭……又是轉到鏡子前，擺出各種各樣的"剖斯"，還不時扭扭將軍肚臉上露出得意的神情，使我想起了動物園里笨重的大狗熊，不禁撲哧一笑。為外公那憨態可掬而笑；為外公那活潑可愛而笑；為外公那不老的童心而笑。
看到這，我不由自主的'想著一"新聞"告訴爸爸媽媽和外婆，整間房子頓時笑得人仰馬翻，房頂都快塌了。外公的順風耳立刻就聽見了，外公來到客廳一副丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，我把事情告訴了外公，外公挺了挺將軍肚理直氣壯地說："有啥好笑的，難道只允許年輕人跳迪斯科，就不允許老人活動筋骨呀！"說完又開始跳起來，咧開嘴真是一望無牙呀！眼睛瞇成一條縫，身子左擺擺，右擺擺可有趣了，活像一個活潑的彌勒佛，我們也被外公那股勁感染了，跳起舞來，我們沉浸在歡樂聲中。
屋外寒風呼嘯，而屋內卻如春天般溫暖，這是笑聲帶來的溫暖。
寫小學的作文 篇5
今天，天氣很好，天空像是被水洗得干干凈凈，透亮透亮的！白云像彈好的羊毛，漂浮在藍天上。我們去猴山看猴子了！
走進動物圓，里面就有一個公園，公園的.花壇里有盛開的鮮花，組成了一個圖案“迎國慶”，漂亮極了。走著走著就看見一座猴山，上上下下有很多猴子。山頂上有一只猴子，它拿著青蘋果正津津有味地吃著呢！下面一只小猴看見了，饞得直流口水，也想上去吃蘋果。下面有一只猴子它四腳站地，仿佛望者翻滾的云海，這好像就是黃山奇石中的猴子觀海。還有一只猴子露著屁股，它抓抓腦袋好像在說；“他們怎么長的和我們很像。”逗得大家捧腹大笑。
夕陽西下，傍晚時分，我們要回家了。我們依依不舍的和猴子告別，我們心里想：可愛的小猴，我們下次還會來看你們的，再帶蘋果給你們吃。
寫小學的作文 篇6
安全，對于每個人來說，是多么重要。這件事我永遠也忘不了，因為是我親身經歷的。
那是20xx年10月6日下午三點左右發生的一次重大車禍。我在上小學一年級，從學校到家要通過十字路口。那天放學是我同村的.一位大爺來接我和同齡的倆個同學。大爺騎摩托車帶著我們，正準備往北穿越半虎線公路，這時一輛黑色小轎車從西面疾馳而來，一瞬間，車禍便發生了。乘坐在后面的我從摩托車上飛了出去。當我醒來后，才知道一位同學當場死亡，另一位同學大腿骨折，大爺更是全身多處骨折。我算是幸運的，只是背上受了點輕傷。經過住院治療，不幾天就痊愈回家了。
通過這次車禍，讓我懂得了生命的珍貴，更懂得了時刻要注意安全。事情做錯了可以改正重來，一旦生命失去了，就沒有第二次。我建議大家：安全，從我做起，不坐不合格車輛；不坐超員車；過馬路不要闖紅燈；不在馬路上玩耍。在校園內，不要玩火，不要滑雪，更不要摔跤、亂跑。玩耍時，要文明。“禮讓三先”不爭不搶。確保我們小學生健康快樂地成長。
評語：這是一個真實的故事，寫出了小作者的真實感受，語言樸實，突出了安全的重要。
寫小學的作文 篇7
這是個陽光明媚的早上，十月金秋時節對于深圳來說是個好季節，微風徐徐的吹在我的身上，好像花灑灑在我的身上，我感覺清涼舒服。
我剛走進水上田園就聽“澎”的一聲把我嚇了一跳，我還以為是爆炸了，我正在四處尋找爆炸源，媽媽過來告訴我說：“那是在崩爆米花”。
我覺得很奇怪。媽媽告訴我說那是他們小時候崩爆米花的方法。那時有人用車推著爆米罐走街串巷地吆喝著。媽媽說他們拿去一小碗米，就可以端回一大盆爆米花。
我越加覺得新奇。就和媽媽看了崩爆米花的整個過程。我還看見他在不停的拉風箱，還給罐子底下加炭火，他左手還在不停的搖罐子，黑黑的罐子像個黑蝴蝶上下翻滾，像在跳搖擺舞。崩爆米花的人告訴我當壓力表指到0。8的`時候，爆米花就可以出鍋了。我等待這一時刻的到來，只見他往罐子上一踩，爆米花向雪崩一樣，涌進大網子里，頓時四處飄香。可是爆米花怎么跟我們吃得不一樣呢？媽媽告訴我，他崩的是大米花。
這是我今天看到最有趣的事。也讓我了解了媽媽小時候的生活。
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