小學作文

小學作文[優秀]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學作文 篇1

　　5月2日上午，媽媽帶著我去舅舅家吃午飯。明媚的陽光，背后似乎掩藏著什么，只是我不知道。

　　車子拐入了舅舅家的小胡同，我忽然發現電瓶車的速度出人意料的快，儀表上的指針似乎要到頭了。咦，媽媽從來沒有開這樣快過。我抬頭看看前面，原來沒有人。我放心季，又沉入了自己的幻想——馬上能吃到什么好菜。后來我才知道，這是一個預兆，危險在我們不知道的地方醞釀，在我們毫無防備的`時候包抄過來。從沉思中醒來，突然看見媽媽的手緊緊抓著剎車，而且沒有用任何的力氣在電門上，剎車似乎要被捏斷了。好車子怎么還開？我的后背上一涼，不會是……我不敢再想下去，只想趕緊下車。媽媽的聲音毫無力氣地從前面傳過來“馬上準備跳下去！”我大腦里一片空白，難道真的如我想得一樣？難道只有“迫降”這一個辦法？有沒有其他的呢？我隱隱感覺到，這一次的行程沒有句號。

　　就在這電光火石的一瞬間，車子為了停下來，“嘭”地撞進了草叢里，我和媽媽趕緊站起來，發現車子的后輪還在鍥而不舍地方瘋狂地轉，我也猛然感到腳踝一陣陣火辣辣地疼，幾乎快要站不穩了，媽媽的手臂也擦傷了。在喊來舅舅清理完現場后，一位過路人說：“你們當時怎么不把鑰匙拔掉。”

　　我和媽媽驚訝地對視一眼，是啊，當時怎么不把鑰匙拔掉？這是一個多么簡單的辦法。為什么沒有想到？我又猛然記起當時是在那樣危急的情況下啊，我們幾乎已經沒有思想與理智了，只是拼命地想讓車子停下來。《淮南子》里說得好：“舟覆。乃見善游；馬奔，乃見良御。”危急之中的理智與智慧真是彌足珍貴啊！難怪“哈式急智”會如此有名。

　　以后，我相信自己會在緊急情況之中鎮靜再鎮靜，通過這件事，我長大了許多。

小學作文 篇2

　　宋國時期，在一座深山中，有一個偏僻的村落。村子里住著許多人，其中就有農夫與他的妻子和兒子。農夫因為貧窮，不得不去種田。

　　有一天，農夫在田里耕作。他正要休息時，發現一道白影從他自己的身旁閃過。他悄悄瞟了一眼，因為害怕妻子責怪他不專心，只能若無其事繼續耕作。心里卻開始犯嘀咕：剛才的那道白影是什么呢？

　　夕陽西下，農夫正要回家時，突然想起那道白影，于是，他就不由自主地向大樹走去。就在這時，農夫發現了一只渾身雪白的兔子死在大樹下，他圍著兔子走了一圈又一圈，等到所有農民都回去了，他才快速撿起兔子，興沖沖的跑回家。

　　等農夫回到了家，妻子發現農夫手中拎著一只兔子，高興地大叫：“兒子，你爸拎著兔子回來了，今晚有兔肉吃了！”于是，一家三口美美的飽餐了一頓。

　　從此以后，農夫再也沒有去種田，而是守在了那棵“神奇大樹”前，日復一日的等待著兔子到來。

　　時間像飛箭，轉眼又是一年。春風吹綠了柳梢，吹盛了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的`花苞。而農夫卻錯過了播種、收割的好時機。田里的莊稼早已枯萎，那塊田已經是荒地了。這時，農夫才覺悟過來：最便宜的往往是最昂貴的。

小學作文 篇3

　　陽光依然明澈，金色的合歡，一深一淺，堅定地守護著這片熱土。

　　任時光荏苒，平凡的幸福深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的是一片深情，我依舊記得，伴我成長的小院。

　　那時的我，還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發，在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀，眼光中充滿了愛憐。額前的碎發飛舞，他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背，在他溫暖的背上回家。

　　合歡樹伸展著纏繞的枝條，不時地摩挲著我的臉頰，連花草都在微笑。我還記得爺爺的藥鋪，每年春天，藥香都彌漫在街巷的空氣中，混著青草的芳香，讓人們沉醉向往。我最愛搗弄爺爺的藥缽。爺爺和我一人搭一張小桌，一老一少，一邊搗藥一邊唱歌，院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂，調皮的將合歡的樹葉放進藥里一起搗。眉尖飛舞，纖光浮沉，我會記得。

　　合歡綠了又黃，又是一年盛夏時。小院里的大木門“吱呀”地響著，小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來，我卻早已按捺不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠，我癡癡地盯著他那靈活的`手指，那糕點上撒上點粉末，像是無數的小精靈在歌唱著歡樂，幼年的我捧著整齊的糕點，咬到嘴里，甜在心里。我會記得那年夏天的平凡的幸福，記得那天的笑臉與歡樂，值得永遠珍藏。

　　我長大了，合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里，一年一年，從不動搖，守護著我的成長。沒有誰比合歡更知曉小鎮的秘密了，十年，百年，它見證著一切，它也會記得。

　　藍天還是那么湛藍，合歡也開花了，星點的花朵盛放在它的枝頭，像是在訴說全部的愛。

　　我會記得，那合歡，那小院，更會記得我的爺爺……

小學作文 篇4

　　天氣一天暖似一天，人們一天比一天煩躁，但夏天的花卻一天美似一天。

　　夏天的天氣固然炎熱，知了聲固然煩人，但空氣中似乎洋溢著花香，香遠益清，香氣遠播更加清芬。夏日最茂盛的就屬荷花了吧！那種清新之感與這炎炎夏日雖不太搭調，卻有一種絕妙之感，所以這夏日的一絲清新就給人以舒服之感。那粉嫩欲滴的美好，搭配綠油油的荷葉，無疑成為夏日的“碧波仙子”。

　　夏天草地上熱熱鬧鬧五顏六色的野花，卻不給人以煩躁之感。反倒讓我想起了泰戈爾的一句名言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是啊！一朵花的一生是為開出一朵美麗的`花，它有自己的目標，而我們也要給人生定一個終點，然后再絢爛。

　　夏天的花還有星星花，星星點點地綴在綠色的天空上。它說：“我們很渺小，但我們每一朵花都獻出自己的美麗，就染紅了一片天地。”我們是不是也要向它們學習呢？

　　夏花，清清白白，擁有目標，樂于奉獻。

小學作文 篇5

　　“放學拉！兩分鐘時間走出教室排隊。”隨著我最敬愛的姚老師一聲令下，原本只能聽見翻書聲的教室，頓時像熱鍋上的螞蟻--炸開了鍋，我也被姚老師從書的海洋里拉了回來。同學們都開始了緊張的整理：有的在關窗，有的在排桌子，有的在系窗簾，還有的趁機講一兩家句話，有的甚至在喊：“誰來救救我呀！”但同學們都自顧自的，誰也不理他。

　　我是帶隊的.，每次無論坐在第一組也好，第四組也罷,我幾乎都是第一個出來排隊的。每次看見其他同學手忙腳亂、毫無秩序的樣子，我都沾沾自喜地想：幸好我養成了上好一節課就把書放進書包了的好習慣，到放學的時候，就不會像有些同學那樣，一副狼狽不堪的樣子。

　　并不是所有同學都和我一樣速度快的，也有速度慢的同學，特別是我們的安全委員。本來就慢的他被他同桌一折騰，就更亂了：拿了書包掉了筆，撿了筆吧又掉了書，撿了書吧又掉了……可把他忙活壞了。

　　再看看陸星宇，他剛整理好要出來，但范忞皓有東西忘拿了要進去，結果兩個人都擠在門口，誰也不讓誰。最后范忞皓仗著人胖的優勢用力一擠，先進了教室，可憐的陸星宇也被帶了進去，可出來時又和沈嘉成擠在一塊兒了。快到教室門口時，范忞皓把屁股往左一撅，把沈嘉成擠到了一邊，他則以迅雷不及掩耳的速度跑了出來。他來得及了，但沈嘉成卻險些來不及。我們和范忞皓打趣說：“關鍵時刻，還是人胖的好啊！”

　　這就是我們班的發學兩分鐘，怎么樣，夠有趣吧！

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