（集合）寫外貌的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的寫外貌的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫外貌的作文 篇1
天漸漸地暖和了，媽媽和我把穿了一冬的衣服整理起來，把春天要穿的找出來，在整理到毛衣時，讓我不由想到我姥姥的那雙手。
姥姥的手是多么粗糙��！在一年又一年中給我們做了多少可口的飯菜？在深夜中為我織了多少件毛衣？多少條毛褲？由于姥姥為了我們做了這么多的事，皺紋才會爬上了她的臉頰，手也越來越粗糙了。
這是一雙靈巧的手。一團團毛線經過她的`雙手變的成了暖和的毛衣和毛褲；各種蔬菜經過她的雙手，立即變成了美味的佳肴。
有一年冬天，半夜我起來上廁所，發現姥姥的屋里燈還亮著，姥姥正在一針一針的織著毛衣，天氣冷怕我著涼。姥姥天天很晚才睡，第二天早上還得早早起床給我們做飯，可見姥姥天天都多辛勞啊！
某一天，姥姥去檢查身體，查出腎癌，需要動手術，手術后我去看姥姥，發現姥姥瘦了好多，回家后，經常在夜里偷偷的抹眼淚。后來，姥姥由腎癌轉移到了肺癌，回家后姥姥一直在堅持，也煎熬過了一年多，又住進了醫院，只住了一天院就在清晨去世了，我也是早上才接到的消息，我躲在被窩里不作聲地哭了起來。
寫外貌的作文 篇2
他，長著一雙炯炯有神的大眼睛，平時總愛穿運動服和運動鞋，他就是我的同桌—王卓楠。他上課總愛做一些小動作，有一次，正在玩橡皮，余老師叫他起來回答問題�？晌彝滥兀繀s丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時還會哇哇大叫，逗得我們呵呵大笑。
還有一次，美術老師讓我們畫恐龍，可他卻在畫植物大戰僵尸的漫畫，老師叫他沒有反應。我的同桌還有一個特點就是愛哭，只要有人去煩他，惹他，他的眼淚就會像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數學考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來：“快還我鉛筆！”馬欣筱當做沒有聽見。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來一看，筆頭全斷了。
他就傷心地哭了起來，你說他是不是一個哭鼻子大王。別看我的同桌愛哭，但是他的學習成績在班上名列前茅。無論什么難題他都能迎刃而解，說起成語滔滔不絕。有一次，余老師讓我們說含數字的'成語，同學們紛紛舉手，說出了兩三個含有數字成語。王卓楠不甘示弱，一口氣說出了十來個含有數字的成語，同學們對王卓楠佩服的五體投地。王卓楠不僅成績好，而且體育也好。學校舉行一年一度的校運會，他參加的項目是400米長跑，裁判員老師發令槍一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，只見他不慌不忙地緊跟著第二名的同學，在他們離終點還有50米的時候，他以迅雷不及掩耳之勢的速度沖了上去，跑到了終點。
獲得了三年級組400米長跑的第二名，還打破了校運會三年級組的記錄，他高興得一蹦三尺高。這就是我的同桌，一個愛哭、愛畫漫畫、愛動腦筋的同桌。
寫外貌的作文 篇3
同學們，你們認識我嗎？我叫王晶，今年8歲，在甘肅省臨澤縣城關小學上二年級。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯吧！
我做任何事情都很認真，早上起床根本不用媽媽叫，上學一直很準時，從不遲到早退，作業也很認真完成，我很節省，媽媽給我的零用錢，我一分錢也不會花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐）。我非常愛學習，愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識，沒有知識就沒有一切。媽媽說知識就是最大的財富，現在我的.最大任務就是學習，努力學好各門知識，我的數學學的好，在課堂上表現很不錯。我對書法很感興趣，字也寫得不錯，當然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識，開闊了我的視野，書永遠是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運動，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，媽媽打了個電話給我說今天自己會晚一點才會回來，叫我先寫作業，我答應了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到媽媽回來才停了下來，媽媽問：“你的作業寫了沒有？”我才記起自己沒有把作業寫完。害的媽媽生氣了。
以后，我一定要看更多的書，學更多的知識，還要改掉這些壞毛病，讓媽媽放心，讓所有的人都喜歡我。
寫外貌的作文 篇4
張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了！
記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。 記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學的哄笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。 張老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。篇九：馬老師
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說�。�
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的'眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
寫外貌的作文 篇5
喜鵲在鳥類的家族中并非珍稀，也非特別美麗，人們喜歡喜鵲大抵因為其象征吉祥快樂。然而我卻對喜鵲情有獨鐘，無論怎么看，我都認為它是最漂亮、最熱情、最善解人意的小生靈。
我和喜鵲結緣于孩提時代。很小的時候，每天清晨推開窗戶，聞著媽媽栽在窗前的花香，聽著嘰嘰喳喳的鳥叫，似乎是再平常不過的事情。忽然有一天，那是我剛剛六七歲時的1957年，早晨起來，各家各戶敲鍋打盆，揮著竹竿和長笤帚追趕鳥兒。我不解地問媽媽：“他們在干什么？”，媽媽告訴我：“他們在追趕麻雀，麻雀是壞鳥，偷吃糧食，所以要把它們趕著跑，累死它們�！�，那時的我以為麻雀是鳥，鳥就是麻雀，鳥都累死了。從那以后，清晨再推開窗，鳥的叫聲沒有了，窗前的花似乎也不再那么香了。久而久之，聽一聲鳥叫似乎成了一種奢望。
春天來了，媽媽帶我們去水上公園游玩，每年這是我和哥哥弟弟真正的節日。我們穿上最漂亮的衣服，帶著花卷、糖餅和水果，高高興興地走進公園。大門口的花壇里五顏六色的花競相開放，我們在粗大竹筒搭成的長廊里歡快地跑著，突然我聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫，聽著那鳥叫我竟然高興的手舞足蹈，沖著媽媽大聲地喊：“麻雀！麻雀！”，媽媽領我到大樹下，讓我抬頭看，告訴我說：“那是喜鵲，你看看它長得什么樣。”，只見那喜鵲渾身長滿了黑緞子一樣的羽毛，肚皮是全白色的，長長的尾巴向上翹著，尖尖的長嘴巴噘噘著，一雙黑亮黑亮的眼睛東張西望，高昂著頭，好一派神氣活現的樣子，真是個漂亮的小精靈。為了聽到它的叫聲，我們就在不遠處的草地上坐下來吃東西。也許是我們掉落的餅渣或蘋果核吸引了它，它竟飛落在草地上，四顧無人似的跳到我們身邊來了，我們都屏住呼吸生怕驚動了它。這就是我和喜鵲的初識，是在我最喜歡的公園里聽到了我最想聽到的鳥叫聲，是在我最高興的時候看到了鳥語花香的美麗景色。一只小小的喜鵲帶給我如此的快樂，我們不能不感謝大自然帶給我們的神奇，世間萬物的生存和滅亡都是要遵循自然法則的。沒有鳥的歡唱，花兒也就失去了風采，我們的快樂就不完整。尤其在孩子的眼中，花兒、草兒、樹兒、鳥兒、貓兒、狗兒和人兒所有這一切構成了他們眼中的世界，構成了世界的美麗。所以尊重自然，保護動物，愛護花草樹木，它們也會帶給我們意想不到的快樂。
幾年前一個夏天的傍晚，外面淅淅瀝瀝地下著雨，突然一只喜鵲飛到了我家的窗臺上，它東張西望地查看著地形，仿佛在思索著這到底是不是它該來的地方。我興奮的心里突突直跳，趕緊讓我先生輕輕關上窗戶，把喜鵲圈進了陽臺，它也就不客氣的飛到了灶臺上、飛到柜頂上、飛到晾衣架上。從它飛著的姿式看，喜鵲的翅膀受了傷，我趕緊找來紅藥水和棉簽，讓先生握著它，我一邊給它上藥，一邊對著它的眼睛說著：疼不疼，對不起，我慢著點，它好像聽懂了我的話，小腦袋一伸一伸的似乎在和我交流。我端來小米，弄些菜葉，還用小碗裝了水，讓它飽餐，它卻飛向放雞蛋的小筐，我趕緊把雞蛋打開放到小盤里，它還真就一吸一吸地吃了起來。天黑了，我在柜頂上鋪了一些舊衣服，給它搭了一個舒舒服服的窩，然后關了燈，它還真就飛到窩里去了。第二天天剛亮，我就拉開了通往陽臺的窗簾，沒想到小喜鵲立刻飛到窗戶邊，小眼睛直勾勾地看著我，似乎在向我問好。我們就這樣一里一外默默地看著，我和它說著話，它搖頭晃腦地聽著，這幾乎成了我們每天早晨的節目。每到這時我的心中充滿歡樂，真的不可思議，是我對喜鵲的愛感動了上蒼，還是我和喜鵲有緣，讓這個善解人意的.小精靈做客我家？盡管這個小調皮磕破了不少個雞蛋，一小筐鴨梨也讓它啄的支離破碎，但是每天下班回家，它圍著我飛來飛去，跟我是那樣的親近，所有的疲勞和煩惱全都煙消云散。幾次看到喜鵲看著窗外天空那期待的目光，盡管我心中萬分不舍，十天以后，我還是打開了窗戶，喃喃地對它說：飛吧，飛吧，別把我忘了，有了困難再回來，喜鵲飛到了窗臺上，它回過頭來，眼睛看著家里，看著我點點頭，似乎在向我告別，撲棱撲棱翅膀，向著藍天展翅飛去。此時我的眼里竟含著點點淚花。我想任何動物，哪怕是一只鳥也是有靈性的，善待它們是我們的責任，我放飛了喜鵲，使它回歸大自然，實際是向和諧的自然界放飛了希望，因為天空和樹林才是它們真正的家園。
喜鵲飛走了，我對喜鵲的喜愛卻更深了，無論在什么地方，只要看到喜鵲，我就會非常高興，只要聽到喜鵲的叫聲，我就會覺得是我家的喜鵲在向我問候。現在喜鵲越來越多，喜鵲那深沉的叫聲總能響在耳邊。這是因為我們的生態環境越來越好，我們的家園越來越美麗，現在天越來越藍、水越來越清、樹越來越綠、花越來越艷，鳥兒的歌聲越來越嘹亮，人民的生活越來越幸福，我想這就是自然界的和諧，這就是我們善待自然的回報。
寫外貌的作文 篇6
每次當我看到書桌上放著的我和考拉的合照，我都會忍不住伸手去摸一摸這只胖乎乎的可愛的考拉，仿佛還能感受到它毛茸茸的皮毛散發出來的溫暖。
這張照片是今年寒假我去澳大利亞時照的。我雙手并攏放在胸前，考拉正安靜地坐在我的手上，它的上肢緊緊地抓著我的衣服，瞪著一雙像黑珍珠似的圓溜溜的大眼睛�？祭L得很像我家里的玩具熊，但它其實并不是熊。它那身灰褐色的、又厚又軟的短毛，密密的，摸上去柔軟、光滑又舒服。它有一雙半圓形的大耳朵，就像兩把小扇子似的，仔細一看，耳尖上還長著長長的白毛。這可愛的大耳朵讓它看上去顯得更加憨厚可掬�？祭奈舶秃芏毯芏�，幾乎沒有，所以它可以很平穩地坐在我的手上�？祭乃闹艽謮眩睦﹂L而彎曲，每個爪子有五個趾頭，五個趾頭又分為兩排，一排有兩個趾頭，另一排有三個趾頭�？吹剿卿h利的爪子，我曾經猶豫要不要抱著它拍照，怕它弄痛我。當我鼓起勇氣伸手去抱它時，它的爪子馬上緊緊地抓住了我的衣服，生怕摔下去似的，就像一個溫順的小寶寶，急著尋找媽媽的懷抱，一點也沒把我弄痛。
考拉強壯的`四肢和它與眾不同的利爪讓它能夠輕松地攀爬大樹，抱著大樹睡大覺�？祭苌傧聵�，它常常是趴在樹上睡覺，一天要睡上十八個小時呢。不睡覺的時候，它也很少活動，它會安靜地躺在樹上曬太陽，真是一個十足的“懶寶寶”!考拉的食物就是桉樹葉和嫩枝，它幾乎從不下地飲水，因為它從桉樹葉中得到了足夠的水分。所以導游告訴我們，考拉在土著語言里的意思就是“不喝水”。
這只人見人愛的懶洋洋的溫順的動物難怪被譽為“世界上最可愛的動物”。
寫外貌的作文 篇7
我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個子，小平發，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的.小白牙，這就是我。
我喜歡的顏色：像天空一樣的藍色。
我愛吃的的食品：我最愛吃牛排、巧克力、西點、哈根達斯的冰激淋。
我喜歡的體育運動：比如說我喜歡打乒乓球，無論是小朋友、哥哥、還是年長叔叔、伯伯、爺爺的有機會在一起的時候，喜歡在一起過兩招。
我愛好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛好。提到缺點，我還是有很多的，比如說我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿。提起學習我絲毫沒興趣！不過，通過這次第一單元測試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請看我的實際行動吧！
我很頑皮，有一次，我們全家要去蔡甸野生動物園游玩，為了逗大家開心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個大包呢！至今想起這件事還覺得可笑！
我還很善良，每次去漢口武漢廣場傍邊總看見一位爺爺推著一個大頭娃娃，我都會主動掏出一元錢給他們，這就是我。我其實也很象把成績趕上去，數學題不會做，爸，快來教我，語文題不懂，媽，快來指導我。這就是我，一個實實在在的我，我真誠地希望大家能和我交個朋友。
寫外貌的作文 篇8
他，是我中學同學當中的一位.他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的`嘴巴，
由于他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
寫外貌的作文 篇9
梨子，香甜美味，可對于我來說，并不是這么簡單。
梨子的外形信息化一個葫蘆，上面一半小，下面一半大，每次看見梨子就會想起那件事。
記得那一天，弟弟到我家來玩，媽媽削好了幾個梨子，我一見，“口水直流三千尺�！弊プ∫粋�，就狼吞虎咽地咬起來。而弟弟卻沒有，抓住了一個梨，遞給了我的媽媽，說：“阿姨，您是長輩，您先吃�！鳖D時，我便覺得滿臉紅通通的.，恨不得找個地縫鉆進去。不由地想起了弟子規：融四歲，能讓梨。遞于長，宜先知。是啊。弟弟那么小就明白這個道理，而我卻不明白。仿佛一只梨子，上小下大，上面的比下面的更懂得人生道理，如果我拿自己和孔融相比，那是多么的微不足道呀!我下定決心，下次再也不犯這樣的錯誤了。
梨子呀梨子，你帶給我的不僅僅那清涼爽口的感覺，還有那孝順長輩的道理。每當看到你，我都想起這段回憶，再次向自己敲一敲警鐘。
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