有趣的游戲作文經典5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文5篇，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文 篇1
今天陽光明媚，我興致勃勃地來到了小水滴培訓中心。只見講臺上站著一位新老師，我們為這位新老師的到來而感到非常開心。知道我為什么開心嗎？因為我看見那位老師手里提著一袋零食，我猜應該是要獎給我們的。
所有人都到齊了，老師拿著一疊卡牌分給我們24個人，把我們平均分成兩組，讓我們來做游戲。游戲要開始了，老師告訴我們：“我們玩的是一個很有趣的游戲，游戲規則是我們每人手中都有一張卡牌，那張卡牌就代表著你們的號數，如果我叫到一個號數，那么那個人就要到講臺上寫一句話，下一個人就要接下去寫，到最后會給你們各自發言。為什么你們的句子會比他們的句子好，最后哪一個隊的分數最高，那一隊就會獲得比較好的獎品。而輸的隊伍就只能拿到相對來說比較差一點的獎品了。”
開始了，只見老師叫了一聲：“三號！”兩隊的三號同學各自上臺寫了一句話，可是當他們寫完后，剩下的`同學就不知該如何往下接了。過了一次又一次，時間在一分一秒地流逝著，到了各自發言的時候了，我們沒有爭先恐后地爭著，而是默默地坐在那兒。教室里鴉雀無聲，老師的臉上有一種無法形容的表情，最后，老師等不下去了，就隨口叫了一聲：“二號！”沒想到竟然是我，我不情不愿地站起來，隨口回答了，可老師卻夸了我，我開心極了。有了好的開端，我們連連得分，就這樣過了半個小時，我所在的隊伍贏了，大家歡呼雀躍，擊掌慶賀。老師為我們每人發了一根棒棒糖，而另一隊就只有辣條。
今天我們玩得不亦樂乎。最后，雖然我們獲勝了，但是友誼第一，比賽第二。這個道理我卻沒有忘記！
有趣的游戲作文 篇2
今天，在金筆作文課堂上，老師先給我們講了一個關于大熊貓的故事。隨后，老師從柜子里拿了一幅熊貓畫，熊貓長得胖乎乎的，還長著黑黑的大耳朵，一雙黑黑的眼睛，像戴著一副墨鏡。咦？大熊貓的鼻子哪去啦？哦，原來是讓大灰狼給吃了。老師說：“我們給大熊貓貼上鼻子吧！”老師先示范了一下，她用紅領巾蒙住了眼睛，拿起磁鐵，轉了三圈，轉的頭都暈了，左搖右晃，老師嘴里說著：“放這？不對！放這？不對！老師終于下定決心，“啪”的一聲貼到了熊貓的`眼睛上。同學們都笑得前仰后合。我在臺下也躍躍欲試。終于輪到我上臺了，老師用紅領巾蒙住了我的眼睛，我在原地轉了三圈，我拿起磁鐵一下放到了熊貓的臉蛋上。我們班邵涵貼中了，大家給了她熱烈的掌聲。同學們爭先恐后地跑到臺上繼續快樂的玩著。
這個有趣的貼鼻子游戲，真是太好玩了！
有趣的游戲作文 篇3
你看過王牌對王牌這個節目嗎？如果你看過，那就一定知道這個游戲——你比我猜。
游戲規則：我們先站成一排，再統一向后轉，然后第一個同學從老師手中抽出一張寫有詞語的紙條，拍拍前面的同學讓他轉過身來，把抽到的詞語用動作比劃出來，前面的同學再依次將動作傳下去，最后一個同學如果猜出第一個同學抽到的詞語就算贏。
第一二組的同學很快做完了游戲，他們都以失敗告終。終于輪到我們了，我面對窗戶，站在位置上，還有一點兒小緊張，忽然一個同學輕輕拍了我一下，原來是到了我啊。我轉過身，只見她用右手捏著鼻子，左手從右手臂穿過去伸向前方，她皺皺眉毛，用圓圓的大眼睛看著我，仿佛在說：“你知道了嗎？”我好像明白了一點兒，覺得應該是大象，于是我趕緊轉過身，比劃著同樣的動作，我后面的同學好像知道了什么，仰著頭開始思索，我們一組的`同學都緊張地看著他。她又掃視了一下大家，仿佛想從我們的眼中看出答案，終于，她毫不猶豫地說：“大象！”“耶！對了！”我們組的第一位同學林晉名興奮地拍手大叫。
這可真是一個有趣又好玩的游戲啊！
有趣的游戲作文 篇4
猜指游戲，是一項特別好玩的民間游戲，聽媽媽說，這個游戲，特別有意思，就是把自己隨意一只手的中指頭隱藏起來，再用另一只手好好地包住，不讓別人看到，這樣，再讓你的伙伴來猜猜看哪根指頭是中指。怎么樣？是不是很好玩？
這天，媽媽在家休息，我特別興奮，立刻提出要和媽媽玩猜指游戲。媽媽爽快地答應了，還說要把我打得落花流水呢。我轉過身去，伸出自己的右手，把修長的食指頭微微彎曲，再把無名指掰成一個小9狀，最后，把今天的主角——中指頭好好地保護在了中間。保持著這樣一個怪異的手指姿勢，我來到媽媽面前，信心滿滿地說道：“媽媽，你快猜吧，肯定猜不著。”
“那可不一定。”媽媽笑著，把臉湊過來，盯著我的手指仔仔細細地瞧著，看著，時不時地摸摸下巴，一臉沉思狀。“快點，倒計時了……”我怕媽媽看出我心里的小九九，立刻阻攔。媽媽伸出手，不偏不倚地逮住了我的一根指頭。我在心里暗叫不好，放開左手一看，自己果然中招，被媽媽猜了個正著。
下一局，該我來猜了。只見媽媽背對著我搗鼓了一陣之后，她轉過身來，把左手的五根手指頭都蜷縮在一起，就像一朵閉攏的雛菊花瓣。我把眼睛瞪得大大的，像只鼓著腮幫子的波斯貓，仔細瞧了一陣之后，我還是沒有頭緒，因為這太難了，媽媽露在外面的'幾根手指頭幾乎都一樣，我完全分辨不了。
“快點兒認輸吧，我倒計時了，十，九，八——”我急了，只得隨便抽出一根媽媽的手指頭，一看，我輸了，把媽媽的無名指認成了中指。比賽繼續。
我和媽媽各出奇招，費盡九牛二虎之力，我終于扳平了比分。最后一局比賽，仍舊是我來隱藏，媽媽來猜。這一次，我忍著痛，把幾根手指頭都狠狠彎曲著，那扭曲的樣子自己都不敢認。這下，媽媽傷腦筋了，可是，她還是沒慌，仔細瞧過了一陣之后，媽媽露出得意的微笑，又一次準確無誤地捉住了我的中指。我沮喪極了，媽媽笑著開導我：“做任何事或是游戲都是這樣，不能慌亂，要沉著，要用雙眼耐心觀察才能得出答案。”我聽了，點點頭。
啊，猜指游戲，真有意思，有空，你也來試試吧！
有趣的游戲作文 篇5
“哈哈哈……這個游戲實在太有趣了！”從我們的教室里傳出了一陣陣歡快的笑聲。原來是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢。
我們被老師分成了兩個組，女生組和男生組。老師告訴我們游戲規則是：一個人上臺去比劃一個詞，剩下的人猜，哪一組猜得多，哪一組就獲勝。
首先上場的是男生組。令我印象最深刻的就是他們隊員在表演“舞足蹈”的那一段了。只見那個同學看到這個詞時，先是呆了一會兒，就像個木頭人一樣。我想這一定是一個很難的`詞，要不然剛才還表演得好好的，怎么就呆住了？沒過多久，他開始放飛自我地跳起了踢踏步。我們全班都哄堂大笑，有的笑得直拍桌子；有的笑得捂住了肚子；還有的笑得快要從椅子上摔了下去。男生們馬上說出了答案：手舞足蹈。恭喜他們答對了。
接下來是我們女生組了。我上場了，但沒想到我第一個詞就是：豬。一看到這個字，我就想：“這讓我怎么比劃呀？干脆跳過吧？但我又想，這么好猜的詞，不比劃也太可惜了。算了，還是拼了吧。”于是，我先叫了一聲豬叫，然后用食指放在鼻子上，把鼻頭往上一頂，做了一個朝天鼻。剛做完，我臉立刻就紅了，大家也捧腹大笑了起來。不過幸好隊友還是快速地說出了答案。
最后，游戲結束了，我們女生組獲勝。
這一堂課在大家的笑聲中結束了，雖然下課了，但我們還流連忘返，想再玩一次。
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