（通用）六年級年的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
老朋友走了，又有新朋友來了，從小到大，我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生，也正是有了這些朋友穿插其中，才變得這樣豐富，這般熱鬧。
多個朋友多條路，此話不錯：但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍，在自己有限的生活圈子里，有選擇地交上三五個朋友，很隨意，很輕松的那種，沒有太多的客氣與拘束，有空時互相走動，困難時彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行，那么，生命的旅程就會變得十分精彩。雖然如此，朋友畢竟還是朋友，不是我們的家人，他可能會陪我們走上一段路程，卻不可能與我們相守一輩子，因此，我們就不能對朋友要求太多，奢望太多，太多了不但嚇跑朋友，也冷了自己的心。
快樂來了，最快樂的是自己；苦難來了，最苦難的也是自己。《國際歌》里唱得好：從來就沒有救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的`人，卻不能代替我們自己的疼痛；朋友可以撫慰我們的精神與心靈，卻無法感受我們內心真正的幸福與痛苦；朋友可以是花，也可以是水，變換如四季，消逝也無言盡管如此，朋友卻不能沒有，一個沒有朋友的人活得一定很惶恐，很可憐，就像一個找不著家的孩子一樣無助，一樣傷心。
六年級年的作文 篇2
今天是周六，一大早我就起床了，匆匆吃完了早飯，快速的做完了作業(yè)，因為媽媽說今天要帶我去找春天。
中午，我和媽媽來到了金水湖公園，雖然已經(jīng)快三月了，但風吹到 身上還是感覺有些冷。剛走進金水湖公園就聞到了一股淡淡的清香，是什么花在開放嗎？我趕緊向著香氣走去，是一種我從來沒見過的花。它是黃色的，摘下一片花瓣來看，很薄，是半透明的，像迎春花又不是迎春花，是什么花呢？“是梅花”媽媽說，我不解的問：“梅花不是在寒冬開放嗎？”媽媽笑著說：“因為現(xiàn)在是早春呀！”我恍然大悟，原春天已經(jīng)悄悄到來了。
不知不覺我們走到了臺階前，媽媽提議，我們兩個兵分兩路，看誰先到上面的小涼亭，我爽快的答應了。路上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了幾株小草，在小草中間竟開了幾朵藍色的小花，路邊的柳樹也剛剛吐出了新芽。我激動萬分，快速跑到了小涼亭，等待媽媽的到來，把這個震撼人心的消息告訴了她。
我們又來到了湖邊的草地上，發(fā)現(xiàn)有人在放風箏，有人提著水桶在釣魚，還有的.人隨著音樂竟搖起了呼啦圈。
啊！春天的腳步慢慢走近了，雖然很難發(fā)現(xiàn)它，但只要你用心去尋找，就一定能發(fā)現(xiàn)它的足跡。
六年級年的作文 篇3
茶，中國人再熟悉不過的“特產(chǎn)飲料”，但，茶是什么呢？怎樣細細品味？別著急，聽我慢慢道來！
蓋碗茶杯一上來，我們有些意外，這么普通的茶具怎么配得上書柜上那有條有紋，打磨精致的青花瓷杯呢？不像是老師一向精益求精的作風呀！
不過，湊上前仔細一瞧，這可不是一個毫無特點的茶具。墊茶杯的茶船邊緣有一層“護欄”，船底還有一個凹下去的.小圓坑，與杯底的突出部分緊緊地扣在一起，天衣無縫。茶船周圍還有一些不起眼的小凹坑，如同少女哭泣時的淚坑，這樣既好看又實用。這茶具讓我深深感受到了工匠們的精湛技藝。
茶葉靜靜地躺在杯中，緊緊地蜷縮成一團，似乎生怕被沸水燙壞了自己的身體。瞧瞧它那樣子，嚇得“臉色”發(fā)烏，身體僵硬。這茶色澤發(fā)烏，會不會變質了？我湊近茶葉，狐疑地嗅了嗅。啊！一股清香的茶味魚貫鉆進鼻腔，一股清香蕩氣回腸，沁人心脾，讓人陶醉其中。
放一顆茶在口中，稍有點微甜，甜中帶苦，不像香甜的巧克力入口即化，也不像潤喉糖，一嚼便碎，而是那種香脆的感覺，令人久久難忘。
一壺沸水如狂風暴雨般傾瀉而下，茶葉被沸水沖得飛快地旋轉，永遠到不了底，永遠……水，如同滴入了染料，瞬間變黃，那顏色淳樸，純潔……
熱量漸漸散去，我托著杯子，掬一捧，品一口，清香四溢的茶水緩緩流入口中，抿在口中細細品味，隨后吞入腹中，舌尖略感苦味，舌兩邊卻略有回甜。一股暖流突然貫通全身，好似打通了全身的血脈與經(jīng)絡，令人好不愜意。
坐在竹椅上，一手托杯，一手捧書，且飲且看，且看且談，細細品味茶香，細細品味書韻，好不悠閑。一書在手，便知天下，一茶在手，便可感萬物之空靈。人生如茶，先苦后甜，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？讓我們一起走近茶，品味茶，感受茶韻的真理吧！
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