成功作文精華5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成功作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
成功是一股甘泉，滋潤我們的心田；成功是一陣春風，使人感到涼爽；成功是一縷陽光，使人感到溫暖。成功不僅給我帶來了喜悅，還讓我明白了只有堅持不懈的努力才能取得成功。
去年暑假的時候，爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我非常高興，這可是我夢寐以求都想得到的啊！我迫不及待地穿上它，還沒等我站穩就摔了個底朝天。這種窘迫的場面讓爸爸看見了，他笑著對我說：“學好溜冰可不是一件容易的事，它不僅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，還需要有堅持不懈的`恒心。”我聽了爸爸的話又站了起來，我決定先倚靠著墻練習，于是我扶著墻慢慢地滑動，由于我很害怕，腿總是發抖還沒滑幾步就摔倒了。這時，我對自己說：“要克服自己的心理恐懼，這樣才能學會溜冰。”就這樣，我每天都堅持著圍著墻滑來滑去，每天晚上都因為白天滑冰摔的跤而疼痛著無法入睡。盡管這樣，我還是每天練習溜冰，大約過了一個月，我終于可以不用扶著墻也能溜冰了。
不用扶墻之后，我就決定開始學習溜冰的花式，這可比扶著墻溜冰困難多了，花式溜冰是要在溜冰的時候做出優美的動作。剛開始學的時候，我的腿腳十分笨拙，就連腿腳都很難自由舒展，每當腿腳張開時，就會摔倒，我學了很久都沒有學會一個動作，我想放棄了，突然爸爸的話“學好溜冰可不是一件容易的事，它不僅需要有不怕苦、不怕累、不怕痛的精神，還需要有堅持不懈的恒心”又浮現在我的腦海里，我又鼓足了勇氣，繼續學習花式滑冰。每天我都在院子里溜冰，在溜冰的同時盡量展示出優美的動作。就這樣大約過了兩個月，我終于學習了簡單的花式表演，雖然這時的我身上全是傷疤，但我卻十分高興，因為這些傷疤記錄著我的點滴努力。
學習溜冰不僅讓我嘗到了成功的快樂，還讓我明白了做事情要有毅力，不能輕易放棄，只有通過堅持不懈的努力才能取得成功！
成功作文 篇2
有人請教林肯成功的經驗，林肯是這樣回答的：“每一個人都應該有自信心，人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更多的知識，進入更高的境界。我的成功經驗就是自信。”由此可見，要想成功，首先就要自信，自信助人成功。
我國著名數學教授華羅庚，小時候并不聰明，學習成績很差。由于他的不聰明，小學時連畢業證都沒拿到，只拿到一本修業證書。他的數學成績也不好，讀初中的時候，他的數學還是通過補考才及格的。因此，同學們都笑他，說他是一個不折不扣的“廢物”。當別人這么叫他的時候，他就暗暗地下定決心：一定要把數學成績提高。他也一直相信自己有能力把成績提高。從此以后，就產生了巨大的力量。他知道自己比別人笨，就用了笨鳥先飛的方法。別人學習一個小時，他就學習兩個小時。經過這樣的努力，他終于提高了自己的數學成績，最后還成了聞名世界的數學家。
在別人都不相信自己時，只要自己相信，就要更加努力。波爾是丹麥的一位偉大的'物理學家，曾獲過諾貝爾獎。當他還年輕的時候，就提出了量子論。有一次，科學家們舉行一個學術討論會，當討論到波爾的觀點時，權威們否定了他的量子論。但權威的話沒有毀掉波爾的自信心，反而使他更加振作起來。因為他心里清楚，他的這種理論是正確的。于是他開始實驗，為理論找起證據來。后來，很多科學家也通過實驗證明了波爾的量子理論的正確性。波爾出名了，還獲得了諾貝爾獎。
一位父親帶著兒子去參觀梵·高故居，在看過那張小木床及裂了口的皮鞋之后，兒子問父親：“梵·高不是位百萬富翁嗎？”父親說：“梵·高是位連妻子都沒娶上的窮人。”
第二年，這位父親帶著兒子去丹麥，在安徒生的故居前，兒子又困惑地問：“爸爸，安徒生不是生活在皇宮里嗎？”父親答：“安徒生是位鞋匠的兒子，他就生活在這棟閣樓里。”
這位父親是一個水手，他每年往來于大西洋各個港口，他的兒子叫伊東布拉格，是美國歷史上第一位獲普利策獎的黑人記者。20年后，在回憶童年時，他說：“那時我家里很窮，父母都靠賣苦力為生。很長一段時間，我一直以為像我們這樣地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父親讓我認識了梵·高和安徒生，這兩個人告訴我，上帝沒有輕看卑微。于是，從那以后，我便樹立了自信心。”
有許多時候，成功與我們失之交臂，這并不是成功不垂青我們，而是我們缺少自信。拿破侖曾說：“勝利不站在智慧的一方，而站在自信的一方。”自信是人生不竭的動力，人生中的一切都立于自信的基礎上。
自信能化渺小為偉大，化平庸為神奇。“自信人生二百年，會當水擊三千里。”讓我們踏著自信的臺階，一步一個腳印，腳踏實地為實現自己的理想，達到自己期望的目標而鑄就自信的利劍吧。
成功作文 篇3
今天，我們玩了一個游戲：頂西紅柿。
舒老師告訴我們規則：把西紅柿放在頭頂上，手不能碰，從桌子到門那里走三個來回。如果你頭上的西紅柿掉下來了，那你就失敗了。聽了舒老師的話，我們都“啊——”地叫起來，一個個都是不可思議的表情。我想：我能成功嗎？
第一個上場的`是劉涵。只見他頂著西紅柿，一臉嚴肅的表情。我心想：劉涵是健美操運動員，那么一本正經，肯定會成功的。舒老師說了聲：“開始！”劉涵就開始走了。他頭一動不動的，開始慢慢向前走。他走了一步，同學們故意吵一下，想讓他忍不住放松下來，可是他竟然不受干擾。到了第三回合，他頭上的西紅柿動了一下，好像有點“坐立不安”了。他連忙站住，屏住氣一動不動，等西紅柿不動了又開始走。呼，真是虛驚一場。過了一會兒，劉涵順利地走到了終點。我們都站起來鼓掌。
我第二個自告奮勇地上場。我放好了西紅柿，開始走了。我手貼著身子，像一個小木偶。我慢慢向前走，不敢動一下。一步，兩步，我走得穩穩的。頭上的西紅柿也穩穩地坐在那里。我心里不住地念著：“西紅柿，你千萬不要掉下來呀！”我順利地走完第二回合，到第三回合的時候，大家又故伎重演，都說我“圓頭爸爸”。我心想：你們讓我笑，我就不上當。過了一會兒，緊張的戰斗終于結束了，我順利到達終點。“我成功了！”我自豪地回到了座位。……我們就這樣一個接一個地輪下去，直到沒人舉手了。結果，只有我和劉涵成功。
經過這個游戲，我明白了：做事不能急躁，一急躁就會馬虎，一馬虎就會失敗。
成功作文 篇4
很多人都夢想著成功，因為它代表著榮耀，代表著富貴，代表著從內心深處所散發出來的凌駕于周圍所有那些沒有成功的人之上的優越感，這是他們拼盡全力都想要得到的東西。可是他們卻忽略了成長，這是成功的必備條件，是比成功更重要的東西啊，這是對人情感的豐富，品格的提升，使一個人更有資格被稱作為“人”，沒有成長又談何成功，那些只看到成功的榮華富貴的人是很難成功的，而真正的成功者背后一定都有一段不一樣的成長經歷。
出生時就沒有左小臂的美國男孩扎克·霍斯金在五歲那年瘋狂地迷戀上了足球，在發現自己因為身體的缺陷，無法像別的孩子一樣自由地運動時，他第一次感到了深深的絕望，躺在地上嚎啕大哭，任誰勸說也不肯起來。當他的父親鮑勃聞訊趕來的時候，他一言不發地站在兒子身邊，待他哭得筋疲力盡時才輕輕問他：“眼淚，能讓你長出一只手嗎？”霍斯金痛苦地搖搖頭。鮑勃接著嚴肅地說：“有時候不是所有的事情都會有原因。我們不得不接受它，這就是生活。對于自己的身體，你沒有辦法選擇，因為這是與生俱來的，但是你可以選擇自己面對生活的方式。”正是從這天開始，小小的霍斯金成長了，他不再為自己僅有一只手而哭泣，并開始喜歡各種各樣的運動，最后他選擇了籃球，并在不斷的努力下成功地成為了一名卓越的球員并贏得了許多人所敬佩和贊賞。
而絕大部分的那些和我們一樣的成功者，也一定有著其他人給他說的話為他做的事使他成長起來并終身受益的經歷。沃爾特·克朗凱
特是美國著名的電視新聞主持人，并在14歲時成為校報的記者，當時當地的一家報社的新聞編輯弗雷德·伯尼先生每周都會到克朗凱特所在的學校進行指導。有一次，克朗凱特負責寫一篇關于學校田徑教練的稿子，然而因為當天有一個同學聚會，他只是敷衍了事地寫了一份稿子交了上去。第二天，弗雷德把克朗凱特單獨叫到辦公室，批評指責了他一番后說了一句讓他終身難忘的話：“克朗凱特，你得記住一點，如果有什么事值得去做，就得把它做好。”克朗凱特如夢初醒，并在此后的七十多年的新聞職業生涯中一直牢記著這句話，一直堅守著自己的新聞事業并最終取得了成功。
成功是在成長過程中不斷地積累不斷地沉淀之后才可以達到的，沒有成長過程中的積累是無法觸及到真正的成功的。就像古時候那個揠苗助長的人一樣，雖然暫時那些禾苗表面上看起來成功地長高了一大截，但是正是因為沒有中間成長的過程，那些被拔高的禾苗最終都枯死在了田地里。
成功是一定需要成長的，但是成長了卻不一定會成功，可是誰又能說那些沒能成功的人不是優秀的人呢？去年的西班牙長跑賽上，來自肯尼亞的運動員穆太一路遙遙領先，卻在最后看錯了終點，放慢腳步開始慶祝。而這時第二名的`安納亞也已追了上來，但他卻沒有超過穆太，而是為他指明了終點的位置并一直跟在他的身后取得了亞軍。安納亞一定是一個有著良好成長經歷的人，他雖沒有取得最后通俗意義上的成功，可他卻成長為了一個優秀的人，這又何嘗不是另一種意義上的成功呢？
如果把人生看作一棵樹，那么成長的過程便是那花香四溢的春天和綠葉繁茂的夏天，在秋天，有些樹結出了碩果累累的果實，而有些樹卻沒有，正如有的人獲得了成功，而有的人卻沒有。可是那些沒有結出果的樹也許會有色彩鮮艷的樹葉，也許會有停在枝頭鳴唱的鳥兒，而那些沒有成功的人也許會有幸福美滿的家庭，也許會有平靜祥和的生活，誰又能說這些樹不是優秀的樹，這些人不是優秀的人呢？成功本身就是在成長的基礎上所結出來的碩果，結果并不是最重要的，最重要的是成長的過程。所以，請好好享受生命中明亮多彩的春天和夏天吧，這些才是你一生中最為寶貴的財富。
成功作文 篇5
歌德曾說過一句話，要成長你必須獨創才行，起初，我不知道這是什么意思。后來，直到看到了這一個故事：著名的普朗克教授提出了一個量子力學假設普朗克公式，這一發現破壞了他最崇拜的牛頓公式，所以他宣布取消自己假設的公式，可是25歲的愛因斯坦勇于創新，他贊賞普朗克公式，隨后又破壞了牛頓的絕對時間和空間理論。提出了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個科學方面偉大的新權威，他那時候僅僅25歲。
舉一個生活中的'例子，美國蘋果公司早期研發了第一代手機產品iphone1和iphone2,市場反應非常好，但蘋果公司并未止步不前，而是通過不斷創新，相繼推出了iphone3、4、5、6、7代,又與今年9月份推出了iphone8和iphoneX。以前手機的功能就是打個電話發個短信，而現在的手機儼然就是一臺掌上電腦，辦公、購物、娛樂、社交等功能集于一身。誰曾想過，肚子餓了只要使用手機點餐，不一會一份美食就擺在面前。難道這不就是創新嗎？
舉完這些例子后，我明白了要懂得創新，就跟學習一樣。現在我在學習上也養成了認真思考的好習慣。
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