游戲作文[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![游戲作文[精]](/pic/00/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
游戲作文 篇1
星期四下午，我們班組織課外活動(dòng)。我們小組想出了老鷹捉小雞的游戲。于是，我們猜拳決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)小雞媽媽，誰(shuí)當(dāng)小雞。結(jié)果萬(wàn)晨浩當(dāng)了老鷹，郝帥龍當(dāng)了雞媽媽，我和另外幾個(gè)同學(xué)當(dāng)了小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹煽動(dòng)著有力的翅膀，用銳利的爪子惡狠狠地向小雞們猛撲過(guò)來(lái)，小雞們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下一個(gè)拉一個(gè)團(tuán)結(jié)一致，機(jī)智地左躲右閃，對(duì)抗老鷹，把老鷹搞得暈頭轉(zhuǎn)向，滿頭大汗，疲憊不堪，結(jié)果連一只小雞都沒(méi)抓到。小雞們發(fā)出勝利的歡呼聲，得意洋洋的望著垂頭喪氣的.老鷹。
這次游戲我玩的真開(kāi)心啊！
游戲作文 篇2
上一周，父母認(rèn)為我心太散了，把我的電腦和ipad禁止掉了，設(shè)起了密碼。讓我只能在周末玩半小時(shí)。
晚上，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，頓時(shí)淚水“嘩嘩”地流出來(lái)，止都止不住，一直不停地喊：“為什么”。媽媽看我這么傷心，買了點(diǎn)好吃的給我吃后，就哄我入睡。我便漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，也不哭了。
第二天起床，剛剛我整個(gè)人活力四射，一想到游戲被禁，我又無(wú)精打采，軟軟的。我一點(diǎn)兒胃口都沒(méi)有，飯到嘴邊都不想咽下去。在學(xué)校里，老師講課時(shí)，我也心不在焉，把重點(diǎn)寫(xiě)了幾句就根本寫(xiě)不下去了。操場(chǎng)上玩游戲時(shí)，我都高興不起來(lái)，平時(shí)大喊大叫的.我，一聲也不吭，靜靜地聽(tīng)別人講。朋友問(wèn)我：“今天你怎么了，垂頭喪氣的？”“沒(méi)什么。”我都這樣輕輕回答。到了晚上，爸爸買了我喜歡的菜，而我吃飯的心情一點(diǎn)也沒(méi)有，把飯草草吃完就寫(xiě)作業(yè)了。唉，那時(shí)一想到游戲被禁，我的心簡(jiǎn)直要碎了。
語(yǔ)文第三單元的考試來(lái)了，我下定決心，全力以赴，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。沒(méi)想到，這次還真考得不錯(cuò)，得了個(gè)99·5分。回到家里，媽媽看我心又收回來(lái)了，決定告訴我電腦密碼。我開(kāi)心極了，又活力四射起來(lái)。
游戲作文 篇3
今天的作文課，李老師又有新花招。
課上了一半，她突然拿出四根白蠟燭，還拿出一個(gè)打火機(jī)對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師的葫蘆里買的`是什么藥？她說(shuō)：“我把四根蠟燭點(diǎn)燃，請(qǐng)你們其中的一個(gè)人來(lái)吹，看誰(shuí)能把蠟燭全部都吹滅！”
聽(tīng)了李老師的話，大家躍躍欲試。我像不倒翁一樣坐不住了，彭旨睿小同學(xué)干脆站起來(lái)，老師見(jiàn)了，說(shuō)：“小的先來(lái)！”于是彭旨睿蹦蹦跳跳地跳上了講臺(tái)，看著蠟燭，深呼了一口氣，蠟燭才吹滅了一、兩個(gè)，彭旨睿很驚訝！還有兩支蠟燭對(duì)他耀武揚(yáng)威得燃燒著。我很有自信的對(duì)老師說(shuō)：“老師！老師！讓我來(lái)！我來(lái)！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我美滋滋地跑上講臺(tái)，輕輕地，長(zhǎng)長(zhǎng)地一吹，蠟燭全滅了，易琛同學(xué)說(shuō)要給我100個(gè)贊，我興高采烈地走回座位。
接著老師又不緊不慢的點(diǎn)上蠟燭，易琛神氣的走上來(lái)了，好像再說(shuō)：“我也一樣行。”他一鼓作氣，可是才吹滅了三支蠟燭，我們一看他的臉，他臉都漲紅了。
接下來(lái)又有人上來(lái)挑戰(zhàn)了，精彩還在繼續(xù)……
這節(jié)作文課真是太有意思，幾根小小的蠟燭給我們無(wú)窮的樂(lè)趣！我希望以后還可以上這樣的課！
游戲作文 篇4
今天我去蝦語(yǔ)文學(xué)習(xí)班上課，老師手上拿了一瓶泡泡水，我們?nèi)喽己芤苫螅瑸槭裁匆门菖菟兀?/p>
接著老師對(duì)我們說(shuō)，今天要寫(xiě)一篇關(guān)于吹泡泡的作文，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)。老師問(wèn)：“誰(shuí)先玩一下呢？”有一位同學(xué)率先舉起了手說(shuō)，“我先，我先接著。”老師把泡泡水給她，她小心翼翼地?cái)Q開(kāi)瓶蓋，蘸了一些泡泡水，不停地?fù)u擺著，她拿出泡泡管，輕輕地吹了一下，只見(jiàn)晶瑩剔透的泡泡一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)，有的像雙胞胎姐妹，有的三五個(gè)連在一起，有的像水晶球，還有的像一長(zhǎng)串葡萄……在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，好看極了！
然后胡老師也想玩，可是剛蘸了一下，一吹泡泡就裂開(kāi)了，她想再玩一會(huì)，泡泡水蘸了一下，拿了出來(lái)，最后吹出的泡泡就像一個(gè)大玻璃，球在空中飄蕩著，大家看見(jiàn)了，歡呼起來(lái)，都爭(zhēng)先恐后想要試一試。
我想，泡泡最后飄到了哪個(gè)地方？應(yīng)該是飄到無(wú)邊無(wú)際的大海去遨游，還是飄到了天上像小鳥(niǎo)一樣飛翔，我想泡泡應(yīng)該飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了。我很喜歡飄來(lái)飄去的`泡泡。希望泡泡飛到我們看不見(jiàn)的地方。看著美麗的泡泡，飛向天空，飄過(guò)大海，飛躍高山，心里充滿快樂(lè)和希望……
游戲作文 篇5
一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)就和我的幾個(gè)朋友去玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們開(kāi)始分工了，小明做“老鷹”，我做“雞媽媽”，其他朋友都做“小雞”。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著另一個(gè)的衣襟，連成一串。小明站在雞媽媽前面，左撲右向的想捉小雞，雞媽媽張開(kāi)雙手左抵右擋的.保護(hù)小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的，小明一直捉不到小雞，心里很急。突然小明想到一個(gè)好辦法，小明猛的向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，小明突然停下來(lái)和向右撲過(guò)去，最后那只小雞被捉住了，小明真開(kāi)心。
這游戲真有趣。
游戲作文 篇6
前不久，在明珠廣場(chǎng)的紹興縣圖書(shū)館開(kāi)放了。柯橋終于擁有了第一家大型圖書(shū)館，我不禁暗暗高興，以后又有一個(gè)可以學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)的好去處了。
星期天, 我辦了借書(shū)卡便進(jìn)少兒閱覽室。剛進(jìn)門不久，只聽(tīng)見(jiàn)鬧嚷嚷的聲音不斷傳來(lái)。我不禁有一點(diǎn)奇怪了，這里怎么會(huì)這么亂呢？原來(lái)在閱覽室里，有幾十臺(tái)的電腦，在電腦桌的周圍圍滿了一大圈人。我便想去試一試，這些電腦到底可以供我們查閱資料嗎？排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我了。我發(fā)現(xiàn)在電腦里裝有“蜘蛛紙牌”、“掃雷”等游戲，去打開(kāi)百度、新浪等網(wǎng)站時(shí)，卻始終是該頁(yè)無(wú)法顯示。這么說(shuō)，這些電腦是不能用來(lái)查閱資料的，那么這么多的同學(xué)圍著電腦究竟在做些什么：看書(shū)乎？游戲乎？后來(lái)，我仔細(xì)地觀察了一下，終于明白了！原來(lái)有近一半的小朋友在那里玩電腦。有的看上去，是剛上幼兒園不久的`小朋友，有的則是小學(xué)生。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)所謂的圖書(shū)館，成為了一些人打游戲的好場(chǎng)所。而且，在圖書(shū)館里玩電腦似乎說(shuō)出去還好聽(tīng)呢！跟爸爸、媽媽說(shuō)我去圖書(shū)館看書(shū)，爸爸媽媽十分放心，還會(huì)高興地說(shuō)：“我家的孩子真用功！”但是他們并不知道自己的孩子是去圖書(shū)館打電腦的。
我想，紹興縣之所以有了這樣大型的圖書(shū)館，表明著我們縣城有了新的發(fā)展，這其中市民的素質(zhì)也應(yīng)該有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的提高吧！可作為學(xué)生，卻在一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，浪費(fèi)自己的時(shí)間，還破壞了整個(gè)圖書(shū)館的環(huán)境，影響其他人的看書(shū)，浪費(fèi)其他人的時(shí)間。用魯迅的話說(shuō)，就是謀財(cái)害命。讓我們大家的圖書(shū)館變得不像圖書(shū)館，況且自己還沒(méi)得到好處，只獲取了一時(shí)的快感，卻丟掉了一個(gè)人良好的素質(zhì)與公德，試問(wèn)這樣做值得嗎？
既然你要玩電腦，何不到自己家里，痛痛快快的玩呢？何必要躲到書(shū)的海洋中，被人圍著，被人指著玩電腦？難道這樣你真的感覺(jué)到玩游戲的爽快和刺激嗎？看著周圍的人認(rèn)真的閱讀著書(shū)籍，而自己卻在這玩電腦，難道你自己不會(huì)覺(jué)得這是一件多么不光彩的事情嗎？
朋友們，圖書(shū)館不是電腦房，更不是游戲機(jī)廳，這里是看書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不是玩游戲的地方！
游戲作文 篇7
你知道我們今天玩的是什么游戲嗎？對(duì)了，就是——無(wú)敵風(fēng)火輪。
游戲規(guī)則：用報(bào)紙做好的封閉大輪子，輪子要容得下2-4人，然后輪子里的人要讓輪子向前行進(jìn)，走動(dòng)過(guò)程中腳要踩在輪子里，不能踩到地上，301班和302班對(duì)抗。老師宣布完規(guī)則后有的同學(xué)心驚肉跳、膽戰(zhàn)心驚，生怕自已犯了規(guī)則，有的同學(xué)喜出望外、欣喜若狂，有的波瀾不驚、 平心靜氣。
老師讓301班和302班的同學(xué)們都到教學(xué)樓前，整個(gè)廣場(chǎng)上笑聲、叫喊聲連成一片。我當(dāng)時(shí)心“怦怦”的跳，好像就要跳出來(lái)似的，看著游戲我呆住了，“心想，報(bào)紙還能這么玩。”我好似一塊僵硬的石頭，邱麗燁大叫我一聲，“快給我們班加油啊！”我才回過(guò)神來(lái)。不好，我們班的“風(fēng)火輪”斷了又輸一局，301班的同學(xué)們都很沮喪，而302班的同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
下一組該輪到我了，我默默的說(shuō)道：‘“失敗乃成功之母”，我要從中吸取教訓(xùn)，報(bào)紙可不要出問(wèn)題呀！我會(huì)努力的，放心吧，同學(xué)們，我會(huì)贏302班的。”’我們組四個(gè)人，李新宇在最前邊，我和邱麗燁在中間，吳夢(mèng)瑤在最后，風(fēng)火輪戰(zhàn)車齊頭待發(fā)，韓老師一聲令下，“開(kāi)始”，我的心里頓時(shí)像小兔子一樣亂蹦亂跳起來(lái)，別提那時(shí)有多緊張了。我們努力地挪動(dòng)著風(fēng)火輪，都特別小心，以防踩破戰(zhàn)車，而且移動(dòng)的腳步要一致。我們喊著一二一的.口號(hào)把雙手舉過(guò)頭頂，摸著報(bào)紙緩緩地向前傳，李新宇瘋狂地滾著報(bào)紙，我緊跟其后，但吳夢(mèng)瑤老是在后面推邱麗燁， “吳夢(mèng)瑤別擠了，你的傳紙速度太快了，在這樣紙會(huì)斷的。” 邱麗燁說(shuō)。快到終點(diǎn)了，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓，邱麗燁大喊道：“加油！再堅(jiān)持一下，還差一步就贏了。”耳邊回想起同學(xué)們的吶喊聲，加油聲，“堅(jiān)持，加油，我心中默默的鼓勁”，“我們贏了，贏了，噢——”，我尖叫般的喊道。
這個(gè)好玩的游戲它培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、密切合作、克服困難的團(tuán)隊(duì)精神，現(xiàn)在還不時(shí)想起當(dāng)時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，真像做夢(mèng)一樣甜美，哈哈。
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