偶像的作文7篇(精選)
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的偶像的作文8篇,歡迎大家分享。

偶像的作文 篇1
歷史的長河源遠流長,連綿不息,看天上云卷云舒,看地上花開花落。攤開歷史的卷軸,品讀那字字灼金,看古代帝王的執政之道,賞英雄烈士的高尚氣節,評文人雅士的筆墨清雅。
從古至今,英雄層出不窮,沒人的腦海里都曾盤踞過一副畫面,心中都會烙下一個身影。當然,我也不例外。
我有一個偶像,他距離我有千年時光,生活在那遙遠的西漢,是個驍勇善戰的將軍。
他曾在茫茫戈壁上與月光共飲,與邊境的匈奴奮勇抗擊。因以少勝多而一戰成名,十八歲就被封為驃騎將軍,成為令匈奴聞風喪膽的戰神。他就是霍去病。
霍去病曾說過:“犯我大漢天威者,雖遠必誅!”他只身攜千騎深入匈奴腹地,在軍營里一人同這隔壁的地形斗爭到深夜,在地圖上注滿了密密麻麻的標記,只為里應外合取得勝利。人們只知曉霍去病天資聰明、武藝高強,可以從匈奴腹地突擊,但卻未曾看到過燭火下那充滿血絲的雙眼和疲倦不堪的身影。
漢武大帝曾許諾予之高官厚祿,佳肴美姬。但霍去病勝利歸來后只一句話:“匈奴未滅,何以為家!”就婉拒了武帝的獎賞。他的淡泊名利,他的高尚氣節,無不讓世人對他稱贊歌頌。我之所以喜歡他,敬仰他,不僅僅是因為他的驍勇,他的颯爽英姿,更是因為他的不屈權貴,高潔品性。
“金戈鐵馬”形容的就是霍去病的一生,他的榮辱生于疆場。但這位本應一生衛國的將軍卻在正值壯年時早逝,雖讓人感到扼腕痛惜,但他在歷史的卷軸中卻留下了不可磨滅的傳說,令后世都為之震撼的神話。他曾身披血跡斑斑的盔甲征戰于馬蹄踏踏的戰場;他曾在月朗星稀的漫漫長夜里與月光共飲;他曾在巧取豪奪的`官場上淡泊名利。
他是我的偶像,但他也是一位赫赫有名的將軍。他那颯爽、驍勇的身影將盤踞在我的腦海里,他那金戈鐵馬的崢嶸歲月也將被后世敬仰、銘記。他雖是一名有著氣吞山河志向的名將,但他也只是我的偶像。
偶像的作文 篇2
說些什么好呢,我之前一直游蕩于二次元的世界中來著,對韓流啊、偶像啊之類的一點都不感興趣,說實話,可能帶有一點不屑的感覺吧。不過呢,通過我的舍友,認識了exo,然后慢慢就喜歡上了。最開始的時候,其實最關注的人不是韜哥的,可是不知不覺好像就被韜哥吸引,慢慢地喜歡上他,就再也放不下了,他就是這么個有魅力的人呢。
好像跑題了,說說韜哥給我的正能量吧。我這個人吧,很容易就變懶散了,做事做著做著就不積極,原來也就那么懶散下去,可是自從認識韜哥以后,每天看著他在努力,看著他的那么鼓勵人心的微博簽名,不自覺的就又積極起來。每次想要偷懶的時候就想想韜哥,他那么努力,我又怎么能放松呢,想要讓別人知道他的粉絲也是足夠優秀的,想要別人知道他是能給人帶去許多許多的正能量,想讓別人知道他是我的太陽,所以雖然會懶散,但總會馬上變得積極起來。
從最開始喜歡,我就讓我媽媽知道了黃子韜,會讓她和我一起看視頻,一起看韜哥的照片,也會講韜哥的趣事、勵志的事,媽媽每次聽完、看完都會說這真的是一個不錯的孩子,長得確實很帥啊,給她一種不一樣的感覺,而且你不僅僅要欣賞他,也要好好跟人家學習才行。聽媽媽這么說真的太驕傲,你看,我的偶像,連我媽媽都可以跟我一起喜歡呢。現在我在外地上大學,電視上的節目只能通過網絡看直播,但我媽媽在家卻會在電視機前守直播呢,連我的份一起,這樣,我們倆的共同話題又多了不少,韜哥絕對讓我和媽媽之間的親密度又上升了一層,這也是正能量呀。
我不是一個容易感動的人,但是親情和友情的事情總是能讓我感動的流淚,看到韜哥那么在乎他家里的每一個人,那么在乎他的朋友,我感動著也不自覺的對家里人對朋友更加的細心更加的在乎。黃子韜啊,他就是這么樣的一個人,給大家帶來這么多的正能量,保持著那顆純白的真實的心,用真情對待所有的人,啊,就是這么喜歡他。
很多人說韜哥成熟了,不幼稚了,其實我真的是不喜歡這種說法。韜哥從沒有幼稚過,我一直這么覺得,他不是一夜之間成熟了,他只是一夜之間把自己收斂起來,變得沉默。我覺得韜哥這樣堅強而且富有正能量的`人,怎么會幼稚呢。當初喜歡韜哥的時候,我還在想我喜歡他能有多長時間呢,畢竟我不是個有常性的人呢,可是到現在喜歡了有八個月了,所以,我可以很肯定的說,我的偶像就是黃子韜,我就是能一直一直喜歡他,喜歡他的所有,也謝謝他給了我這么多的正能量,謝謝他讓我在如此美好的歲月遇見如此美好的人。
真的,謝謝你,黃子韜,我喜歡你。
偶像的作文 篇3
在當今的社會中,“:偶像”已不是令人而陌生的詞語了,一談到偶像便使一群人而喋喋不休了,看!那位同學正在聽著周杰倫的新專輯,這個同學又在哼著林俊杰的曲子,眼又能夠看到一群女生嘰嘰喳喳的興奮的說起了明星的“那些事兒”。
而我的偶像,不是明星也不是歌星,而是一位科學家。她是一位女科學家,用了自我的幾年的不陰尋找到了一種新元素——“鐳”,居里夫人是我人生之中的啟明星,在她的身上我也見了許許多多的品質。
居里夫人,她雖然年輕,但性格穩重,內心卻有偉大的精神,她堅持在研究可穿過黑紙的光源時,偶然發現了這種獨特的物質,本以為是實驗的'失誤,當她的丈夫想放棄時,居里夫人大膽的猜想可不可能是一種新元素呢?
這時有許多科學家并不認同這種說法,大學只給了居里夫婦一所簡陋的實驗室,可是居里夫婦不論嚴寒酷暑的在那座簡陋的實驗室中認真的工作。
他們辛苦的進行提純,制做。用了三年的時間,而最終除了幾滴水外沒有任何的東西,居里夫婦十分的悲痛。但又是在偶然的一瞬間,居里夫人又有一個大膽的相象,可能鐳就在幾滴水里,當居里夫婦回到實驗室,也成功的證明了“鐳”的存在!
而居里夫婦卻沒有將“鐳”這種物質申請專利,就也代表拋棄了筆財富,可是居里夫婦卻想將這一種物質造富于世界上更多的人類!
居里夫人是我心中的光明,在她的身上體現出鍥而不舍的探索精神,也看出對事業的熱愛之情,對人類的一種無私豐獻的精神。
她的這些精神都值得我們學習。
偶像的作文 篇4
如果你發問:你的偶像是誰?我一定會果斷地告訴你我并沒有偶像,可假如你問我:你身邊的偶像是誰?我會毫不猶豫的告訴你,我的父親。
其實,身邊的每一個人都可以成為你的偶像,哪怕是一個十惡不赦的壞蛋,每一個人都會有優于你的地方,所以正如孔子說的那樣:三人行,必有我師焉。把“師”的范圍定得更小,那就是你的身邊偶像—你的楷模與目標。正因此,你永遠不能自滿,因為每一個人都有值得你學習的地方。
一頭“斑馬紋”的頭發銀的發亮,臉上滿是胡子渣的紅臉大叔,這便是我的父親。
每一次犯錯,最生氣的便是父親。的確,說、吼、罵、打這四項我的父親樣樣精通,每一次發火都十分的'生氣,甚至比他對自己的生活還要認真。但平時,父親十分精心盡力的讓我吃好穿暖。早上我得六點起來,而他每天早上如約給我做早飯,起的比我更早。每一天早上父親都坐在一旁,看著我吃飯,空腹送我去上學。坐在后面,“呼呼”的風聲,刺骨的寒風如尖刀劃過,不經縮了縮脖子。前面的父親為我擋去大部分的寒風,每次父親就吸了吸鼻子卻口口聲聲說不冷。
表面看來,這是兩件簡簡單單的小事,時常發生在我們身上。可當你仔細體會,去剖開表面,你會發現你的父母是多么偉大!平時每次我做作業,父親比我還急,好像學習任務是他的,學習負擔也是他的。
雖然從小到大,父親在我的生命里留下了很多印記,有苦也有甜,可不論如何,父親對孩子的愛是最純樸的,他們不懂得如何表達父愛,只會默默守護。父親的這些精神與行為讓我敬佩……
偶像的作文 篇5
沒錯,我很崇拜這個人。是的,因為從小所受的教育,使很小的時候我就決定把這個人當作自己的人生偶像。為此,一路走來,曾經受的冷嘲熱諷難計其數。特別是當社會上很多人信奉“人不為已天誅地滅” “雷鋒精神已經過時”思潮的時候,周圍的人把我的這種崇拜根本就當作一種笑話。但我不介意,每個人都有追求完美高尚的權力,我也一樣。
當然,我沒法做到雷鋒那般完美,但雷鋒精神仍然是我的'人生標桿和追求。我做不到毫不利已專門利人,但我會先人后已,盡可能設身處地為別人著想;我做不到完完全全的公而忘私,但我會先公后私;我做不到工作廢寢忘食,但我會愛崗敬業……
雷鋒精神是什么?時至今日,我已經無法完全背出當年從老師那里學來的本本條條,但那種昂揚向上、那種是非分明、那種博愛溫暖、那種自律慎獨、那種勤勞鉆研——用當今流行語概括就是“正能量”!絕對“正能量”! 它不僅是三里的一縷春風,它是人精神的有益營養,在年少時有意無意間已經深入我心,內化于心,外化于形,成為我多年來為人處事的動力。
偶像的作文 篇6
我的偶像是“輪椅中舞蹈的曠世奇才——霍金”,我被他的努力深深打動了。
霍金說:“上帝既造就天才,也造就傻瓜,這不取決于天賦,完全是個人努力程度不同的結果”,我覺得霍金的成就都是靠自己努力得來的。
霍金其實小時候學習并不好,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前十名,而且因為作業總是很不整潔,老師們覺得他已經無可救藥了,同學們也都嘲弄他。可是霍金自己努力去學習,他漸漸對物理學產生了濃厚的`興趣,憑著堅韌不拔的毅力,他考上了牛津大學。
在霍金二十一歲的時候,他得了運動神經細胞萎縮癥,病情惡化的相當迅速,后來只能使用輪椅,但他還是致力于研究工作。后來他喪失了說話的能力,在這樣的情況下他還證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發現象和無邊界的霍金宇宙模型,寫出了一本著名的書——《時間簡史:從大爆炸到黑洞》,探索宇宙起源的問題。
霍金的努力讓我十分敬佩,在面對同學的嘲弄時他選擇了努力學習,讓自己變得優秀;在他生病之后無法說話時,他仍然努力鉆研科學問題,憑著堅強的毅力發表著作。我也要像我的偶像霍金一樣去努力,學會更多的知識,做一個事事都努力的人。
偶像的作文 篇7
每個人都有各自心目中的偶像,可能是自己喜歡的一位明星,也可能是一世壯舉的偉人。也可能是身邊的親朋好友……而我心目中的偶像,就是我們班上的.語文老師——李老師。
那天,天淡風輕,我正悠閑地漫步在學校旁邊的小路上,這時我無意中被學校宣傳欄的內容給吸引住了。駐足片刻,發現我十分喜歡的李老師竟然也在那“校園之花”的名列當中,于是我記憶中打開了二件事的閥門被打開了......
我最喜歡李老師給我們上作文課。記得有一次,只見李老師笑瞇瞇地走進了教室,親切地對我們說“同學們,今天我們來學第一單元的習作。”接著只見李老師利索地拿出一堆卡片,跟我們說:“這一單元主要是看圖寫作,我們要善于觀察,才能寫好作文哦。現在請同學們看看我手中拿的卡片,有哪一些人物,事物,如果全部正確的話,還可以獲得一個神秘禮物哦!”本來一個個無精打采的同學們,一聽完“有神秘禮物哦”就個個聚精會神,炯炯有神的觀察了起來,不一會兒,全班幾乎所有的同學都舉起了手說:“老師,選我,選我,快選我!"由于老師出的題目過于簡單,同學們一個個都答對了,不一會兒老師一桶60個棒棒糖就兩分鐘被同學們“瓜分”了。這時同學們不僅掌握了寫作技巧,又在玩樂中獲得了棒棒糖,真是佩服老師的“一語雙關”了!
李老師,不僅教課教的好,而且對學生也十分關心照顧。
上一次我們正津津有味地看著李老師上課時,突然一位同學放聲大叫起來:“老師,我的肚子好痛!”老師,聽完后二話不說,急忙風風火火的打電話給家長,可那位家長說自己并不在家中,而在外地出差,老師二話不說,直接將那位同學送到了醫院,并支付了治療費用,卻給自己耽誤不少時間與許多費用,這時我不得說:“李老師,你真是一位好老師啊!”之后倪老師每一天下課還要去醫院給那位同學補課,多么辛苦哇!
這就是我心目中的偶像——李老師,他就是這樣啟發我們快樂的上課,又這樣無私的照顧我們,她就像冬日里的一縷暖陽,無私的奉獻自己,照耀著別人。
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