校園的櫻花作文【匯編9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的校園的櫻花作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的櫻花作文 篇1
轉眼又到了百花爭艷的季節了，春姑娘邁著輕輕的腳步，帶著那神奇的魔法棒，呼啦一下，沉寂在冬日狂風懷抱中的小花小草們，立刻披上鮮艷的衣服蘇醒過來。也就是在這美好的季節，櫻花樹也帶著一群嬌嫩的小花來和大家打招呼了。
校園里望去，周圍粉嫩嫩的一片，空氣里都是花兒的芳香。校園被櫻花樹襯托的格外有仙境。我小跑到櫻花樹前，抬頭望著春姑娘驕傲的杰作。櫻花有的開滿枝頭，好似繁星滿天。有的則害羞的躲在花苞里說悄悄話呢。櫻花有兩種顏色，一種是如冰如玉的白，一種是嫩嫩的粉。
一陣微風吹來，如冰如玉的白花瓣像眼淚一樣凄涼的從空中飄下來，它的離開是樹的不挽回還是風的狠心。粉紅花瓣掉落猶如一群蝴蝶翩翩起舞，它們給小路鋪上了粉白相間的地毯，讓同學和老師們戀戀不舍。
每天早晨，一進校園，迎接我們的是撲面而來的櫻花香味然后走在這粉白相間的櫻花地毯上，似乎在出席某個重大活動，這一天的`心情也變得分外美好。下課時，和小伙伴們跑出教室看櫻花，校園頓時變成了一個賞花大會。美術老師帶著學生們來給櫻花樹寫生，它們好像有靈性，知道我們要做什么。便擺出優美的姿勢來，這讓同學們只顧沉浸在欣賞櫻花當中，早就把寫生這件事情拋到腦后了。每當寫作業寫累時，就看看窗外的櫻花，頓時精神飽滿勁頭十足。體育課時，同學們就在談論著美美的櫻花，每個人臉上都洋溢著春天的笑容。放學后，同學們都不愿離開校園，希望能再和櫻花來場約會，估計晚上睡覺都在和櫻花一起玩耍吧！
同學們，這樣的櫻花你們難道不心動嗎？是不是很想和它來場約會呢？
校園的櫻花作文 篇2
我欲寫櫻花，卻在櫻花散盡時。
每年的三月，校園里那兩百多棵壯觀的日本櫻花都會帶給我無限的情懷。
今年依然。
要說櫻花不能不說到第三教學樓。
每天晚上十點種當我背起書包離開教室，教學樓的燈在我身后次第熄滅。在這里，我寫下了多少故事，耕耘了多少回憶，它傲然挺立著，一天一天一年又一年，博大的胸懷接納了一個又一個不知多少有志青年，成就了一屆又一屆不知多少人的夢想，這棟第三教學樓，注定是我現在深愛著并且以后將永遠懷念著的載體。
在它的側面，有著另外一番我深愛著的天地--流水百花園;惹我愛得無法自拔櫻花林就每天等候在這里。
走出教學樓，晚上十點鐘的校園 已一改白日的歡聲笑語，換上了黑夜的安然與靜謐。路上稀稀疏疏的都是熟悉的陌生人，就是那么些固定上自修的人，大家每天都碰到，但卻不知對方姓什名何，但是卻有一種親切的'舒服感，彼此會心地打聲招呼道聲離別便標志著今天的結束了，目送大家消失在燈影里后，我習慣一個人在這塊景園里漫步會兒，來看望這里我深深喜歡著的櫻花。
帶著微笑，仰望著頭，通過那雙熾熱的雙眸，用盡我的柔情去凝望守侯我在這里的它。
一樹的潔白，滿枝的幽靈。
風吹過，你瀟灑地掉落花瓣，飄過我的鼻尖，縈繞過我全身然后落到我腳邊，撩起我滿心的漣漪。
回想去年此季，物是人非，卻換了，去年你枝下的我，仍有絲絲的懵懂與隱隱的惆悵，思想上還在激烈的掙扎，而今年，我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠，今年開始我已思想明確道路清晰。
櫻花啊，親愛的，是誰賦予了我，又是誰讓我發現了我。
親愛的，這是我們最后一年相依偎，來年此時我已離開了這里離開了你，并且不知道還能不能回來看你。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，親愛的，你有心么，你會記得我么，借著遠處的路燈你能看得到我的容顏么。
親愛的，但我永遠也不會忘掉那一個個在你枝下如癡如醉的夜晚，忘不了，你賦予我的，一切。
親愛的，今天我欲寫你，但卻無法找出詞匯來形容你，只能到出滿腸的情戀來烘托你!
我愛你，第三教學樓。
我愛你，安靜積極的櫻花。
我愛你，我的。
校園的櫻花作文 篇3
又是一個櫻花爛漫的季節，走在大學校園里，看著爛漫的櫻花競相綻放，不覺勾起了對春天的記憶。
每年的三月中下旬，每個高校的櫻花都是市民學生向往的一道風景，特別喜歡櫻花的人們，更成為尋春踏青找春的一種時尚。
因為櫻花的競放，常常給人一種詩意的美景。
她不僅讓人勾起對往事的回憶，還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無盡的美。
幾年前還在大學的時候，就常常目睹著校園櫻花的風姿。那時校園有個叫后花園的地方，除了氣氛優雅，而且景色迷人，櫻花種植也特別多。
每到開放的季節，櫻花就呈現出無限引人的意境，花枝濃密、晶瑩透亮，白的像雪，紅的像火，粉的像霞。。。。。。花開的姿態悠閑而不失繁茂，清新中透著高雅。
也許，看著櫻花，人們就會想起日本，因為日本的櫻花在世界都是出名的。在這里，我們不想討論櫻花的歷史與由來，只能憑著心中的感覺與向往，對櫻花進行心底美的呈現。
也許，我們常常對都市的喧囂感到厭倦，也許，我們沒有真心面對著春天。
但這些不管在我們心里留下多少思考，有一點都是肯定的。對于春天的向往，我們時時刻刻都會如圖畫般呈現出來，我們可以逃避，但我們確不能欺騙自己的心靈。
因為只有心靈才是感受美麗的開始。
過去感受櫻花，是純真的校園生活的體驗，每天背著書包，用清純的眼光看著枝枝艷麗的花兒飄過眼簾。如詩如幻，也如那種純真的歲月一樣有著無限的眷戀。
偶爾看著一對對戀人沉沁花海，除了羨慕，有的就是一種記憶的圖景。
杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。” 無可爭辯，櫻花爛漫的季節，也是高校戀愛泛濫的季節。
據說，在中國的高校，櫻花開放的時候，很多高校都要投入很多人力物力進行看管和巡查。
春天來了，對于春天的向往，每個人的心情都是一樣的，只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。
大學的時候，欣賞櫻花，更多是從內心的角度去感受，因為美，所以向往。
大學的時候，只有一種文學的單純意境。也恰恰這種意境，無形中就給心靈感受中注入了對于春天向往的.美麗。
過去貴陽的高校，也不能和現在相提并論，因為要看到櫻花的樣子，只有特意到有櫻花開放的地方。那時很多校園也沒有現在漂亮美麗。
而現在不一樣了，一些旅游景點的沿途，密密麻麻的林子深處，總會看到一些枝頭出墻的櫻花影子，不時送入眼簾，那是一種枝頭春意鬧，無邊光景一時新之感。
各高校，更是櫻花妍麗更是層出不窮，隔著茂密的枝葉，都能看到櫻花大朵大朵開放的樣子。
櫻花，有著歷史悠久，在每個人心里，也有著浪漫向往的故事。千百年來在文人與民眾之間廣泛流傳。
但對于個人，這種討論感覺有點遙遠，我們只能用自然的眼光，欣賞著每一片屬于春天的花瓣。
因為每年的春天難得，春天的美景難得，櫻花爛漫的季節更難得！
欣賞櫻花，不僅欣賞的是一種春天故事，櫻花開放的季節，還是解讀人生、感受人生的好風景。
校園的櫻花作文 篇4
在我們的校園，有一棵美麗的櫻花樹。它就像一位天使，無聲地開出了它那美麗的花朵。
那花兒十分白嫩，從中漫出了粉嘟嘟新衣。在二樓，那觸手可及的花朵顯得更加細致。有的`還只是一顆綠綠的芽兒，像枝丫上結了許多翡翠；有的還只是花骨朵，就像一個個小燈籠掛在枝頭；有的還沒完全綻放，那花骨朵已經裂開，從那兒探出一片白白的花瓣；還有的完全綻放了，花瓣十分水潤，那淡淡的白中透出一抹濃濃的紅，像是輕輕一彈就會爆出許多汁水。那花蕊是淡黃的，在粉紅的襯托下顯得格外美麗。
從三樓向下看，那片花朵就像軟綿綿的白云。細看，里面藏著一些粉紅的小臉蛋，似乎在玩捉迷藏呢！一陣微風拂過，那片“白云”便左右飄動，仿佛會慢慢升起，飛向天空。一些花瓣落入小池塘，一些小金魚就來啄食，或許花瓣是金魚的小甜點吧！
雨后，滿地都是櫻花瓣。在樓梯口就聞到一陣清香，落花鋪成了一塊地毯，又軟又香，一直從樓梯口鋪到后花園。
這就是我們學校的櫻花樹。
校園的櫻花作文 篇5
九月的天氣令人神清氣爽，我一如往常踏進那熟悉的再熟悉不過的校園了，但是 ，已經六年級的我，再一次的進入這個校園卻不由得黯然神傷。
六年的時光總是匆匆而過，正當我還做著童年甜甜的夢的時候，不知何時，時光老人已經悄悄的來到我們的身旁，即將帶走那些美好的回憶；不知何時，那個傻里傻氣的小女孩長成了一個成熟又略帶叛逆的少女；不知何時，童年的花裙子、棒棒糖已經離我遠去……秋日的落葉似乎也為這傷感的時光添加了一份憂愁，天真的笑臉下刻著怎樣的悲傷，懵懂的青春是否會為此而流淚？
昔日里，同伴的歡笑早已被老師的嚴肅取而代之，在這壓抑的氣氛里，似乎大氣也不敢出一個。那些愛在操場奔跑的男孩子們也安靜了下來，女生們則更偏愛在教室里看書，一個個全副武裝的.架勢，都為日后的考試做著充分的準備。櫻花開了之后，便是我和朝夕相處六年的同學們分別的時期，難免會不舍得。這里一切的一切都是那么的熟悉，熟悉得令人心痛。
櫻花開了以后，我們一定要記得擦干眼淚說再見，朋友們不要擔心，風箏放了之后會飛到天際，坐著快樂大巴奔向幸福的遠方！
校園的櫻花作文 篇6
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@是唐代詩人元稹贊美菊花的詩句，而我們校園里的櫻花雖然很普通、平凡，不過和菊花比起來，我更喜歡校園的櫻花。
我愛櫻花，愛它的堅強。春天，冰雪剛剛融化，許多花兒還躲在“溫室”里不敢走出來，而櫻花卻迎著春風欣然怒放，一簇簇，一樹樹，開滿枝頭，那么燦爛，那么動人，仿佛一夜之間把春天送到了校園。
我愛櫻花，愛它的美麗無比。它的花朵色彩鮮艷，有白的，有粉的。姹紫嫣紅的櫻花盛開，紅的櫻花像火，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看去，就像晨曦微露的朝霞;白色的櫻花呢，如朵朵小白云;粉色的櫻花呢，如緋紅的輕云，在綠葉的陪襯下，真是美景如畫。
我愛櫻花，愛它的'無私奉獻。夏天，我們在樹下玩游戲、跳繩。盡情地開心地玩，開心地笑，不僅不覺得熱，還覺得異樣的涼爽。因為櫻花張開它那茂盛的枝葉，像一把大傘，在為我們遮擋炙熱的陽光;而櫻花自己，卻頂著火辣辣的太陽，耷拉著腦袋，好像熱得喘著粗氣，已沒有一絲氣力。
我愛校園的櫻花樹，我也要像櫻花樹一樣，為人民服務。
校園的櫻花作文 篇7
星期六，春雨絲絲，好像千萬條絲線一樣飛向大地，滋潤著萬物。在這個雨天里，我和爸爸、媽媽一起到南門外賞櫻花。
我們到了南門外，我情不自禁的贊嘆道：“這櫻花真是太美了！”我仔細地看了看，櫻花的花瓣有四五層，花蕾旁長著幾簇花蕊，嫩黃的顏色，好似古代鳳冠上的珠寶。有的櫻花才微微張開，有的櫻花全展開了，露出了嫩黃色的`花蕊。我又往遠處看了看，櫻花一簇簇，一團團，好像云海一樣，櫻花張著朝霞似的小臉，向人們展示著美麗的笑臉。
可是好景不長，有許多不文明的人把櫻花折斷，編成花環帶在頭上，人們為了減少這種現象，用布做了許多假花環賣給路人，還教育人們愛護櫻花樹，保護我們的家園。
雨依然在飄飄灑灑，但櫻花的美景深深地刻在了我的腦海里。
校園的櫻花作文 篇8
我們學校的櫻花樹一年四季都很美。
春天來了，我看到櫻花樹上有很多花骨朵兒，似乎馬上就要開放了。幾天后，我又走向櫻花樹，遠遠望去，櫻花一簇一簇的，都迫不及待地綻開笑臉呢！走近點，我看到有的櫻花還只是花骨朵兒；有的只展開兩三片花瓣；有的全展開了。這真是櫻花爛漫的時節！
大約過了兩個星期，樹上的花瓣不斷落下，給大地鋪上了淡粉色的地毯。我們在樹下玩耍，收集那些飄落的花瓣。樹木吐出了新芽，看樣子這樹馬上就會變得枝繁葉茂。果然，沒到一星期，便進入了櫻花的茂盛時期，好像在將所有的生命力展示給我們看。
到了夏天的時候，櫻花的樹葉一簇堆在另一簇上，把陽光遮得嚴嚴實實，不留一點兒縫隙，像是搭成了一座涼亭，任我們在下面嬉戲。
秋天，櫻花樹上雖然光禿禿的只有幾片葉子，但我們還是常�？赐麢鸦洌Ｍ芸禳c長出新芽兒。那殘存的葉子有黃的、黃中帶紅的、半黃半綠的，我撿起一片葉子，仔細觀察，它的葉莖像我們的手掌，聞一聞居然還有淡淡的香味呢！
春天、夏天、秋天的櫻花樹都很美，而冬天的.櫻花樹已經沒有葉子了，只留下幾根深褐色的枝條。
學校里的櫻花樹一年四季都有變化，展現出了一幅幅美麗的畫卷。��！櫻花樹真美，我愛校園的櫻花樹！
校園的櫻花作文 篇9
一下課，就有許多同學圍著我，又要和我做朋友又問我一些問題，我就想：我有那么受歡迎嗎？而且，我都不認識你們！我問班長—雨心：他們是誰呀？雨心一一回答我：她是琪琴、她是蝶戀我又問：你怎么知道？他們也全知道嗎？雨心笑著說：他們也一定知道呀，至于是怎么知道的就是在這待長了，就自然知道了。聽完，我走向坐位，思考了一會。然后拿出語文書（下節是語文課），準備好要用的東西，靜靜地等待老師來，并讓他們回到坐位子上。
第一節語文課班主任米葵讓我介紹我薄荷糖這個名字的由來，我想了一會兒，說：我也不知道，可能是我喜歡吃薄荷糖吧。說完，老師就讓我坐下，讓別的人說。直到下課的時候老師才準我們停下，可一下課，同學們又來問問題了。哎呀，真的好煩！
幸好上課了，不然我就要被淹沒了。我趕緊拿出數學書（這節是數學課），我又拿出數學本、補充習題、練習冊。
這節數學課好好玩啊，數學老師—凌涵先在黑板上寫了89.8000，然后說：看！89.8，注意，這兒有一個蛋、兩個蛋、三個蛋！大家聽了都忍不住笑了起來。注意，這有個小數點！他突然大吼一聲，把我們嚇了一跳，只見老師把小數點涂的.無比巨大，然后說：后面的零都可以省略了！調皮大王鵬鳥跟著叫了一聲：哦！Yes�。。�，老師說：再不好好聽，考試就要考大零蛋了！調皮大王沒有作聲。‘鈴鈴鈴’又下課了，我猜想：這次肯定又有許多同學來了吧。不料，這次一個人也沒來。我驚訝極了！這時，一個熟細的聲音響起：薄荷糖，在干嘛呢？！我一回頭，原來是雨心，我說：上一節課下課的時候還有許多的人來呢，這節課怎么就沒人了呢？雨心笑笑說：呵呵，是這樣的，每班一有新同學來，其他同學就要問他一些問題，這樣才能多多了解他。接著，雨心拿了一本寫著關于全班同學的一些習慣的本子，說：這個給你，以后，可能還會有新同學來，要寫他的一些習慣。哦，那你用定要寫很多這樣的東西嘍？不用，我告訴你一個秘密，我們的校長會魔法，可以知道下次有誰會來，了解后就用魔法寫這些東西，再給每個班的班長，這樣就好了，別告訴別人。哦�！６６！险n了，雨心趕緊走到了位子上，拿出了書。
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