【實(shí)用】和諧作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的和諧作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
和諧作文600字 篇1
和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望.構(gòu)建文明和諧的校園環(huán)境,營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們努力的方向.
清晨,迎著初升的朝陽(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門(mén),禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨,給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好心情.同學(xué)們見(jiàn)面親切地打招呼,見(jiàn)了老師熱情問(wèn)好.......美好的一天開(kāi)始了,讓我們?cè)谖拿骱椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng).
課上,我們?nèi)硇牡慕邮芾蠋煹慕虒?dǎo),珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)講,勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,自主探究,合作交流.小組討論時(shí)同學(xué)們,為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休．師生互敬互愛(ài)，讓我們?cè)谖拿骱椭C的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂．
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天．轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜．操場(chǎng)上的垃圾不見(jiàn)了蹤影，小路兩旁的小樹(shù)仿佛整理了她那蓬亂的頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)．讓我們?cè)诤椭C文明的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了能力．
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂(lè)老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的'開(kāi)幕式作準(zhǔn)備．老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來(lái)聲嘶力竭，滿頭大汗．同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一．連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言．因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采．讓我們?cè)谖拿骱椭C的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操．
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園里愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛(ài)它，和諧的校園我的家．
和諧作文600字 篇2
空氣已被它霸占，鼻腔已被它污染，肺部是它的晚餐，美景已被它覆蓋。它一面是人類(lèi)的敵人，一面又被人生產(chǎn)——霾。
這一天平常的似乎沒(méi)有記錄的意義。我坐在媽媽的車(chē)上，眼皮因困倦重的似乎抬不起來(lái)，但是總是有一股不情愿的力氣支撐著，不讓它合上，這種痛苦真可謂，“是剪不斷，理還亂”了。
但幸運(yùn)的是這種痛苦并沒(méi)有糾纏很久。一聲鞭炮聲刺入我的耳朵。我隨意用手在耳邊扇了幾下，試圖驅(qū)趕這種躁音。可他它似乎并沒(méi)有要走的意思，接著第二聲，第三聲。終于還是把我吵醒了。但眼前的景象著實(shí)比我以上受到的“罪行”更可怖了。
濃煙伴隨著一道道光亮肆無(wú)忌憚的張開(kāi)了一雙雙丑陋的'手腳，爬向四周。嚎叫著，張揚(yáng)著，爭(zhēng)搶著。盡可能的侵占每一寸土地，他們用自己的灰色雙手去撕破空氣中的寧?kù)o。張開(kāi)無(wú)盡著散發(fā)著惡臭的嘴，去貪婪的吞噬著每一縷新鮮的空氣。他怒吼著，盡情地發(fā)泄著他的情緒，周?chē)目諝夥路鸲荚趹?zhàn)栗。我在車(chē)?yán)镆膊挥傻妹俺隽死浜梗粗麄兯僚啊?/p>
周?chē)目諝夥路鹨采l(fā)著短怯的氣息。我在車(chē)中，仿佛能聽(tīng)到它們?cè)诨疑臒焿m中哀嚎。剛剛還充滿希望與和諧美好的大自然。頓時(shí)已經(jīng)面目全非。眼前清新的景象模糊，更模糊，直到灰色將視線完全遮擋。直到讓人們看不到未來(lái)與希望。這是為什么？為什么和諧的自然要被這些侵略者打破？為什么我們的生活要被這些侵略者充。我要我們的未來(lái)充滿光明。我要人類(lèi)和自然都共享這和諧。
月與夜是和諧的，他們總能給人以鄉(xiāng)愁的寄托；天與云也是和諧的，他們總能給人以溫和的快樂(lè)；人與自然亦是如此，是和諧，亦是萬(wàn)物共生的光輝。
和諧作文600字 篇3
今天在進(jìn)入考場(chǎng)前，隔壁王大爺放樓下電瓶車(chē)?yán)鲜潜煌�。最近他又入手了新�?chē)，就養(yǎng)一窩幾只狗在樓下看車(chē)，前幾天還在朋友圈曬萌物，今天朋友圈炸了鍋——草他全家，四只狗崽子全部被偷了。
如果說(shuō)今天隔壁王大爺來(lái)寫(xiě)這個(gè)作文，相信他一定會(huì)對(duì)今天發(fā)朋友圈的狀態(tài)感到抱歉，畢竟在朋友圈里是不能隨便說(shuō)臟話的，當(dāng)然，如果實(shí)在想說(shuō)，我建議喊出來(lái)，畢竟憋在心里，就是那些柔軟的東西也會(huì)變堅(jiān)硬。
可惜，隔壁王大爺初中畢業(yè)，拼音都認(rèn)不全，考試還得我自己來(lái)。我覺(jué)得造就和諧自我最核心就是，首先要分清什么是應(yīng)該，什么是不應(yīng)該，其次是，應(yīng)該的我們就去堅(jiān)持，不應(yīng)該的我們就不能去做。
比如該墨跡的時(shí)候，我們必須要遵從內(nèi)心，一定要墨跡。拿我的成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，六年級(jí)偷看島國(guó)片，看見(jiàn)里面那個(gè)男的一個(gè)動(dòng)作重復(fù)一個(gè)多小時(shí)，太墨跡了，于是發(fā)誓等我長(zhǎng)大了一定不要這種男的�，F(xiàn)在，我錯(cuò)了，老天爺，閱卷老師，我小時(shí)候不懂事鬧著玩的，你不要當(dāng)真，我就喜歡墨跡的.，越墨跡越好，真的，一定要遵從內(nèi)心。
當(dāng)然，不應(yīng)該墨跡的時(shí)候一定不能墨跡，因?yàn)�，這個(gè)世界有很多不和諧的事情，都需要我們放寬心態(tài)。
我哥說(shuō)過(guò)，這世界上最不和諧的事，一定不是開(kāi)著老爸的捷豹XJ做Uber被出租車(chē)司機(jī)舉報(bào)，而是被11.97萬(wàn)起的名爵銳騰“八秒破百”秒殺。我哥還說(shuō)過(guò)，這世界最最不和諧的事，一定不是被名爵銳騰百公里加速秒殺，而是和朋友開(kāi)著保時(shí)捷Macan，戲弄名爵銳騰，名爵銳騰最短剎車(chē)距離36.29米，而保時(shí)捷Macan車(chē)頭卻出了黃線，闖了紅燈。
和諧作文600字 篇4
和諧教育使三小到處洋溢著和諧的氛圍，使三小成為和諧成長(zhǎng)的搖籃，我們慶幸能夠在三小這樣一個(gè)和諧的大集體中生活、學(xué)習(xí)。
我的班集體一一六(4)班就是一個(gè)和諧的班集體，同學(xué)們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不欺負(fù)人，不鄙視人，每個(gè)人都以真心相待，我為有一個(gè)這樣的班集體而感到驕傲，而感到自豪。
我從小就愛(ài)有病，因此，曠課是常有的事�，F(xiàn)在，我已是畢業(yè)班的學(xué)生了，功課相對(duì)來(lái)說(shuō)比以往緊了許多，我怕落在別人后頭，就想法不讓自己生病，可我還是逃不過(guò)老天的`法網(wǎng)，兩天一小病,五天一大 病。我老覺(jué)得自己跟不上了，就對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。在這關(guān)健時(shí)刻，是老師同學(xué)們幫助了我，給了我信心。我在和諧的班集體的鼓舞下，把落的課都補(bǔ)上了。從此以后，我不僅沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)還不那么愛(ài)有病了。我非常感謝和諧的班集體，是它幫助了我，讓我從一朵快要枯萎的花朵變?yōu)橐欢鋴善G動(dòng)人的富有生命力的新花朵，讓我永遠(yuǎn)擺脫掉了煩惱。
不尤是我受到老師同學(xué)們的關(guān)心，感受到和諧的班集體的存在，別的同學(xué)也是如此。就幸我們班的新生劉晶來(lái)說(shuō)吧，她剛到我們班的時(shí)候，跟誰(shuí)也不說(shuō)話，性格十分孤僻。我們班同學(xué)的主動(dòng)熱情感染了她，同學(xué)們用溫暖的手去幫助他們，使她也感覺(jué)到自己的存在，感受到班集體的溫吸。
我們班集體的和諧不僅表現(xiàn)在人與人之間那么互相關(guān)心，更重要的是那份團(tuán)結(jié)的力量讓人感動(dòng)，讓人奮進(jìn)。
記得上次，全校舉行歌詠比賽，同學(xué)們不分白天黑夜地練啊練，有的同學(xué)把嗓子都唱啞了。演出前幾天，突然有位同學(xué)提出拿道具豈不更好!這下，全班同學(xué)集資買(mǎi)做道具的用料，買(mǎi)來(lái)用料，全班同學(xué)又齊動(dòng)手，做道具，同學(xué)們用自己那靈巧的小手做出一個(gè)個(gè)像樣的道具來(lái)。雖然我們沒(méi)有幸到第一，但同學(xué)們都悟出了一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。從那以后，我們這個(gè)班就更和諧了，心與心也貼得更近了。
和諧作文600字 篇5
和諧相處
一天，我開(kāi)著我心愛(ài)的小車(chē)去上班，走到了平時(shí)人流擁擠的馬路上時(shí)，看到了一個(gè)奇怪的景象。
鴨媽媽帶著一群小鴨子——一、二、三、四、五、六……，我耐心地?cái)?shù)了數(shù)，不錯(cuò)，是六只。它們這是要干什么去呀?那么地匆忙?也不怕馬路上人呀、車(chē)呀，只顧往前走。走在最前面的鴨媽媽不停地拍動(dòng)著翅膀，在指揮著小鴨子們，嘴里好像在說(shuō)：“要注意了，馬上要紅燈了，我們得過(guò)去。”
我看到不少的人站在路邊，有的從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)，有的`拿著手里的東西站在一旁，大家都不說(shuō)話，靜靜地看著這一群可愛(ài)的小鴨子。帶頭的鴨媽媽停下腳步，疑惑地望著我們，左看看右瞧瞧，眼睛里含著悲傷，像是在說(shuō)：“鴨爸爸生病了，旁邊沒(méi)有人照顧，剛才他打來(lái)了電話，讓我們馬上帶點(diǎn)藥過(guò)去�！蔽衣�(tīng)明白了，想，我們應(yīng)該給這些小鴨子們讓路，現(xiàn)在都在提倡“人與動(dòng)物，和諧相處”，這些鴨子都是一條條小生命啊，如同人的生命一樣寶貴，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，做它們的好朋友。
路邊的行人彼此看了看，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，大家都靜靜地候著，等待著小鴨子們走過(guò)馬路。
已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間了，巡邏的警察以為這里出了交通事故，一路警車(chē)呼嘯，過(guò)來(lái)查看，把小鴨子們嚇得一個(gè)個(gè)左奔右突，紛紛而逃。我們能看見(jiàn)了，馬上示意警察關(guān)掉警笛，一起目送小鴨子。漸漸地走遠(yuǎn)了，寂靜了很久的馬路這才喧鬧起來(lái)。
這時(shí)，開(kāi)來(lái)一輛寶馬車(chē)，從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)一個(gè)記者，對(duì)我身邊的一個(gè)行人說(shuō)：“你們剛才做得真是太好了，請(qǐng)你告訴我你當(dāng)時(shí)是怎么想的嗎?”“當(dāng)然可以，我當(dāng)時(shí)只想到在同一片藍(lán)天下，人與動(dòng)物之間應(yīng)該和諧相處，不要彼此傷害。我們?nèi)祟?lèi)有義務(wù)保護(hù)生命，特別是弱小的動(dòng)物生命，因?yàn)閻?ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)�！痹捯魟偮�，周?chē)⒖滔肫鹄坐Q般的掌聲。
是啊，在同一片藍(lán)天下，人類(lèi)與動(dòng)物難道不應(yīng)該像在一個(gè)家庭里那樣和諧相處嗎?
和諧作文600字 篇6
和諧已經(jīng)成為社會(huì)的標(biāo)志，和諧是一種氣氛，是一種文明，在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)中，和諧無(wú)處不在，每個(gè)人都能感受到和諧那獨(dú)特的氣息。
和諧在哪里？和諧在哪里？我要大聲地說(shuō)——和諧，在我們生活的校園里；和諧，在藍(lán)天白云小草綠樹(shù)里；和諧，在“一方有難，八方支援”的深情里；和諧，在人們手拉手心連心的感動(dòng)里！
和諧在校園，在我們身邊，和諧的場(chǎng)景隨處可見(jiàn)。你瞧，運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽開(kāi)始了，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互相加油，精誠(chéng)合作，取得了優(yōu)異的成績(jī)。眾人拾柴火焰高！同學(xué)們歡呼啊，跳躍啊！這成功靠的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)的心，這，是團(tuán)結(jié)的力量！這，是和諧的力量！
不僅在校園，人與自然都和諧相處。你看，那小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，與那遮天的樹(shù)木、藍(lán)天白云融合成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)；你聽(tīng)，那從公園中傳出的`陣陣悠揚(yáng)的琴聲，讓你仿佛置身在大自然中，享受那特有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；你聞，那清涼的花香從花叢中撲鼻而來(lái)，讓人心醉，賞心悅目。多么和諧的景象��！
和諧在安全中體現(xiàn)，在危險(xiǎn)中也同樣存在。
5.12北川告急！汶川告急！都江堰告急！四川八級(jí)大地震牽動(dòng)著所有中國(guó)人的心。大家含著眼淚喊出了最有力的口號(hào)——汶川挺胸！四川挺胸！所有的中國(guó)人都行動(dòng)起來(lái)——捐款捐物、義賣(mài)義演，甚至爭(zhēng)相獻(xiàn)血！我們多么渴望和諧之光能拯救地震災(zāi)區(qū)那些可憐的孩子們��！在震后醫(yī)院中，沒(méi)有出現(xiàn)一次醫(yī)療事故，病人得到了及時(shí)的治療沒(méi)有因耽誤時(shí)機(jī)而死亡；在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，救災(zāi)人員井井有條的進(jìn)行營(yíng)救。和諧讓許多人得到了治療或幫助，這便是和諧的力量！
和諧猶如一幅畫(huà)，和諧好似一首歌。和諧產(chǎn)生美，和諧生發(fā)力量。
和諧作文600字 篇7
“和諧”這個(gè)詞人們?cè)缫讯炷茉�，而在我家中，也�?huì)露出它的影蹤。
有一次，爸爸在“網(wǎng)上”與別人下中國(guó)象棋，我呢，則與媽媽在一旁為爸爸出謀劃策，“搖旗吶喊”。轉(zhuǎn)眼間，爸爸與對(duì)方的“戰(zhàn)爭(zhēng)”已進(jìn)入白熱化，雖然無(wú)硝煙，但我似乎看見(jiàn)千軍萬(wàn)馬在廝殺。媽媽眼見(jiàn)如此，自己卻幫不了什么忙，只得去倒了杯茶給爸爸。爸爸微笑著接過(guò)茶，似乎又打起了精神。我則目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，尋找制勝之法�！败�(chē)，馬，炮，走哪個(gè)好呢？”我苦思冥想。這時(shí)，我瞥見(jiàn)了邊角的炮，靈機(jī)一動(dòng)，暗想：“不如給他來(lái)個(gè)雙管齊下吧”于是我說(shuō)道：“爸爸，我看應(yīng)該……”“出炮”我與爸爸異口同聲。爸爸呵呵笑道：“不錯(cuò)嘛，和你爸想到一塊了。”“那當(dāng)然，Who am I？”我不無(wú)得意地說(shuō)道。“我兒子！”爸爸笑答�！肮敝劣谀潜P(pán)棋，自然由于俺爸的雙炮而迫使對(duì)方亮起了白旗。
還有一次，我心情沉重的.走在回家的路上。怎么回事？別提了，周練考砸了嘛！84分，優(yōu)分都不夠，加之卷子沒(méi)看，不知錯(cuò)在哪兒，怎么辦？先回家再說(shuō)�！鞍Γ趺从譀](méi)考好��！”媽媽責(zé)備道�！霸嚲碜屛铱纯�。”于是我面帶愧疚地把試卷給了她，一同與她看錯(cuò)題�！鞍�，你呀，這幾題該錯(cuò)嗎？還有這兒，這兒，唉！”“對(duì)不起，媽媽�！蔽抑t意更重�！鞍�，其實(shí)我不是要批評(píng)你，而是你什么時(shí)候才能給我個(gè)滿意的結(jié)局呢？才能讓我不操心呢？”媽媽頓了一頓，認(rèn)真地問(wèn)我：“下次你有信心考好嗎？”“有！”我極其堅(jiān)定地答道�！昂�，一言為定！”某日放學(xué)后，我看著滿分的卷子，開(kāi)心的笑了。為了給媽媽一個(gè)驚喜，我躲在門(mén)后等待媽媽歸來(lái)，想象著媽媽高興的樣子！
這，就是我們幸福快樂(lè)的一家！
和諧作文600字 篇8
幸福永遠(yuǎn)存在于人類(lèi)不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中�！}記
一支紅梅，獨(dú)立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。它們之所以美，是因?yàn)樗鼈兣c自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恒。
和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個(gè)，還是各國(guó)人民和睦相處，是人與人之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，是與那些可愛(ài)的小動(dòng)物友好。也許同學(xué)之間會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)斗，但是只要和諧相處，不斤斤計(jì)較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會(huì)上會(huì)與別人發(fā)生一些矛盾，只要自己坦然面對(duì)，學(xué)會(huì)寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會(huì)碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來(lái)，就能交更多的朋友。
人與動(dòng)物也需要和諧。対于瀕臨絕種的動(dòng)物，人們也許還會(huì)去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀!如果少一些捕殺動(dòng)物的行為，那么人類(lèi)和動(dòng)物也能達(dá)到和諧相處，和善友好，讓動(dòng)物和人類(lèi)共同生長(zhǎng)在和諧的社會(huì)之中。達(dá)到在社會(huì)上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學(xué)會(huì)寬容。至今的社會(huì)人人都能保持友好。盲人過(guò)不了馬路有少先隊(duì)員或者好心人的.幫助，車(chē)位滿了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車(chē)位。和諧社會(huì)，也要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，節(jié)約生活上的每一分經(jīng)濟(jì)來(lái)源，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一寸光陰。
社會(huì)需要和諧，和諧的社會(huì)需要我們共同創(chuàng)造，讓我們都為這和諧的社會(huì)出一份自己的力量。
和諧作文600字 篇9
天空的美，是穿一身藍(lán);森林的美，是披一身綠;太陽(yáng)的美，是熱情奔放;月亮的美，是皎潔柔和......和之美，更令人驚艷，令人回味。她是宇宙間最偉大的美麗，她是宇宙間所有生靈永遠(yuǎn)的追尋。和之美給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨。期盼和洽的人們，讓我們一起追尋和之美的足跡——
和之美在寬容中。
有寬容才會(huì)有和諧。寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片凈土上生根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。寬容之心是偉大的，她澆熄怒火，化解仇恨;她感化邪惡，播種善良。她無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失;她化悲痛為力量，解千愁為煙云。她可與快樂(lè)相伴，毫無(wú)掩飾;她可與幸福同行，暢游天地。她可讓人間充滿真情，讓人們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤(rùn)。寬容是和的搖籃。
和之美在誠(chéng)信中。
誠(chéng)信是人性的底色。她是一切美德的心靈土壤，她默無(wú)聲息的孕育著和之美。誠(chéng)信好比一枝玫瑰，在和之美的花園中她最美，美得無(wú)暇，美得高尚。有了誠(chéng)信，和之美足以體現(xiàn)!愿你擁有誠(chéng)信之花，送給身邊每一個(gè)人，讓人間多一縷和的馨香，多一曲和的旋律，多一首和的詩(shī)篇。
和之美在友善中。
友善與和，如陽(yáng)光與春花，如雨露與春草。擁有友善之心，你的身邊才會(huì)綻放和的鮮花。攜一顆友善之心，面對(duì)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自然。對(duì)每一朵話友善，你會(huì)擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥(niǎo)友善，你會(huì)擁有一個(gè)燕語(yǔ)鶯啼的清晨。對(duì)每一棵樹(shù)、每一滴水、每一株草友善，你就會(huì)擁有一個(gè)天藍(lán)、草綠、水清、樹(shù)茂的'世界;對(duì)一切真心善待，世界上的一切將會(huì)更加美麗和諧。
追尋和之美的人們，只要你播下寬容的種子，送上誠(chéng)信的玫瑰，帶上友善之心靈，伴著淡泊的情懷，充滿和之美的人間天堂就會(huì)向你敞開(kāi)大門(mén)。
和諧作文600字 篇10
和諧是一支旋律，一支華美的性靈獨(dú)抒，它明快而又流暢，低回而又雋永，在人們的心里唱著恒久純真的音符。
——題記
高亢激昂的旋律
進(jìn)行曲是高亢激昂的旋律，那轟轟烈烈的氣勢(shì)，高昂的音符如黑云壓城般向心頭壓去。心中便有了持久不去的激情。和諧正如進(jìn)行曲，行進(jìn)在人與社會(huì)之中，人對(duì)于社會(huì)是要奉獻(xiàn)愛(ài)心與力量，而愛(ài)與力量又源自心中持久不去的激情，和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。社會(huì)給予了人們以環(huán)境，一個(gè)安定和平的環(huán)境是人類(lèi)發(fā)展的因素，而身居其中的人們更應(yīng)用自己的雙手奉獻(xiàn)愛(ài)與力量，攜手共建美好安定的社會(huì)。人類(lèi)的愛(ài)與力量是那點(diǎn)點(diǎn)的音符，譜在高亢激昂的旋律中，使和諧如進(jìn)行曲，在人與社會(huì)之間穿梭行進(jìn)。
婉轉(zhuǎn)低回的旋律
圓舞曲是婉轉(zhuǎn)低回的旋律，無(wú)需像山石滾動(dòng)般的轟轟烈烈，也不需如樹(shù)動(dòng)山搖般的震撼心靈，它似行云流水，溫文而雅，低回的音符如潺潺溪水聲跳動(dòng)在人與人之間。和諧的旋律便在人與人之間躍動(dòng)。人與人之間的關(guān)系正如圓舞曲一般圓滑自如，不需有功名利祿也無(wú)需有嫉妒，但它圓滑地躍動(dòng)在人與人的心中，敲開(kāi)心靈之間的隔閡，將純潔與真誠(chéng)伴圓舞曲將人們心中的'暗燈點(diǎn)明，此時(shí)，和諧如低回的音符在婉轉(zhuǎn)低回的旋律中譜寫(xiě)，溫和莞爾。
抑揚(yáng)頓挫的旋律
交響曲是抑揚(yáng)頓挫的旋律，音質(zhì)雄厚氣勢(shì)磅礴卻又低回盤(pán)旋。忽而行云流水;忽而一瀉千里;忽而崇山納壤;忽而宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。它如絲綢般縈繞在人與自然的和諧中。在過(guò)去，人們總是想去征服自然，可越是野心不去，自然越是回報(bào)以人類(lèi)懲罰，人類(lèi)總想讓高調(diào)的音符譜寫(xiě)在人與自然的樂(lè)譜上�？�，人類(lèi)破壞生態(tài)平衡，自然給予人類(lèi)陰霾，人類(lèi)保護(hù)自然，自然給予人類(lèi)以陽(yáng)光。最終，那抑揚(yáng)頓挫的旋律，高調(diào)低回的交響曲，使人與自然有了和諧與統(tǒng)一。
和諧是一支旋律，一首華美的性靈獨(dú)抒，高調(diào)的序幕，唱響人與社會(huì)，人與人，人與自然的贊歌。
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