聰明的螞蟻作文(經(jīng)典)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的聰明的螞蟻作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聰明的螞蟻作文 篇1
傍晚，我在樓下玩。我和幾個朋友看見幾只螞蟻在往洞里搬糧食，有的糧食大一點兒，就由兩只螞蟻搬，有的食物一點兒，就由一只螞蟻搬。由于洞口太，食物搬不進去，聰明的.螞蟻 用的辦法很巧妙：第一只搬食物的螞蟻先進去，食物卡在洞口，第二只螞蟻搬著食物踩在上面，第一只螞蟻和它搬的食物就掉進洞里，第二只螞蟻的食物又卡在了洞口，第三只螞蟻再踩上去。一只接 一只，就像一節(jié)一節(jié)的火車一樣。就這樣食物全部被搬進洞里。最后一只螞蟻搬的食物最，直接就進到了洞里。螞蟻真聰明啊！
聰明的螞蟻作文 篇2
在一個晴朗的.早晨，大大和小小在河邊討論玩什么。大大說：“咱們?nèi)ズ永锿嫫靼桑俊毙⌒≌f：“好啊，可是我們拿什么當船呢？”大大說：“我們可以把樹葉當成船。”小小說：“大大，你真聰明。”大大和小小找來了二片樹葉，來到了河邊，二人坐著“小船”，你追我趕地在河里開心的玩著。
突然天空烏云密布，雷聲大作，接著就下起了傾盆大雨。大大和小小焦急的說：“下雨了我們應(yīng)該怎么辦呀！”小小靈機一動，說：“我們站到一片樹葉上，把另一片樹葉當”傘“，這樣就淋不到雨了。”他們打著傘漂上了岸，飛快的跑回家了。
你看大大和小小多么聰明啊！
聰明的螞蟻作文 篇3
一天，放學(xué)寫完作業(yè)后，我和朋友一起到樓下玩。
不久，我們便被樹下的一塊黑布似的東西吸引了，上前一看，原來是一群正在搬運食物的小螞蟻。
它們聚在一起，亂成一團，我想到：書里說螞蟻很團結(jié)嗎？可它們現(xiàn)在這么亂，怎么也看不出來呀！我正想著，螞蟻們聽到了“總司令”的吶喊聲，三三兩兩地排成一行行整齊的隊伍。這可奇怪了，剛才還那么亂，竟然這么快就排好隊了。再仔細看，它們每只身上背著大過身體兩三倍的食物，真是不容易。
我的目光隨著這群辛苦的螞蟻走過了草坪，彩磚和泥路，我甚至忘記了身后伙伴的催促。他們時不時地停下來，一會兒稍作休息，然后又踏上了回家的`路。
“終于到了！”它們仿佛在吶喊，然后把食物抬回洞里。我看到螞蟻的洞中跑出了許多小螞蟻，這應(yīng)該是它們的孩子吧！
螞蟻們各有各的事情：有一群把食物放在陽光下，用前腿撥動著晾曬；有一群在地上蹦來蹦去，好像是在鍛煉身體，準備著時刻保衛(wèi)家園；還有一群和小螞蟻們在玩著“老鷹捉小雞”呢！看起來真是快樂極了。
沒想到螞蟻的生活也這么多姿多彩呀！我想。這時侯，落日那紅彤彤的余暉映紅了天空，我突然發(fā)覺，我漫游了一個下午，該回家了。我在心里跟螞蟻們說再見，一步步地回了家。
我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻們的快樂天地，我看到了小螞蟻的勞動生活，我既高興又得意。
聰明的螞蟻作文 篇4
一天，我和小伙伴一起到我家的院子里玩。
我們正玩得開心的時候，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在找食物。我看了看周圍沒有什么食物呀，于是我就從家里拿了一顆熟了的米粒，扔在了離螞蟻不遠處。有一只螞蟻看見了米粒，那只螞蟻趕緊跑到那顆米粒旁邊。我看了看米粒又看了看小螞蟻，米粒比小螞蟻大幾倍，我心想：“這么小一只小螞蟻那可以抬起一顆米粒呢？”后來用了九牛二虎之力還是沒用抬起那顆米粒。
后來小螞蟻走了，我心想小螞蟻是不是放棄了，后來我才知道小螞蟻碰到他的.小伙伴，就碰了一下觸角好像在說：“朋友和我一起去抬米粒好嗎？”小伙伴說：“可以！可以！可以！”他的小伙伴和小螞蟻一起來到米粒旁邊，我心里在想：“加油！加油！加油！”后來他們同心協(xié)力的把米粒抬回了洞。
我想如果人們都有小螞蟻這樣的品質(zhì)那這個世界會變得更美好！我還知道團結(jié)就是力量。
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