(優秀)五年級的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我的媽媽，是世界上最漂亮的媽媽，她總是愛扎馬尾辮，當她走起路來，她頭上的馬尾辮總是一上一下的，不停地搖晃，真的`是像馬尾巴，不停地搖晃，她臉上還長了幾顆青春痘，可是我還覺得我媽媽十分美麗。
犯錯誤時，我被家人罵的時候，我媽媽總是護著我。有一次，我不小心把我家里一個很貴重的花瓶打碎了，我十分害怕被爸爸打，便悄悄地把花瓶碎片給藏起來，當爸爸回家時，發現花瓶不見了，便問我花瓶在哪兒？我說不知道，爸爸就開始懷疑了，于是在書房里找到了花瓶碎片，爸爸二話沒說，生氣地把我押到了廁所，拿起拖鞋“啪啪”往我屁股上打了兩下，我疼的“啊嗚”在叫，看著爸爸輪起鞋底打第三下時候，媽媽推門而入，勸爸爸不要在打了，讓我自己認識到自己的錯誤，給我一次改正的機會。
大家讀到這一定以為我媽媽是十分溫柔的，我媽媽也有非常嚴厲的一面，而且發起火來也像“母老虎”。有一次我跟爺爺鬧脾氣，打壞了他心愛的煙灰缸，爺爺晚上把這事說給了媽媽聽，媽媽一開始還是溫柔問我為什么鬧脾氣，為什么會打壞爺爺心愛的煙灰缸，我只是很憤憤然的說不是我的錯，媽媽看我還沒認識到自己的錯誤，臉氣的通紅，在我的屁股上也狠狠的打了一下，罰我待在書房好好反省，后來在書房我認識到了自己的對長輩的態度，以及自己的行為不妥當，在心里暗暗下決心不會再頂撞長輩們。
雖然我媽媽有時候會很溫柔，有時候也很嚴厲，但是我還是很喜歡我媽媽，你們呢？
五年級的作文 篇2
今天下午最后一節課，我失落極了。
事情原本是這樣的，下午老師說，邳州407班朋友的信來了。同學們都高興的叫了起來，而我高興的都忘了叫了，過了一會兒才叫出聲來，可老師說，這一次信要和第一次一樣，要有一句話。而且要我們寫，還要寫的好，這樣才發信。我想了一下，這簡單呀，讓我來寫吧，可等我上了黑板，發現我已經碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一個位置，我連忙拿起粉筆鉆了進去，想了想寫到，“遠方朋友來信，大家樂的`歡，友誼更歡。”可是我寫好后，我發現旁邊別人寫的全都沒了，我左看看，右看看，發現一個同學正在搽黑板。我希望他不要搽了我的。可最終還是歸了西——被搽了。我想老師快點發信。我的心都等焦了。
下午有三節課，都已經過去二節課了，老師還是沒發信，最后一節課，老師一定要發呀，我好期待哦，上課了，老師走進教室，手里拿著
東西，當時我沒看清，我希望是信，可仔細一看，那是語文書，這語文書讓我從希望變成了失望，又讓我從失望變成了絕望。老師說：“我們寫的
他都不滿意，讓我們回家重寫，明天再發信”。我十分失落。
這時，我變得就和第一次發信的吳文浩一樣。
五年級的作文 篇3
我的班主任陸老師，一個平易近人的女老師。短短的頭發，一雙智慧的眼睛上架著一副眼鏡，就像一個小博士。陸老師的性格嗎，有時候很溫柔可親，不過當我們做錯事的時候，原本慈愛的眼神一下子就沒有了，像躲起來似的。眉毛皺起來，表示不高興了，當然，我們的心里也很不好受。
陸老師對我們的字跡要求很高，比如作文、課堂作業。不過嚴師出高徒，我相信，我們的字跡會有很大的進步。記得有一次，我手捧著一本叫《會跳舞的'向日葵》正看的聚精會神。當時，我頭抬得很低。陸老師看見了，在一旁對我說：“頭抬得這么低，對眼睛、脖子都不好。”我聽后，很不好意思地對陸老師笑了一笑。此后，每當我頭低下來了，我就會想起陸老師的話，頭也就不知不覺地抬高了。
陸老師不但關心我們的讀寫習慣，對我們的作業更是嚴格。有一次，我的回家作業沒有完成，陸老師很生氣，便叫我去辦公室“喝茶”。老師拿出我的作業本嚴肅地對我說：“這些題目都不難，只要認真在家校練習本上記好，回家好好審題，好好做就可以了。記得下次不要馬馬虎虎，這樣對你今后的學習、生活都沒有好處。”我聽了以后羞愧地低下了頭。心里想，以后，不管在學習上，還是在生活中，都得腳踏實地。
老師像春蠶、像鋪路石一樣的照顧我們，讓我懂得了做人的道理。
五年級的作文 篇4
記得學校標志牌上有過一句話：地球上的最后一滴水，是人類的眼淚。這句話無數遍從眼前過如今讓我有所感悟和醒悟。
每次去外公家，媽媽都會重復說那些清澈見底的小河，站在岸邊，可以看見魚兒在水中嬉戲玩耍，口渴了可以捧起喝一口甘甜的河水，夏天孩子們在水里游泳打鬧……說實話媽媽說的讓我無法相信，感覺是在說童話，讓人向往但不可及，可媽媽的感慨讓我相信這曾經是事實。因為我看到的環境每年都在變化，變壞。
你看隨處可見的小河的河水呈黑色，河面上漂浮著厚厚的油污，還有很多垃圾，散發著令人惡心的臭味。魚兒已經絕跡，蒼蠅、蚊子成群結隊，儼然成了這里的主人，滿天飄著黑壓壓的'烏云，到處彌漫著有毒氣體，霧霾天氣一天又一天，沙塵暴一次又一次，氣候越來越反常……
我為環境的惡化而感到心痛。我常常在想：五十年、一百年后，地球會是怎樣？我們的子孫后代的生存環境又會是怎樣？事實警醒我們，保護環境，就是保護我們自己。好在人們都有所覺悟而且已開始行動：大量植樹綠化，成立污水處理廠，垃圾集中統一分類處理，反對使用一次性產品，保護生態環境……從我做起，從你做起，要我們大家齊努力，讓社會飛速發展的同時，天還是那么藍，水還是那么清，地還是那么肥，讓中國更美麗，讓世界更和諧，讓地球永遠綠色！
同學們，好好努力，愿我們的周圍，永遠有藍天，綠樹，碧海。
五年級的作文 篇5
我讀了一個故事，讓我非常感動。
一天中午，有一個撿破爛的婦女，經過一條無人的小巷時，忽然竄出一個歹徒，兇狠的命令婦女把身上的錢都交出來。她嚇傻了，站在那兒一動不動。歹徒就開始搜身，他從婦女的口袋里拿出一個塑料袋，袋子里包著一疊鈔票。
歹徒拿著鈔票，轉身就走。婦女反應過來，從歹徒手中奪回了塑料袋，歹徒用刀對著她，威脅她放手。婦女卻死死的抓住塑料袋，拼命的呼救。人們聞聲趕來，逮住了歹徒，眾人押著歹徒攙著婦女走進了派出所。
婦女說：“我的手被他掰斷了。”竟為了錢袋子手指被掰斷也不松手，警民便打開塑料袋，頓時，人們驚呆了，袋子里只有八塊五毛錢。
民警很奇怪：是什么力量使她能在折斷手指還不放棄這八塊五毛錢呢？他決定探個究竟。
婦女在水果攤上挑水果，只要是攤上有的水果，她每樣都挑一個，直到把八塊五毛錢花完。民警非常驚訝：竟是為了買一點水果嘗嘗。
婦女走到一個僻靜處，在一座新墓前，把袋子放在墓碑，說：“兒啊，媽沒本事，治不好你的病。你臨去的時候，說：‘我從來沒吃過完好的水果，要是吃一個好水果該多好。’媽今天買了水果，你看，有梨、有蘋果……都是新鮮的。孩子，你嘗嘗吧……”
讀到這里，我感受到，母愛真的.很偉大，為了孩子，甚至不惜犧牲自己的生命。我們要報答媽媽，幫忙做一些家務，減輕媽媽的負擔。
五年級的作文 篇6
它，是萬花群中普通的一朵，沒有桃花的嬌艷，也沒有梨花的芬芳。它頑強的生長在漫山遍野，默默地盛開著，它就是我最喜歡的野菊花。
記得有一次，老師給我們布置了一道作文題——美麗的秋天，我想了很長時間還是無從下筆。媽媽看到后，拍拍我說：“要做生活中的有心人，平時就要多注意觀察，才能寫出好文章，和我出去走走吧。”她把我帶到了鄉野，讓我仰面看天上的云、路邊的樹葉、田野里的'花草。這時，我看到了野菊花！它們競相開放，像一個個快樂的小精靈！美得那樣自然，那樣樸實！媽媽笑著問我：“你知道野菊花的花語嗎？”見我一臉茫然，媽媽說：“沉默而執著的愛。”我望著媽媽那親切而慈祥的臉點了點頭，那一刻我感覺野菊花已走進我的心里。
媽媽對我的愛就像這野菊花，默默而執著，陪我度過了一個個春夏秋冬。每當我遇到困難時，媽媽為我排憂解難；每當我有一點成績沾沾自喜時，媽媽總在一旁提醒我：“不能驕傲，繼續努力！”在媽媽愛的滋潤下，我才有如野菊花般陽光的笑容。
而今，冬日已經過去，正是春光爛漫的時候。眼前百花爭艷，我卻盼望著秋天的到來，再看一次漫山遍野的野菊花……
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