初秋的景色作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初秋的景色作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初秋的景色作文1
歷經了冷酷無情的冬天，溫文而雅的春天，如火如荼的夏天，終于迎來了別具風趣的秋天！
走在初秋的道路上，迎面吹來暖暖的熏風，讓人感覺那樣的舒服，那樣的親切。兩旁的大樹，不再凋殘，也不像春天一樣嫩綠，看上去，有如一個充滿指揮的教育者？？老師！他們辛勤地、精心地培育我們，卻不惜自己勞累、疲倦不堪。
不知不覺，已經漫步到政府的小花園門前。抬頭仰望，假山好似經歷了風霜雨雪，已不再有昔日的風采，但它還是屹立在小公元的一角。蔓藤從假山中伸出圍墻。像是渴望飛向遙遠的太陽，飛向美好的夢想！
當腳踏入門檻的時候，就被這詩情畫意的美景深深吸引了。
走在瓜藤下，熱辣辣的太陽似乎也敬而遠之。和同伴們有說有笑地走過瓜藤，飄飄欲仙，時間一晃就過去了，進入眼簾的是一個坐落在小山丘上的觀景亭。
小山丘有山丘之名，卻有花海之實。山丘上邊部著叫囂可愛的小菊花。站在小山丘顛峰險石之上，眺望眼下的公園，全園景色盡收眼底：走廊上的小石桌，幾位老人端著茶，談笑風生；瓜藤旁幾位老奶奶，手持刀劍，有限地練武，打太極，還有的.舞起扇子來了，真是別有一番韻味��！亭上的小朋友調皮地游戲著，時而還向我招招手呢！哇！那兒真漂亮！下去看看！放眼望去，一個坐落于公元中心的花壇，有如國家、社會的頂梁柱一般。我趕緊走下來，走在接替上，穿梭于石頭之間，真有點畏懼��！
走下來，看到同學們興高采烈地嬉戲著，我也不甘示弱。真想跑向花壇，可是腳下的一條小河擋住了去路。正愁著怎么過去呢，突然一位同學腳踩著一個石頭，左搖右晃地過來了。我心中一亮。三步并作兩步，又蹦又跳地走過了河。繞著花壇走了一圈，綠色的美麗把我吸引住了：淺綠黃綠的、深綠的無奇不有，這樣的顏色，怕是連畫家也描繪不出來，只有大自然才能如此完美地把這副美妙的畫卷展現在我眼前�？茨乔嗖�，那小花，那小樹，多么像秋的使者，秋的主任，展示出秋的美麗，秋的繁榮，秋的自然！
時間猶如泉水，嘩嘩地流過，走在回望學校的路上，一直想：秋天是收獲的季節，那么初秋不就是剛剛升入六年級的我們嗎？在這一年中，我一定要好好學習，把友誼的成績作為禮物，送給你們！
初秋，是美麗的，也是充滿希望的！
初秋的景色作文2
斜雨紛紛，芳草離離，雨打梨花惹流年，雨后，便是入秋了罷！
夏日窗前，落日余暉，還有一棵羊角槭。那時，陽光似雨，帶給每片的恩澤不同，顏色也下而上層層易色，淡淡的紅，爬上樹頂，不知是葉子的心境還是余暉的顏容。樹很茂密，高大挺拔，胸徑約有一合圍，葉子隨微風搖曳，行姿婆娑，陣陣微風拂過，是林子的味道，混合著泥土，花瓣，露滴，還有蟲鳴的溫度，一絲絲的紋理布滿整個葉片，細細地，而又不曾斷絕，互相交接，連通。葉片很薄，表面很光滑，沒有一毫殘破或蟲蛀，完美到震撼心靈。葉的綠，顯得很單純，淡雅。
不知何時，窗邊多了一枚書簽，那是兩枚三瓣的葉片，紋絡從葉柄至葉的邊緣愈細，卻愈清晰，葉的邊緣同自如的波浪一般曲折，卻不失情趣。涂上的那一抹淡淡的綠色，寧靜沉醉，仿佛剛離開母體，依然帶著纏綿與眷戀。葉片的神態也恰到好處，令我置身于山林，周身如沐霧靄，如浴陽光。手伸出窗外，隨手摘下一片羊角槭，葉雖黃，但葉子的邊緣如浪般起伏，我的手感受到葉片背面絨毛隨風掃動，隨著五片葉脈分布，葉脈愈細絨毛愈稀，葉柄細瘦，比手指略短，基部稍膨大，被灰色或淡黃色短柔毛覆蓋著，暖暖的。
一片葉子落在我肩上，破窗而入的風有些微涼，便知入秋了。陽光一度度冷去，天開始哭泣，隨后周圍的'樹木也流下淚，窗前的那棵羊角槭，還好嗎？
一切開始終要結束，夏季已過，我卻停留在那個夏天的日光里。
伸出手，讓葉接入無助的雨滴，感受它被拖起，在我的掌心瑟瑟發抖，偏轉手掌，雨滴便隨葉子羞澀的滾動，體會手中半陰，半暗，半涼，半暖。雨停，輕輕拂去地上厚厚的落葉，驅散躲在下面的蟲蟻，慢慢地掘出一方淺淺的穴，把書簽，以及對夏天的回憶安放進去，蓋上浮土，落葉，抹去痕跡。曾記盛夏，晨光透過枝葉之間，在霧里射出道道光柱，晦明對比，勾出了花的瓣，草的穗，水汽在光下飛舞，翻騰，蒸發，翻騰到了云上，蒸發到了我的腦海中，我癡癡地，摸向光，卻抓了空，只有熹微的溫度，棲息在我的指尖。
那寂寞的秋姑娘如約而至，驅走了夏天，我曾想追回，但夏天的腳步已遠，來無影去無蹤了，怎奈何，記憶忘不了，這個夏天，感謝你的陪伴與存在。
窗外，雨依然……
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