兒童節(jié)作文經(jīng)典[6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的兒童節(jié)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![兒童節(jié)作文經(jīng)典[6篇]](/pic/00/b6f9cdafbdda01_5fbf7f1124cde.jpg)
兒童節(jié)作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是屬于我們的節(jié)日，今天就是六一，我們學(xué)校組織了慶祝活動(dòng)，早上9：30，活動(dòng)正式開(kāi)始，只見(jiàn)校園里座無(wú)虛席，臺(tái)上的報(bào)幕員正在向大家祝辭呢，接下來(lái)就到文藝表演的時(shí)間了。
第一個(gè)節(jié)目是由一年級(jí)的`小朋友帶來(lái)的舞蹈《小鴨子》，我們看著一年級(jí)的小朋友活好像一只只活潑可愛(ài)的小鴨子，在臺(tái)上盡情的表演。他們多么開(kāi)心、多么快樂(lè)呀！接下來(lái)是我最喜歡的節(jié)目，也是本人出演的相聲《一件天大的事》，我的剛開(kāi)始我還有一點(diǎn)緊張，慢慢的我完全融入表演里去了，我精彩的表演贏得了所有人的掌聲。
隨著主持人宣布慶祝活動(dòng)結(jié)束后，人們漸漸地離開(kāi)了，我到了臺(tái)下爸爸正在對(duì)我的相聲大加贊賞。
這是我過(guò)的最開(kāi)心的六一。
兒童節(jié)作文 篇2
今天是個(gè)大喜的日子，就是我們?nèi)５摹傲粌和?jié)。”
吃完了早飯，我們?nèi)＞烷_(kāi)始了典禮活動(dòng)。張建斌校長(zhǎng)宣布：“六一兒童節(jié)游園活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！”全校的師生用掌聲表示心里的激情。
到了指定地點(diǎn)解散之后，我們就馬上玩起了各班的游戲，玩游戲贏了以后，就可以有獎(jiǎng)券，有了獎(jiǎng)券就可以換吃的。
六一的`游戲豐富多彩，有貼鼻子、保齡球、套圈……數(shù)都數(shù)不清。最終，我獲得了十張獎(jiǎng)券，換了一袋辣條，剩下的九張準(zhǔn)備最后換。
誰(shuí)知兌換零食的地方已經(jīng)爆滿(mǎn)。里面的人擠不進(jìn)去，擠不出來(lái)。所以就不讓換了，九張獎(jiǎng)券就白白的掙了。
到了教室，老師讓我們打開(kāi)電腦玩游戲，這使我們很高興。過(guò)了一會(huì)兒，還讓我們看電影。
下午是師生同樂(lè)晚會(huì)，老師們和同學(xué)們表演的非常精彩。有快與慢、雙簧、鋼琴演奏《致愛(ài)麗絲》……豐富多彩。最有趣的就是快與慢，常常然我們捧腹大笑。
最后就是看電影了，我們收看的電影是《憤怒的小孩》，特別的搞笑。到了黑夜，也可以看一看天空，我看到了北斗七星和北極星，偶爾還可以看到流星呢。
這一次的六一兒童節(jié)可真快樂(lè)，希望下一次的六一兒童節(jié)快快來(lái)到。
兒童節(jié)作文 篇3
兒童節(jié)，晴，南風(fēng)四級(jí)。
這幾日沐沐反復(fù)發(fā)燒，反復(fù)吃藥，打針，幼兒園是不敢去了，只能帶她來(lái)公司。她心里是很歡喜的，她說(shuō) “公司里有很多漂亮的阿姨，帥帥的叔叔，我愿意和他們玩！”她拿出幾塊糖果“我要把這些糖果送給他們”我說(shuō)“這幾塊糖果不夠分的啊”“你看誰(shuí)工作表現(xiàn)的好，就分給誰(shuí)吧！表現(xiàn)好的孩子才會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)！”
在辦公室，她坐在電腦前，拿出紙和筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。她小小的身體埋進(jìn)寬大的轉(zhuǎn)椅里，腦袋低垂著，小手握筆認(rèn)真的畫(huà)著。畫(huà)完一幅，她會(huì)拿來(lái)給我看，告訴我畫(huà)的是什么。等畫(huà)的`不耐煩了，她就到院子里去。那里有些盛開(kāi)著的花，五顏六色的。她采一朵興沖沖的跑到我面前，“媽媽?zhuān)湍阋欢淦恋幕ǎ 薄斑@花真的很漂亮，謝謝寶貝！”我吻了吻她的額頭。她就一臉驕傲的神情。
院子里還有兩只牧羊犬，一只孔雀。牧羊犬性子溫順，沒(méi)被栓上，四處撒歡跑著，看到沐沐它們就圍上來(lái)。沐沐嚇的大喊“媽媽抱抱”，我趕緊抱起她，把兩只狗趕走。她看到狗走遠(yuǎn)了，又調(diào)皮起來(lái)，“汪汪”學(xué)幾聲狗叫，那兩只本已走遠(yuǎn)的牧羊犬聽(tīng)到聲音，馬上又折返回來(lái)。然后沐沐又是一陣哇哇大叫。反復(fù)幾次，她竟玩的不亦樂(lè)乎。
孔雀是養(yǎng)在籠子里的。那是一只成年的雄孔雀，開(kāi)屏的時(shí)候很是漂亮。沐沐蹲在籠子跟前看“孔雀的羽毛好漂亮啊！這是只男孔雀還是女孔雀呢？”“男孔雀”“那女孔雀呢？”“女孔雀得病死了”“哦，它沒(méi)有朋友了肯定很孤單吧，我陪陪它”，她摘了幾片新鮮樹(shù)葉，投進(jìn)籠子里去。
連續(xù)幾日的高燒，她的嘴唇變得有些干硬，舌尖上冒出兩顆小水泡。她微咧開(kāi)嘴“我嘴巴疼，閉不上了；舌頭也疼，硬東西也吃不了了。”看著她燒的發(fā)紅的臉蛋和可憐巴巴的眼睛，我的心里泛起巨大的內(nèi)疚和自責(zé)。無(wú)論什么原因生病，始終是媽媽沒(méi)有照顧好你，對(duì)不起，寶貝！“媽媽?zhuān)依Я恕保氩[著眼睛無(wú)精打采的說(shuō)，“我想讓媽媽抱著睡覺(jué)，就像小時(shí)候那樣。”我把她抱起放在大腿上，她腦袋靠在我懷里，閉上眼睛很快睡著了。我靜靜的抱著她，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的充實(shí)與感動(dòng)，這一刻, 我懷抱的是整個(gè)世界！
兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，雖然氣溫很高，可是到處都可以看到興高采烈的小朋友和大人們。
大街上有一手拿著氣球、一手拿著零食，邊走邊吃的小孩；還有雙手抱著自己精心挑選的禮物，跟在爸爸、媽媽后面小跑的哥哥、姐姐。公園里到處都是興奮的人群，幾乎所有的游樂(lè)項(xiàng)目都排起了長(zhǎng)隊(duì)。商場(chǎng)里涌出來(lái)的`人們手里都是大包、小包，涌進(jìn)去的人們都爭(zhēng)先恐后地往里趕。人們好象已經(jīng)忘了曾經(jīng)給咱們帶來(lái)巨大影響的“非典”。“非典”使咱們的歡笑少了，是“六一”兒童節(jié)給咱們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，連大人們都仿佛又回到了童年。
為什么兒童節(jié)到了，“非典”就跑了呢？其實(shí)我知道一個(gè)原因，那就是咱們戰(zhàn)勝了“非典”。
兒童節(jié)作文 篇5
我們盼啊，盼啊！終于盼來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，同學(xué)們開(kāi)心極了，都在精心準(zhǔn)備著。
一走進(jìn)學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校大有不同，今天學(xué)校到處都掛著彩旗，天空中飄著氣球，教學(xué)樓門(mén)前有一個(gè)大大的舞臺(tái)，舞臺(tái)上寫(xiě)著“慶六一音樂(lè)會(huì)”，我特別期待著六一表演快點(diǎn)開(kāi)始。
同學(xué)們都穿上了漂亮的衣服，化好妝，準(zhǔn)備表演了。不一會(huì)兒，主持人就上場(chǎng)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)主持人是我們班的陳老師，這次我們一共分為二十隊(duì)，有潛能隊(duì)、夢(mèng)想隊(duì)、飛行隊(duì)等……有的隊(duì)表演大合唱，有的隊(duì)表演小提琴，還有的隊(duì)表演魔術(shù)……各隊(duì)的'表演都很精彩，最后通過(guò)我們們投票表決，飛行隊(duì)是最后的贏家。
看著表演的時(shí)候我就在想：上次看電視看見(jiàn)了貧困山區(qū)的小孩們，想要一件十元的衣服都很難，我們應(yīng)該要幫幫他們，于是表演結(jié)束后，我給老師提了建議：全校的學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始少買(mǎi)零食，把錢(qián)捐給山區(qū)的小孩，把舊衣服也捐給他們。最后老師和同學(xué)都采納了我的這個(gè)意見(jiàn)。
這次六一兒童節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心，不僅看了這么多精彩的節(jié)目，還幫助了貧困山區(qū)的小孩。
兒童節(jié)作文 篇6
六一兒童節(jié)到了，我到咱們同學(xué)家去玩。
她家有一只小雞，可好玩啦，那只小雞在箱子里，跳來(lái)跳去，它想：我一定要出去，整天在這里面，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有，我一定要走出這個(gè)箱子。
我看他那么固執(zhí)，就把他從箱子里放了出來(lái)。沒(méi)想到，它一出來(lái)就胡亂跑，我走路都要緊緊盯著地，生怕踩傷了這只小雞。
我來(lái)到她家，他就拿了幾本書(shū)放在我面前：“這些書(shū)我都看完了，你看吧”。我也拿出幾本書(shū)給他讓他看。她很大方，有什么好吃的都先讓我吃，有什么好看的電影都叫我來(lái)看。有這么個(gè)好朋友多好啊。中午，咱們?nèi)ネ饷娉燥垼堑娘埐丝上懔耍蹅兂燥柫耍氐搅怂遥液退黄鹂磿?shū)，可是到了晚上，我爸爸媽媽來(lái)接我了，咱們還沒(méi)有讀完書(shū)，我就提了一個(gè)建議，她覺(jué)得這個(gè)建議很好，說(shuō)完，他給我了兩本書(shū)，我又給他了兩本書(shū)，我拿著那兩本嶄新的`書(shū) ，高高興興地回家讀書(shū)去了。
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