風的作文匯總【4篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的風的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風的作文 篇1
我是一縷清風，這天陽光明媚，我準備出門去散散步。
剛出門就看到，太陽爺爺普照著大地的萬物。照到了綠葉的身上，我走過去，跟他們打招呼。懂事的綠葉弟弟也向我揮了揮手。我看到一位長相甜美的女孩正站在樓下，似乎在等人。我跑過去，輕輕撫摸女孩那紅彤彤的臉頰，看哪！她笑了，真可愛呀！
接著，我來到了花園，我熱切地跟這些朋友打招呼。你好！小黃菊！你花瓣的顏色多么絢麗！你好，牡丹花！你那么富貴，姿態萬千，真不愧“花中之王”的美譽……臨走時，我捎走芬芳清香，把它分享給人們。
我走著走著，居然來到了人們的集市。哇！人好多呀！他們的頭上冒著一顆顆豆子般大的`汗珠，看來！逛集市也是會累的。我走在集市上，一路上看見了不少有趣的小玩意兒。我又來到了美食街，“嗯，好香啊！”我看著人們手中拿著一串烤肉，禁不住流下了口水。時間不知不覺的消失。太陽已經落山了，小鳥也飛回了樹林，我該回家了。
在回去的路上，我想：今天經歷的事真有趣啊！人們的生活真充實啊！也不知道有沒有人和我一樣快樂而又充實地過完這一天的。我希望再次光臨你們的生活環境時，會發現不一樣的生活趣味。
這真是充實而美好的一天�。�
風的作文 篇2
那是一盆小小的花，
也可以說是樹吧
度過烈日炎炎，
仿佛已能將最能代表夏的深綠灼熱，
然而，
立秋之后.
誰能不成為夏的葬禮？
一夜的雨。
把這含有污濁的大地刷洗的干凈。
望著窗外的我正若有所思，卻被突然推門而入的母親嚇了一跳�！版面冒。氵@作業什么時候能寫好��？”頗有指責，母親指著我面前高高的一摞書問道。頭疼的，我看著那些絲毫未動的作業，裝模做樣的揉了揉額頭，并未作答。母親見我不說話，卻也不惱，只是留下一句頗有威懾性的.話語，“我不管你能不能寫好，反正總而言之，今天晚上是要去外婆家吃飯的�！比缓蟊汶x開了我的房間。我苦笑著搖了搖頭，其實寫作業的效率也是且需要看心情的。無意中眼角的余光瞥到了窗外那棵被風吹的搖動的白玉蘭。心一動，拿著外套便出了房間。
這盆白玉蘭是倆個多月前，母親買回家的，寶貝的很，就練開了一朵小小的花苞，都驚喜得不得了。這個夏天，我也沒怎么關注它，只在它快被曬蔫的時候，略略施水。
經過一夜的秋雨，這飄然而過的輕風中都稍帶了一絲徹骨的寒意。我不經裹緊了外套，快步走到那花前。
烈夏，并未留下任何顯透的痕跡，只染成了它這一身深綠。經過無數個日夜以后，我發現在它的身上已難再發現花的氣息。
眼尖的我倏的發現了一片飄落質地的綠葉，上面還沾著風雨來臨的痕跡。在今天之前，這里還未有這片落葉，像是在昨天的雨中落下的。
唉，
在心中，我默嘆了一聲，它是在替走遠了的夏送行么？
忽然，頭頂有豆大的雨珠滴了下來。我暗嘆了一聲，糟了。便連忙縮著身子跑進家門，多開著來的突然的風雨。
身后，一抹綠色的剪影在風中搖曳……
或許，當它落下最后一片落葉之日就是為那秋送行之時！
風的作文 篇3
其一
上了船，瓜洲渡口清晰可見：
站在欄桿旁，江風撩起頭發，把夾克鼓成風帆。我執意要站在最高層，去感受這跨越千年的萬里長風。
風，無聲地襲來。它來無影去無蹤，自由而又飄渺。“美的事物是需要追尋的，我們戀慕風，就像戀慕我們的生活。”忽然，心中有一種感觸。于是我抬頭瞭望——風依舊還是風，呼呼地吹著。但恍惚間它帶著千年的文化，帶著歷史的沉淀，帶著滄桑與古老穿梭在江面上。我不禁伸出雙手，追尋著，感受著。風，清新，混著江水味，迎面撲來。慢慢地，世界沉靜了，我的心也沉靜了。
追逐風，追逐那份寧靜，拋去繁華的'喧囂……
其二
講臺上，老師在黑板上指指點點。
不知何時，已對這種生活感到麻木。教室里是死一般的寂靜，只剩下老師絮絮叨叨的話語，山一般的作業壓得我喘不過氣來。索性合上書，看著手表，數著秒鐘。
鈴聲如天堂之樂跳了出來。
誰都沒有猶豫．背上包，立即就走。教室里只剩下一排排歪斜的桌椅和呆愣著的老師。
走進熟悉的巷口，卻悄然從心頭涌起一層疲憊，茫然望著前方。
風絲絲地吹著，將我從呆愣中帶出來。被風吹得碎碎的頭發也顧不得理順，只顧逆著風奔跑。幽幽的路燈發出的光，突然出現在路口。抬頭望見那縷燈光，心中也升騰起希望的火光。黑暗的盡頭是黎明，風的盡頭是燈光，茫然絕望的盡頭是希望。風在，希望在！我緊握著拳頭，將目光定格在充滿希望的航程。帶著風的希望，我重又踏上車，出發！
追逐風，追逐希望，追逐黎明前的曙光……
其三
考場上，筆尖在紙上“唰唰”地劃動。艱難地邁過一座又一座的路標。可夢想總是被現實打破。我又一次選擇了放棄，放棄一場美麗卻又虛幻的夢，放棄一種心里的期望，放棄一個無言的守候……夢想已被現實碾得支離破碎，飄蕩在風中。我踏車逃離現實，卻迎面遇到了風。
風吹著，前赴后繼地向前涌著，不可阻擋。它們穿越、繞過，但從未放棄，從未迷失方向。每時每刻向著一個方向追逐，從未停過對夢想的追求，它奔跑著向前，
風雖看似飄泊，卻有著方向。
我雖暫時失敗，卻仍有夢想。
我迎風追尋自己的夢想，我會學著承受苦痛，永不言棄，把淚水貯存在抵達夢想彼岸的那天，哪怕流它個大海汪洋。
追逐風，追逐我的夢想，追逐執著的方向……
其四
坐在窗邊，蹺起腳。
風掠過，我伸手拽住它的尾巴。
風說：“你應該追逐你自己，而不是追逐我，追風的人自己也是風��！”我頓悟，松開緊握的手，風飄走。
風吹過，不留痕跡，卻留下了我。追逐風，追逐自己，追逐寧靜，追逐希望與夢想，或許我會快樂……
風的作文 篇4
在薄暮昏暗的天光下，我踩著踏板穿過窄窄的小巷，風從我的耳邊流過。忽地我發現道路兩旁的商鋪邊站著個男孩，他的目光緊緊追隨著來往飛馳的自行車。
我的心彈了一下。
我突然憶起，在過往的諸多年月里，在我仍是個像他一樣大的小女孩的年紀，我亦曾用這樣的目光緊隨過往來的自行車。我想象著疾風從他們的兩側掠過，而騎行人如雀鳥般靈活地直直沖向前方。在那個父母不愿浪費不多的金錢為我買一輛小自行車的年紀，那漂亮、輕捷的小車就是我最大的愿望。
如今我何以能騎車疾行于小道？是憑了那共享單車。
我不是很清楚那小黃車是何時被一排排齊整地停放于道路兩側的，也沒有印象它是何時真正出現在我的視野里。但當我騎上它，我是無比感恩的。
共享單車已深深駛進我們的生活里。
它秉承著“共享”的理念，為整個城市千千萬萬的人所服務。從學生到工薪階層，鮮有人未曾領略過它的風姿。如今我們可見到，大街小巷上處處可見金黃色的車流，它的騎手由老至小，紛紛地駛向無數個不同的未知終點。
略去個人主觀因素不談，我認為這一“共享”理念是整個社會的一個巨大飛躍。由封閉至開放，由個人至大眾，從獨自擁有到所有人皆可共享，這難道不是個令人震撼的奇跡？賦予了沒有能力購車、沒有希望騎行的人一個全新的選擇，賦予了小事物一個全新的“公眾”的意義，這難道不是一個偉大的躍升？
共享單車、共享書店、共享籃球，乃至當今社會層出不窮的新的“共享”設施，是社會的一次勇敢而又真正有意義的嘗試。
盡管如今，共享設施遭到惡意損壞的報道已屢見不鮮，亂停亂放，阻礙他人利益的事件亦時有發生，但我始終對于與我同處一個社會的'人們抱有信心。人的思想是可改變的，行為亦然。在多方面的素質培養、教育手段之下，我相信諸人內心向善的一面總會齊齊破土。有誰不希望自己身處的社會美好？有誰不希望自己亦參與其中的“大家利益”不完善？
總的來說，我對這個時代，這個共惠之風逐漸彌散的時代，感到欣悅和自豪。我注意到，人們對于這個時代，正逐漸地向好的看法與作風邁進。最顯著的即是共享單車的悄然興盛，而破壞行為已有減少趨向。
這會是一個“共享”的社會，一個人人皆可為之出力，并享受其中美麗的社會，一個正朝朝霞侵染的明天大跨步的社會。
我期待著明天，期待著社會的前進所產生的龐大能量順著大街小巷流向四方，期待著那一天每個人都感受著來自全社會巨大溫暖的愉快。明天會有更多的平等與自由，更多的期望得到滿足，更多的心靈洋溢著愛與感激。
當“共享”的風最終吹拂在全國每一個人的耳畔，當互惠互利之風最終滲入每一個人的血脈并鼓動著燦爛的勇氣和未來，那就是我所愿望的時代。
我沖出窄窄的小巷，仰首面對天空，那里的夕陽綻出磅礴的金暉，整片天空沁潤在一片希望的色澤里。
我聽見流過的風聲，那是每一個人的風。
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