【精】知心姐姐作文8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的知心姐姐作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
知心姐姐作文 篇1
同學們，你們見過“知心姐姐”嗎？我可見過。10月23日下午，我和媽媽專程來到藝術中心聽了“知心姐姐”盧勤以“傾聽孩子，傾聽父母”為主題的講座。在臺上，被譽為“知心姐姐”的盧勤一身紅衣，戴著紅領巾，她那明亮甜蜜的眼神，親切和藹的態度，巧妙獨特的化解方法，贏得了會者的一陣陣笑聲和掌聲。演講中，盧老師告訴了我們快樂人生的三句話:太好了！
——改變心情就改變世界我能行！
——改變態度就改變命運你有困難嗎？我來幫助你！
——改變情感就改變生活盧老師還在會場上坦言道:“現在父母與孩子的矛盾越來越尖銳，父母的期望值越來越高，孩子越來越厭學、逆反。整體情況需要有一個大的`改變。”“好，好，好！
太好了！
YE——行，行，行！
我能行！
YE——棒，棒，棒！
你真棒！
OK——”講座即將結束時，盧勤老師帶著全場觀眾呼喊，進行即興鼓勵。演講結束了，大家都爭先恐后地搶著找“知心姐姐”簽名。終于到我了。我拿著書飛快的沖了上去，看著“知心姐姐”正在為我簽名，心里喜滋滋的。這時，有兩位記者請我到臺上和“知心姐姐”對話，我聽了，十分驚喜，真是天上掉餡餅，便爽快的答應了。“有時媽媽批評我，我心里總是會反抗他，不知是為什么？”“人是不是需要照鏡子？照鏡子的時候看到哪兒臟了，擦一擦就干凈了。媽媽有的時候就是你的鏡子，媽媽看到了你的缺點，你沒有看到。就像你臉上有個黑點，媽媽告訴你，你卻反抗她，說沒有，但你一出門，別人就看見了，別人不告訴你，你就回很難看。”我把我的問題向“知心姐姐”訴說后，她很耐心地回答了我。我感覺很高興，還感到了一股親切感。“知心姐姐”把我們孩子看成一個寶藏去全心全意地相信我們，開發我們，欣賞我們，幫助我們，真不愧是我們衷心愛戴的“知心姐姐”呀！
這次能見到“知心姐姐”，我真為自己感到驕傲！
知心姐姐作文 篇2
魏佳雯小朋友：
你好！
很高興你能給我寫信，也很高興你能勇敢地把心里的煩惱說出來。我非常愿意幫你擺脫困境。
我們先來分析一下原因，好嗎？你在信上說，你一個非常要好的同學請了你和另外幾位同學，你立刻就答應了。你還在信上說，自從這件事之后，同學們都和你疏遠了，對吧？你知道是為什么嗎？那是因為你答應了別人，卻沒去，讓別人白等一場，那他們就覺得你是個不守承諾、喜歡撒謊的人，他們和你在一起會覺得沒有安全感。我想，這就是許多同學疏遠或有意避開你的原因了。
你知道嗎，我以前也碰到過你這樣類似的事情。有一次，我過生日，請了兩位我最要好的.同學到我家過生日。就在我生日的前一天晚上，王晶，也就是我的同學給我打了一個電話，她不好意思地說：“對不起，我可能明天來不了了，可真對不起。”我很理解，也沒有為此生氣。看到這兒，你可能覺得自己那天做借了嗎？
（自己名字）小朋友，你肯定非常想和朋友們和好，那不妨試一試我的提議吧。你可以選擇一個好的機會，對那些同學說清事情的經過，時不時地說上幾句對不起，如果有必要的話，還可以送一份禮物，以表示自己有多么地想和好。
（自己名字），你以后和別人交往的時候應該注意自己的一言一行，出現了矛盾，要多從自己身上找找原因，主動跟別人溝通。我說惱廡??愣濟靼茁穡？
（還是自己名字）小朋友，以后還有什么煩惱的話，一定要來找我喲！
祝天天向上
知心姐姐
知心姐姐作文 篇3
知心姐姐：
您好！
由于我的名字有點兒特殊，我們班的同學便給我取了好幾個綽號，像“橙子”呀，清潔工呀，都是同學們的笑料。
最令我氣憤的是，英語書里有一個人物，她的中文名字是“陳杰”，我的名字是陳子潔，只是一字只差。所以，自從三年級有了英語課以后，我就有了這個外號，然而，英語書里陳杰說的話、做的.事，也就統統變成了我說的、做的了，同學們也常常用這個外號來嘲笑我。
每當聽見這些外號和同學嘲笑我的笑聲，我心里就非常難過，有一萬個不痛快。可我又能怎么樣呢？我越是制止，同學們就越說越烈，越說越興奮，因為我越憤怒，同學們就越高興。有的時候我真的生氣了，說話急一不小心說錯了幾個字，同學們就從我說錯的地方下手，讓我情何以堪。
有一次上課時，我也記不清楚是什么課了，老師還沒來，坐在我旁邊的吳昌全和卓詠，趁著老師沒來，就嘲笑我“陳子潔，不就是樹上結了個橙子嘛，哈哈……”那時我幾乎都要哭出來了。老師來了以后，他們還暗自小聲嘀咕著：“陳子潔，樹上結了個橙子……”我肚子里的火氣一下子上來了，恨不得把他們的嘴封起來，好讓我耳根清靜一下。
知心姐姐，這些話我在同學面前是不敢說的，我只跟您說了，希望您能幫我擺脫困境。
敬祝
工作順利
知心姐姐作文 篇4
王虹小同學：
你好！
你的來信，我已經收到了。我能理解你的心情，也愿意幫助你擺困境。
爸爸媽媽不讓你參加同學的生日會，是有一定的道理的：生日年年有，每年請客送禮，花錢大手大腳，這是不尊重爸爸媽媽的'勞動成果，這些錢是爸爸媽媽辛苦勞動掙來的，不應該亂花。
小朋友從小就比誰的生日宴會上吃的東西多，比誰請的客人多，比誰收到的禮物多，這樣會養成攀比的不良習氣，不利于孩子們的身心健康成長。
你答應朋友參加她的生日會，沒有及時去，以至朋友誤會了你，不跟你玩，你應該跟朋友道歉，把不能及時到的原因說清楚。
你還可以在學習上、生活上關心同學。只要你真誠相待，我相信你一定會做得很好，朋友也會回到你身邊的。你愿意試一試嗎？
祝
健康快樂！
知心姐姐
12月26日
江西省婺源縣紫陽一小四（8）班 鄭允
知心姐姐作文 篇5
1月15日是一個特別的日子，作為《中國少年報》小靈通記者，我第一次參加了報社組織的寒假采訪活動。更為特別是，在這次難忘的活動中，我見到了“知心姐姐。”
到了報社，我穿上《中國少年報》小靈通記者的馬夾，和幾十個小記者一起站在門口開始等候。大約十分鐘后，會議開始了。因為人多，又擠在一間不太大的房間里，中間還放著一張大大的會議桌，所以很擁擠。開始時，我站在最后一排，看也看不見，聽也聽不清。我使出吃奶的勁，總算擠到了第一排。我吃了一驚，以前，我一直以為“知心姐姐”是一位年輕的姐姐，沒想到竟是一位個子不太高的奶奶，穿著紅色的上衣，頭發花白，不胖也不瘦。擠到了前面，聽起來清楚多了，我也認真地邊聽邊記，“知心姐姐”說：“小記者有五個寶，眼睛、耳朵、嘴巴、大腦和手。用我們的眼睛看世界，用我們的耳朵聽世界，用我們的嘴巴說世界，用我們的`大腦想世界，用我們的手寫世界。”隨后，她又講了一句名言：求學問，先學問；只學答，非學問。還告訴我們快樂人生三句話：第一句是，太好了！第二句是，我能行。第三句是，我幫你！……講課結束后，小靈通記者站的伍老師帶我們參觀了報社，大家又一起坐車來到電影博物館參觀。
今天真開心！不僅見到了“知心姐姐”，而且學到了很多有趣的知識。對了，還有一件喜事要告訴你們，這次采訪活動，我還被評為了優秀小記者。
知心姐姐作文 篇6
王同學：
你好！你的來信我已經收到，謝謝你這么信任我，愿意向我訴說你的苦惱。
你在信中說，你的朋友過生日她約了你去她家玩，可你爸爸媽媽堅決反對，你就沒去成。你的朋友就和你疏遠了。從你的來信可以看出你的好朋友很多，你應該是個與人和睦相處、平等交流的人。因此我很愿意幫助你。
你的`朋友過生日當然要祝賀，可她卻悄悄約了你們幾個要好的同學晚上到她家去。這樣做有點欠妥，因為晚上你一個人出去的路上就有可能發生意外，晚上去可能很晚回來，這樣還會影響次日的學習，有可能寫不完當天的作業。他們反對你去同學家，說明你的爸爸媽媽是在關心你，希望你能理解你的父母。
當然同學之間的友情也很重要。你的同學不可能因為一件小事而永遠不理你。同學因為你沒去他家才疏遠你，你可以給她寫封信，解釋一下你沒出席的原因。只要你和同學們和睦相處，彼此知心交心，我相信你會擁有更多的朋友！
知心姐姐作文 篇7
王虹同學：
你好！
你的來信使我很難過。你在信中提到的事情，不全都是你的錯。只是因為答應了同學生日時去她家聚會，你沒有去，同學們就都和你疏遠了。同學們因為什么原因同你疏遠了呢？我們現在來分析一下原因好嗎？
王虹，你在信中并沒有全面的介紹自己。但我從來信中可以感覺到，你是一個樂于與人相處，擁有很多好朋友的同學。
對于你在此次來信中提到的你的煩惱，我們來一起分析一下，找找原因，解決問題。
你在信中說是因為你的父母覺得這樣做不好，所以你才沒有去參加同學的生日聚會。那么，你有沒有把這件事情解釋給同學們聽呢？
我們不妨來換位思考一下：如果是你過生日，你請同學一起參加聚會，同學本來同意來參加，可是在你精心做好準備，等他們來時，他們卻沒來，你是一種什么樣的心情？會不會覺著他們不守信用？或者覺著他們架子大，瞧不起你？大家都不喜歡不守信用、架子大的人。而你又沒有給他們一個解釋，這樣弄得大家都不喜歡你，才會漸漸地疏遠你的。
如果我分析的對，那我們再來談一談你該怎樣去做，才能讓同學和你的'關系逐漸好起來。
首先，你應該盡快地向同學解釋清楚，真誠地表達你的歉意。我想，同學們一定會原諒你的；然后，回到家里，向父母講這幾天和同學之間不愉快的事，同學們為什么會和你疏遠了。我想，下一次你的父母一定會同意你參加同學之間正常的聚會的。你愿意試一試嗎？
祝你
健康快樂
知心姐姐
20xx年1月13日
知心姐姐作文 篇8
知心姐姐，最近我在學習中遇到了一些煩惱，心很亂，就連學習也落下了。前不久，我當上了副組長，管轄兩個組員。按理說這應該是好事，但一向很負責的我卻遇到了麻煩。
當我當上副組長的第二天，早上我剛踏進教室的門，就發現正組長和另一個組員的名字被值周班長記上“光榮榜”，再看看那兩個人，還在那里你說一句我回你一句的吵架。
我一看火氣就上來了，怒氣沖沖的走向他們：“你倆干什么！都被批評了還在這兒吵！快回組里念書去！”好在我也有些威信，他們兩個只好乖乖地跑回組里了。
事情看是平息，但卻沒有。我坐在他們后面，看得清清楚楚，那兩個人雖然坐得端端正正，暗地里互相用腳踩對方。老師也不是等閑之輩，馬上就聽出我們組有聲響，再看看我們組心不在焉的`，生氣極了：“你們全組給我站起來，一人扣一分兒！我現在講的是重要題型，全班人都在認真聽講，你們……真是氣死我了！”
為了解決這個問題，我把我的一個比較溫和的組員跟那個組員換了座位。可是正組長嫌那個溫和的組員身體臟，成天打他。為了不讓溫和的組員受欺負，我只好把我們組頂梁柱換了過去。
這下可好，正組長那邊三女，我這邊三男。這樣雖說幫助更方便，但是新的問題出現了。
我比較擅長管理，經過一段時間的管理、教育之后，較差的組員起碼不給組里扣分，有時還能加上幾分；那個中等的組員成了第二根頂梁柱。
這樣已經算得上優秀的組了，可是當我再翻開我們組的加分表時，卻令我大吃一驚——正二十分，扣三十六分！
分全是我們小組加的，負分全是正組長的組“制造”出來的，我很想管他們，可是正組長一點聽不進勸告。我的頭痛了起來。
全組的“經濟收入”現在已經全部考我和第二根頂梁柱了，眼見“優秀小組”又要落空。知心姐姐，你能幫幫我嗎？
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