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    五年級作文

    時間:2026-03-22 23:51:48 五年級作文

    五年級作文5篇[優秀]

      在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

    五年級作文5篇[優秀]

    五年級作文 篇1

      我的家里一直保存著一艘歪歪扭扭的小木船,雖然它已經破破爛爛了,但是他卻無時無刻的提醒我要待人寬容。

      每當我不經意間看到它時,總會想起那件往事和那個人。我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過了他的小木船,猛的向地上摔去“啪”的一聲,小木船被摔得四分五裂。但是,其實船一脫手我便后悔了,我回想起我與陳明的點點滴滴。可船卻狠狠的撞在了地上,變得粉碎。只見陳明兩眼直直地看著木船的殘骸。而我則感到十分愧對于陳明,我不敢看他,抱起他的木船殘骸便跑回了家。我坐在家里反思了很久。感到自己做錯了,陳明并不是故意的可我卻是故意把他的小木船摔壞的。就算他真的.有錯,我也應該去寬容他一下,這樣事情也就不會變成這樣了。想到這里,我開始用膠水修補小木船,希望這樣做可以讓陳明原諒我的所作所為。木船終于修好了。就在我準備把它還給陳明時,我驚訝的發現陳明正站在我家門口,手中也拿著用膠水粘好的小木船。我們兩個看著對方手中的小木船,不禁大笑起來。

      這件事不僅讓我與陳明的友誼更加深厚,更讓我明白了一個道理:交一個朋友時,不僅要體諒對方,更要學會包容。這樣你與朋友的友誼才能更加天長地久。

    五年級作文 篇2

      天已經過去,春風掠過大地,四處留下了春天的足跡。山上,春天漫步在迎春花的枝頭上,她一路走過,迎春花相繼綻放,燦爛的黃色給大山增添了一道亮麗的風景。一陣春風拂過,迎春花輕輕地搖擺著,好像在向我們報告:春天來了,春天來了!春天在野花叢里玩耍,野花綻開了笑臉,紅的,白的,紫的,五彩繽紛,像天空中的彩虹。野花一朵比一朵漂亮,好像在比美似的。

      田野里,春天奔跑在泛青的麥苗里。麥苗一節節往高處拔,生機勃勃的麥苗,讓大地布滿了春意。農民伯伯看著青青的麥苗,喜上眉梢,感嘆道:春天終天來到了!春天在小樹間捉迷藏,小樹抽出新的枝條,長出嫩嫩的新葉。小蟲從洞里鉆出來,你碰我,我碰你,好像在做游戲,也似乎在交談春天的`話題。

      天空中,春天歌唱在小鳥溫暖的窩里。小鳥聽到歌聲,努力張開翅膀,飛翔在天空中,嘰嘰喳喳地叫著,好像在唱著春天的贊歌。春天停留在風箏上,風箏帶著春風,越飛越高,給太陽公公帶去一份美好的祝福,給小鳥帶去一封報告春天的信,春天,充滿了歡聲笑語。

      遠處的高山,開滿了鮮艷的花兒的,像一匹五彩的錦緞,近處的田野里,綠油油地麥苗飛快地往上躥,農民伯伯樂得笑呵呵的,天空中小鳥飛來飛去,風箏高高地飄著,這是一幅多么誘人的春天的風景畫呀!這,不就是春天的足跡嗎?

    五年級作文 篇3

      班級里總是小事大事接連不斷,都可以把這些事編成一本叫《班級那些事兒》的書了。但是,該由誰用什么樣的語言來描寫它呢?小明!我第一個想到的總是他。

      對大家來說他的確挺獨特,他的喜、怒、哀、樂與常人不同,而且他對語言的表達很精確。有一次,在星期五上午的自主活動中我和他找不到班里的其它人了。我都著急的.不得了,他卻悠閑自得,步伐輕松,我追問他:“怎么辦?怎么辦?”他心不在焉的地說了一句:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”我有些不舒服,不過還是忍了下來。

      再次走了一段距離,我嘟囔道:“他們一定不在宿舍。”小明聽見了,他止住腳步,抬起頭對我說:“明知山有虎,偏向虎山行。”然后轉身大步向宿舍走去,雙手自然擺動,小肚子微微挺著,不肯作詳細的解釋。他的每一次回答,都那么精妙,準確。

      我們真的在宿舍找到了其他人,大家親熱聚在一起玩卡牌。時間慢慢過去,下課鈴聲也快要響起了。小明站起來說:“大家收牌吧,可以吃飯了。”可是小潘還沒玩夠,像皇帝似得,舉著一根樹枝對小明說:“吃飯時間還早著呢!”小明眉頭一皺,眼睛瞇起,腳有規律地點著地面答道:“飯對你們不重要,對吧?”盡管聲音不高,卻有些命令的意味。就是這樣一句話,竟讓大家乖乖收牌,像溫順的小貓一樣。

      這就是小明的語言智慧。

    五年級作文 篇4

      水,是生命的源泉,是滋潤著世間萬物的重要“人物”。可是,我們呢?一再的浪費它,污染它……

      現在想想,在缺水的地區:她們做飯、喝水不都要用水嗎?有時她們連喝一口水都難。而我們這邊的生活好的卻開始浪費水了,工廠排的`污水、垃圾……紛紛流入了小河、大海……

      我想,如果我們保護環境,更加珍惜水資源,那么,小河的應該誰是清澈見底的吧!大海應該是碧綠色的吧!

      每當你在浪費水時,就想想貧困山區的人們吧,告誡自己:別浪費水了。不然,最后一滴水將是人們的悔恨淚。

    五年級作文 篇5

      我的烏龜算不上喜歡,也算不上討厭,可是這也沒有辦法,誰叫她是舅媽買的呢。

      她的皮膚是墨綠色的,被這一頓和皮膚顏色相近的,一雙烏黑的小眼睛像夜明珠一樣明亮。放在水盆里慢吞吞的`爬著,大多的時候他都是縮在殼里睡覺,很少鉆出頭來吃東西,但是他每次吃的特別多。有一次我又沒喂它吃飼料,它慢吞吞的走過去,然后一口一口慢慢的吃,似乎一點也不著急,就像老爺爺在公園散步,吃完之后他就縮回去睡覺了。

      有一次妹妹突然神神秘秘的叫我去看什么東西,我過去一看才發現妹妹說的神神秘秘的東西是烏龜。可是又有一些不一樣,和變成黃色的,上面還有一些花紋,四腳朝天看起來有點呆呆的,傻傻的,像個剛出生什么都不知道的寶寶,可愛極了,真要感謝妹妹讓我看到他這么可愛的一面。

      突然有一天他不見了,我回家的時候看見水盆空了,烏龜不見了。我把這件事告訴了妹妹,她很傷心,我也很傷心,但是我安慰了妹妹,告訴他,我們一定會找到他的!

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