禮物作文300字5篇(優)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的禮物作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文300字 篇1
記憶的銀河，有著許許多多的星星，一些星星，隨著時光的流逝，漸漸暗淡了，但有一顆星星卻永遠地閃亮著，這顆星星是我媽媽送給我的一份珍貴的禮物。
記得還是在3年級時，連續的幾次考試我都考得不好，看著別的同學拿著90幾分的試卷，高興得在空中揮舞時，我看著自己的成績，眼淚在盈眶里打轉。媽媽安慰我：“不要灰心，我相信你能行！”但這沒有使我有信心，還是考的很差，這使我更喪失了信心。生日那天，媽媽送給我一本書，書面寫著《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻開第一頁，有著一張精美的書簽，書簽上寫著“一時的`成功，不代表永遠；一時的失敗，不代表將來！”我知道媽媽是想告訴我：人的一生不可能一帆風順，要經歷風風雨雨，才能見到屬于自己的那一片天空，人也不能因幾次失敗而灰心，因為要相信自己能成功的；更不能因為幾次成功而驕傲，因為你也會有跌倒的時候！我看著媽媽送的書和書簽，會心地笑了。
記憶的銀河，有著無數的星星，而這份珍貴的禮物，這本珍貴的書，書簽里這句珍貴的話語，將一直留在我的記憶銀河里。永遠閃亮著！
禮物作文300字 篇2
“鴉知反哺，羊知跪乳。”爸爸總是無微不至地照顧我，父親節快到了，我一定要送爸爸一個別出心裁的禮物。
那送什么禮物好呢？送一個小禮品？不行，我都送幾次了，而且那不是我自己做的。寫感謝信？時間不夠，而且我的寫作也不好。怎么辦呢？這時有同學問：“下節什么課？”“美術。”有同學回答。我自言自語道：“美術，禮物，禮物，美術……”過了半晌，我一拍桌子：“有了，我可以送爸爸一幅畫呀！”
放學回家后，我干勁十足地做完了作業，正準備動筆時，可問題又來了——我畫什么呢？于是我翻開一本書，只見書里這樣寫到：“雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍天對大自然的感恩……”
看到這，我心里閃過一個念頭……
我拿起筆，“唰唰”畫了起來：我坐在我爸爸肩上，水面倒影出我倆的影子，遠處夕陽的余暉照耀著大地……
父親節到了。傍晚，我捧著畫來到爸爸跟前，說：“爸爸，這是我給你的禮物！”爸爸沒說什么，只是接過畫，仔細看了看。我的心怦怦直跳。我抬起頭望著爸爸，爸爸臉上的'表情豐富地變化著：驚訝，陶醉，最后，眼角溢出了淚花……
爸爸喜歡我的這份特殊的禮物。我開心極了！
禮物作文300字 篇3
明天就是教師節了，送給老師一份什么禮物好呢？卡片？太俗了！一束花？我有不會做，送什么呢？
經過一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節祝福瓶，精美的教師節福瓶呢？有三個原因：一是祝福瓶可以裝載學生對老師真誠的祝福；二是祝福瓶可以作為一個小飾品，還可以做為一個小鏈子掛在腰間；最后一個原因最為重要，祝福瓶又稱為漂流瓶，代表著老師的事業一帆風順，萬事如意！我先找來了兩個帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運星，一顆深藍色的.，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進一顆幸運星，再在彩紙上寫上對老師的祝福語，折好放進去，然后塞上塞子就大功告成了。
接著開始做精美的包裝盒，我拿來尺子、卡紙和剪刀，我拿來一個做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點，盒子就做八厘米吧，大一點好做嘛！過了大約半小時，包裝盒終于做好了，盒身上寫著：teacherday，中文意思為教師節。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進包裝盒里。好了，精美的教師節禮物做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺上，老師一定不會知道是誰送的！敬愛的老師，您辛苦了！
禮物作文300字 篇4
母親節的禮物
小明早上一起來就寫了一張便條，上面寫著：
親愛的'媽媽：
您好！
我先出去一下，回來時我會帶一份特別的禮物給您哦！
愛您的兒子：小明
即日留
然后，小明就帶著9。5元到花店去了。
小明在花店里看中了一束康乃馨，他心想：康乃馨最能體現子女對媽媽的關心了，就買它送媽媽吧。于是，小明問：老板，康乃馨多少錢一束？
10元。老板回答道。
10元。小明說，我沒這么多錢，能不能便宜5角啊？我只有9塊5。
不能，謝絕還價。
就5角還不行？
我說不行就不行，我又不是做虧本生意的！
小明聽了，失望極了，邊嘆氣邊走出了店鋪，留下了一句話：您是要賣出去少賺點錢，還是擺在這里不賺錢，這隨你便，我走了。
店主聽了，忙說：好啦，9塊5賣給你。
小明買了花歡快地唱著曲子，打開了家門。媽媽這時已經在門口等候了，小明把花拿出來對媽媽說：媽媽母親節快樂！媽媽一吧摟住小明，臉上露出了欣慰的笑容，這笑容是美的，美得小明心里甜蜜蜜的，甚至比蜜還甜。
禮物作文300字 篇5
在一個涼爽的上午，教室里發出了一陣陣“我要這個！”“我要那個”的聲音。你猜我們在做什么？我們在爭禮品呢！
當老師拿出一件件禮品時，我們的眼睛就被禮品“勾”住了，想挪也挪不開。當老師宣布要來爭奪禮品時，我們更是一蹦三尺高。分好隊，決定好順序之后就準備爭奪。
第一組是我、胡昱鵬和黃奕銘。我們依次站好順序，蓄勢待發。各自心中都找到了自己心儀的禮物。“預備，開……”師還還沒說完，我就把手伸了出去，想將那張50分的積分卡拿來。老師勸阻道：“我還沒說開始呢！”我只好不情不愿地把手縮了回來。“預備，開——始！”老師話音未落，我們三人便以迅雷不及掩耳之勢把手伸向禮物堆。黃奕銘搶到了一張100分積分卡。胡昱鵬搶了一盒積木。而我，則如愿以償搶到了50分的積分卡。
老師從口袋里又掏出了八，把錢疊到一起又放回了桌子上。我把目光死死地定到了那垛錢上。“預備，開始！”說時遲，那時快。剛說完，老師就伸手攪混桌子上禮品。不過我還是如愿搶到了那十元錢，我看了看，還是連號呢！
在一陣陣歡聲笑語中，一次激烈的`爭奪戰結束了。老師雖然沒把禮品給我們，但也給了我們吃的。今天收獲頗豐啊！
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