描寫風(fēng)的作文（匯編5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫風(fēng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫風(fēng)的作文 篇1
自然界中有無(wú)數(shù)的聲音在我們身邊流過(guò)，有些隨著歲月的流失漸漸遺忘，有一些卻一直縈繞在你的耳邊，怎么也抹不去。我就有這么一種聲音一直回響在耳邊。
今年的桑美臺(tái)風(fēng)無(wú)情地呼呼地吹著，塑料袋四處歡快地旅行；鋁罐借著風(fēng)力四處搞破壞，一會(huì)兒砰敲碎了房屋的'玻璃，一會(huì)兒啪砸壞了別人的屋頂可憐的小樹被臺(tái)風(fēng)折磨得：有的折了腰、有的駝了背，而平時(shí)高傲的大樹也被臺(tái)風(fēng)吹得嘩啦啦啦直叫，似乎在喊：救救我呀！救救我呀！悲慘的聲音不絕于耳；廚房里的鍋碗瓢盆叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，接著風(fēng)力演奏著風(fēng)中暢想曲。
這是又正好停電，勤勞的蠟燭發(fā)出微弱的光芒供我做作業(yè)。突然噼呀天上出現(xiàn)明亮的閃電，接著轟��！一聲雷響，頓時(shí)嘩啦啦！嘩啦啦！，大雨便爭(zhēng)先恐后地沖了下來(lái)。準(zhǔn)備從姨姨家回來(lái)的媽媽趕緊折轉(zhuǎn)身回去，不敢出門。
我看著這么大的雨，聽著這么大的風(fēng)，心想：要是我出去，不被風(fēng)吹走也會(huì)被淋成落湯雞。
描寫風(fēng)的作文 篇2
無(wú)錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
描寫風(fēng)的作文 篇3
深夜，被一陣“呼呼”吵起。走到窗邊，看到的是這樣一景象：狂風(fēng)吹搖著樹木。樹葉被吹到空中，狂舞。烏云代替了潔白的云兒，在天空悠游。
臺(tái)風(fēng)伴著暴雨，來(lái)到了這座城市。
早晨，臺(tái)風(fēng)還在持續(xù)。對(duì)面的那棵大樹，已經(jīng)搖搖欲墜了，樹上的樹葉已經(jīng)被吹的所剩無(wú)幾。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，一聲“咔嚓”的聲音響起，樹枝被折斷了。接著，又是一聲巨大的聲響。再向?qū)γ嫱ィ就α⒃谀膬旱拇髽洌F(xiàn)在已經(jīng)倒地不起了。
下午，看不見天的顏色。遠(yuǎn)處，有一個(gè)鳥巢，在巢里的鳥兒，早已逃離了那個(gè)家。風(fēng)使勁的'搖著它。樹枝受不住狂風(fēng)的侵襲，低下了頭。那個(gè)鳥巢，也沒(méi)有幸免于難，被雨打散了。
又一夜過(guò)去了，臺(tái)風(fēng)還沒(méi)有停止，周圍已經(jīng)有好幾棵樹倒下了。地上被鋪滿了無(wú)數(shù)的枝條和落葉。泥土被雨水浸濕。馬路上也積了很多水。
下午，臺(tái)風(fēng)終于過(guò)了，天又變回了自己的顏色，沒(méi)有被臺(tái)風(fēng)打敗的那一叢叢綠色，又恢復(fù)了生機(jī)。
描寫風(fēng)的作文 篇4
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今深深銘刻在中國(guó)人的心中。無(wú)規(guī)矩不成方圓，好的家訓(xùn)、家風(fēng)，不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
家風(fēng)，以德立家，以德治家，良好的家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言就是一種道德的力量。道德是天地的規(guī)律，本分是個(gè)人的規(guī)律。自古以來(lái)真正有勇氣的人他的德行一定很高，源于他們自身相信“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，相信用自己的雙手去勞動(dòng)去創(chuàng)造，他們的成功就是從自己的道德開始的。道德就是用來(lái)調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的行為規(guī)范，也是一種精神財(cái)富，無(wú)形的.東西。
家訓(xùn)，尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人，勤勞節(jié)儉、懂得持家，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，但能真正做到的人卻少之又少。生活中，我的家訓(xùn)也有很多，如撿到錢包等貴重物品要上交，做完作業(yè)才有娛樂(lè)時(shí)間，自己的事自己做，當(dāng)天的事情當(dāng)天做，見到長(zhǎng)輩要問(wèn)候，每天讀課外書等。正是有了這些家訓(xùn)、家風(fēng)，我才有了今天的成績(jī)，我也希望我的家風(fēng)、家訓(xùn)能世世代代的傳承下去，有朝一日實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富有。
時(shí)間在遞減，生命在輪回，青春在消失，道德在希望！希望我們都要做一個(gè)道德高尚的人！真心祝愿社會(huì)上的每一個(gè)人都擁有美好的人。
描寫風(fēng)的作文 篇5
呼嚕，呼嚕，是誰(shuí)在空中飛舞？呀，原來(lái)是從風(fēng)車?yán)镲w出來(lái)的風(fēng)！風(fēng)在天空翩翩起舞。
風(fēng)來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，一位小朋友在大力的扔紙飛機(jī)，可紙飛機(jī)就是飛不高。風(fēng)說(shuō)：“飛吧，飛吧，我就像你的大風(fēng)扇，我會(huì)全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機(jī)終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”
風(fēng)來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，看見跑步運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)熱的沒(méi)力氣再跑了。風(fēng)搖了一搖他的手，全場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員都打起了精神，掀起了賽場(chǎng)的高潮！風(fēng)說(shuō)：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會(huì)跑得更快的！”觀眾們看見運(yùn)動(dòng)員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”
風(fēng)來(lái)到了小河邊，看見一個(gè)大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒(méi)有滾動(dòng)，所以大姐姐打不了水。風(fēng)輕輕地滾了滾水車，水車滾動(dòng)了。風(fēng)說(shuō)：“滾動(dòng)吧！滾動(dòng)吧！好讓住在這里的農(nóng)民們打水！”大姐姐看見水車滾動(dòng)了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”
風(fēng)來(lái)到了村莊，看到那些農(nóng)民都沒(méi)錢買風(fēng)扇，因?yàn)榧依锾F了。風(fēng)揮了揮手，那些在努力干活的農(nóng)民覺(jué)得涼爽了許多！風(fēng)說(shuō)：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農(nóng)民高興的說(shuō)：“加把勁！加把勁！”
風(fēng)又來(lái)到了一個(gè)小朋友的'家里，看見小朋友盼望著自己的風(fēng)車能夠轉(zhuǎn)的很快，但是風(fēng)車就是不轉(zhuǎn)。風(fēng)輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來(lái)！風(fēng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)吧！轉(zhuǎn)吧！好給他人帶來(lái)歡樂(lè)�！毙∨笥雅苤嬖V媽媽：“風(fēng)車轉(zhuǎn)了！風(fēng)車轉(zhuǎn)了！”
風(fēng)結(jié)束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續(xù)！”風(fēng)回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！
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