精選以幸福為題的作文九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以幸福為題的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以幸福為題的作文 篇1
五年級的時候我特別喜歡玩游戲。暑假期間，我住在姨婆婆家開心極了，心想，這里沒人管我，這下可以玩個痛快了。
從剛來的第一天起，我就開始過上了渾渾噩噩的生活。一大清早，我從被窩里爬出，吃了一塊面包后，便回房打游戲了。到了中午也草草應付幾口便回房了。就這樣，我度過了十多天。
終于有一天，姨婆婆發火了。在午飯后我準備玩的時候，姨婆婆跑過來一把將平板收走了，怒氣沖沖地對我說：“不許再玩了，平板沒收！”當時我特別生氣，心中像有一顆火球要爆炸，飛快沖進房間，把自己反鎖在里面，氣的晚飯也沒吃。
到了夜里十點多，我躺在床上特別餓，忽然聞到外面飄過來的一股香味。偷偷走出去一看，姨婆婆正端著一碗熱騰騰的面走過來，看到我后，微笑著對我招招手：“餓不餓？快來吃吧！”我慢慢吞吞走過去，狼吞虎咽地開始吃面了。姨婆婆輕輕的撫摸著我的'頭：“慢點吃，別噎著了。這些面夠嗎？不夠再下。”平時姨婆婆7、8點就入睡了。這次她為了不讓我挨餓，特意起來給我煮面。我又感動又難為情，放下碗，低著頭，不好意思地說：“我吃飽了。”姨婆婆站起身來，端著碗，邊擦桌子邊說：“沒事。你愛吃就行了。”
在我沉迷游戲時，阻止我繼續下去；在我饑餓時，給我遞上一碗面。這也是一種幸福。姨婆婆對我的愛，我不可以辜負。從此以后，我再也不沉迷于游戲了。
以幸福為題的作文 篇2
幸福，是當我認清自己所擁有、是當我更接近自己的夢，是能讓我感到溫暖縈繞在身邊的力量。
幸福，正式那佇立在燈火闌珊處的身影，當我們在眾里尋覓，當我們怨它總消逝悄而無聲，當我們已癱軟在汲汲營營的野心之前，這時，驀然回首，心底蕩出一聲無力的哀嘆，原來它始終在那兒，只因我背向著它而從未發覺！眼觀外面的世界，有時我們向往、我們欣羨、甚至我們妒嫉，心里想著：“我的總是不夠好。”于是，我們學會贊賞陌頭探出圍籬的牽牛白的清新、紫的艷麗；我們開始渴望一具晶瑩剔透的水亮吊燈；我們用金錢衡量一切事物，我們活在幸福的反側。這時，若是我們轉身，我們會看見階前的朝露正閃著光芒；我們會發現夜間的燭火也能散發光與熱；我們會明白，正因我們不再向外追尋，我們才能擁有金錢換不到的東西──幸福的感受。
我夢想出版一本關于旅行的書。我知道，前方的`路將崎嶇顛簸，但當我向前行的越遠，我就距離夢想更近一步，便感到雀躍、感到幸福。我希望世界能透過鏡頭呈現，于是我練習攝影。我感到幸福，因為底片上的一處景色、一副笑顏、或是一個涵意深遠的故事，藉由一張張照片將被眾人閱覽；我感到幸福，因為大自然的寓意、一座座城市的古老靈魂，經活躍于我的筆鋒下。即使我仍旋繞在此，即使我尚未啟程，但每當腦海略過我對夢想的憧憬，我便感到幸福，因為我將走向它，并且征服。
總有一股力量，伴隨著我們前進，當我們知足，他涌現；當我們失意，他挺住挫折的重量。幸福，它就在我們身邊。
以幸福為題的作文 篇3
幸福是什么呢？那是一種甜甜的、快樂的滋味。有這樣一個故事：一個小女孩救了一個蝴蝶仙子。仙子為了感謝小女孩，決定答應她一個愿望。小女孩說：“我想一生都幸福。”仙子抿嘴笑了笑，在小女孩耳邊說了一句話，結果小女孩真的一生都很幸福，很幸福。故事就是這樣。可仙子究竟說了什么話呢？相信每個人的答案都不相同。而我認為仙子說的話是：“去讀書吧！”
一直認為讀書是一種幸福，一種精神上的幸福。周末的午后，拿一本書坐在桌前，明媚的陽光灑進窗子來，散發著油墨香味的書頁在手中翻動，真的很幸福。
大考的前一天晚上，緊張的心情在我的腦海里若隱若現，不由得急躁、煩悶起來，怎么也安定不下來。又坐回桌前，從書架上抽下一本書，靜靜地開始讀，隨著作者清新的語句，生動的描繪，心情緩緩地平靜下來，融入了書的世界，緊張的心情也消退了。第二天的考試，我考的出乎意料的好。
書，真是個美麗的世界。一個個字仿佛都是精靈，記載著人類的發展、情感。人有生老病死，只有書，它默默地看世界，幾年，幾十年，幾百年，甚至幾千年。它是人類智慧的結晶，每本書都有精華。而我，正在一步步汲取，提煉，看著這些知識，正為我所用，我隨時都可以調兵遣將，讓它們發揮作用，心里不免又一次感嘆：讀書真幸福啊！
經常被書所感動，從所讀的書中每一處來體會作者的情感，有時，自己就好像是那位作者，那個講述故事的.人。若是喜，不免會放聲大笑；若是悲，也會心酸。在情感有所波動時，寫下自己的感受，往往是那么精彩。也許，這便是幸福時忽現的靈感吧！如果有人問我，怎樣才能幸福，我會告訴他：去讀書吧！就像是在我心中掌管幸福的那一位蝴蝶仙子告訴我的一樣。
真的，因為讀書，所以我幸福。
以幸福為題的作文 篇4
我們所有人的靈魂深處，都希望自己能夠得到幸福，能享受屬于自己的幸福，所以從小到大，我們總在為尋找幸福的去處所努力著、所忙碌著。然而你可曾知道幸福到底是什么？何謂幸福？我們畢生追求的幸福到底在哪里呢？有些人每天都是含辛茹苦地工作，忙碌終生，卻不知其味，卻不懂其解。而我們鼓足了勁追求的，往往是那些看不見的美好事物，有人卻誤以為那就是幸福。而又有多少人知道，幸福看不到，聽不到，用手更觸摸不到，幸福是一種感覺，一種心與心相碰的感覺。
幸福是沒有統一的標準答案的，正如世界上沒有完全相同的兩片葉子，自然也沒有完全相同的兩個人。應該因人而異，一些人日出而作，日落而息是一種幸福；一些人健康生活，家庭團圓是一種幸福；而你又可曾理解過他？貧困相儒以沫的一碗陽春面，患難中心心相印的一個眼神，挫折中親人一個樸實而充滿力量的鼓勵，回家后愛人一個溫馨的親吻，這都是千金難買的幸福。一束鮮花，一個微笑，一次小小的成功，一個小小的收獲，清晨時的一片朝暉，黃昏后的一抹晚霞，難道都沒有給我們以幸福的感受嗎？
幸福其實很簡單，就把它想成幸福只是一種內在的心靈感覺，在某一剎那間，心中某一根弦忽然被牽動，內心存著甜美的滿足感就行了，因為那也是幸福。每一年，每一天，我們都要給自己創造幸福，其實不必這樣，睜開你那雙會發現美得眼睛，你就知道幸福就在我們身邊！突然，我似乎也明白了許許多多，只要在生活中學會寬容、理解、感恩，那幸福的距離就會觸手可及！睜眼就會發現幸福所在！
試著用片片陽光斜射于身溫暖去撫慰我們曾經失落的`心靈，在片片綠葉鋪墊那枯萎的季節，也要試著讓我們的心里永遠是陽光明媚的春天。讓自己的心里，成為“春天常駐使者”。
而在以后的路上，只有我們我們讓愛越過千山萬水，去擁抱幸福，讓風雨相攜，讓平淡中蘊含著美麗，讓幸福在我們心里滋生！
以幸福為題的作文 篇5
爸爸，媽媽，我三人構成一個家。
爸爸，媽媽，我三人撐起一個家。
爸爸，媽媽，我是幸福的一個家。
我的父母所從事的工作較特殊，爸爸常年在海上工作，雖然做一年歇一年，但家里的我仍感孤獨。媽媽則正好相反，在家做“全職母親”，一切繁瑣的小事由她一人挑起。因此，我家形成了“內事不決問‘媽媽’，外事不決問‘爸爸’”的原則，相處很融洽。即使爸爸在家時，也沒有干戈，因為爸爸的脾氣很溫和，在我的記憶中，父母之間從未發生過矛盾。
有一次，將近正午，媽媽氣憤地打開了家門，又使勁關上了門。那“哐當”的一聲巨響讓我和爸爸不約而同地向客廳伸了伸脖子。這是，媽媽已經一言不發地坐在沙發上了。聽了聽肚子的抱怨后，我督促爸爸去做飯。平時沒進入過廚房的爸爸竟義無反顧地抄起鋼鍋。不一會兒，只見爸爸滿臉堆笑地端上一盤菜來。一看，我不由大叫了一聲，說：“爸，您這盤黑乎乎的扁豆讓人看了就飽，我不吃了！”媽媽聽了，大聲訓斥道：“燒什么就吃什么，怎么這么麻煩！”說完，媽媽轉過頭來，但她一看那木炭似的扁豆，也撲哧一聲笑了。她無奈地搖了搖頭，笑著走進了廚房。剛剛倒了“木炭”的爸爸，隨即跟著媽媽走進廚房，留給我詭秘地一笑。
中國著名學者費孝通曾經說過：孩子是父母理想自我實現的又一次機會。因為如此，媽媽對我管理地非常嚴格。讓我擁有明確的.學習目標，良好的學習習慣，這一切，都讓我至今受益。小學時，別人在樓下玩耍，我在書桌前讀書，我不像其他孩子一樣玩電腦，上網；這給我帶來了更多的回報。而爸爸，是鼓勵我保持身體健康，了解自然，去放松休息。這樣一張一弛，讓我的生活盡然有序。
作為家庭的一員，父母給予了我幸福，有物質上的，也有精神上的。當然，我也要回報他們，我要說：“爸爸，媽媽，請放心你們的兒子會有出息的，我們的家庭會更加幸福美好！
以幸福為題的作文 篇6
瀟瀟的雨打在幽幽的青石板上，那是青石的幸福；暖暖的陽光灑在發抖的小男孩身上，那是小男孩的幸福；銀白的月光瀉在中秋之夜，那是親人的幸福；涼涼的清風走過酷日炎炎的夏天，那是大地的幸福；掬一束百合花放在墳前，那是逝者的幸福。
幸福的聲音響徹華夏大地，幸福的足跡踏遍千山萬水，幸福的歌聲傳頌了千秋萬載，幸福的清香，縈繞四方。
幸福是花開花落時勤勞蜜蜂的光臨；幸福是云卷云舒時溫暖陽光的輕撫；幸福是潮起潮落時情侶的相擁；幸福是孩兒遠行時“臨行密密縫，游子身上衣”的牽掛；幸福是夕陽西下，母親在村口等候時那飄飄銀發；幸福是饑餓時熊媽媽歷經千辛萬苦帶回來的食物；幸福是烏鴉含淚遠去的雙眸；幸福是梅花鹿舍身跳崖的壯舉…
品嘗幸福，讓我們領悟到生活的五味；品嘗幸福讓我們欣賞生活的多姿多彩；品嘗幸福，讓我們的`淚水也化作蜂蜜融于心中。我們要學會品嘗快樂幸福，更要學會品嘗良藥苦口后的燦爛幸福。
幸福亦是遭受風雨雷電無情的摧打后露出更嬌艷的花兒；幸福亦是狂風咆哮后風平浪靜的海面上拂來的習習海風；幸福亦是老鷹無情地將小鷹推下懸崖后展肢翱翔的英姿；幸福亦是北極熊狠心的丟下小熊后捕捉到的第一條魚；幸福亦是女兒獨自外出滿載而歸的歡欣；幸福亦是學生苦苦探索終于找到答案的笑容； 幸福亦是咽下苦藥后恢復健康的咯咯笑聲……
幸福如一杯咖啡，愈品愈濃；
幸福如一杯苦茶，愈品愈香。
有人喜歡喝咖啡，卻品不出芳醇溫和中的幸福；有人喜歡品茶，卻找不到幽遠清香背后幸福的蹤跡。幸福無形，無影，讓人看不到，摸不到，就像一陣風掠過湖面，就像姑蘇城外的鐘聲悠悠。其實，幸福就像空氣一樣，彌漫在我們的四周，只要用寧靜的心去捕捉，用感恩的心去探尋，用仁慈的心去感悟。你看，幸福就在爸爸媽媽不停的叮囑中；幸福就在爺爺奶奶拿著糖逗你開心的酒窩里；幸福就在情人間那默契的眼神里；幸福就在你隨手撿起垃圾的瞬間；幸福就在你拿傘為別人撐起一片天空的風雨中；幸福就在別人講演時你那聲聲鼓掌中；幸福就在你剎住汽車讓行人先走的剎那間；幸福就在你能牽著愛人的雙手一起漫步沙灘上；幸福就在你能看到你媽媽依舊講述著那永不爛的故事中……幸福就在生活中的每一個角落里，輕易間就能拾起。
以幸福為題的作文 篇7
何為幸福？賞自然之優美，品古詩之濃韻，憶樂曲之悠揚。
——題記
青山綠水，古松翠竹，如臨幽境，這是幸福。
泛黃書頁，淺淺墨香，沉于詩卷，這是幸福。
陽春白雪，二泉映月，如醉音韻，這是幸福。
徜徉于詩情畫意的自然音韻之中，我流連著，尋找著幸福點點滴滴的別樣情愫。
追求幸福，用芬芳的紙去描繪一幅最美的景，春景復蘇，感受“綠楊煙外曉寒輕”的朦朧綠意勾勒出的是清新明麗的自然，月華無骨，追憶“江天一色無纖塵”的皎皎月色渲染出的是雅致輕盈的自然，殘陽蒼茫，遙望“半江瑟瑟半江紅”的夕陽薄暮涂抹出的.是壯美豪放的自然，漫步于山清水秀，松濤陣陣的秀麗自然中，欣賞鳥語花香的絢麗，晚風輕拂的沉醉，幸福就蕩漾在那優美細膩的水墨畫之中。
追求幸福，用濃郁的筆去宣寫一首最美的詩，悲涼落寞，品味子美“無邊落木蕭蕭下”年老多病，流離失所的傷感痛苦，離別情恨，領悟易安“此情無計可消除”纏綿哀怨，無盡憂愁的滿腔思念，輕松愉悅，體會東野“一日看盡長安花”高中科舉，欣喜萬分的豪放舒暢，沉醉于悠悠情韻，古色古香的名詩長卷中，感受枯藤老樹的孤獨，漫卷詩書的喜悅，幸福就洋溢在那恬淡幽深的古老詩篇之中。
追求幸福，用真誠的心去聆聽一曲最美的音，凄凄慘慘，傾聽二泉映月的清揚婉轉是如泣如訴的悲哀，初春旖旎，感受陽春白雪的悅耳輕快是欣欣向榮的歡悅，金戈廝戰，品悟十面埋伏的高亢肅穆是戰火紛飛的悲壯，陶冶于美妙幽雅，令人神往的悠揚古曲中，感受高山流水的真情，梅花三弄的雅致，幸福就回味在那委婉質樸的古典音韻之中。
追求幸福，走進一幅清麗淡雅的山水畫，讓所有柔美的景出現在面前，品悟一首含義無窮的古典長詩，讓所有真摯的情展現在面前，回味一支珠圓玉潤的優美樂曲，讓所有動聽的音呈現在面前。
在濃濃的音畫詩韻之中徘徊甚久，我找到了最美的幸福。
以幸福為題的作文 篇8
幸福似陽光灑在人們的身上，幸福像清泉滋潤人們的心田，幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美，幸福為人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福?有人說自己總得不到幸福，真的是這樣嗎?不，只要你用心去體會，就會發現幸福，就會發現幸福就在你的身邊。
幸福就在你身邊：獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受著幸福。我也感受到幸福的味道了——我過生日時最幸福。每當我過生日時，同學們都來為我祝福。我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們送來的禮物，看著眼前的一切，享受著暖暖的.友情，我感到最幸福。
幸福就在身邊，不是嗎?給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那是一個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家。上了車，我很快找到一個座位坐下，心里暗暗慶幸自己來得早，還有座位，要是站一路，車一開動，那恐怕要站立不穩、頭暈眼花了。車開動了，一位老奶奶恰巧站在我的旁邊，隨著車的來回顛簸，她的臉色越來越難看，眼看要暈倒了一樣，我連忙站了起來，對老奶奶說：“您坐我的座位吧！”老奶奶慈祥地看著我說：“謝謝你！你真是個好孩子！”全車的乘客都把目光集中在我身上，仿佛都在表揚我。雖然站著很難受，可我的心里甜滋滋的，我想這就是奉獻的幸福吧！
體味幸福吧！創造幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！這樣，何愁沒有幸福之歌傳誦！何愁沒有幸福之鳥飛翔！何愁沒有幸福充滿人間！
以幸福為題的作文 篇9
今天是慶祝我們自己節日的幸福日子，金色的陽光灑滿大地，同學們都穿著漂亮、嶄新的衣服，高高興興地來到學校，學校里到處是一片歡聲笑語，同學們都企盼著下午的師生表演，一想到這里，我心里就美滋滋的。
很快就到了下午表演的時間了，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下不知不覺地到了俱樂部，一路上，我們就像剛出籠的小鳥，唧唧喳喳的說個不停，我們來到俱樂部前，觀看一幅幅圖畫和一張張板報，我們走進俱樂部里，里面早已經人山人海，熱鬧非凡，我們好不容易到自己的坐位上，觀看演出，首先是由二年級的 小妹妹跳的笆蕾舞，她們的舞輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得優美、舒展。最有趣的要數打快板了，是由三、四年級的同學一起表演的 ，其中有一位是我們班的`同學叫吳云鈞只見他們的右手拿著快板，很有節奏的打著，嘴里還說著像順口溜一樣的詩歌，精彩的節目贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。
表演結束了，雖然我這里只詳細說了兩個節目餓，但是在我的腦海里仍然留著全部節目的影子。
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