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    回憶童年作文

    時間:2026-03-22 14:17:49 童年

    回憶童年作文匯編(9篇)

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的回憶童年作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    回憶童年作文匯編(9篇)

    回憶童年作文 篇1

      “童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串,童年的故事一摞摞.......”聽了這首歌,我想起了美好的童年生活,總是豐富有趣。

      天空一片青灰色,暴烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙的,一陣南風吹來,卷起了一陣熱浪。蟬在樹上“知了——知了——”的叫著,好像在敘說一個古老而悠久的傳說。老人們坐在樹蔭下乘涼,一邊詛咒這鬼天氣,一邊高興的談論稻谷抽穗。

      在這樣一個天氣里,我和伙伴們踏的熱浪。今天我玩了一個只有勇敢者才敢玩的游戲——捉螞蚱。我壯了壯膽子,投入了激烈的戰斗中,與伙伴們并肩作戰,我一手拿著一個袋子,一邊踢著草。突然,草叢中飛出一直身穿綠色燕尾服的“紳士”像閃電似的從我眼前掠過,落在草尖上,他那只大腦袋上長著一雙又大又突的眼睛,那對剛勁有力的后腿呈弓形,準備隨時迎接敵人。我躡手躡腳得像螞蚱靠近,誰知他比我想象中還要機敏,就在我手一合的時候,它后腿一蹬,身子一躍,落到草尖上。他仿佛在得意洋洋地對我說:“想抓我嗎?沒門!”我趁他得意忘形時,悄悄開進他,瞅準機會,雙手一合我心想這回肯定把你抓住了。我迫不及待的張開雙手,而他早已迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭了。我吸取了教訓,只有抓住那兩只后腿才會成功。于是我一直搜索著,只見我看見一只身穿綠裙子的“女士”正在梳理自己的`毛發,我乘她不注意,悄悄的從后面進發,我右手抓住他的兩只后腿,耶成功了,我一蹦三尺高。夜幕降臨,我與同伴滿載而歸。

      童年是天真幼稚的,童年的趣事有時會讓人哈哈大笑。但是,童年的趣事卻記載了我們的成長,留下了我們的美好回憶!

    回憶童年作文 篇2

      教材說明:

      本次席作的題目是“童年的回憶”,是命題作文。要求寫的內容融還是比較寬法的,只要是自己小時候親身經歷過得有趣的事都可以寫,細做的提示和要求包括兩項內容:一是兩段文字,二是一幅插圖.

      第一段文字時強調這次習作的范圍是“同年都有許多值得會議的事”,要求回憶之后,寫一件事,重點是有趣的事。

      第二段文字是交待本次習作中帶你要把有趣的地方作為重點,些具體。而且要寫出自己的真情實感,就是自己感到有趣在哪里。

      插圖是小同學在釣魚、畫畫、捉蝴蝶,目的.是引導學生開拓思路,告訴同學都可以選擇哪些事來寫,可以寫圖上的內容,也可以寫圖上沒有的內容。

      教學過程:

      1、啟發談話引出話題。

      同學們,我們每個人都有自己美好的童年,你也許曾經在小溪邊垂釣,也許在公園里觀察不捉蝴蝶,也許你在大自然中描繪過美麗的圖畫……今天,老師就與同學們一起回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事情,用文字把它表達出來。

      2、明確要求,指導寫作。

      (1) 讀題目,明確本次習作為命題作文。

      (2) 指名地習作要求,思考這次習作給我們提出了幾點要求。

      板書:

      童年的回憶

      寫事(會議經過)——時間、地點、活動的經過、結果。

      抓重點(趣)寫自己內心地感受。

      3、 構思寫作,口頭敘述。

      (1) 拿出你童年時的照片或者玩具,回憶自己童年中最有趣的一件事情,講給小組內的同學們聽。

      (2) 把自己的童年趣事講給全班聽,展開評價,注意評價依據應圍繞板書內容。(學生可以把“趣事”完整敘述,也可以選擇精彩部分講給大家聽。)

      4、 動筆寫,教師巡視。

      (1) 學生把自己剛才的構思內容寫下來。

      (2) 在教師巡視中,對于極少數習作方面存在問題的同學適時降低要求,可以先寫出“趣事”的重點部分,寫出自己的真實感受就行。

      5、 朗讀欣賞、評比獎勵。

      (1) 寫完找學生在全班朗讀,引導學生展開評議,注意圍繞重點進行評價。主要找出優點,可以婉轉提出不足。

      (2) 學生自己修改,在查漏補缺中完善自己的作文。

      第二課時

      一、朗讀習作,評議修改。

      學生完成習作草稿后,各自朗讀一遍,先以小組為單位進行評議修改。

      二、文后指導。

      1、結合學生的作文進行講評。以表揚為主,哪怕是一句話或者一個好詞語用得好,都要進行表揚,激發學生的習作興趣。

      2、出示兩篇作文:

      一篇佳作,出示佳作欣賞,學習寫法。

      一篇帶有共性的問題,有針對性地解決作文中出現的共性問題。

      三、修改作文。

      四、謄寫作文。

      教學目標:

      1、把事情的經過寫具體、寫生動。

      2、突出一個“趣”字,尊重學生獨特的感受,體現個性化,內容要真實。

      3、培養學生感受童年的歡樂和情趣。

      教學重、難點:

      1、寫出自己的真情實感。

      2、把有趣的地方作為重點,些具體,寫生動。

      童年回憶范文:

      人生宛如一條綴滿珠寶的項鏈,而童年是一顆最璀璨的寶石;記憶猶如大海,而童年是一片最美的浪花;生命猶如大樹,而童年是一片最耀眼的綠葉……而我認為童年是片布滿五彩貝殼的沙灘,我愿意把最美的“貝殼”與大家分享分享。

      七八歲時的一個夜晚,天空有月亮也有繁星。我拿一個空空的臉盆跑到院子里接水洗臉。水龍頭“嘩嘩”的專音響起,到臉盆的水一半時我把水龍頭關緊。我正準備端起來時,臉盆的水平面平靜成一面鏡子,鏡子中出現一個“白玉盤”月亮!身邊還有小星星。我抬頭看天空,不是還有月亮和星星嗎?我想:一定是月亮媽媽的小寶寶太淘氣了,跑到我家來玩,還把伙伴也帶下來了。我急忙回家告訴媽媽的發現:“媽媽,媽媽!月亮媽媽的寶寶跑到我家的臉盆里去玩了,還有一些小星星!”說完,拉著她的手往院子里跑,指著臉盆給媽媽看。媽媽看了后眉開眼笑地對我說:“好了,你先去睡,明天再來看月亮吧!”第二天早上,我又去接水,可臉盆里什么也沒有,只有藍天和白云。這時,我放聲大哭:“我要月亮!我要月亮!”這可把媽媽難住了,上哪給我找月亮?媽媽摸摸我的頭,說:“不要哭了,今天你如果乖乖的,我就給你找到月亮!蔽衣犕旰,立刻停止了哭聲。晚上,媽媽又給我找回了月亮……

      昨天晚上雖然下了大雨,可我又想起這事,想起我為月亮不見而著急時,自己也不由難為情地笑了起來。

    回憶童年作文 篇3

      我的童年大多時光是在奶奶家度過的。奶奶家在農村,那是一個泥土氣息濃郁,空氣新鮮的地方,站在奶奶家門口,向東邊眺望是一片碧綠的菜園。北邊是一條清澈而又寧靜的小河。

      記得五歲年六七月的時候,正是烈日當頭,陽光刺眼,熱的人們汗流夾背。菜地里種著許多蔬菜,有綠油油的黃瓜、油菜;有通紅通紅的小辣椒;有半紅半綠的西紅柿;有紫檀色的茄子;還有那又白又胖的大水蘿卜,顯得十分可愛。小河有許多小魚、小蝦,小蝌蚪在快活的游來游去。河面上蜻蜓點水,空中蝶舞翩翩……

      中午是一天最炎熱的時候,可我釣魚的興致很高,幾乎每天吃過午餐就馬上去給奶奶家的小貓釣小魚。我靠著河邊一顆又粗又大的'柳樹,架起魚竿,一眼都不眨的盯著魚漂,這樣認真的垂釣,雖然釣的不多,但每次都有收獲,也夠那饞貓吃一頓的了。當我把魚投給貓時,他就兩三就吞下去了,吃完后,他又舌頭舔著嘴邊,回味無窮。

      這就是我的童年的回憶!

    回憶童年作文 篇4

      今天是我們回老家的第一天,一踏上家鄉的小鎮,爸爸媽媽就顯得格外興奮。一路上,他們不停的指著外面,跟我描述這里以前是怎樣的。臉上不由自主的露出了微笑。

      一到家,媽媽就拉著我的手把我帶到了一條小河邊。河水很清澈,媽媽說,這是她小時候和小伙伴們經常玩的地方。到了夏天,她們會在水很淺的地方,撿貝殼、抓螃蟹玩。然后,媽媽又帶我看了梯田和梯土,它們的形狀像樓梯,一層連著一層,一層比一層高。接著,媽媽帶著我看了她小時候養過魚的小池塘,爬了她小時候爬過的山。不知不覺,天就要黑了,媽媽神秘地說,今天要用柴火燒水給我洗澡,然后給我烤好吃的。原來燒柴火也是有講究的,要先用易燃的'細柴來引火,把火燒大后,再放其它大柴進去。水燒熱了,媽媽就把大火滅掉。然后,媽媽拿來了三個雞蛋和三張報紙,先把報紙用水打濕,再用濕報紙把雞蛋包住放到剛滅火的柴灰中。過了大約二十分鐘,媽媽用棍子把柴灰刨開,把雞蛋取出來。這個時候,外面的濕報紙已經烤干,有些地方甚至烤黃、烤焦了。把報紙撕開,有的里面蛋殼已經裂開,可以聞到香噴噴的蛋黃味,真的是美味!原來這就是媽媽給我準備的好吃的。媽媽說,小時候,兩個煨雞蛋就是他們的生日蛋糕、生日禮物,想想我們現在是多么的幸福呀!

      今天媽媽帶著我回憶了她的童年,當她說起童年往事的時候,媽媽的臉是微笑的、幸福,我也很開心。

    回憶童年作文 篇5

      有人說,童年是一幅色彩斑斕的圖畫;也有人說童年是一個花園,我覺得童年就是一艘小船,載著我們遨游在快樂的海洋。而童年的回憶就像小船的帆,小船沒了它,可不能前進。

      我的童年是愉快的,每天的生活多姿多彩,不過,現在我腦海里關于童年生活的記憶已少之又少,要在一時間記起來還真有點困難,有件事,我倒記得挺清楚,就是在我6歲那年在廚房偷吃點心的事。

      一天,在午飯后,我又像往常一樣瞞著外婆跑出去瘋玩,不過不同的是,今天外婆不在家,所以,我不用瞞著,也可以大搖大擺地去玩了,出了家門,我先去河邊摸魚,再去田里摘野菜,又去柳樹下睡午覺,玩得不亦樂乎,玩著玩著就忘記時間了,等太陽落山了,才想起了回家,等我回家了,外公外婆已經吃過晚飯了,我剛想說:“怎么不等我吃飯?”可又一想:“萬一說起來,肯定是我理虧!不吃飯就不吃飯!”想著,我就進了房間,外婆外公依舊面不改色,繼續看著報紙,我躺在床上,任肚子咕咕的叫,“睡著就不餓了!”我自言自語道。說著說著就睡著了,但到半夜,我還是因為餓的受不了而醒了,我眼睛咕溜一轉,誒!我可以去廚房吃點東西啊!反正外婆外公都睡了,嘿嘿!他們不會知道的.!就這么自我安慰的進了廚房,打開冰箱,拿出一塊面包和一杯牛奶,狼吞虎咽地吃起來,忽然,外婆站在我身后說了一句:“你不是不要吃飯了嗎?”我著實嚇了一跳,把面包和牛奶藏在身后,“沒有!”“還說沒有?牛奶的蓋子和面包的包裝紙還在桌子上!你還說沒吃?”我頭一轉,呀!還真有,我的臉唰地一下紅了,只能干笑著。

      現在我不得不承認日月如梭了,轉眼間,事情已過去幾年了,像瞞著外婆跑出去瘋玩、在廚房偷吃點心的事我也不會再做了,我現在的目標就是努力讀書,長大后報答我的父母以及我的親人。

    回憶童年作文 篇6

      小時候,我喜歡看天。

      淡藍色的天空安靜,純潔,總是那么無暇。蔚藍的蒼穹,成了我童年的一份最珍貴的回憶。翻開記憶的相冊,總能看到一個童真十足的小女孩,瞪著圓圓的眼睛,一絲不茍地望著頭頂那片蔚藍的天。

      那片蔚藍的天,似乎成了我童年最形象的詮釋。

      記得有一次,在幼兒園上課,老師問了我們這樣一個問題:“天空為什么是藍色的?”老師本是想讓我們安靜安靜,可沒想到教室里反而更亂了,大家七嘴八舌地講述著自己從家長那聽來的故事:“天空本來是綠色的,但因為玉皇大帝喜歡藍色,所以他讓玉皇大帝把天改成藍色的……”“外婆告訴我,有一個畫家畫畫時不小心把墨水瓶打翻了,藍色的墨水都流到天上去了……”這些充滿想象力而又帶有一份屬于孩子的天真的回答被我們說了個遍!耙驗樗{色是干凈、純潔的`顏色!”老師話音剛落,我們便一窩蜂似地一擁而上,趴在窗戶上仰望這干凈、純潔的顏色。

      蔚藍的天空安靜,祥和,仿佛是一塊無暇的美玉,偶爾飄過幾朵白云,就像是這藍天的點綴。在那份童年的天真里,我看見一個技術精湛的畫家,拿著畫筆淋漓盡致地揮灑出一幅美麗的畫卷:藍天,白云,還有一個稚氣十足的孩子……這幅屬于大自然的杰作,成為我和孩子記憶里的一份抹不掉的回憶。最后,還是老師平息了這場“唇槍舌戰”。

      那時的天,很藍……

      翻到這一頁相冊,我被定格住了。如今仰望蒼穹,已無往日純真的色彩,但仍喜歡一個人凝視天空,對著天空安靜的發呆。不知為什么,我總是把天空當做我的母親,我開心時,與它分享我的快樂,就會樂的笑開了花;當我煩悶時,我會向它傾訴,那無際的蒼穹總會讓我的生活繼續充滿色彩;我傷心時,它就會像媽媽一樣,在一旁低聲安慰我,鼓勵我,那無聲的安慰,似乎成了我前進的動力。

      放下筆,抬頭仰望陪我走過15年的天空,似乎沒有以前那么純潔、湛藍了,它漸漸地,悄沒聲地與我疏遠了……

    回憶童年作文 篇7

      在班里有許多的趣事,其中令我最難忘的的一件事在一年級。

      那件事發生的經過因該是這樣的:在開學的第二天時,我把老師安排的座位忘了,再加上我的同桌與前面的.一個男生十分的像,但是前面的男生旁邊的同桌已經來了,我二話不說,上來就和前面男生的同桌說道:麻煩你能讓開一下嗎?這里說我的位置。那女孩子并沒有回答我,而是繼續找她的書本。我在那里愣了五秒鐘以后,后面的男生說:嘿 !

      同學,你的位置在這里!我有點不好意思,匆匆忙忙的與他說了一聲對不起就走開了,到了位子上了以后,我的心里很糾結,不是因為為什么要與他說那句話,而是為什么要這樣做。

    回憶童年作文 篇8

      人生宛如一串絢麗的寶石,而童年是其中一顆閃爍的寶珠。記憶猶如大海,而童年是其中一朵最美的浪花。我認為童年是一片沙灘,上面布滿了五顏六色的貝殼,我愿意把最美的貝殼來與你分享。

      記得我七八歲時,有一天下午天空中烏云密布,很快雨滴就飛了下來,雨停了我和姐姐出門去玩,呼吸著新鮮空氣,看著腳下如面團的黃泥,想起了媽媽上次帶我們看的捏泥人,于是我們也想來試一試,我們準備了一些用具,有手套,小刀,格尺等等。我們把準備好的'泥土再揉一揉,然后把泥分成大小相等的幾快,按成面餅的形狀,可是我們的力氣太小,按不動所以姐姐請出了法寶,搟面杖,真是省了不少的力氣。

      我們將兩張面餅放在一起作為一個圓形臺階,再用一個面餅壘成正方形,放在上面,姐姐用格尺把它們都分成長方形的小塊一層一層壘,好不容易到頂了,結果下面歪歪斜斜,馬上快要倒了,姐姐馬上想辦法,用格尺支住它給它加固,最后終于完成了一個比薩斜塔,但是我們認為它還不夠完美,我和姐姐分別捏了一個小人,當然看師傅們三下五除二,就弄好了,我們捏的東西不是臉大了身子小了,就是半身殘疾,慘不忍睹啊!真是看花容易繡花難,櫻桃好吃樹難栽,姐姐找了一個立體圖形來,照葫蘆畫瓤,雖然只捏了個大概,但我們已經心滿意足了。將它們晾干,放在我們的桌子上,它是我們動手能力的體現,是我們勞動的成果,姐姐還在端祥它們時,我趁機將剩下的泥土抿在她臉上,氣得她追得我滿屋子里跑…

      昨天又下了一場雨,我不由的想起此事,想到我們的手藝,想到姐姐滿屋子里追我。

      還沒有遠去的童年,每天都發生不一樣的事,每天都是不一樣的精彩。

    回憶童年作文 篇9

      童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩;童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風雨的彩虹,五顏六色,絢麗無比;童年又像是那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓我們成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒,只有可愛的陽光將它保存……

      記得小時候,說:“種瓜得瓜,種豆得豆!泵慨敚叶紩煺娴貑柕膯?”“當然就是真的的了!蔽艺f。那我想,我一定要試試看。那我該種什么呢?我突然靈機一動。哦,對了,蜂蜜不也可以嗎,而且我很喜歡吃蜂蜜,等到蜂蜜樹長出來以后,我就可以隨摘隨吃了,太棒了,我美美的想著。說干就干,我先挖了一個小坑,接著就把買的那一罐蜂蜜倒進了泥土里,再把土埋上。然后,我就很有成就感的回家了,想道,蜂蜜樹會長成什么樣子的.呢?回到家后,我快速地吃完飯后,想在夢中夢到我的蜂蜜樹。蜂蜜樹,我來了!

      第二天,一大早,我就去看我的蜂蜜樹到底長出來沒有,到了那里,我刨開土一看,里面有好多黑乎乎和黏糊糊的東西爬來爬去,走近一看,原來就是螞蟻。螞蟻們今天肯定高興壞了,正在開Party呢,我差點哭出來。為什么會這樣呢?我回到家后抽泣著質問“。”摸不著頭腦說:“我騙你什么了。”接著,我就把事情的經過全部告訴了腹大笑,接著說:“寶貝,蜂蜜就是蜜蜂從花朵上采下來的,不是像你這樣種出來的。”我聽后,才恍然大悟。

      現在,時光老人已經來臨,把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣種蜜得蟻了,更不會大哭一場。感謝時光老人,因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我的心坎里!

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