綠色環(huán)保作文（范例4篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的綠色環(huán)保作文4篇，歡迎大家分享。
綠色環(huán)保作文 篇1
一天早上，一輪紅日冉冉升起！鳥兒剛剛舒展開宛轉(zhuǎn)的歌喉，時而拍拍翅膀仿佛要把身上的灰塵抖干凈，高大、粗壯的樹木上碧綠、青翠的樹葉沙沙拂動，隱藏在樹葉中的美麗小花含笑著，柔弱的.藤蔓上閃動著如珍珠般圓潤如鉆石般閃耀的露珠。
忽然，一束刺眼的陽光穿過玻璃射進來投在地上，屋里一下子就變得亮堂起來，我睜開睡眼惺松的雙眼，一邊用手揉著，我懶散地伸了個懶腰，快速地套上一件外套 ,信步走出門外，走下樓梯，迅速地打開水龍頭，清澈的水歡快又迫不及待地從水龍頭里躍出，我急忙用一個臉盆接住，關(guān)掉水龍頭，開始淘米，我的雙手不停地熟練地攪動著，可以清晰地聽見米被攪拌的聲音和水流動的聲音，看著原本明凈的自來水漸漸地變成了渾濁的乳白色，淘好米，做好早飯，無意間我看到了那盆乳白色的淘米水，隨手就想把它倒掉，耳邊卻響起媽媽有力的聲音："等一下！"我轉(zhuǎn)過頭來，心里滿是疑惑，為什么呀！不就是一盆淘米水嗎，倒了又有什么關(guān)系呢？媽媽快步走到我的跟前眼睛里滿是責備說："你怎么能把淘米水倒掉呢？這淘米水還可以澆花，洗碗呢，而且這樣花可以長得更茁壯。"我連忙點頭，心里卻百思不得其解：媽媽似乎看出了我困惑說："這樣還可以減緩溫室效應(yīng)呢！"媽媽意味深長地說："空氣中二氧化碳、甲烷、水汽等均能讓太陽發(fā)出的熱順利通過，到達地球，但卻阻礙地表反射的熱散發(fā)到大氣層外，這就叫溫室效應(yīng)","那溫室效應(yīng)有什么危害呢？"我好奇地問。"溫室效應(yīng)會使全球氣候變暖從而造成海平面上升，熱帶風暴頻發(fā)等一系列災(zāi)害。"我聽了似乎若有所悟。吃完早飯后，爸爸和媽媽商量開摩托車上街買東西，我聽了立馬阻止道 :"你們可以騎自行車去，低碳生活可別忘了！"媽媽爸爸聽了不禁笑了起來。
其實，低碳生活滲透在我們生活中的點點滴滴之中，只要我們努力去做，就一定能減少碳的排放，真正做到低碳生活伴我行。
綠色環(huán)保作文 篇2
在中國 ，我們可以普遍的看到白色垃圾滿天飛，廢電池亂扔的狀況。我們再看看日本，日本的電池和白色垃圾都是經(jīng)過嚴密處理的，完全沒有上述中國垃圾處理上的疏漏。我曾經(jīng)看過一篇文章 ，文章中提到人類移居火星的事，咱們先不說火星上是否有適合人類生存 的`大氣，能不能活人。現(xiàn)在我們已經(jīng)看到了，地球已經(jīng)被我們破壞成這樣了，我們不僅不悔改，難道還要再破壞另一個星球嗎？ 是不是硬要等到整個宇宙都被我們破壞完了，我們才知道悔改？再看看我們的母親 河——黃河！它曾經(jīng)是那么壯觀，那么偉大，是我們炎黃祖孫的驕傲，可是，你們看看，現(xiàn)在的母親河是什么樣子？還有以前磅礴的氣勢嗎？以后我們的祖孫如果問起黃河，我們又該如何作答，眼看著大片的森林變成荒漠，條條清流變成真正的“黃河”，我們還要將地球繼續(xù)破壞下去嗎？我們恨日本不喜歡日本，但是請先將仇恨放下學習 學習日本的環(huán)境 保護好么？
日本是用木材量最大的國家，但是卻從不砍伐自己國家的樹木，都是進口的國外的木材，日本是全世界森林面積占國土比例最大的國家。將有高污染的工程全放到國外生產(chǎn)。讀到這里，恐怕大家免不了要罵日本人心機重，但是這不正好證明 了日本是最重視國家環(huán)境保護的嗎？ 保護環(huán)境，從我做起！！！這句口號我們喊了多少遍了，可是我們有落實過嗎？這個口號最初還是我們喊出來的，但是我們從來都沒有真正的行動起來，這個口號被日本當做了基本國策，落實的沒有一點漏洞。這不僅使日本的環(huán)境變好起來了，還是日本成為了大氣污染最少的國家。
綠色環(huán)保作文 篇3
今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀一個詞匯：綠色，她是我們永遠不變的希望，是我們世代延續(xù)的生機！我們誦讀，并將認真對待這個詞匯所代表的一切事物，她是曾經(jīng)孕育了地球生命的海洋；她是曾經(jīng)保護這生命得以成長的森林；她是曾經(jīng)保護這生命用最初的腳步行走的大地和用最初智慧創(chuàng)造的藝術(shù)。她象征著我們最本質(zhì)的財富，土地是我們的母親，我們要珍惜土地，愛護家園。如果家園無情地被大家給破壞了，美好的生活將消失在我們眼前。
我們知道，我們也親眼見到，厄爾尼諾、酸雨、污水、山塵暴……一次又一次的“光顧”使我們的生活失去了往日的平靜。因此，所有珍惜生命的人，所有關(guān)注未來命運的人，今天，請和我們一起發(fā)出呼吁：
珍惜每一滴水，愛護每一棵樹，每一塊草坪，每一片土地，這是我們最基本的常識，也成為我們最樸素的品質(zhì)。
我們國家是個缺水的國家，加上污染嚴重，這使我國的水情變得更加嚴峻。我們每個公民都有責任保護水資源，水資源缺乏，不利于水土保持和生態(tài)平衡。我們的母親河，是世界上一條大河，這樣一條大河卻經(jīng)常斷流，為了保護母親河，我們要禁止在河的源頭地區(qū)放牧，砍伐森林，國家有關(guān)部門還發(fā)起了保護母親河的活動，許多中小學生捐錢、種樹種草、還有節(jié)約用水等，來保護河的源頭。
土壤是人類幸福必不可少的自然條件，人們往往認為土壤是源源不斷的'資源。事實上，當人們砍伐森林、種植物或放牲畜時，他們很可能引發(fā)肥沃的表面被風和雨水帶走。這樣的土壤喪失就叫做土壤侵蝕。那應(yīng)該怎么保護呢？首先應(yīng)該多種樹，防止土地沙漠化。一個人的力量是有限的，如果我們每人都投入到植樹造林的活動中去，那么就不會造成水土流失，世界將會變得多么美好！
今天，此時此刻，我們將以虔誠的聲音誦讀這個詞匯。這聲音將被你們傾聽，這聲音將被你們重復(fù)，這聲音將被你們化為動力。我們應(yīng)該從點滴做起，保護僅有的土地資源。讓我們攜起手來，為保護環(huán)境、拯救地球而積極行動，為我們的地球締造出一個綠色的明天。我們相信有一天，綠色將會鋪滿遼闊的大地，我們只有一個地球。
福建省大田縣城關(guān)第一小學六年（6）班嚴宏
綠色環(huán)保作文 篇4
當你跨進東恩中學的校門時，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。
你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個學校，每一個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍。看，"美觀大方的教學樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的"身份證"，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？
學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的'環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有及時關(guān)上嗎？
同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。
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