我的煩惱作文3篇(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的煩惱作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的煩惱作文 篇1
人生怎么會(huì)有那么多煩惱呀，如同噩夢(mèng)，讓我痛不欲生。現(xiàn)在我最大的煩惱就是六年級(jí)畢業(yè)前的煩惱，太折磨人了，要熬到什么時(shí)候啊？
作業(yè)太多
小學(xué)生活最苦最煎熬的要數(shù)六年級(jí)了，作業(yè)非常多。那天下午，語文老師布置了一大筐的作業(yè)，我清楚記得，有兩張?jiān)嚲恚黄魑模瓕懺~語……這么多作業(yè)，讓全班同學(xué)驚嘆不已，可是沒有一個(gè)人反抗，只好認(rèn)命了。我做到了十一點(diǎn)，終于把作業(yè)做完了。第二天早上，我睡眼朦朧的去上學(xué)，到了學(xué)校，不只是我一個(gè)人這樣，全班同學(xué)都萎靡不振。結(jié)果，我們被語文老師臭罵了一頓，全班罰站一節(jié)課。接著，老師繼續(xù)在黑板上寫著復(fù)習(xí)題，我們只能拿出本子接著抄題。我們的日子為何如此悲催呀！我真是懷疑老師是不是著魔了。
壓力山大
不管是語文還是數(shù)學(xué)，都逃不過老師的魔爪。老師每個(gè)星期都會(huì)印試卷讓我們做，并且每個(gè)人都必須達(dá)到老師定的目標(biāo)分，我的目標(biāo)分，雙科都不能低于95。如果達(dá)不到目標(biāo)，老師又該發(fā)火了，來教室里指著一個(gè)一個(gè)罵，罵完后，改錯(cuò)一題就是十多遍，那些學(xué)渣，改一張?jiān)嚲砜梢愿陌氡咀鳂I(yè)本了。即使是學(xué)霸也難逃厄運(yùn)，老師不僅要讓學(xué)霸改錯(cuò)，還要加做一張?jiān)嚲怼？蠢蠋熯@種高端的操作，是要把我們逼瘋嗎？哎，慘死了！
友情淡忘
六年級(jí)了，每個(gè)同學(xué)都非常忙碌，為小升初的.畢業(yè)考做準(zhǔn)備。以前做完作業(yè)，幾個(gè)好朋友可以一起約著出去打打籃球、散散步、約著一起過生日……現(xiàn)在，每個(gè)人都只能在家完成自己的作業(yè)，做完作業(yè)后復(fù)習(xí)，基本沒有時(shí)間陪朋友。漸漸的，朋友之間的友情淡忘了，本來是形影不離的好朋友，卻變得很生疏。有時(shí)甚至連招呼都不打了，自己做自己的事，回家也是匆匆地趕路。往日的友情，都到哪去了呢？這也是我很頭痛的事情。
真是小小少年煩惱多呀！這些煩惱的主要來源，就是準(zhǔn)備畢業(yè)考。希望考完試就沒有這些煩惱了，希望噩夢(mèng)趕緊消失。
我的煩惱作文 篇2
翻開成長的日記，拿起成長的鋼筆，進(jìn)入成長的主題，擦掉成長的煩惱。——題記
現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書包，在老師的呵護(hù)下渴望長大的小娃娃。
我的煩惱也隨著年齡的增長多起來，就像空氣無處不在。
不必說學(xué)習(xí)上的困難，家庭的壓力，單是好朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，好朋友沒幾個(gè)，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的好朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心好朋友。現(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒哥們兒發(fā)泄了。總之，現(xiàn)在我到哪都不缺好朋友。
好朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開心的笑臉。
我的煩惱還有很多，不必說數(shù)學(xué)的'題難做，語文的題難背，單是英語的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說是一看就會(huì)，但也是叫得上來的，語文成績不說是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但是這英語成績，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，好朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語，現(xiàn)在的英語成績也由下等生變成了中等。英語成績上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下好朋友幫我練習(xí)語法時(shí)最貼心的口語。
在我的成長筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。
我的煩惱作文 篇3
“going”我脫口而出，卻被許老師說是錯(cuò)的，并且說笑道：“誰說是going的。”我也不太在意，可是不知道是誰說了句：“丁俊樾。”我頓時(shí)感到十分羞愧，我只是一個(gè)口誤，為什么有些人就非要大做文章呢！可是別人說錯(cuò)了答案，大家都只是提醒一下，可在我這兒，卻有些嘲諷的意思呢？
我想了很久，也許在很多人眼中，課代表就是學(xué)習(xí)的權(quán)威，班長就是永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)的人。有時(shí)，學(xué)習(xí)很好的做錯(cuò)題，總會(huì)有很多人議論紛紛，無非就是在說誰誰怎么會(huì)錯(cuò)。有時(shí)一向都很聽話的被批評(píng)了，底下的人無不驚訝，死死地盯著他，滿臉問號(hào)，被批評(píng)的人就很是難堪，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
也不知道為什么，獲得的榮譽(yù)越多的`人，越是容易受到“特殊待遇”，但凡做了些不對(duì)的事，就會(huì)被質(zhì)疑。一次我寫作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)來問我，我鬧著玩，就隨便蒙了一個(gè)答案。但他說了一句，課代表也蒙作業(yè)啊，就走了。他只是看到了我蒙作業(yè)的樣子，卻沒看到我后來認(rèn)真改正的時(shí)候。有次我出去玩，樓下的一個(gè)朋友見了，說，學(xué)習(xí)這么好，還有時(shí)間出去玩？我笑著回答，不可以嗎？他只看到我在外面玩鬧時(shí)的樣子，卻看不到我在家奮筆疾書的背影。
人非圣賢，孰能無過。我們都是同樣的人，沒有高低之分，沒有人不會(huì)犯錯(cuò)，沒有人不喜歡玩。
寫完這篇作文，心里的煩惱，也逐漸淡去了。
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