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    我的青春作文

    時間:2026-03-22 01:35:31 青春

    (合集)我的青春作文10篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的我的青春作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (合集)我的青春作文10篇

    我的青春作文 篇1

      和大多數同學一樣,我們都是懷揣著很多的夢想,承載著父母的希望,通過各種渠道進入了這所在萬州令我們父母引以為豪的學校。都想通過這里三年的學習,打好基礎。通過學習,改變人生。學習是人生中重要的事,但生命比學習更重要。一個人如果沒有了生命,又何談學習,又何談改變人生。

      塞繆爾·厄爾曼曾經說過“青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、熾熱的感情;青春是生命的'深泉在涌流。

      很多時候對于生命這個嚴肅的話題,任何人都不得兒戲,它值得我們去思索,去珍惜。有位哲人說過:生命就像一朵花,花開總有花落時;ㄩ_不是為了凋謝,而是為了結果,結果也不是為了終結,而是為了更生。

      人的生命究竟有多長?誰也無法預料。醫生只能測量肉體健康的程度,缺難以預言生命的長度。人生而老,老而病,病而死。這生老病死是自然規律。不論達官顯赫,不論平民百姓,不論七尺大漢,不論纖纖女子,自古以來,誰都逃脫不了這條鐵定的規律。

      但我們深知,人地生命只有一次。當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。

      塞繆爾·厄爾曼還說過:無論年屆花甲,抑或二八芳齡。心中皆有生命之歡樂,奇跡之誘惑,孩童般天真久盛不衰。

      人人心中皆有一臺天線,只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號,你無不青春永駐、風華長存。

      一旦天線降下,銳氣便被冰雪覆蓋,玩世不恭、自暴自棄油然而生,即便年方二十,實已垂垂老矣;然則只要豎起天線,捕捉樂觀信號,你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺年輕!

      人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想。

      為了我們的夢想,為了父母的希望,更為了這個社會的和諧。我們都應當在這三年的學校生活中把握好自己,讓我們的青春無悔!

    我的青春作文 篇2

      在青春期,我們有自己獨立的想法,難免會和父母產生隔閡,所以只能看到他們不開心的臉和緊鎖的眉頭,只能聽到他們的斥責,卻自動忽略那些自以為啰嗦,一直默默陪伴的人,但無論你做錯了什么,他們都是生氣的,也是無奈的,但他們還是會給你出主意解決問題,因為在這個世界上,他們是最愛你的人,你是堅強的。

      青春的畫面是基于家庭的暖粉色。

      有人說,親人是上天決定的,朋友是你自己選擇的親人。你可以和她牽手,哼著同樣的歌,在街上游蕩。你可以在她懷里放聲大哭。你也可以和她一起歡笑,分享每一點青春。你能理解每一個微笑,每一個眼神。你們可能不會天天在一起,但是你需要他的時候她一定在。

      友誼就像充滿活力的橙色,用第二種華麗的顏色填滿了我們的青春畫面。

      在每個人的青春里寫,可能會有這樣一個人,他的一言一行,他的笑容都會在你的心里蕩漾。所以,當他在深夜筋疲力盡的時候,當他失望無助的時候,他以為自己還在努力,他有了再次前進的動力。這種朦朧的愛引導我們努力,追趕,遇見更好的自己。

      這種奇妙的悸動是我們青春里最細膩的記憶,就像淡淡的薄荷綠和檸檬黃交織在一起,給青春的畫面增添了一抹清新。

      叛逆和幼稚似乎是我們初中生的標簽,但我們也有對未來的憧憬。對美好未來的追求就像充滿希望的藍色。讓我們為之努力,為青春的'畫面添上點睛之筆。

      青春留下的回憶,甜蜜與遺憾,悲傷與孤獨,都是最珍貴的。充滿了細膩真實的感情,讓人回味無窮。在通往青春的路上,有親人守護著你,有被諄諄教誨的老師,有志同道合的摯友,有為未來不斷奮斗的人。雖然會有爭吵,會有抱怨,會有悲傷,但絕不會有頹廢,因為真正的青春是永不放棄,一起努力,一起走的歲月。我們一起度過的那些時光是珍貴的回憶。

    我的青春作文 篇3

      人為什么要讀詩詞?

      這對我來說似乎不成問題。真正的問題在于——人的生命中怎么少得了詩詞?

      至少于我而言,詩詞是我青春中濃墨重彩的一筆。

      我真正開始接觸詩詞,大概是十二三歲時。那時的我,盲目而亢奮,最逃不開的詞便是“妄自菲薄”和“多愁善感”。

      所幸,我遇上了詩。它治好了我的妄自菲薄,也讓我的多愁善感終于有所寄托。

      讀東坡詞,便向往著他那樣的自在瀟灑而不失含蘊深沉;讀杜甫詩,便暗自敬佩他的無私胸襟,也哀嘆他的命途多舛;看陸放翁的一句“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,如同親至那春雨初霽的京城;聽陳子昂一聲“念天地之悠悠”,不禁感嘆多少無謂的歲月流逝,才能等得一個所謂歷史的.意義?而當我讀到豫讓那句“士為知己者死”,又怎能不張皇失措、幾近失態,幾天之內不得安坐!那些久久沉寂的情感、無人時刻的低喟,竟在千百年前的一句詩中出現了。到如今,一念起它,仍是血如潮涌,不能自已。

      更幸運的是,一腔熱忱的我碰上了幾個同樣對詩詞滿懷熱愛的人。

      有如明月清風的“道長”,常云游各地,偶然途徑一家書店,總會停下逗留片刻,再慢悠悠地問你一句“最近想買誰的詩嗎”?;也有恃才自傲、喜怒無常的“兔子先生”,雖然總是陰晴不定,可無論他如何生氣、冷戰,你在他耳邊念上一首詩的上句,他還是忍不住接出下句,而后你們相視一笑,便算是泯了恩仇;還有溫婉動人的“常春藤”,尤愛以詩詞為校內的花草樹木起名,每年秋天都是最早落葉的那棵樹叫“秋風早”,傍晚時分在水中倒影酷似楓葉的那棵樹叫“楓林晚”……

      我們因詩詞結緣,一見如故。后來便建了詩社,每周定期跟同學談幾首詩。我大概很難忘懷那些枯坐在桌前冥思苦想打磨稿子的夜晚,見了好詩便迫不及待與他人分享的欣喜,在三尺講臺上由聲似細蚊的羞澀到侃侃而談的自如……我的生活、我的生命好像因為詩詞而變得格外鮮活,我的青春好像因為詩詞而有了色彩。

      詩詞于我而言,不再僅僅是孤芳自賞的情感寄托,而是親自在字里行間尋找過的高貴靈魂,黑暗里燃燒的火焰,在懷疑里確認的理想主義。

      你若要喜歡數學,必須擁有一個聰明的頭腦;你若要喜歡攀巖,必須足夠健壯、勇敢、細心。而我愛詩,愛得笨拙而莽撞。因為詩是那樣包容、慈愛、平易近人。你若要喜歡詩——用心就可以。

      我的青春少不了詩,少不了青燈下黃卷中那看似遙遠冰冷的黑色鉛字。因此,如果要為我的青春上色,請用墨吧。旁人也許會笑話我故作深沉或是單調乏味,殊不知墨分五色,濃、焦、重、淡、清,其間絢爛,自成世界。

    我的青春作文 篇4

      青春的天空或許時有陰霾,但有一個人,為我們的天空增色添彩;青春的河流或許時有暗礁,但有一個人,為我們的安全保駕護航;青春的心靈或許時有迷茫,但有一個人,為我們指明前方。而在我青春中的這個人,便是我的母親,一個平凡而又偉大的女人。

      大雨傾盆,凜冽的風呼嘯著,似乎在嘲笑著我沒有帶傘的事實。本還想指望媽媽送傘來,可今天早上她去富陽考試,要到明天才能回來。誒,真是屋漏偏逢連夜雨。放學鈴聲響起,宣告著我將進行一場“雨中狂奔”。看著那樓外冰冷的雨針,兩腿不住地發麻。但該來的總是要來的,等到雨勢稍微小了一點,我蓄足了力箭步飛出,冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來,衣服即刻濕了一大半。忽然聽到保安喊我的名字,匆忙跑回去,原來是媽媽讓保安給我的傘。原來,母親早已料到我會粗心的`忘記帶傘,提早做好了準備,心里不禁暖暖的。

      即使不在身邊,依然關懷備至,為我撐起遮風擋雨的傘,感謝您,我親愛的母親!

      分數出來了,試卷上鮮血橫流,不知道一向嚴厲的媽媽會對我有怎么樣的批評;氐郊抑,早已知道分數的母親并沒有提起試卷,而是問我:“你知道蜘蛛是如何織網的嗎?”我搖搖頭。母親語重心長地說:“從一個檐頭開始,一絲不茍地拉線,不讓一點灰粘到絲上,如果沾上了灰塵,便要重新再來。學習也是一樣,每一個基礎都要學扎實,每一道題目都要認真對待,才能學得好,考得好!蔽倚呃⒌牡拖骂^,母親沒有再說些什么,只是等我作業寫好后,陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑,平時一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開了?母親似乎看出了我的疑惑:“為了你,不懂也得懂啊!”我心頭一顫,發誓絕不辜負母親的期望。

      即使做的不好,也不嚴苛打擊,為我講述道理解答疑惑,感謝您,我親愛的母親!

      升入初中后,功課變得繁重起來。作業多時,埋頭苦干到七八點還不完事。這時,我的母親也會陪我到很晚。等我做好了,給我端上一碗米粥或一盤蘋果,給我補充營養。也常常在睡前陪我談心,讓我放松心情。她自己卻熬出了越來越重的黑眼圈。

      即使三更燈火,也常默默陪伴,對我體貼入微關懷備至,感謝您,我親愛的母親!

      青春的路上風雨不少,您奉獻自己,給我遮風擋雨;青春的路上,冷眼不少,您奉獻自己,給我加油鼓勁;青春的路上激流不少,您奉獻自己,把我渡到對岸。敬愛的母親啊,您辛苦了,我永遠愛您!

    我的青春作文 篇5

      青春似火,總給人燃燒不完的熱情;青春似畫,上面總點綴著五彩斑斕的色彩;青春似茶,總是經過了細細的浸泡后才會發出迷人的醇香!而我的青春是黯淡的,是灰色的,是孤獨的!但是我會改變!

      那是的青春是寂寞的,是孤獨的,是形單影只的!只有一個人靜靜的活在自己的世界里,仿佛整個世界只能容納我自己,一個人的自言自語。但是我改變了它!我開始嘗試與別人交談,交朋友,學會與別人分享,學會讓別人走進自己的內心。其實不知何時,我的青春也開始撩起了一絲火源,開始燃燒了從未有過的熱情。

      這就是改變,從以前的孤單內向到現在的熱情似火!

      那是的青春是無助的,迷茫的.,總是無措,總是不知道該怎么辦!沒有人能幫助你,你只有等到黑夜的到來然后獨自躲在角落啜泣,只能默默的流淚!而現在的青春是自信的,自信的在自己演繹的青春中劃上重重地色彩,讓這個青春變得更加絢麗多彩!

      這就是改變,從以前的迷茫無助到現在的自信堅定!

      那是的青春是苦澀的,總有說不完的煩惱,總感覺苦澀與煩惱縈繞。于是我學會了傾訴,把自己的苦惱向別人訴說而并不是自己在那慢慢的鉆牛角尖,學會把苦惱變為快樂。

      這就是改變,從以前的苦澀煩惱到現在學會尋找自己的快樂!

      青春不需要用華麗的詞藻去修飾,只需要最本真的釋放;青春不需要鐫刻下珍貴的回憶,只需要銘記那些在你的青春中給你的快樂;青春不需要活的有姿有彩,只需要讓人不留遺憾!

    我的青春作文 篇6

      唯有將青春過盡的人,才會知道似水流年,落花匆匆。那原本漫長的時光,仿佛只是打了個盹,做了個夢。那么多想要去的地方不曾邂逅,就換了初顏;那么多想要結緣的人,不曾遇見,就已擦肩。生活,將青春度過;青春,終是抵不過生活。

      良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。朝飛暮卷,云霞翠軒,雨絲風片,煙波畫船,錦屏人忒看得這韶光賤。我們身為同桌,每一天都演繹的不同的《同桌的你》。

      春風微暖,穿過窗戶,吹散幾縷秀發,我放下筆,偏過頭,出神的望著在陽光的照耀下閃著金色的柔絲,眼神中充滿了愛慕;蚴亲⒁獾搅诉@一點,她看著我,四目相接,嘴角微揚。纖纖細手將發絲挽到耳后。那一刻,我已深陷其中。

      曾經的我絕對不會早晨來很早,出于對學習的恐懼,我總是最后一個到教室的。然而,曾那一天開始,我變了。我開始早早的來到教室,不時抬頭,總是希望在門的轉角處,看見那一抹妙麗的倩影,看見我的朝陽向我走來。然后裝作漫不經心的說一句,來得好早。青春的開始總是羞澀的。

      化學老師的殘酷是出了名的,誰人不知,無人不曉。她沒有帶書,如果被老師發現的話,那一定會很慘!澳銈儌z,誰沒帶書,?”我有預感,老師犀利的眼光絕對在瞅著我,身上的'雞皮疙瘩起了一層。我看了看她,眼神中充滿了詢問。她看著我,剛要起身,我將書挪向了她那邊,然后,大義凜然的站了起來,“老師,我沒帶。”“上后邊站著去!”老師火冒三丈,大吼道。就這樣,英雄就義的我在后面站了一節課,接踵而來的自然是免不了,談人生談夢想。等到我傷痕累累的回到教室,她懷著感激的說了一聲,謝謝。青春就這樣進入了高潮。

      直到畢業,我們一直維持著一種你不言,我不知的關系。直到有一天,我小心地寫下一句話:為你如花美眷,似水流年。高考之后,待我功成名達,許你花前月下。你,可否等我?回答只是一字:等!我的心充滿了蜜。

      然而,青春的一席話,只不過是一片樹葉,劃過水面,不留痕跡。畢業之后,身處在不同的學校,受到的影響也是不同的。曾經的相約,她早已拋在腦后,現在的甜蜜,她在好好的享受著。她已不再是曾經的她,她身邊的人也已不再是我。但是,我卻依舊活在回憶中,腦海中都是曾經的等待。

      世上有多少華麗的承諾,深刻的情感,亦不過是南柯一夢,夢醒后,那漫長的歲月,人世的寥落與蒼茫,又該如何去消遣。孤獨并不可怕,可怕的是,守著一個不能兌現的承諾,看著自己慢慢的老去,連影子都成了雙。青春的承諾,終是抵不過生活的考驗。

      細碎的流年,在風中流轉成傷。曾經我青春少年,書生意氣,豪氣沖天。曾經最渴望的莫過于一場不顧一切的愛戀。可是,時間的考驗和生活的磨礪,使這一切如虛無飄渺的夢,飄過眼前的云,可望而不可及。

      青春,終究是抵不過生活。

    我的青春作文 篇7

      9日下午16:40鐘聲敲響的那一刻,我知道我解放了。

      回賓館的那一路,同學們都如釋重負,闖哥說要跟我們一一擊掌,意味著我們正式從伍中畢業了。其實說真的,在三天的煎熬之中,大家都被磨的挺脆弱的,似乎每一點直戳人心的小感動都會讓人眼淚刷的一下流出來。我看到,闖哥從車頭一個個擊掌到車尾之后,很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者,有一期許淵沖先生也是如此,到動情處眼淚不禁盈滿了眼眶,說著說著就落下淚來,大概是我們都“年輕”,遇到一點兒感動就不已的就會熱淚盈眶吧。其實,青春不就是這樣嗎?少了許多的條條框框,僅僅是會因為純粹的感動,我想,這確實是美好的。青春如果有顏色,那么一定是白色。

      在車上我還一直安慰著同學,其實我自己也在強忍眼淚。我一直忍到了到賓館時,下車見到我爸的一剎那,再也忍不住了,眼淚一下子噴出來,我爸還調侃我,從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個不停,他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實我自己知道,這當中不僅有小別后初見的喜悅,更是我對這三天的感念。

      剛剛過去的這三天,如果放在我們的整個人生當中,三天,似乎太渺小太微不足道了,可是,就是這三天,總結了我們十九年的人生以及十二年的求學生涯。這怎么不沉重?出發前夕,我跟我爸媽說:你們千萬不要來,我不想你們來。其實,在我心里我是覺得我如果看見他們一定會哭的不行,這樣既影響我的考試心情,也會增加他們的緊張感?墒撬麄冞是來了,他們只是簡單的囑托了我幾句,我就急慌慌的上了車,為的只是避開他們的目光。可愛的糖糖一遍又一遍的喊著:加油奧!金榜題名奧!大家都笑了?墒,再愉悅的心情還是會被緊張給壓下去。我們即將面臨的,是我們一直努力為之奮斗的高考,是被喻為千萬人單槍匹馬過獨木橋的高考。我們忐忑,不安,焦慮,生怕出現什么紕漏而無法追逐我們的夢想。面對著即將到來的是陌生未知的可又如此重要的一件事情,說真的,比動力更多的是壓力,比信心更多的是憂慮。車緩緩移動,看著道路兩旁的認識或不認識的老師、家長,以及送行的學弟學妹,基本上一車的女生女生都被情緒感染了,莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說一句,都拘謹著,但又怕自己的小情緒影響到別人,都在相互寬慰相互體諒著。此時此刻,我們是追夢赤子心,更是比肩的戰友,將與高考這個共同的敵人展開一場“生死存亡”的較量。青春如果有顏色,那么一定是紅色。

      所幸,高考期間,一切順利。

      現在,我躺在床上,舉著手機碼著字。應彤彤老師之邀,寫了洋洋灑灑這些文字。其實,我也覺得太過啰嗦,畢竟文筆不好,但她說無論如何要寫出自己的真情實感,關于高考關于青春。一時感發,竟無法收住。管他呢,就這樣寫了吧,哈哈。

      說起彤彤與我的緣分,我倆真算是相愛相殺。想到高二分到她班上,我是一萬個不情愿的,估計她知道我到了她班上,也是萬分頭疼的吧。(確實,我生性不羈,甚至可以用問題少女來形容,高一高二也給老師惹了不少麻煩,讓他們為我操了不少心。)可是,通過一學年的.相處,我自信,我跟她對彼此都改觀了。她也許知道,不受拘束的外表下的我,也有一顆想要拼搏向上的心;我也知道,她看似強硬甚至有時是不近人情的嚴厲的外表下,有的只是對學生滿滿的愛與希冀。一年里,我們一起笑過,也一起哭過,一起鬧過,也一起吵過。猶記得,開學時因為遲到被她罰站門外,我當著全班人給她翻了一個大大的白眼;猶記得,第一次評講作文時,她對我不吝的夸贊;猶記得,運動會時,不管是在鼓號隊還是在跑道上,她和王老師拿著照相機幫我記錄下一次次的瞬間;猶記得,排演《商鞅之死》時,她聽到別人對我的非議,毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談,早就拉近了我們的距離,太多太多回憶,值得我咀嚼回味。想到要離開了,說不難過不懷念的,都是假的。

      雅斯貝爾斯說過:教育的本質,是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。不僅是彤彤,幾乎每一位伍中的老師都在以身作則,都是這句話的踐行者。高三上半年,成績一直不穩定,甚至市一模的時候掉到了班級倒數第四。下學期期初第二次考試,朋友去辦公室看成績,回來告訴我:她去的時候,王偉老師正在那,正好可以翻成績給她看,到我名次的時候,王老師特地停下來看了一下。這種最不經意的舉動往往最能直達人心。我是深深地感動了,在我知道或不知道的時候,老師都在默默的以我們察覺得到或者察覺不到的方式關注關心著我們,一如當初。青春如果有顏色,一定是紫色。他教會我們感恩,教會我們銘記。

      我仍記得高一時候經歷的第一次帶家長,東東老師對我說的"記得永遠什么時候,別斜眼看人",記得齊芳老師的“我不會放棄任何一個學生”,記得邵組的“自助者,天助之”,記得闖哥的“大有可為”,記得張旭老師的"我只會教書",還記得太多太多…不一一贅述了。

      不管結果如何,從小到大的每一位老師,我都記得,并且由衷的感激你們。感謝你們見證并參與了我的成長。感謝經歷,有幸擁有。

      塵埃落定。青春也隨即而來的踏踏實實的踏上了虛無之路。但是此刻,青春是綠色,孕育著希望。

      伍中三年,我知道了擁有一個明確的目標與夢想是一種怎樣的踏實感,我也明白怎樣面對追夢之路上接踵而至的挫折與壓力,我也嘗到了苦澀與歡愉,無關風月,有關青春,有關夢想。這將是我踏上大學乃至社會后可以一直保有的財富。

      高考很短,人生很長。但,鮮花怒馬少年郎,少年不懼歲月長。

      最后,希望所有同學都可以考取理想大學,不負勇往;希望學弟學妹奮斗每日,珍惜每日,不留遺憾;希望老師身體安康,工作順利(再也遇不到我們這樣調皮任性難管教的學生了哈哈哈),希望母校愈加輝煌!

    我的青春作文 篇8

      高三也許對局外人來說是抗戰的尾聲,然而當我們握拳擦掌宣誓如何如何后,又以一些安慰自己解脫的堂而皇之的理由放自己繾綣在匆匆的年華里,總有松懈的圍墻等待被攻破。不知道在那最后的季節,有多少節課我在向往窗外的喧鬧與繁華,也許只是想在日復一日平淡無奇但著實有目的的日子里給苦悶放個假。但思緒總是飛得太遠,線又不夠長,所以季節里飄落了太多懵懂年華里開過又落敗的花。

      我曾經以為我會清清楚楚記得六月七號和八號的場景,可現在我越想記起就越被當時過往車輛的嗚嗚聲淹沒在模糊的記憶里,曾經模糊的畫面在現在的想起里越發模糊,有時候竟不敢肯定到底是六號七號還是七號八號。直到現在我充分肯定后才記起,那天道路兩旁的馬英樹格外的紅艷,我還模糊的'記得坐在的車里聽著廣播,廣播中說著一老人連續參加了不知多少次的高考,我真切的記得模糊的朝陽下我不是考場里最后一個進場的,我也不是最后一個出場的,一切都很平靜,平靜得讓我以為馬上就電閃雷鳴也是可能的。其實那天我穿的白加藍細條紋的襯衣,沒選擇白色的T恤是怕沾上油墨。我著實為我的鎮靜感到欣慰,原來我一直再向前走,只是不輕易覺察,緊張的概念就這樣淡出我的純真。

      我還記得考后有一位關系比較好的同學賣她的小說,場面很壯觀的,郭敬明的所有小說,各個版本,包括后來重新修訂還有最小說的每一期,還有安寧,辛夷塢,落落的,這著實讓他有了一小筆收入,我們都知道他愛小說,但絕沒想到是這樣癡迷。其實我們愛的只是他們暖傷華麗的文字和一種青春的悸動。這一年繾綣的四季,在我們沉默又張揚的青春中匆匆走過,低調的讓我們無法清楚地記起。

      曾經因為離開哭得一塌糊涂,可漸漸明白到底是誰也不會陪誰一輩子,早早放手也許還能成為偶爾聯系的朋友,偶爾記起那些日子也會淡淡的回味青春的味道,至少沒有怨恨。馬馬虎虎收到了川大藥學專業的通知書,卻再也興奮不起來,不過是淡淡一笑接受一個既定的事實,這麼多年我等待的也不過是這個結果,只是過程有些不幸,但到底我還是到了這一步:我生命中最美好的年華。我有點不知所措,有些許的孤單。

      夜幕下的街,只有我,影子拉得老長,終于沒了蹤跡。

    我的青春作文 篇9

      天空藍得純凈透明,江水幽幽蕩起漣漪?占诺拇蟮厣,羌管悠悠吹響,曉風拂過,留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色背包,那是青春的我在追逐祖國的山河風光。

      久久地停留在這里吧。聽大海渾厚的呼吸,淹沒成長的創傷;看渺小的白帆搏擊著風浪,洗刷昨天的`絕望;等大海分娩下希望的紅日,驅走黑夜的凄涼。

      久久地停留在這里吧。聽駝鈴在飛揚的風沙中回蕩,回憶童年的時光;看跳躍的篝火把黑夜點亮,照耀兒時的夢想;品味一碗馬奶酒的醇香,感悟歲月的滄桑。

      久久地停留在這里吧。聽拂曉的鳥鳴在山澗流淌,重溫心中的堅強;看長流的細水在林中流淌,喚醒思念中的故鄉;觀山頂瀑布一瀉千里的雄壯,振起飛翔的翅膀。

      湛藍的天空下,青春的我,徒步遠航,用心靈記錄沿途的風光。我將一直堅定地走,走在廣闊的祖國大地上,留下一串長長的腳印,漸行漸遠。青春的我,走在祖國堅實寬厚的土地上,追逐著祖國的山河風光。

    我的青春作文 篇10

      “媽,你不要讓陽陽他跟著我了,我要和婉婷,子涵她們出去玩,她們都是女生!”想著我弟弟又要跟我出去玩,我不禁與媽媽抱怨。

      不知何時起,我漸漸地厭惡帶弟弟出去玩;漸漸地越來越晚回家;漸漸地與爸媽產生了分歧;漸漸地喜歡和婉婷,張俊偉他們出去玩……

      “不行,你是個女孩子,才多大!讓他和你去,保護你!”我媽媽義正言辭的說。

      “切”,我撇撇嘴,鄙夷的說:“保護我。!給蔡家新欺負,都找上門了,只會躲,最后還不是我趕走他們!就他那樣,還保護我!”

      “不行,你必須帶著他!蔽覌寢専o言以對,便厲聲訓斥我。

      “see you later……”,我笑了笑。揮揮手,哈哈!電梯來了,天助我也(賤笑中……)。

      晚上,我興高采烈地回到家,我媽的'氣反正已經消了,先寫作業去。

      從小到大,我一旦要出門,就必須帶我弟去,還美名其曰“保護我”。

      我在寫作文時,我爸爸又來嘮叨:“kiki(淇淇客家話),你在干什么?

      又不讀書!

      “又來”,我在心里說,回答道:“我在寫作文!”

      于是,我爸爸嘮嘮叨叨的說:“寫作文你又不打草稿,是不是!”

      我無語,我一直覺得打草稿很麻煩,寫作文都是隨心而寫。而且,考試哪有時間!

      打草稿,我從小到大最不喜歡的寫作文的方式了!

      14歲的生日還有3個月的時間才回來,青春卻先來了!

      對于父母,或理或不理,這一切,都要看我們需要或不需要的時候!

      無法對父母傾吐心事,生怕會挨一個耳光或一頓揍或一頓罵,我比較喜歡將自己的心事告訴朋友們。

      漸漸地,我不再纏父母了,在青春時期,我們的自以為是,一個不經意的動作,會生生傷害了父母,他們是老了,但只是身老了,我們的自以為是,一個不經意的動作確傷害了父母的心!

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