(集合)小學生元宵節作文6篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學生元宵節作文6篇,希望能夠幫助到大家。

小學生元宵節作文 篇1
下午,爸爸和我的媽媽一早就把雞,魚等豐富的食物擺放在桌子上。夜色降臨,我們一家五口,共同坐在椅子上,吃一餐團圓飯。那天的飯比以前香了很多,雞也更好吃了。
年三十晚,我國人都有一個習俗,就是吃團圓飯。我們那天也吃了。
下午,爸爸和我的媽媽一早就把雞,魚等豐富的食物擺放在桌子上。夜色降臨,我們一家五口,共同坐在椅子上,吃一餐團圓飯。那天的飯比以前香了很多,雞也更好吃了。在家里,我是最小的',我要幫大家盛飯。在盛飯時,我忍不住“誘惑“也試了一下飯的味道“哇,好好吃哦!“我情不自禁地說了這句話。盛完飯后,我狼狽地大口大口吃起了一碗又一碗香噴噴的米飯,等我們吃完,飯已經沒有了,肉,菜都已經少了一大半。吃完美味的晚餐后,我們一家老少大小舒舒服服地看春節聯歡晚會。
回想年三十晚,又說又笑,又吃又喝,合家團圓多開心啊!
小學生元宵節作文 篇2
今天,父親、母親帶著哥哥、大姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇!好漂亮啊!”大姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門,那悠揚舒緩的音樂讓大姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我很喜歡“十二生肖”那組燈,瞧,龍在“嚓!嚓!嚓!”的打小鈸,蠻有節奏的!豬用盡全身的力氣“咚!咚!咚!”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天,笙簫齊鳴,十二生肖音樂會給元宵節帶來了無限的歡樂!
接下來我和大姐都迫不及待的想知道最后面是什么,不看不知道,一看嚇一跳。“啊!”我和大姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內緩慢的`旋轉著人民幣的畫面,我想大概是恭喜人們發財吧。實在是太隨人愿了!
我們又趕到了父親、母親那里,這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢!只見諸葛亮穩坐城頭,不慌不忙地彈著琴,真是一種處變不驚、沉著鎮靜的大將風范啊!
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片,熙熙攘攘的人群匯成海,歡歌笑語形成潮啊!我們一家人也都沉浸在元宵節的歡樂中。
小學生元宵節作文 篇3
元宵節快到了,我們家那邊的太子廟一定會很熱鬧,太子廟一定也會有免費的湯圓可以吃,到時候我要去廟里大吃一頓!
元宵節有燈會嗎?我還沒有看過美麗的燈會,到時候一定要拜托爸爸開車帶我去看,我好期待喔!
燈會是什么?是不是整條街都掛著燈?有紙做的大型娃娃,里面放著五彩繽紛的燈泡?有很多的.造型?可以拍照嗎?這么多的好奇,這么多的疑問,只好等到元宵節的那一天晚上,爸爸帶我去才知道了。
我愛吃湯圓,湯圓有紅色也有白色的,紅色的湯圓是不是有色素?一邊吃湯圓,一邊看燈會,該有多棒?爸爸!帶我去看燈會吧!
小學生元宵節作文 篇4
今日是正月十五元宵節,在中國人眼里十五又是團圓節,我們一家人高高興興地來到奶奶家吃湯圓。
一到奶奶家,我就看見奶奶在廚房里揉面團。她將面團嫻熟地翻過來,揉過去,立起來,橫過去。還時不時的讓我按住臉盆,倒下熱水。過了一會兒,面團成型了,奶奶開始做起湯圓來。只見奶奶先取出一小塊面團,然后,在面團中間開個小洞,雙手有節奏的將小洞變成一個大洞,在洞里放入豆沙餡,又慢慢地將四周的面粉向洞里靠,洞就被封了起來,一個圓圓的湯圓就完成了。
我看著,心里癢癢的.,就問:“奶奶,為什么元宵節要吃湯圓?”
奶奶笑著說:“乖孫子,你看,湯圓圓圓的,元宵節吃湯圓,就象征著我們全家團團圓圓呀!”
我連忙洗了手,不甘示弱的跟著奶奶學做起湯圓來,弄得滿身面粉,大家看見了,都哈哈大笑起來。做了一遍又一遍,我終于包了二十個象模象樣的湯圓,,它們就象一個個白色的乒乓球呈現在我的面前。
爺爺把我包的湯圓放入鍋里,湯圓在沸水中翻滾著,慢慢浮了上來,就象一個個亮晶晶的珍珠。過了好一會兒,終于可以吃湯圓了,我把第一碗盛給了奶奶,奶奶笑得眼睛瞇成了一條縫,我又盛了一碗給姑姑,姑姑高興地說:“謝謝王小雨,辛苦了!”
我吃著自己包的的湯圓,甜在嘴里,樂在心里。
小學生元宵節作文 篇5
元宵節的晚上,媽媽和我、爸爸吃了湯圓后,就去玩了,我們到了街上,有兩個人正在“舞獅子”,有一個人當“獅子”,另一個人拿著彩球戲弄獅子,獅子左撲右跳,就是抓不到彩球,獅子被折騰得氣喘吁吁,他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲……我們繼續往前走,聽見一陣敲鑼打鼓聲,迎面有兩條威風凜凜的“巨龍”游了過來。它在爭奪一個龍珠,舉龍珠的人竄上竄下,而“巨龍”笨拙地擺動著長長的身體戲龍珠…… 我們邊走邊看,看見有人踩高蹺、劃采蓮船……媽媽說:“電視里還會播出精彩的《元宵晚會》呢!我們回家看吧!”我依依不舍的跟媽媽回家了,晚會果然精彩,有小品、相聲……全家人度過了一個愉快的夜晚。 來源: 元宵節 元宵節的晚上,媽媽和我、爸爸吃了湯圓后,就去玩了,我們到了街上,有兩個人正在“舞獅子”,有一個人當“獅子”,另一個人拿著彩球戲弄獅子,獅子左撲右跳,就是抓不到彩球,獅子被折騰得氣喘吁吁,他們精彩的表演贏得了一陣陣掌聲……我們繼續往前走,聽見一陣敲鑼打鼓聲,迎面有兩條威風凜凜的.“巨龍”游了過來。它在爭奪一個龍珠,舉龍珠的人竄上竄下,而“巨龍”笨拙地擺動著長長的身體戲龍珠…… 我們邊走邊看,看見有人踩高蹺、劃采蓮船……媽媽說:“電視里還會播出精彩的《元宵晚會》呢!我們回家看吧!”我依依不舍的跟媽媽回家了,晚會果然精彩,有小品、相聲……全家人度過了一個愉快的夜晚。
小學生元宵節作文 篇6
因為元宵節是星期一,所以爸爸、媽媽就提前帶我到水街去看花燈,這次燈會的主題是:盛世中華、和諧鹽城。
晚上7點多鐘我們打的到了水街附近,那兒人山人海,還沒到水街站臺,交警就不給往前開了,我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處,一看傻了眼,那排了五、六條長長的隊,都在等著買票,還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票,我激動地抱住了老爸的臉親了又親。
進了水街,我好像身處燈的海洋里,水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈,讓人們提前感受到了元宵節的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的`各個景區——丹頂鶴、麋鹿的燈組,我們繼續向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前,看著淮劇燈里栩栩如生的人物,讓我們立刻有一種保護非物質文化遺產的責任。就這樣我們邊走邊看,忘情地徜徉于燈火輝煌之中,不知不覺我們開到了最后一組燈面前:這組
燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面,我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說:現在我們物質生活水平提高了,人們也都在追求更高的精神文明生活。今晚雖然沒吃到元宵,但是我已經提前過了元宵節。
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