霧霾的作文

霧霾的作文[必備]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的霧霾的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

霧霾的作文1

　　首先，從自己做起。在公共場所如果遇到吸煙的人，應盡量遠離他，并且盡量避免讓自己吸入那些有害的氣體。如果是在辦公室或者會議室，盡量遠離吸煙者的位置，為了自己的健康，一定要果斷的遠離“二手煙”的危害。

　　其次，從周圍做起。意思就是敢于對身邊的人說“不”，告訴身邊的人吸“二手煙”的危害，努力讓煙民不傷害或者減少對自己的傷害。

　　最后，懇請“癮君子”們自覺不在公共場所吸煙。近日筆者在某戲院看演出，觀眾為劇情所吸引，為演員的.精湛演技所傾倒，掌聲不斷。但不知從哪個方向，癮君子噴吐的煙霧彌漫過來，周圍觀眾開始咳嗽、打噴嚏，為之興致大減。其實劇場里就有“禁止吸煙”的警語，他們能不知道?無怪乎在許多公共場合，對那些旁若無人的癮君子，規(guī)勸無效，只好課以罰款。罰款也是一種教育手段，最重要的是吸煙者要有公德意識。在辦公室、車廂、劇場影院等一切禁止吸煙的公共場所，癮君子要自律、要講公德。

　　因此，不要讓自己吸上“二手煙”，即使在公共場所，也應設法避開那些吞云吐霧者。

霧霾的作文2

　　“霧霾蔽日不見天，空氣污濁鬧人心�！边@兩天，可惡的霧霾統(tǒng)帥著千軍萬馬強勢來襲濮陽，成了名副其實的“城市霸主”。往日的藍天驕陽被它“掃蕩”得全身而退，天灰沉沉的，一切都被籠罩在濃濃的大霧中，顯得那么撲朔迷離。

　　今天早晨一出門，撲面而來的是滿眼的濃濃的霧霾，雖然討厭它，想棄它而去，但終究擺脫不了它的困擾。在蠻橫霸道的霧霾面前，我們?nèi)祟愑袝r候是那么渺小，面對它的來襲，卻無能為力，只能任由它為所欲為。媽媽小心翼翼地開車送我去上學，透過車窗，模模糊糊的看不清前方的道路，所有的車輛都似蝸牛般艱難地向前爬行。

　　不知經(jīng)歷了多長時間，終于到達了學校。從車上下來，濃濃的霧霾令人窒息，條件反射般的`我慌忙戴上事先準備好的口罩，這才稍稍松了口氣。我伸出雙手想抓住它，可它卻從指縫間悄然溜走，心中不禁有種悵然若失的感覺。

　　霧霾，這個傷害人們身體健康，妨礙人們正常生活的“游手好閑”的、來無影去無蹤的、令人討厭的家伙，希望明天不再與你相見。也希望我們的環(huán)保之戰(zhàn)早日取得勝利，把這個萬惡不赦的家伙“繩之以法”，不再破壞我們的幸福生活，還我們一個干凈透亮的世界！

霧霾的作文3

　　這幾天，天總是灰蒙蒙的，見不得陽光，明天出門媽媽都要讓我戴口罩，說有霧霾空氣太臟。什么是霾呢？爸爸給了我答案：霾又稱大氣棕色云，在中國氣象局《地面氣象觀測規(guī)范》中，霾天氣定義：“大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10千米的空氣普遍有混濁現(xiàn)象，使遠處光亮物微帶黃、紅色，使黑暗物微帶藍色。”據(jù)研究，目前在我國存在著4個霾天氣比較嚴重地區(qū)：黃淮海地區(qū)、長江河谷、四川盆地和珠江三角洲。

　　霾與霧有什么區(qū)別？一般來講，霧和霾的區(qū)別主要在于水分含量的大�。核�分含量達到90％以上的叫霧，水分含量低于80％的'叫霾。80％——90％之間的，是霧和霾的混合物。霾和霧有一些肉眼看得見的“不一樣”：霧的顏色是乳白色、青白色，霾則是橙灰色；霧的邊界很清晰，過了“霧區(qū)”可能就是晴空萬里，但是霾則與周圍環(huán)境邊界不明顯，城市化和工業(yè)化是霾產(chǎn)生的主要因素。霾分：輕度霾、中度霾和重度霾。

　　一：輕度霾：空氣相對濕度小于等于80％，能見度大于5公里且小于10公里；

　　二：中度霾：空氣相對濕度小于等于80％，能見度大于2公里且小于等于5公里；

　　三：重度霾：空氣相對濕度小于等于80％，且能見度小于等于2公里。

　　爸爸還說霾是由于人們過度追求享受，而忽視了大自然的承受能力而產(chǎn)生的不自然的天氣現(xiàn)象。媽媽趕緊加了一句話：咱家決定不買車，出門就騎自行車。低碳出行我光榮。

霧霾的作文4

　　最近，在人們心中常常出現(xiàn)的天氣就是：霧霾天!出去街上，大多數(shù)的人都是帶著口罩行走在街上，各式各樣的口罩。因為天氣變化的原因，導致敏感人群出門幾率變少。也因為霧霾天的影響，老人和小孩也是極少數(shù)出門。街道上行人的匆匆，醫(yī)院里，五官科病人之多，均因為季節(jié)的變換，因為霧霾天氣的影響。

　　霧霾天，在老師沒有解釋這個名詞之前，我一直以為霧霾天是霧天的意思。經(jīng)過老師的'解釋后，才知道霧霾天的意思是因為空氣中含有對人體有害的屋里，常常是大氣污染，環(huán)境污染引起的。雖然老師解釋的是用專業(yè)名詞解釋后，我們的理解就是，我們沒有愛護環(huán)境導致環(huán)境污染形成了大氣。

　　如何改善霧霾天，要我們有一個健康的生活環(huán)境，那我們只能從小事做起。比如，我們盡量減少汽車車型，或者減少購買高排量的車，既可以減少二氧化碳的排放。我們還可以多種植植物，減少破壞森林的舉動，要大家能夠全部行動起來。同時，我們也要杜絕隨手丟垃圾的行為，要學會如何區(qū)分垃圾，改善大自然環(huán)境。

　　這些小小的舉動，都可以給環(huán)境帶來一個大的改觀，我覺得這樣做的話，不僅可以改善霧霾天氣，還可以使空氣質(zhì)量變好，使環(huán)境變美。霧霾天氣，其實就是我們平時沒有愛護環(huán)境，沒有做到像愛護自己身體一樣去珍惜我們的生活空間，但是，如果從現(xiàn)在做起，也許明天霧霾就會減少，讓我們一起行動，改善我們的環(huán)境吧!

霧霾的作文5

　　我最討厭的天氣是——霧霾

　　今天一大早，我心情很好的起床了，但是看著窗外，我溫暖的心一下子涼了一半，因為今天遇到了——的霧霾，我最討厭的天氣。

　　在很多文章中，霧霾被描述為很軟，但為什么霧霾沒有文中的霧霾那么軟？其實這是一個很容易解決的問題，答案與人們平時的生活器官有關：汽車尾氣、有毒氣體、化工廠粉塵都會造成霧霾。下午還是老樣子，今天早上差點嚇死我。事情是這樣的。"

　　今天一大早，我心情很好的起床，看著窗外。我希望看到對面的建筑和早起的人。但是我看到的和我希望的完全不一樣。我實際上看到的是一個巨大的白色場景。我們家住在六樓，不是很高，但是從陽臺往下看，連高高的樹都看不見。爸爸告訴我，今天的天氣污染很嚴重，所以我需要戴口罩，否則我會得支氣管炎等疾病。于是我戴上了口罩。因為要去少年宮學舞蹈，爸爸要開車，這是我最害怕的：一上車就看前擋風玻璃外面，能見度不到200米，太嚇人了！我相信我父親在卡車上的'時候一定很緊張。其實我也很緊張，因為我從小就沒見過這么恐怖的天氣。一路上學，模式嚇人，大氣不敢喘。我再也見不到這樣的天氣了，必須從自己和身邊做起。我知道我自己保護不了我們的祖國，我的力量微不足道，但是一起保護環(huán)境會起到很大的作用！

霧霾的作文6

　　1霧霾天氣

　　又是一個霧霾天氣，能見度不足以百米。無論是車輛還是行人都在摸索前行，沒有了嬉笑，也無了鳥鳴，在這樣的環(huán)境里，有的只是刺鼻的氣味和滿目的昏暗。

　　2霧霾天氣

　　霧霾天氣對我們的身體，尤其是呼吸道系統(tǒng)有著嚴重的危害。霧霾天氣的形成有多種原因，其中最重要的一點就是環(huán)境的污染。

　　3霧霾天氣

　　霧霾天氣嚴重影響了人們?nèi)粘Ｉ�活和工作。霧霾天氣時盡量少開窗；外出要戴口罩；最好不出門或晨練；同時做好皮膚的清潔。

　　4霧霾天氣

　　霧霾天氣都是由汽車尾氣，工廠排放出的'廢氣等二次污染造成的，所以我們現(xiàn)在除了要減少戶外活動，多喝開水之外，更應該保護環(huán)境，愛護我們的家園，讓霧霾天氣遠離我們。

　　5霧霾天氣

　　近期，霧霾天氣頻頻發(fā)生，越來越嚴重，也引起了全國人民的注意和關照。中國不少地方把霧霾作為災害性天氣預報。

　　6霧霾天氣

　　霧霾對我們的危害可能還要維持一點時間，我們應該想想治理的方法，首先應該多植樹造林，因為樹木會防沙，盡量少開汽車，多騎自行車，大家一起為治理霧霾出一份力。

　　7霧霾天氣

　　這幾天天氣變暖了，但這滿天的霧霾還是揮之不去。從窗戶里眺望遠方，還是一片迷茫，近處天空的一角似乎有了些好轉，呈現(xiàn)出了點藍色，但仍然透著灰。

霧霾的作文7

　　我是一棵小草，在鄉(xiāng)村的藍天下生活著，與花兒作伴，跟大樹玩耍，直到有一天……

　　我正在和小花做游戲，來了一輛大卡車，下來了幾個林業(yè)工人。他們拿著鋤頭把我們的根從生我養(yǎng)我的土地里挖了出來。容不得我們喘一口氣，就把我們搬運上了大卡車。就在我納悶時，小花說她聽見工人們議論將要把我們運送到城市去。我聽后高興得一蹦三尺高，歡呼著：“噢，太好了！我們要去大城市了，我們要有新家了�！�

　　迷迷糊糊的一覺醒來，我們被運送到了城市。工人把我們安置在了一片空地中。頓時，我沮喪極了，因為這里的環(huán)境一點都不好，和我想象中的完全不一樣。馬路上到處可見川流不息的車輛，車尾部排出的惡心氣體令我們非常難受，吵雜的汽笛聲讓我們煩躁不安。夜很深了，但還是吵得我們睡不著覺，真是討厭！終于到了第二天，路上的行人讓我們感到很奇怪。不管是上學的學生，還是上班的大人，他們都戴著一個個白色的大口罩，嘴邊還不時的議論著什么“PM2.5”和“霧霾”，怪嚇人地！

　　終于，有幾天晴朗的日子了�？晌覀冇钟龅搅似渌�的折磨。早晨來了幾個老爺爺，穿著白色的衣服，拿著長長的.劍，踩在我們身上開始晨練。緊接著來了幾個年輕人，插著耳機，坐在我們身上聽音樂。一會又來了幾個小男孩踩在我們身上踢足球。好好的水泥路不在那兒踢，非要在我們的身上踢，唉……

　　我真是受夠了，這里的空氣讓我無法呼吸，我想回家�。�！

霧霾的作文8

　　早上，我一打開窗戶，外面便是灰蒙蒙的，我以為天還沒亮，但看了看時間，卻發(fā)現(xiàn)有些不對頭，已經(jīng)是6：30了，天怎么還沒亮？媽媽對我說：“那是因為大氣污染，形成的霧霾天。”

　　因為外面一片灰蒙蒙，所以怎么也看不清院子里的桑樹和花草，我只是打開電燈，才能看見。吃過飯，媽媽對我說：“今天外出，我們必須戴上口罩。”我聽了，很不情愿地戴上口罩，心想：“只不過是個大霧天，干嘛要戴口罩呢？但當我走出家門才發(fā)現(xiàn)路上一片漆黑，馬路上的汽車開著車燈，行駛得很慢，生怕撞到行人。路上的行人大多都戴著各式各樣的.口罩，人們議論著今天的天氣。

　　從氣象部門得知市空氣質(zhì)量實時發(fā)布平臺顯示，空氣質(zhì)量呈現(xiàn)嚴重污染的狀態(tài)。主要是因為受外來污染物和本地污染的疊加影響。環(huán)保部門為了減少污染，環(huán)衛(wèi)工人在不辭辛苦的打掃衛(wèi)生，減少垃圾焚燒。大霧天給人們造成了不計其數(shù)的影響，也危害著我們的身體健康，所以，我們保護環(huán)境，愛護我們的家園，使霧霾天氣遠離我們，使我們的家園變得更加美麗、潔凈！

　　在此，我呼吁人們：保護環(huán)境，人人有責！

霧霾的作文9

　　很討厭霧霾，它給人們帶來了極大的危害和麻煩。

　　霧霾，顧名思義是由霧和霾組成，現(xiàn)在部分家庭都有自己的汽車，它是主要污染環(huán)境的兇手。其次就是工廠，工廠里大量排放污染環(huán)境的氣體，使城市的.空氣越來越差，最后形成霧霾。

　　十月份的一天，我早早地起了床，情不自禁地咳嗽了兩三聲，不由自主地向外面的天空望去，只見天不像以往的天空那樣藍，而是灰蒙蒙的，我打開窗戶，本想呼吸一口新鮮的空氣，結果我呼吸到的卻是嗆人的味道，我立馬關上窗戶，喃喃自語道：“這是什么味兒��？”這時媽媽從廚房出來說：“今天霧霾，紅色預警，學校停課一天�！�

　　接到這個消息，我大聲地喊了一聲“不”，我再次來到了窗戶旁，看到外面灰蒙蒙的天，又把目光轉向道路，街上的人都把自己捂得嚴嚴實實的，好似一個個奇怪的布包裹；汽車像在黑暗中摸索前進的甲殼蟲，車燈即便打開也似乎沒什么用，在霧霾中摸索前進著。哎，沒出門兒，就這么這看著也別扭，也難受，我憤怒地離開了陽臺，來到了自己的房間，突然想起來，昨天李剛約我今天課間去操場玩兒游戲，結果被這煩人的霧霾擋住了“去路”……霧霾破壞了我們的生存環(huán)境，給我們的身體健康帶來了危害，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了危害，想著想著，突然好害怕，感覺自己無處可逃……

　　霧霾是個錯誤，是人們犯的一個嚴重的錯誤，快醒悟吧，快點行動吧，讓我們的家園更美麗！

霧霾的作文10

　　我們霧中相遇，只見你隱隱的身姿，我停滯住前行的腳步，回望你千百回。你不會知，或者只是像他人所述，我使你驚恐。我看陽光下照著這一切，好猶憂郁，我尋找過多少次的場景，在此刻上映。我永遠是那個幕后的獨主角。這場戲沒人關注，只是我一個人在那里低吟，獨唱，獨行還獨臥。

　　永遠只是這樣，看著你，卻不敢靠近，不然我會打碎美的一瞬�；叵肽愕男�，你的淚，你的言行，你的一切。只這樣隔著玻璃的陽光段了去路，傷情的河流慢慢淌過心間，左右岸的'笑聲傳透著耳畔，只是再也不會有你為我笑的聲音。覺得是鋼琴在黑白鍵上彈奏出悠遠的音樂，那一曲你放的《雨的印記》

　　自知如此，我們同岸邊的游客，在彼此的生命中留一段時光出只是我多么想，我能再伴你一程，但我們在那個夏天，注定分離。于是我如同生在霧中，看不清前方，常常去我們相逢的路口等……

　　一切無語，在夕陽下，我看著銀杏落下，覺得我們的緣分到此。

　　現(xiàn)在，仍然是這樣，會上來看你，只是一個星期一次，站在高處往下看，樹木不會因為我心傷而凋零，草還是綠的，只是里面的人，和以前不一樣了，找不回原先的自然，偶然的碰面，就像溪流，道岔口就分開。

　　這一切，難道是我錯了？在過去的生活中尋找過去的影子。

霧霾的作文11

　　自從10日12時開啟了霧霾紅色預警信號，霧霾就在一天天變濃，人們的心情也一天天沉重。天空中一片灰蒙蒙的，像一張灰白的紙張，它使我們再也看不見耀眼的太陽，再也看不見蔚藍色的天空，也看不見一片片雪白的云朵。

　　霧霾是一種叫pm2·5的物質(zhì)顆粒和日常生活中的氮氣組成的。因為廢氣在天空中產(chǎn)生化學反應，就造成了霧霾，后來因二氧化碳增多，太陽的熱量散不出去，導致霧霾漸漸加濃。

　　霧霾帶來的危害主要有兩大類：第一類是交通，第二類是身體健康。

　　霧霾對交通的影響很大，由于能見度低，很容易引發(fā)交通事故。有的高速公路會因為霧霾的嚴重性而停止放行。機場也會因為霧霾天氣而延誤航班。如果開車不小心，就會撞車。相當來說這種天氣，車速都會降低，因此也經(jīng)常造成堵塞，影響人們的正常出行。

　　霧霾對身體的危害也很大，吸進空氣中有毒的物質(zhì)，所以會有的人得了呼吸道感染病，時間長了，還有的得了癌癥。一出現(xiàn)霧霾天氣，醫(yī)院里的'病人會翻好幾倍呢。

　　霧霾的危害真大呀！可這種天氣都是我們破壞環(huán)境所造成的。為了我們自身的健康，所以我們都應該重視環(huán)保，讓霧霾遠離我們。

霧霾的作文12

　　近日來，有關對霧靄的報道層次不窮。還記得之前有關北京天氣的實況報道，真的讓人覺得恐懼。漫天的飛塵，沙子、霧氣彌漫著整條馬路，街道上看不到人影，而行路的道上每個人帶著口罩和防護帽小心翼翼地走著或者開著車緩緩行駛。這便是霧靄造成的一副真實存在的場景。

　　其實，作為主導者，我想它心里是有苦難言。想來這都是人類破壞環(huán)境，破壞大氣層所造成的，即使如此這些“豐功偉績”都歸責到了霧靄頭上，真的是好大的帽子�。§F靄此刻肯定在想：要不是人類亂砍亂伐，綠化隨之減少，防護系統(tǒng)減弱；要不是人類亂排廢氣、污水、煙氣和亂丟垃圾，土壤也不會酸化，大氣層也不會受到影響，那么環(huán)境也不至于受到大規(guī)模的污染，也不會有酸雨、沙塵暴、霧靄出現(xiàn)了�？勺罱K人類怪責到他們自己造成的產(chǎn)物上，真的'是讓霧靄啼笑皆非，有苦說不出啊！

　　此刻，霧靄的心聲向大家吐露：希望人類愛護自己的家園，不要隨地扔垃圾、倒污水，請愛護綠化，保護環(huán)境，還地球一個綠意的外衣，還他一個清白！

霧霾的作文13

　　今天是1月25日，是領報告冊和試卷的日子。

　　下午2點15分左右，同學們都充滿著希望來到了校園。過了一會，查老師來了，這說明發(fā)報告冊和試卷的時候到了。

　　發(fā)卷子的時候，所有人都很期待自己考多少分。卷子發(fā)下來后，有的高興，有的傷心。我的心情是傷透了。看著試卷上的'紅叉叉和不堪入目的分數(shù)，我覺得自己失敗極了。雖然拿了幾張獎狀，不過這是能用“虛偽”來代替，其實我成績并不好，平常又調(diào)皮搗蛋。我真后悔自己沒聽媽媽的勸告，天天只想著玩，所以才會退步。我覺得自己的文章和那些校園小記者的相比，那真是天壤之別。淫威她們真檢查了，仔細思考了，努力了。才能寫車優(yōu)秀的作品。

　　回到家，媽媽對我說“驕傲是失敗的伙伴，虛心是成功的良友�！蔽液髞聿琶靼琢似谥械暮�義。所以從現(xiàn)在起，我不能驕傲，要好好學習，爭取下學期迎頭趕上。

　　大霧使我迷失了方向，迷失了自我。但認真，勤奮，努力就是陽光。陽光一現(xiàn)，霧比散去。

　　面對這次不理想的成績，爸爸媽媽并沒有指責我，而是鼓勵我，為我加油打氣，從而堅定了我分發(fā)向上的信心。同學們，不要因為一次的失敗而灰心喪氣。老師們，不要因為我們一次的食物而將我們?nèi)�盤否定。讓我們攜起手來再創(chuàng)佳績。

霧霾的作文14

　　今天的天氣真奇怪，早晨還是多云的天。到了下午6點鐘左右，天邊漸漸泛起一層薄薄的霧氣，籠罩著遠處的山頭。

　　我還以為是夜色朦朧了天邊。隔了五分鐘，當我再次伏在窗邊眺望遠方時，意外地發(fā)現(xiàn)窗玻璃上多了一些顆粒狀的小水珠，細細端詳，每一顆小水珠里都包含著一團小小的黑色灰塵微粒，我好生奇怪。再放眼往遠處看，高大的樓房仿佛系上了一條條輕柔的白紗，霓虹燈點綴的彩帶也越發(fā)縹緲起來;停車場上過往的車子也開啟了霧燈，射出的燈光如同一根根光柱，很耐看。天漸漸暗了下來，窗上的水珠越集越多，慢慢地，小水珠吮吸得越來越大。窗外的一切是那么的靜謐美好，我不禁也被深深吸引了……正當我陶醉之時，一道閃電劃過天空，伴隨著雷電，大雨傾盆而下。雨水拍打著玻璃，塵土也被沖刷得干干凈凈。剛剛的霧藹，也被吹得沒有了影子。

　　咦，這不就是自然書上所說的霧霾現(xiàn)象嗎?

　　我翻出家里一本厚厚的《十萬個為什么》，哈，終于找到了——對，這就是霧霾!它是因為空氣中懸浮著大量的`煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象，使視線模糊并導致能見度下降。怪不得窗玻璃上有星星點點的微粒，原來是空氣中的灰塵在作怪啊!

霧霾的作文15

　　這天，霧霾已經(jīng)成為了一種嚴重的垃圾。

　　早上，我背上書包上學去，一路上霧霾大，路上的行人和汽車都像蝸牛一樣慢吞吞的爬著，不能開動。

　　到學校后，同學們一起背著書包上學去。上課時還是霧霾大，路上的行人和汽車都像螞蟻一樣緩慢的移動著，只有幾個不知道是什么樣的情況下，我們開車的`速度還比平常快得多。

　　上課了，同學們坐在座位上靜靜地等待老師發(fā)放的信號。不久老師發(fā)了信號，同學們都在專注地看這個信號。

　　過了兩三分鐘，信號發(fā)出來了，我想這是怎么回事。老師發(fā)過信號，信號里面一看有個同學沒聽清，就說：“沒聽清。”老師就說：“你自己回家查查�！�

　　我打開電腦，查了一個信號。原來信號里有一個“10”，你要查的信號是什么信號？“10”。老師說：“沒聽清，”我們查字典里面有一個“10”字。老師說：“那就查這個字。”我們查了一個“20”，我們查到了一個字，老師說：“這個字是”我們就在想，怎么查？不對。老師說：“你們查錯了，不對！”我們就查了個“5”字。

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